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領(lǐng)航教育心得體會(huì)1000字（精選11篇）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的領(lǐng)航教育心得體會(huì)1000字，歡迎大家分享。
領(lǐng)航教育心得體會(huì) 篇1
至高無上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威;粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔;國色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢。
教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名老師。
起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是老師的權(quán)威，那時(shí)候小，看到了老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛打打鬧鬧的'同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教師頓時(shí)鴉雀無聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽從老師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的老師，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長。當(dāng)我成熟一些的時(shí)候，是老師的無暇吸引了我。老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無保留的把知識(shí)傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長，在寫作文的時(shí)候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們水平進(jìn)步，您并不煩躁，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的該我們講解。我們見見成長。所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名老師的夢想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名老師純潔，能為祖國培養(yǎng)人才，讓祖國更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長。
當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得善良。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，老師看見了，趕緊過去，把同學(xué)浮起來，連問傷著沒有，有沒有事。所以，當(dāng)一名教師的決心固定了，長出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名老師會(huì)使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來，就這樣，一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當(dāng)一名老師，會(huì)有權(quán)利、會(huì)圣潔，更會(huì)讓自己美麗，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無比自豪。有了夢想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，向是夢想而努力追求奮斗吧!
盛開的花朵中承載著我們最初的夢想，燦爛的陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢想盛開的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢想而五彩斑斕。我相信，只要有夢想，內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出無顏六色的花朵。
領(lǐng)航教育心得體會(huì) 篇2
黨的十九大召開之后，圍繞十九大報(bào)告中提出的新時(shí)代、新方位、新任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，對(duì)新時(shí)代的定位更加明確，認(rèn)識(shí)更加統(tǒng)一、方向更加清晰，對(duì)今后的工作指明了方向。
在黨的十九大報(bào)告主題中“不忘初心，牢記使命”這八個(gè)字更是提醒廣大黨員，不要忘記入黨時(shí)的誓詞，要肩負(fù)起黨員的責(zé)任和使命。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。作為基層一線黨員，我們做好最基礎(chǔ)的工作，把黨的政策傳遞到基層是首要。我認(rèn)為，作為黨員，首先要勇于擔(dān)當(dāng)，無論做什么事情，我們都要有責(zé)任感，對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，想做事、做好事，肯定會(huì)有所付出，同時(shí)也避免不了可能會(huì)出錯(cuò)，但出錯(cuò)后，要要勇于擔(dān)當(dāng)，而不是一味的推諉責(zé)任，毛主席都曾教育過，有則改之，無則加勉，出錯(cuò)不怕，而是怕錯(cuò)了還認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。其次要主動(dòng)作為，每個(gè)人都有自己的`夢想，而今我們正處在這個(gè)新時(shí)代，就要把握好機(jī)遇，主動(dòng)作為，工作不是靠安排的，而是靠自己看著眼里的，只有把工作看在眼里、放在心上的人，才能干好工作。所以，我們面對(duì)新時(shí)代，要有新氣象，只有每位黨員敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，才能把點(diǎn)滴力量匯聚成洪荒之力，才能實(shí)現(xiàn)為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。
做好表率，學(xué)有所獲。一是充分發(fā)揮模范帶頭作用，貫徹全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)思想教育，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神上率先垂范，作好表率，確保黨的十九大精神傳達(dá)到每一個(gè)黨支部、每一名黨員干部和群眾。二是認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、黨章修正案，深刻領(lǐng)會(huì)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重要意義，使十九大精神更加生動(dòng)、更加鮮活地呈現(xiàn)給黨員群眾，讓他們切實(shí)感受到中國共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，將更多的力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十九大的各項(xiàng)工作上來。
腳踏實(shí)地，干出成效。一是學(xué)習(xí)的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，結(jié)合工作實(shí)際，用十九大提出的科學(xué)理論來指導(dǎo)工作、解決問題。如何建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍是目前擺在我們面前的問題。從我們自身出發(fā)，要不斷增強(qiáng)政治素養(yǎng)，提高干部綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。干部要堅(jiān)定理想信念，扎實(shí)干部作風(fēng)建設(shè)，真正把人民群眾利益擺在首位，就像十九大報(bào)告中提出的“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)群眾觀念和群眾感情”，真正做到心系人員、服務(wù)人民、植根人民。二是創(chuàng)新工作方式。不斷提升基層黨建工作水平，增強(qiáng)基層黨組織活力，大力打造基層黨建工作品牌，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)基層黨建工作，引導(dǎo)黨員干部用心聲抒發(fā)情懷，共同傳遞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的正能量。
領(lǐng)航教育心得體會(huì) 篇3
理想信念堅(jiān)定，方能把穩(wěn)思想之舵。十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂”，深刻詮釋了新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的價(jià)值追求和精神動(dòng)力。組織部門貫徹落實(shí)十九大精神，就要牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，自覺擔(dān)當(dāng)起補(bǔ)鈣鑄魂的`政治責(zé)任，更加堅(jiān)決有力把堅(jiān)定理想信念這一黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)抓實(shí)抓好。
與時(shí)俱進(jìn)開展理想信念教育。理想信念教育不是一成不變的空洞說教，必須緊跟新時(shí)代步伐變革，適應(yīng)新時(shí)代要求創(chuàng)新。組織部門要與時(shí)俱進(jìn)地引導(dǎo)黨員干部，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，通過開展多形式、分層次、全覆蓋的輪訓(xùn)培訓(xùn)。理論鮮活生動(dòng)接地氣，才能入腦入心、深入人心。要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新組織部門宣傳教育方式，整合內(nèi)刊、網(wǎng)站、微信等渠道，打造集信息發(fā)布、交流研討、遠(yuǎn)程教育等功能于一體的“融媒體”黨建平臺(tái)，傳播“好聲音”，凝聚正能量。
精準(zhǔn)聚焦解決理想信念問題。理想信念問題不會(huì)不治而愈，必須精準(zhǔn)聚焦、對(duì)癥下藥。組織部門要用好組織生活這個(gè)經(jīng)常性手段，堅(jiān)持把發(fā)現(xiàn)、剖析、整改理想信念問題，作為“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話的重要內(nèi)容。要用好黨內(nèi)集中教育這個(gè)法寶，以即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，著力解決少數(shù)黨員干部理想信念淡化、弱化、功利化以及“八個(gè)主義”方面問題，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”。
旗幟鮮明選拔信念堅(jiān)定的好干部。干部政治“不達(dá)標(biāo)”，政治領(lǐng)導(dǎo)力就無從談起。突出政治標(biāo)準(zhǔn)選拔干部，前提和基礎(chǔ)是把干部的政治表現(xiàn)考準(zhǔn)考實(shí)。這就要求組織部門多渠道、多層次考察識(shí)別干部，建立科學(xué)合理的理想信念評(píng)價(jià)體系，注重深層次考察干部理想信念是否堅(jiān)定。干部考察，政治表現(xiàn)要敢問深挖，不能含糊其辭;考察材料，政治素養(yǎng)要寫深寫透，不能千篇一律;德才研判，黨性分析要鞭辟入里，不能蜻蜓點(diǎn)水。練就“火眼金睛”，真正把政治過硬、信念堅(jiān)定的干部選出用好，絕不能把那些沒信仰或是具有偽信仰的人選進(jìn)來。
領(lǐng)航教育心得體會(huì) 篇4
崇高的理想，堅(jiān)定的信念，永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。黨和紅軍幾經(jīng)挫折而不斷奮起，歷盡苦難而淬火成鋼，歸根到底在于心中的遠(yuǎn)大理想和革命信念始終堅(jiān)定執(zhí)著，始終閃耀著火熱的光芒。光榮傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟了魂;紅色基因不能變，變了就變了質(zhì)。要保證革命先輩們用鮮血和生命打下的紅色江山代代相傳，黨的事業(yè)血脈永續(xù)，必須傳承紅色基因，使之融入黨員干部的血脈之中、內(nèi)心世界、靈魂深處，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。
以理想信念為核心的紅色精神，在理想信念教育中具有獨(dú)特優(yōu)勢。大別山地區(qū)許多革命前輩都是堅(jiān)守信念的`光輝典范，他們用自己的熱血和生命捍衛(wèi)心中的理想信念，留下了無數(shù)可歌可泣的故事。紅二十五軍創(chuàng)始人之一的吳煥先，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，犧牲時(shí)年僅28歲，一家6人先后為革命獻(xiàn)出生命，妻子甚至餓死在給部隊(duì)送食物的返程路上。紅九軍軍長孫玉清負(fù)傷落入敵手后，懷著革命必定勝利的堅(jiān)定信念，面對(duì)敵人的屠刀大義凜然：“我從參加紅軍時(shí)起，就把生死置之度外，現(xiàn)在我死而無憾，并引以為榮”。紅色精神凝聚了共產(chǎn)黨人的高尚道德情操，是當(dāng)代共產(chǎn)黨人修身立德的重要力量�！暗赖轮趥�(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身�！痹�(jīng)在豫鄂邊地區(qū)戰(zhàn)斗過的陶鑄也說過：“一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達(dá)到的�！�
修身立德，是黨員干部重要的人生課題，也是黨性教育、理想信念教育的重要任務(wù)。革命前輩為我們樹立了光輝榜樣。董必武在擔(dān)任最高法院院長時(shí)，審批調(diào)整工資人員名單，唯獨(dú)劃掉了自己的愛人;紅四方面軍總供給部部長鄭義齋掌管物資供應(yīng)分配大權(quán)，從不占用公家任何財(cái)物，一件灰布大衣從鄂豫皖穿到川北。與之形成鮮明反差的是，近年來查處的腐敗人員，都具有政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、生活上腐化、作風(fēng)上專斷的特點(diǎn)。其中一個(gè)重要的原因，就是他們?cè)趩适Ю硐胄拍詈螅矄适Я斯伯a(chǎn)黨人應(yīng)有的道德品質(zhì)和高尚情操。弘揚(yáng)以理想信念為核心的大別山革命精神，有利于將理想信念教育落到實(shí)處，幫助黨員干部樹立鐵一般的信仰信念和高尚的道德情操。
領(lǐng)航教育心得體會(huì) 篇5
紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無，他讓人有堅(jiān)定的信念和理想，并為自己的理想和信念而奮斗。
十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，而后用了整整28年的拋頭顱灑熱血的努力拼搏將神州大地染成遍地紅色，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的.，而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗(yàn)、踐行的，并在一代代的不懈努力中，成為我們世代相承之意志。所以，紅色是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。
這不是上級(jí)要求，也不是政府要求，而是這個(gè)時(shí)代的要求，這直接關(guān)系到我們這代人能否實(shí)現(xiàn)中國夢。想要真正實(shí)現(xiàn)中國夢，我們就要沿著社會(huì)主義道路不斷前行，并且要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動(dòng)堅(jiān)定，讓紅色的基因在自己的血脈中扎根。
眾所周知，江西是中國工人運(yùn)動(dòng)、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國“四大搖籃”。在這片光榮的紅色土地上，孕育了以“信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，對(duì)黨忠誠、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實(shí)事求是、勇闖新路，清正廉潔、無私奉獻(xiàn)”為內(nèi)涵的紅色基因，激勵(lì)了一代又一代中國共產(chǎn)黨，無論在革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，以及在改革開放新時(shí)代，都堅(jiān)持奮勇當(dāng)先、勇往直前，成為帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)中國夢。
因此把紅色基因作為黨性教育最好的教科書，具有強(qiáng)大的生命力和感染力。通過潛移默化的傳輸和春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)，在紅色教育中澆注黨性修養(yǎng)的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營養(yǎng)劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動(dòng)。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現(xiàn)實(shí)中點(diǎn)燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統(tǒng)，在實(shí)踐中比工作、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
不可否認(rèn)，一些黨員干部沒有經(jīng)歷嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育，沒有經(jīng)受紅色基因的熏陶，出現(xiàn)了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等問題。有的理想動(dòng)搖，思想滑坡，喪失精神支柱和奮斗目標(biāo)。有的宗旨觀念淡薄，官本意識(shí)強(qiáng)烈，對(duì)群眾“冷硬橫推”。有的道德失范，拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義滋生和膨脹，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問題的存在，是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)要解決的問題，也是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。
領(lǐng)航教育心得體會(huì) 篇6
隨著教育事業(yè)的發(fā)展，素質(zhì)教育已經(jīng)成為了教育事業(yè)的主題。教師作為素質(zhì)教育的主體，就是用自己的才德、學(xué)識(shí)，通過言傳和身教去啟迪、感化、熏陶和塑造學(xué)生的心靈。教師的師德如何，對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)育有著很大的影響。正如俄國教育家烏申斯基所說的那樣："這種影響所產(chǎn)生的教育力量，是無論什么樣的教科書，無論什么樣的思潮，無論什么樣的獎(jiǎng)懲制度都代替不了的。"教師道德是教師的靈魂，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。學(xué)校教育學(xué)生主要通過兩方面進(jìn)行：一方面是通過教師一定的教育內(nèi)容、教育方法對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響；另一方面就是通過教師本人的人格特征、言行舉止等對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶。
師德的內(nèi)涵是豐富的，但我認(rèn)為高尚師德的核心只有一個(gè)字，那就是：愛！愛是教育的靈魂，是教育的根，是教育永不枯竭的源泉。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂”。在朱小蔓《教育職場——教師的道德成長》一書中我看到，教師對(duì)學(xué)生僅有本能的愛是不夠的，還必須有理性的愛，"教師的理性之愛是指教師對(duì)學(xué)生的愛，不僅僅是出于人對(duì)人、成人對(duì)兒童的自然之愛，更為重要的是具有理性的自覺之愛。這種愛不是母愛，但勝似母愛，她是無私的、不求回報(bào)的；她超越了母愛的盲目性。她是教師在對(duì)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律有了充分認(rèn)知、對(duì)教育本質(zhì)有了真正領(lǐng)悟、對(duì)教師職能和角色有了清晰把握的基礎(chǔ)上形成的理性之愛"。學(xué)生一旦體會(huì)到教師的這種真摯感情，就會(huì)親其師，從而信其道，實(shí)現(xiàn)教育育人的'根本功能。
在教育的這片原野上，是愛催開了學(xué)生青春的花朵，是愛點(diǎn)燃了學(xué)生前行的路燈，是愛照亮了學(xué)生純潔的心靈。在從教的十幾年里，我時(shí)刻提醒自己：講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用師愛來傾注的浩瀚的海洋。對(duì)孩子多一分理解，少一分責(zé)備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。我現(xiàn)在教的高二的一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)這樣說，“我是一個(gè)特別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我孩子，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對(duì)不起您�！�
另一個(gè)學(xué)生在我辦公桌上留下字條說，“我喜歡恩師批評(píng)我，老師就像父親，嚴(yán)肅卻不乏仁慈，從你那里知道了我可以委屈但不能言放棄，也可以感受到你不吝賜予的溫暖與信任。都說‘一日為師，終身為父’，你悉心教育我兩年了，在此，我是否可以喊你一生‘父親’？”
還有一位學(xué)生這樣說，“老師，我雖然在本次階段性測試中名列前茅，但從與你的交流中我知道了什么才是優(yōu)秀，失敗時(shí)不低頭，成功時(shí)不驕傲。老師，請(qǐng)你放心，我會(huì)把目標(biāo)定的更高，要求自己更嚴(yán)格，下次再看我的表現(xiàn)！”
這些很質(zhì)樸的話，卻讓我感動(dòng)。這些都是師愛的結(jié)晶，它讓我明白：愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。
今天，師德教育的春風(fēng)吹拂著校園，師德學(xué)習(xí)在廣大教師中已蔚然成風(fēng)，于是我積極地投入到學(xué)習(xí)的潮流中，和其他老師一起努力提高著自我。它讓我明白：在教師的崗位上，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫的聲名和地位，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，當(dāng)教師就要排除追名逐利心理的干擾，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。它更讓我懂得：教師，是一個(gè)神圣的稱呼。當(dāng)老師只有懷著一顆堅(jiān)定的責(zé)任心，仁慈、寬容的父母心，淡泊名利的寧靜心，才能一生心胸坦蕩無邊，心情也會(huì)暢快自然。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你一定會(huì)收獲一種為人師的幸福和自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？
讓我們用智慧和汗水，去澆灌希望的奇葩，用愛心與執(zhí)著，去點(diǎn)燃理想的火把；讓我們用高尚的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，為我們的學(xué)生構(gòu)筑一座愛的天堂！
領(lǐng)航教育心得體會(huì) 篇7
今天是周四，下午第一節(jié)是經(jīng)典誦讀課，由于這一校本課程的教材遲遲未到，我就自作主張，將它充分利用起來，做了一件我喜歡的事情。
開學(xué)初，為了摸摸孩子們閱讀程度的底子，通過給家長發(fā)短信，了解孩子們的讀書習(xí)慣，結(jié)果還是比較滿意的。很多孩子都有不同程度的閱讀經(jīng)歷，也對(duì)書籍有很濃厚的興趣。可是通過了解，能夠與孩子共讀的家長卻少之又少。這是一個(gè)很麻煩的問題，因?yàn)榧议L的引領(lǐng)可以指導(dǎo)方向，可以給孩子提供閱讀的環(huán)境。所以，一個(gè)多月以來，我一直在給家長們提建議，希望他們能夠陪著孩子一起進(jìn)入閱讀，收效甚微。這也讓我更加覺得閱讀習(xí)慣還要從小培養(yǎng)，也明白自己的任務(wù)更加艱巨。
看了薛老師的誦讀課記錄，忽然想到，我也可以利用一個(gè)固定的時(shí)間，用講故事的方式，把那些精彩的.作品推薦給孩子，也就可以代替家長的親子共讀，也許我繪聲繪色的講述效果更好也說不定呢。想到了就行動(dòng)，時(shí)間就定在這個(gè)一直被我用于課本教學(xué)的“經(jīng)典誦讀”課。
上師范時(shí)，我們的語文課本中包括一本《兒童文學(xué)精選》，里面的一篇童話深深地打動(dòng)了我——《小貝歷險(xiǎn)記》。直到自己有了孩子，仍然拿出那本書讀給女兒聽，從小就被我影響得喜歡書的孩子，也被故事中的小貝感動(dòng)得熱淚盈眶。這回，我又很自然地想到了它。
下午，午讀結(jié)束后，我就告訴孩子們，以后的經(jīng)典誦讀課，先由老師給大家?guī)碜约合矚g的故事，慢慢地，同學(xué)們也可以推薦自己讀過的好書、好故事，與大家分享。孩子們一下子安靜了，應(yīng)該是很好奇老師會(huì)帶來一個(gè)怎樣的故事吧。這個(gè)時(shí)候，我順便將欣賞音樂融入其中，播放了一首班得瑞的背景音樂，隨著音樂，輕輕地講起這個(gè)感人的故事。孩子們真的聽得很專注，我偷偷觀察了他們的表情，講到小貝丟了，媽媽著急地尋找他時(shí)，很多女孩子都眼含熱淚（其實(shí)我的聲音也有些哽咽）。講到小寶依賴媽媽，什么本領(lǐng)都不會(huì)，還被老鼠欺負(fù)時(shí)，我停了下來，問孩子們：“小寶是一只貓，貓和老鼠是什么關(guān)系？”孩子們回答：“他們是天敵！”“那誰厲害呢？”“貓！”“可為什么小寶這只貓會(huì)被老鼠欺負(fù)呢？”孩子們討論起來，有的說小寶太笨了，有的說小寶膽子太小，還有的說他的身體太弱了……終于有個(gè)孩子說，他太依賴媽媽了，根本就沒有學(xué)會(huì)任何本領(lǐng)。我借勢告訴孩子們，任何人都要學(xué)好本領(lǐng)，才能解決遇到的問題，哪怕你是它的天敵，也需要通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握了殺敵的本領(lǐng)，才能成為他真正的天敵。孩子們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)著頭，看來，他們開始思考了。
后面的時(shí)間，繼續(xù)講了小貝離開媽媽后在草原的遭遇，孩子們又有了很大反響，心里對(duì)小貝不幸命運(yùn)的同情，漸漸轉(zhuǎn)到了對(duì)小貝努力抗?fàn)幍呐宸�，這也是我初讀這個(gè)故事時(shí)的心路歷程，真好，產(chǎn)生共鳴了。
雖然今天的教學(xué)內(nèi)容還剩個(gè)尾巴，雖然我用了一節(jié)課的時(shí)間做了一件看似與教學(xué)無關(guān)的事情，但是我很高興。就像薛老師說的，我們的教育應(yīng)該促進(jìn)孩子一生的發(fā)展，我也同意老師的觀點(diǎn)，不認(rèn)為對(duì)孩子來說重要的只是分?jǐn)?shù)，各種意志品質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃厚的閱讀興趣，對(duì)孩子來說才更重要。
與讀書為友，我來領(lǐng)航。
領(lǐng)航教育心得體會(huì) 篇8
當(dāng)翻開黨100年的光輝歷史篇章，我自豪；當(dāng)每年公布顯示我國綜合實(shí)力快速增長的一項(xiàng)項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，我興奮；當(dāng)黨出臺(tái)眾多靈活務(wù)實(shí)而富有成效的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事舉措，我贊賞；當(dāng)一些國內(nèi)外敵對(duì)勢力居心叵測地惡意詆毀黨的歷史功績和現(xiàn)實(shí)努力，我憤怒；當(dāng)看到一批批黨的干部在腐敗的浪潮中倒下，我悲哀；當(dāng)一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅、嚴(yán)重的政治、經(jīng)濟(jì)體制問題在改革進(jìn)程中凸顯出來，我困惑……作為一名經(jīng)歷中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的共產(chǎn)黨員，我對(duì)黨充滿了殷切的關(guān)注和深深的感情。
我是一名普通的中國共產(chǎn)黨黨員，我秉承“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”和“全心全意為人民服務(wù)”的思想，在普通的工作崗位上努力地工作。我深深地為自己是黨的宏大隊(duì)伍中的一員而感到驕傲和自豪。
我自豪，為我們黨輝煌的革命歷程。100年前的7月，中國共產(chǎn)黨從50多人中推選出的12名代表，在上海租界，在南湖小船，秘密地播撒革命的火種。短短的28年后，就取得了960萬平方公里之闊，4萬萬人民之眾的國家政權(quán)。從一個(gè)四分五裂、任人宰割的“病夫”到繁榮富強(qiáng)、揚(yáng)眉吐氣的東亞強(qiáng)國，從屈辱到奮起，從停滯到騰飛，從衰落到鼎盛，從苦澀到輝煌。這是怎樣的巨大能量的釋放，這是怎樣的驚天地、泣鬼神的`偉績！這是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，不同于歷次農(nóng)民起義，不是簡單的改朝換代；這是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨根植于人民的土壤，不是孤獨(dú)的理想主義者們的孤軍奮戰(zhàn)；這是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨代表著中國歷史上最先進(jìn)的生產(chǎn)力，并凝聚著中華民族最優(yōu)秀的精華。
我自豪，為我們黨巨大的建設(shè)成就。1959年，在新中國成立的前夕，毛主席曾激動(dòng)地寫道：“中國的命運(yùn)一經(jīng)操在人民自己手中，中國就將如太陽升起在東方那樣，以自己輝煌的火焰普照大地，迅速地蕩滌反動(dòng)政府留下的污泥濁水，治好戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，建設(shè)起一個(gè)嶄新的強(qiáng)盛的名副其實(shí)的人民共和國”。歷史把民族復(fù)興的重任賦予了中國共產(chǎn)黨，而中國共產(chǎn)黨也沒有辜負(fù)歷史的重托，帶領(lǐng)全國各族人民在100年的風(fēng)雨歷程中，不信邪，不怕壓，披荊斬棘，百折不撓，粉碎了帝國主義的封鎖和挑戰(zhàn)，捍衛(wèi)了國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難以想象的困難，取得了社會(huì)主義建設(shè)的一系列巨大成就。特別是黨的十一屆三中全會(huì)以來，我們吸取了前三十年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，走出了一條有中國特色社會(huì)主義的成功之路。從“百年魔怪舞翩躚”的長期積貧積弱到“萬方樂奏有于闐”的初步繁榮昌盛，可以理直氣壯地說，是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和中流砥柱，在中華民族的歷史長卷上寫下了濃墨重彩的一筆。如果說人類社會(huì)的發(fā)展是一出漫長的話劇，那么，新中國100年經(jīng)濟(jì)建設(shè)的奇跡，無疑就是其中最壯麗、最輝煌、最動(dòng)人的一幕。從中國由一個(gè)農(nóng)業(yè)國飛躍為工業(yè)國的縱向軌跡中，從與世界上許多國家的橫向比較中，更顯示了中國共產(chǎn)黨的光榮、偉大與正確。
聆聽著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的潮聲，回顧著中國共產(chǎn)黨八十年的光輝足跡，油然而生的是蕩氣回腸的頌歌，一往無前的氣概，矢志不渝的理想和堅(jiān)定不移的信心。我自豪，為有幸成為中國共產(chǎn)黨6000多萬同志中的一員；我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻(xiàn)到人類最壯麗、最偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)中去。同時(shí)，我也深深地知道，對(duì)于一名共產(chǎn)黨員來說，自豪更是一種使命，一份責(zé)任，一個(gè)動(dòng)力。未來的日子里，就象咆哮的黃河攜帶著大量的泥沙，要經(jīng)過九曲回腸，千折萬轉(zhuǎn)之后才奔向遼闊的大海一樣，也需要我們艱辛的汗水付出之后才能真正擁有。在以后的歲月中，我要把作為一名共產(chǎn)黨員的自豪之情化作前行的動(dòng)力，始終代表中國先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益，在邁向新世紀(jì)的征程上，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以更加堅(jiān)定的信心，更加高昂的熱情，更加勤奮的工作，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度，在自己平凡的崗位上抒寫對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。
我們每一個(gè)正直的共產(chǎn)黨員，在痛定思痛之后，不得不深刻地反省和捫心自問，我作為一名黨的成員，我為黨的純潔和國家的富強(qiáng)做了些什么？我作為一名只有著一年黨齡的中國共產(chǎn)黨員黨員，我堅(jiān)定地認(rèn)為，自己一年前通過比較、鑒別后作出的選擇是自己這一生中最關(guān)鍵，最正確的選擇。對(duì)于這個(gè)選擇，我將終身堅(jiān)守，終身無悔。我深深地懂得中國的老百姓不需要空洞的口號(hào)，而需要心悅誠服的行動(dòng)。
我自豪，我是共產(chǎn)黨員，對(duì)我們每一個(gè)黨員來說，它不僅需要豪情滿懷的壯語，更需要腳踏實(shí)地的奉獻(xiàn)！它不僅需要嚴(yán)于律己的品格，更需要接受群眾監(jiān)督的坦蕩！
領(lǐng)航教育心得體會(huì) 篇9
高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉。在這百花爭艷，風(fēng)景怡人的季節(jié)，踏著時(shí)代節(jié)拍，穿越歲月時(shí)空，我們又走進(jìn)火紅的七月。它是這樣令人心潮激蕩，它是這樣令人信心倍增，它是這樣令人充滿希望。我熱血沸騰，浮想聯(lián)翩……1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了中國共產(chǎn)黨的偉大旗幟，點(diǎn)燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導(dǎo)航人——中國共產(chǎn)黨。砸碎鐵牢的斧頭和收獲秋耕的鐮刀勃然相會(huì)，悠悠長夜下終于熬出了一盞燦爛的燈塔，照亮著黎明前的黑暗，指引著前進(jìn)的方向。給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望，在中國的大地上驅(qū)趕著黑暗，卷起改天換地般的紅色浪潮。
“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”這熟悉的歌聲，把我們帶回了那戰(zhàn)火紛飛的年代，帶回了那風(fēng)雨飄搖的歲月。在那個(gè)時(shí)代，做一名共產(chǎn)黨員不是為了索取，而是隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲。血雨腥風(fēng)之中倒下了無數(shù)的真正英雄，擊碎了許多無價(jià)的生命輝煌，他們以五千年長夜中亙古未有的榮光使歷代風(fēng)流人物黯然失色。多少仁人志士的鮮血染紅了天邊的云霞，多少革命烈士的軀體鑄就了中華民族堅(jiān)挺的脊梁。
流金的“七一”，燃情的“七一”，閃爍著真理的光芒，展現(xiàn)著信念與理想。在那災(zāi)難深重，血雨腥風(fēng)的漫漫長夜，是“七一”的晨曦?fù)荛_華夏大地重重迷霧，激勵(lì)著華夏兒女，為了民族的自由獨(dú)立，拋頭顱、灑熱血，用血與火熔鑄的鐵錘、銀鐮砸碎舊世界的機(jī)器，鏟平了壓在人民身上的“三座大山”，將中國共產(chǎn)黨信念的火種撒向大地，把理想的火炬照徹強(qiáng)國之路，萬里河山因此而挺拔俊秀，雄渾壯麗；歷史的長河因此而波瀾壯闊，豪情萬丈。在戰(zhàn)爭年代里的每一天，都會(huì)為每時(shí)每刻發(fā)生在戰(zhàn)士身上的故事感動(dòng)著。董存瑞、黃繼光、張思德、劉胡蘭每個(gè)熟悉的名字都讓我們難以忘懷，都給我們留下了感人肺腑的故事。他們都明白這樣一個(gè)道理：犧牲我一個(gè)，幸福千萬人。為了中國人民的事業(yè)，為了中國共產(chǎn)黨事業(yè)，他們無怨無悔地奮勇向前。我以我們的祖國有這樣的英雄而感到驕傲，我以生在這樣英雄的國度而自豪。
和平年代里的雷鋒留給我們做人的真言：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中�！彼麑�(duì)同志象春天般的溫暖，對(duì)待工作象夏天般的火熱。雷鋒的精神鼓舞著幾輩人，教育了幾代人。雷鋒的名字與點(diǎn)點(diǎn)滴滴為人民服務(wù)的事業(yè)連在一起，雷鋒成了做好人好事的代名詞，雷鋒成了為人民服務(wù)最閃光的符號(hào)。他圓圓的笑臉同五星紅旗下的晴朗連在一起，他二十二歲的年齡同中國共產(chǎn)黨永恒的青春連在一起。
光輝的“七一”，絢麗的“七一”，華夏兒女聚集在鮮紅的旗幟下，為鋪就強(qiáng)國之路，幾代中華兒女揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進(jìn)取，用實(shí)踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫卷。在困難面前，有鐵人王進(jìn)喜，有投身治理沙患事業(yè)的谷文昌，有抗洪勇士李向群；有獻(xiàn)身邊疆的“人民的好兒子”孔繁森，有頂天立地的.共產(chǎn)黨人、人民的好公仆鄭培民。
強(qiáng)國之路在探索的腳步聲中不斷延伸，富強(qiáng)的夢想一天天實(shí)現(xiàn)。大慶油田燈火輝煌，長江大橋飛架南北，蘑菇云直沖云霄，雖然強(qiáng)國之路有過曲折，但探索的腳步從未停下，“解放思想，實(shí)事求是”的縷縷春風(fēng)吹開了改革開放的朵朵春蕾，殷殷熱土涌起滾滾浪潮；“一國兩制”的宏大胸懷，將失散在外的游子擁入祖國懷抱，絢麗的紫荊花和醉人的金蓮綻露出久違的笑臉。申奧、申博成功、加入世貿(mào)……中華大地喜事連連�！捌咭弧毙詤R集了一代代仁人志士，托起了東方地平線上一輪不落的紅日。在我們新世紀(jì)醫(yī)藥公司，眾多默默無聞的黨員同志，愛崗敬業(yè)，公正廉潔，熱愛本職工作，將“七一”厚望轉(zhuǎn)化成拳拳之心，用燃燒的生命之火在各自的崗位上書寫著火紅的誓言。他們時(shí)刻牢記入黨誓言，把落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的行動(dòng)，作為衡量工作成效的標(biāo)尺，在平凡的崗位履行著對(duì)黨對(duì)人民無限忠誠的莊重承諾。
紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國際地位空前提高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。八十三年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠(yuǎn)。我們要以時(shí)代為己任，把自己的一切獻(xiàn)給黨，要把實(shí)現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)、國家的富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進(jìn)。要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，胸懷祖國，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的全部才智。
領(lǐng)航教育心得體會(huì) 篇10
古語有云：“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失�！�
回顧中國近代發(fā)展史，其中最濃厚的一篇是這個(gè)曾經(jīng)落后的、飽受帝國主義欺凌的、半封建社會(huì)的國家，如何在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下一步步走向繁榮昌盛的故事。
我們不會(huì)忘記1921年7月23日這一天，我們也不會(huì)忘記嘉興的南湖，以及南湖上那條小游船，因?yàn)榫褪窃谀潜滩ㄊ幯哪虾�，就是在那條小游船上，就是那十幾個(gè)來自天南海北的年輕人，他們穿過無邊的黑暗，躲過追逐的槍炮，艱難而又執(zhí)著地舉起了拯救中國命運(yùn)的火種，為中國指出了一條光明而又充滿希望的道路。從此，奮勇的中華兒女萬眾一心、披荊斬棘，當(dāng)鮮花代替了和平，當(dāng)我們的天空不再有槍聲回蕩，當(dāng)我們的家園不再經(jīng)受炮火的洗禮，我們是否還能夠想到那些把牢底坐穿的先驅(qū)者、那些帶著鐵鐐蹣跚步行在長街的革命者，那些倒在血泊中的黨員以及那些為著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念而犧牲的人。
我們的先輩用自己的'鮮血和生命譜寫了一曲動(dòng)人的正氣之歌、民族之歌，透過這一曲曲蕩氣回腸的旋律，我們所看到的不是狹隘的利已主義，也不是無恥小人的蠅營狗茍，而是作為一名黨員為了民族和人民的事業(yè)勇于獻(xiàn)身的忠誠和坦蕩。在這種精神面前，我們所感受到的不僅是對(duì)革命先輩的崇敬，對(duì)一段歷史的緬懷，更是一份沉甸甸的責(zé)任和神圣使命的召喚。今天，我們的祖國像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了100年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。
于我個(gè)人而言，我踏入公安機(jī)關(guān)隊(duì)伍輔警行列后，當(dāng)褪去了工作之初的新鮮感和崇拜感，現(xiàn)實(shí)的無奈如洪水般無情襲來，作為一名內(nèi)勤輔警，我每天被淹沒在會(huì)議信息、會(huì)議紀(jì)要及解決一堆堆凌亂、瑣碎的事情當(dāng)中，抽不開身，當(dāng)初的理想變成了“遺失的美好”。我開始迷茫、開始猶豫、開始抱怨，這還是我想要的狀態(tài)嗎？但當(dāng)我靜下心來細(xì)細(xì)回想的時(shí)候，我依然覺得這條路是我無怨、無悔、無憾的選擇，我依然深信每個(gè)崗位都有其存在的價(jià)值和意義，只因我身穿那身藏青藍(lán)，深知它所肩負(fù)的責(zé)任和使命。路是自己一步一步走出來的，我相信只要端正對(duì)待這份工作的態(tài)度，腳踏實(shí)地走好每一步，不斷提高充實(shí)自己，我也能走出一條不一樣的精彩人生路。
這看似是一個(gè)終點(diǎn)，實(shí)則是我人生中最重要的一個(gè)起點(diǎn)。作為生活在社會(huì)主義新中國里的九零后，更是作為一名輔警，明白自身的使命和擔(dān)當(dāng)變得尤為重要。時(shí)代要求我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國夢的時(shí)候去學(xué)習(xí)前輩的發(fā)展歷程，理解前輩的精神，才能站得更穩(wěn)，走得更好，才能不辱使命，沿著前輩開辟的道路，砥礪前行。
領(lǐng)航教育心得體會(huì) 篇11
我們中國，是古老的文明古國，有著五千年的悠久歷史。在漫長的歷史歲月里，我們?cè)?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走在世界的前列。“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家世”，這是杜甫對(duì)唐朝開元盛世的描繪；“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華”，這是宋代浙江杭州呈現(xiàn)的繁榮美景。明朝的鄭和七下西洋，顯示了中國人民博大的胸懷與氣度；元朝成吉思汗的鐵騎，曾橫跨歐亞大陸……我們的祖先，以勤勞和智慧，創(chuàng)造了繁榮的經(jīng)濟(jì)和燦爛的文化；以勇武和膽略，開疆固土，使我們的祖國幅員遼闊，為我們民族贏得了眾多輝煌與榮光！
然而，在近代由于封建制度的日趨腐朽，清政府的腐敗無能，中華民族遭受了巨大的屈辱。中國從《南京條約》到《辛丑條約》，一步一步陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵：土地被蠶食鯨吞，文化魂寶被掠奪，人民倍受剝削與壓迫……曾雄踞東方的泱泱大國，已是滿日瘡痍。
為了尋求救國救民的真理，無數(shù)志士仁人，在黑暗里苦斗，在迷茫中探索。從“太平天國”運(yùn)動(dòng)到“義和團(tuán)”運(yùn)動(dòng)，從戊戌變法到辛亥革命，歷史證明：農(nóng)民階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)都不能領(lǐng)導(dǎo)革命取得勝利。問蒼茫大地，路在何方？
“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思主義”，1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨誕生了，這是中國歷開天辟地的大事。魯迅寫道：“它是遠(yuǎn)方地平線上已經(jīng)看得見桅桿的那一輪航船，是掙脫母腹的嬰兒的第一聲啼哭，是林中的響箭，是報(bào)春的驚雷！”從此，中國革命的面貌煥然一新！
“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐�！敝袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過二十八年艱苦卓絕的斗爭，推翻了“三座大山”，建立了中華人民共和國。中國人民從此站起來了！在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨又領(lǐng)導(dǎo)人民，開辟了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們真真切切地感受到了發(fā)生在身邊的變化。
有外界評(píng)價(jià)：“中國只用一代人的時(shí)間，取得了其它國家用了幾個(gè)世紀(jì)才取得的成就�！�
在中華民族解放的歷史進(jìn)程中，中國人民緊跟中國共產(chǎn)黨，革命事業(yè)就從勝利走向勝利；在社會(huì)主義建議時(shí)期，中國人民緊跟中國共產(chǎn)黨，社會(huì)主義事業(yè)就欣欣向榮，蒸蒸日上！
老師們、同學(xué)們，請(qǐng)我們思考這樣幾個(gè)問題：中國共產(chǎn)黨為什么能由一個(gè)成立初期只有幾十名黨員的政黨，發(fā)展成為領(lǐng)導(dǎo)十幾億人民的執(zhí)政黨？為什么能由小至大、由弱到強(qiáng)？她的不竭動(dòng)力是什么？她的力量源泉在哪里？答案也許復(fù)雜而深刻，也許又像泥土一樣簡單而樸素。
首先我認(rèn)為，中國共產(chǎn)黨始終代表人民的利益，堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民；始終與人民群眾心心相連，因而贏得了全國人民的廣泛認(rèn)同和擁戴。這是答案的第一點(diǎn)。
毛澤東曾經(jīng)把中國共產(chǎn)黨比作古希臘神話中的安泰，廣大人民群眾就是它的母親。只要身體不離開大地，英雄安泰就擁有無窮的力量；只要中國共產(chǎn)黨不脫離人民，她就永葆蓬勃生機(jī)，永遠(yuǎn)充滿力量！
第二我認(rèn)為，中國共產(chǎn)黨以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論上的不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。科學(xué)的理論是召喚人民的旗幟，是指導(dǎo)航程的燈塔。因?yàn)橛辛丝茖W(xué)理論的指導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民在前進(jìn)的道路上沖破迷霧，勇往直前！
在民主革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨把馬克思主義普遍真理與中國革命的`具體實(shí)踐結(jié)合起來，形成了偉大的毛澤東思想。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，以鄧小平同志為首的中國共產(chǎn)黨人又把馬克思主義的基本原理與中國特色社會(huì)主義建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來，形成了鄧小平理論，成為建設(shè)中國特色社會(huì)主義的行動(dòng)指南。
第三我認(rèn)為，中國共產(chǎn)黨由中華民族的優(yōu)秀兒女組成，共產(chǎn)黨員在各自的崗位上勤奮工作，她們勇于犧牲，樂于奉獻(xiàn)，在人民群眾中發(fā)揮了榜樣和示范作用。
從劉胡蘭到雷鋒，從焦裕祿到孔繁森，從高建成到鐘南山……無數(shù)共產(chǎn)黨員以他們的執(zhí)著信念，用汗水和熱血踐行著黨的宗旨……
“大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽”，因?yàn)橛辛颂柕钠照眨澜绮棚@得風(fēng)光明媚，生機(jī)盎然。因?yàn)楣伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們才實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立，民族的解放！因?yàn)樗念I(lǐng)導(dǎo)，中華民族才迸發(fā)出前所未有的力量！
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