2022語文組工作心得體會總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的2022語文組工作心得體會總結(jié)，希望對大家有所幫助。
2022語文組工作心得體會總結(jié)1
自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。
不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書。在這短暫的一個學期里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學期來讀書的心得。
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念，什么"書中自有黃金屋"等等，都不足取。
2022語文組工作心得體會總結(jié)2
從x年9月開始，我正式步入了大學生活。大學是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個補給智慧與鍛煉本事的地方，更是一個塑造與改變?nèi)说牡胤健?/p>
走過這一學期，我感受頗深。下頭我就從學習、工作、生活三個方面進行總結(jié)。
1、學習方面
進入大學，最大的挑戰(zhàn)就是“改變”，異常是在學習方面。與以前的學習相比，大學學習失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強，自我加壓的學習態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學習。
上課認真聽講，課前預習，課后復習，有問題問教師，認真做作業(yè)，按時交作業(yè)……這些似乎是已經(jīng)說爛了的課堂要求。對我來說，經(jīng)過一學期的學習，我對這些要求有了深入的認識。
有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。
預習與否會明顯影響自我的聽課效率。
不論是找同學還是找教師問問題，自我總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。
大學有一種觀點：
考試前聽講就能考過;只要和教師關(guān)系好就能考過。
這種觀點也許是對的，但我絕對不一樣意。
這種觀點是消極的學習，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學習，可是進了大學我應(yīng)當被“我要學”這種強烈意識所主宰。
學習上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應(yīng)當銘記在我的心里，時時刻刻在學習上提醒自我。因為有些東西用紙記著我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。
2、工作方面
我是一個幸運的人，班干部一開始招聘，我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來說并不很困難。上學期我班的成績優(yōu)秀，獲得了不少的獎勵與贊許。
班干部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個班級風貌是積極向上的，同班同學之間相處的和睦融洽。
事事都有兩面性，在工作成績優(yōu)秀的贊許下，也有一些有待改善的地方。比如：如何進一步提高班級工作的效率，如何增進同學之間的了解與友誼，如何進一步活躍班級氣氛?
班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習沒有固定的教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。
作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的職責心去處理年級事務(wù)。年級長的工作與班長工作不一樣，我對于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。
3、生活方面
離開了家，離開爸爸媽媽。自我一個人生活，不是一件容易的事情�？墒巧钜笪冶仨毴绱�，所以任何事情都需要獨自應(yīng)對�？墒且浿�，在困難的時候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。
大學生活豐富而多彩，我要好好享受�？墒且浿痪湓挘罕臼略酱�，職責就越大。
2022語文組工作心得體會總結(jié)3
我校語文教研組于20xx年10月份舉行了第一輪聽評課活動，參加了教研組的這次活動，我學會了許多的教育教學方法，對小學語文高、中、低年段教學理念有了一定的認識。語文組教研聽課活動，能夠領(lǐng)略到別的教師課堂上的精彩教學，對于自身的教學起到了取長補短的作用。開展語文教師優(yōu)秀備課展示，讓我得到了展示的平臺,得到了相互學習的機會。
要積極倡導自主、合作、探究的學習方式，通過互相啟發(fā)、共同探究，使學生有所發(fā)現(xiàn)、學有所得，培養(yǎng)他們合作精神和協(xié)作能力。教師要切實實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，自主學習是基礎(chǔ)。學生是學習的主人，發(fā)展的主體，是教學之本。我們教師要保護每個學生的學習積極性，使他們愿學，樂學，越學越愛學。要改變學生的學習方式，首先要改變教師的教學方式。教師的主導作用絕對不應(yīng)該因為提倡學生的自主學習而削弱。我們教師要盡可能多地尊重學生，盡可能多地要求學生。
一方面教師要實行教學民主，給學生更多的自主權(quán)，使學生有選擇學習內(nèi)容、學習方法、學習伙伴的權(quán)利;一方面教師要嚴格要求學生，對學生的學習給予有力的指導、引導，使學生的學習成為有效的學習、高效的學習。其重點，一是提供交互式的學習平臺，也就是創(chuàng)造氛圍、空間，提供學習、實踐的機會，讓學生時時、人人都有提問、發(fā)表、交流、展示的機會。二是精心組織學習活動，組織好學生自學，使每個學生都能獨立思考;組織好合作學習，既做到在互動中把學習引向深入，又做到因材施教，加強個別輔導;組織好全班交流，在交流中加強引導、調(diào)控，以全面實現(xiàn)教學目標。
總之，教師要通過有效的學習活動，通過師與生、生與生的交流，使學生不斷進行自我組織、自我建構(gòu)，在這種組織、建構(gòu)中，逐漸提高語文素養(yǎng)，形成適合自己的學習語文的方法。 今后，我要努力更新自己的教育、教學觀念，積極投身新課程改革，理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂教學質(zhì)量。
2022語文組工作心得體會總結(jié)4
做為一名小學語文教師，特別是鄉(xiāng)村語文教師。我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助。小學語文教師每期都有一個熱門話題，如“今日我們怎樣讀經(jīng)典”、“當名家名篇進入教材”、“用聲音復活經(jīng)典”等，對每個話題都有深入地研究，給我許多思想上的啟迪，教育教學上的引導和幫助。每當遇到教學中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時，《小學語文教師》為我解決了問題�！皢栍嵦帯边@個欄目對小學語文教學中常見的疑難問題，如偏旁筆畫、語音文字、詞語句子、語法修辭、標點符教材教法、常識資料等方面為讀者做解答，為我的教學提供方便。如20xx.12期的“問訊處”欄目中，有一位老師問了這樣一個問題“作文批改中常用哪些修改符號?”這個問題我也一直模糊不清，幾次問訊其他老師都沒有得到滿意的答復。當我看到令怡老師的解答后，一下子感覺很明了了，心中非常感激令怡老師，非常感激《小學語文教師》。
《小學語文教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)造性教學方案等都為我們想到了。從閱讀精品課堂、備課室、案例與反思這些板塊，可以為我們打造高效課堂提供有益的幫助。今年寒假期間，我認真閱讀了20xx.01期刊。其中“備課室”中的“寒假備課專輯”深受我的喜愛�！堆嘧印肥且黄�(jīng)典課文，我去年時教過這篇課文，甚至能流利的背下來，可在課堂上的教學卻并不盡人意，沒能讓學生和我一道進入課文的意境，感受到燕子的活潑機靈、可愛，春天的美好。我讀了賀秀麗老師的《一支春天的贊歌》時，對自己以往的教學進行了反思。我雖然對《燕子》這一課非常熟悉，但是對文本的解讀卻不夠，造成了教學方法上運用不當。沒有充分聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，沒有從孩子的生活入手，增強課的趣味性，作業(yè)設(shè)計也不夠開放性。我想再次教學這一課時，我的課堂肯定會煥發(fā)出以前沒有的光彩。
同時《小學語文教師》推出了“園丁故事”、“封面人物”等，這不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認識和了解到像于永正、李吉林、徐根容、竇桂梅等教育界的精英人物及他們先進的教育理念，感染和滋潤著無數(shù)語文教師的茁壯成長，也為許許多多的青年語文教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。在我的心目中，《小學語文教師》就是我的摯友。一些新的教育信息、新的教育理念、新的.教育教學方法，我都通過《小學語文教師》汲取。
《小學語文教師》十分樸素平實、務(wù)實，樸實、平實是其魅力的源泉。樸素、精致、人文是其獨具的特點。園丁故事動人，她的百家講壇特吸引人，教學點評忠懇，教案設(shè)計新穎，教學隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學語文教改的沖鋒號。
在轟轟烈烈的教改之風中，《小學語文教師》宣揚對學生做為“人”的尊重;宣揚對學生生命的喚醒與賞識;宣揚人格平等基礎(chǔ)上的情感交流;教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開啟智慧。每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時，我都能從《小學語文教師》中再次找尋到信心的起點。
“一分耕耘，一分收獲，”我一直堅信多讀一些好書，一定會有許多收獲，在這人生的黃金時間，我想我會靜下心來讀《小學語文教師》這本教育雜志，從中汲取更多的營養(yǎng)。以《小學語文教師》為導航，在教學上有所突破，有所創(chuàng)新，尋到教學的“亮點”，不斷提升自己的教育教學水平。
2022語文組工作心得體會總結(jié)5
每一次相遇，都是久別重逢。《一條狗的使命》講述了一只名叫貝利的小狗歷經(jīng)多次重生，輪回三生三世，終于找到當初最愛自己的那個人的故事。本身堪稱汪星人的心靈簡史。
身為獨一無二的汪片導演，拉斯·霍爾斯道姆此前曾拍過兩部與狗有關(guān)電影《狗臉的歲月》和《忠犬八公的故事》。和當初那部讓人哭瞎的《忠犬八公的故事》相比，這部汪片其實挺陽光，也有完美的結(jié)局!不過，這并不妨礙影片的煽情指數(shù)，我左邊的女影評人哭得稀里嘩啦，女影評人左邊的男影評人的太太投入更多，也哭得一塌糊涂。
影片中小狗剛一出場，就用汪星人的語氣拋出了三個哲學命題：“活著有什么意義?我們?yōu)槭裁椿钪?活著有什么使命嗎?”小狗比利陪伴第一任主人伊桑直到生命盡頭，轉(zhuǎn)世后的它保留了上一世的記憶。于是，它開始思考自己是不是還有什么未完成的使命，就這么邊想邊成長，歷經(jīng)三生三世，始以找到答案。
影片中，汪星人比利用了整整五十年時間，歷經(jīng)三次生命輪回，遇到不同的主人，盡管它的外貌一直在變，但它對第一任主人伊桑那份赤誠之心始終未變。也正源于這份執(zhí)著，比利才得以和當初最愛的那個人重逢。
人類一思考，上帝就發(fā)笑。汪星人不在此列。歷經(jīng)三世輪回的比利一直思考生命的意義所在，并教會了人類如何去笑，去感受和理解愛。究其原因，比利在第一任主人伊桑身上見證了太多生離死別。當然，那時的比利還不叫比利，它在壞蜀黍的車里幾乎悶死，幸好它遇到小伊桑和他的媽媽。之后的歲月，它與伊桑成為玩伴，在被子里聽伊桑講故事，幫伊桑撩喜歡的女孩子裙底，也見證了受傷后的伊桑忍痛和女友分手。影片中，伊桑開著車子憂郁地離開，比利叼著球一路追趕伊桑遠去的車的場景，讓人黯然淚下。就是在這樣的等待中，思念伊桑的老比利視線變得越來越模糊。
再次輪回后的比利投生為一只警犬，生命也賦予了它更多的意義。不過，協(xié)助主人破案之余，它也見證了主人內(nèi)心的孤獨。而之于它，最迫切的要想法就是想要睡在主人的床上。這也是它投胎前和第一任小主人伊桑養(yǎng)成的習慣。在此生中，為了保護主人，它奮力撲向綁匪，不幸中槍。臨死前，主人含淚不停地說：“你是一只好狗”。這一生，比利用自己的實際行動履行了自己的責任。
第二次輪回時，比利變成了一條萌人的小短腿。這次它的主人是一個不愛社交的黑妞兒。這個黑姑娘是個內(nèi)心狐獨有點自卑的吃貨。而比利則是一個能讀懂黑妞兒想法的好狗。所以，在這次生命之旅中，比利更多意義上充當了一個心理治療師的角色。也正因為比利，黑妞兒才遇到自己的心上人，開始自己嶄新的人生。而比利也遇到了自己的大長腿，開始了自己的愛情。這一生中，它見證了更多人間冷暖，也見證了大長腿的不告而別。明白了人生無常狗生無常的道理后，它的內(nèi)心淡然了許多。
第三次輪回時，比利遇到一對很不負責任的小夫妻。被這對夫妻收養(yǎng)后的它基本上就沒出過院子，也未見過外面的世界。而它最后的結(jié)局就是被主人無情地拋棄。所以，不再思念家的它憑著自己的本能，開始尋找前世熟悉的氣味，一路狂奔來到伊桑生活過的地方。歷經(jīng)時過五十年，此前的伊桑已成為一個老男人，過得一點兒也不快樂。比利還是靜靜地陪著他，并幫助他找到當年最愛的那個姑娘。最后，兩人終于冰釋前嫌，再次走到一起。
影片中有個感人的橋段：歷經(jīng)多次轉(zhuǎn)世重生后的比利早已不復當年的樣子。為了告訴伊桑自己回來了，它一次次地咬著尾巴轉(zhuǎn)圈，保持著多年前的老習慣。而后，面對老伊桑，它更是搖頭晃腦地叼著當年那個球開始玩當年那個高難度游戲。直到這一刻，老伊桑才意識到老朋友回來了。兩人就這樣對視，眼里含滿淚水。
每一次相遇，都是久別重逢。“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，為這我已在佛前求了五百年，求它讓我們結(jié)一段塵緣……”這首詩本就是對《一條狗的使命》中比利和伊桑之間關(guān)系的最好詮釋。
影片最后，鏡頭靜靜地從高空掠過，比利和老伊桑夫婦站在農(nóng)場里，靜謐而安祥。比利用汪星人的語氣道出了內(nèi)心獨白：“活在當下，這就是狗的使命!”至此，影片中所要闡述的溫暖命題，真相大白。
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