國家網(wǎng)絡安全宣傳周心得體會范文800字（精選6篇）
當我們積累了新的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家收集的國家網(wǎng)絡安全宣傳周心得體會范文800字（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國家網(wǎng)絡安全宣傳周心得體會1
為增強廣大師生的網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全防護技能，構建綠色校園網(wǎng)絡，營造和諧校園環(huán)境，小學多項舉措扎實開展了以“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡安全宣傳周活動：
1、制作、懸掛“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”的宣傳橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍;
2、圍繞“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”等內(nèi)容，組織開展“同上一堂網(wǎng)絡安全公開課”活動;
3、充分利用展板、黑板報、櫥窗、手抄報等途徑為載體，緊緊圍繞活動主題，營造網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，引導廣大師生依法正確使用網(wǎng)絡，提高網(wǎng)絡道德觀和法制觀;
4、廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡安全教育的法律、法規(guī)和相關知識，強化師生對網(wǎng)絡安全教育工作的參與意識和責任意識;
5、召開“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡安全知識，提高學生網(wǎng)絡安全意識，增強識別和應對網(wǎng)絡危險的力。
此次活動使全校師生對網(wǎng)絡安全有了新的認識，增強了網(wǎng)絡安全基本素質(zhì)與防患能力，網(wǎng)絡安全意識得到了明顯提高。
國家網(wǎng)絡安全宣傳周心得體會2
對于網(wǎng)絡安全，相對于我來說，在未接觸這門課程之前，可以說是一個漏洞，一片空白，網(wǎng)絡安全的意識也是很是淡薄。之前也是聽說過網(wǎng)絡攻擊，盜取情報，竊取密碼，查看個人隱私等一些迫害網(wǎng)絡安全秩序的不法行為，這也讓我對網(wǎng)絡產(chǎn)生一種懼怕感。這次有幸接觸網(wǎng)絡安全這門課程，也讓我對于網(wǎng)絡安全有了新的認識，更多的了解，也讓我從中受益很多。
網(wǎng)絡安全從其本質(zhì)上講就是網(wǎng)絡上的信息安全。指網(wǎng)絡系統(tǒng)硬件、軟件及其系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的安全。網(wǎng)絡信息的傳輸、存儲、處理和使用都要求處于安全狀態(tài)可見。網(wǎng)絡安全至少應包括靜態(tài)安全和動態(tài)安全兩種靜態(tài)安全是指信息在沒有傳輸和處理的狀態(tài)下信息內(nèi)容的秘密性、完整性和真實性：動態(tài)安全是指信息在傳輸過程中不被篡改、竊取、遺失和破壞。實際上計算機網(wǎng)絡安全的具體含義會隨著使用者的變化而變化，使用者不同，對網(wǎng)絡安全的認識和要求也就不同。
例如從普通使用者的角度來說，可能僅僅希望個人隱私或機密信息在網(wǎng)絡上傳輸時受到保護，避免被竊聽、篡改和偽造；而網(wǎng)絡提供商除了關心這些網(wǎng)絡信息安全外，還要考慮如何應付突發(fā)的自然災害、軍事打擊等對網(wǎng)絡硬件的破壞，以及在網(wǎng)絡出現(xiàn)異常時如何恢復網(wǎng)絡通信，保持網(wǎng)絡通信的連續(xù)性。網(wǎng)絡安全既有技術方面的問題，也有管理方面的問題，兩方面相互補充，缺一不可。隨著互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及和應用，網(wǎng)絡安全問題也隨之呈現(xiàn)在我們面前。病毒滲透、系統(tǒng)漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮，已經(jīng)嚴重地影響到網(wǎng)絡的正常運行。網(wǎng)絡規(guī)模的日益龐大，給網(wǎng)絡安全防范人員提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)。
人力、物力和財力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法進行攻擊分析已經(jīng)成為網(wǎng)絡安全的重要課題。隨著計算機技術的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡已經(jīng)成為社會發(fā)展的重要保證。有很多是敏感信息，甚至是國家機密。所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊（例如信息泄漏、信息竊取、數(shù)據(jù)篡改、數(shù)據(jù)刪添、計算機病毒等）。同時，網(wǎng)絡實體還要經(jīng)受諸如水災、火災、地震、電磁輻射等方面的考驗。計算機犯罪案件也急劇上升，計算機犯罪已經(jīng)成為普遍的國際性問題。據(jù)美國聯(lián)邦調(diào)查局的報告，計算機犯罪是商業(yè)犯罪中最大的犯罪類型之一。
計算機網(wǎng)絡安全存在的威脅嚴重的威脅。由于計算機網(wǎng)絡計算機網(wǎng)絡組成形式多樣性、終端分布廣和網(wǎng)絡的開放性、互聯(lián)性等特征，致使網(wǎng)絡容易受到來自黑客、惡意軟件和其它種種攻擊。
信息泄露：
信息泄露破壞了系統(tǒng)的保密性，他是指信息被透漏給非授權的實體。常見的，能夠導致信息泄露的威脅有：網(wǎng)絡監(jiān)聽、業(yè)務流分析、電磁、射頻截獲、人員的有意或無意、媒體清理、漏洞利用、授權侵犯、物理侵入、病毒、木馬、后門、流氓軟件、網(wǎng)絡釣魚。
完整性破壞：
可以通過漏洞利用、物理侵犯、授權侵犯、病毒，木馬，漏洞來等方式實現(xiàn)。
拒絕服務攻擊：
對信息或資源可以合法的訪問卻被非法的拒絕或者推遲與時間密切相關的操作。
網(wǎng)絡濫用：
合法的用戶濫用網(wǎng)絡，引入不必要的安全威脅，包括非法外聯(lián)、非法內(nèi)聯(lián)、移動風險、設備濫用、業(yè)務濫用。
常見的計算機網(wǎng)絡絡安全威脅的表現(xiàn)形式主要有：竊聽、重傳、偽造、篡改、拒絕服務攻擊、行為否認、電子欺騙、非授權訪問、傳播病毒。
竊聽：
攻擊者通過監(jiān)視網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的手段獲得重要的信息，從而導致網(wǎng)絡信息的泄密。重傳：攻擊者事先獲得部分或全部信息，以后將此信息發(fā)送給接收者。篡改：攻擊者對合法用戶之間的通訊信息進行修改、刪除、插入，再將偽造的信息發(fā)送給接收者，這就是純粹的信息破壞，這樣的網(wǎng)絡侵犯者被稱為積極侵犯者。積極侵犯者的破壞作用最大。
拒絕服務攻擊：
攻擊者通過某種方法使系統(tǒng)響應減慢甚至癱瘓，阻止合法用戶獲得服務。行為否認：通訊實體否認已經(jīng)發(fā)生的行為。
電子欺騙：
通過假冒合法用戶的身份來進行網(wǎng)絡攻擊，從而達到掩蓋攻擊者真實身份，嫁禍他人的目的。
非授權訪問：
沒有預先經(jīng)過同意，就使用網(wǎng)絡或計算機資源被看作非授權訪問。傳播病毒：通過網(wǎng)絡傳播計算機病毒，其破壞性非常高，而且用戶很難防范。常見的網(wǎng)絡攻擊有：特洛伊木馬，郵件炸彈，過載攻擊，淹沒攻擊，ping攻擊等。
所以，網(wǎng)絡安全是一項動態(tài)、整體的系統(tǒng)工程，從技術上來說，網(wǎng)絡安全有安全的操作系統(tǒng)、應用系統(tǒng)、防病毒、防火墻、入侵檢測、網(wǎng)絡監(jiān)控、信息審計、通信加密、災難恢復、安全掃描等多個安全組件組成，一個單獨的組件是無法確保信息網(wǎng)絡的安全性。
國家網(wǎng)絡安全宣傳周心得體會3
相信同學們一定都會使用電腦，會上互聯(lián)網(wǎng)吧！可是現(xiàn)在的網(wǎng)絡里難免會有一些錯誤，迷信，黃色的內(nèi)容，我們?nèi)绾蝸肀苊馑鼈兡�？網(wǎng)絡上的一些專業(yè)術語都是什么意思呢？我們在上網(wǎng)的時候應該做到什么呢？這些普遍初中生都會提出的問題，只要學習了網(wǎng)絡安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。
讀了網(wǎng)絡安全與道德讀本，我能感覺出網(wǎng)絡的確給我們生活帶來了極大的方便，比如：在電腦上可以查資料，可以購物，在網(wǎng)絡上大家可以了解國家大事，看到消息，最讓小朋友高興的是可以玩網(wǎng)絡游戲……從這本書中的網(wǎng)絡小百科版塊中，我了解了一些有關電腦的小知識，這樣就能使不太懂電腦的我，一下子明白了許多平時不太懂得的問題，我還了解了應該在什么時候上網(wǎng)，上什么樣的網(wǎng)等等。
但是，任何東西都有兩面性，別看電腦有很多好處，但它的壞處也不少：對于我們初中生來說，過度沉迷于網(wǎng)絡游戲，會對我們身心健康帶來極大的傷害。有的時候電腦里進了病毒，給你來了一個措手不及，現(xiàn)在讓來告訴你應該如何預防病毒對電腦本身的傷害，你事先安裝一個“安全防火墻”，“安全防火墻”是電腦中抵御病毒侵入的一種防護措施，它可以保證電腦的正常運行。大家都覺得上網(wǎng)聊天是一件好事，雖然我也這么認為，我卻發(fā)現(xiàn)有人在發(fā)帖子的時候帶臟字，這是該怎么辦？網(wǎng)絡安全與道德讀本告訴我們應該立刻去阻止他們，或去告訴版主，把他們的帖子進行刪除�；ヂ�(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代化的通訊手段，給我們創(chuàng)造了一個學習、交往的廣闊平臺，但它的虛擬性、匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機。他們看準我們未成年人生活經(jīng)驗少，判斷是非能力弱，而且有強力的`好奇心等心理特點，所以就乘機而入，使用各種手段蒙騙、傷害我們未成年人。因此，我們一定要頭腦清醒，正確認識互聯(lián)網(wǎng)的兩面性哦。
因此，我覺得作為一名新時代的初中生要會合理利用網(wǎng)絡為我們的學習、生活服務，更要注意做個文明的小網(wǎng)民，不上不記健康的網(wǎng)，不讀不健康的信息，更不能迷于網(wǎng)絡游戲！我相信你讀完這本書，一定會有很大的收獲！
國家網(wǎng)絡安全宣傳周心得體會4
一個人要走進知識的寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。而對于高考發(fā)揮失�；蛘呦牍サ诙䦟I(yè)的我們，是網(wǎng)絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
在網(wǎng)絡背景下的這種自主性和探究性學習使我們的學習具有了傳統(tǒng)學習無可比擬的優(yōu)點。
第一，區(qū)別于以往全日制的教育模式，網(wǎng)絡教育最大的特點就是學生的自主學習，在重慶網(wǎng)絡大學學習的一年當中我全憑自己主動找業(yè)余時間學習，用學習到知識更好的運用到工作中去，由于我的工作就是工程造價評審，所以學習和工作可以互補。
第二，我們的學習不受入學年齡的限制，并且可以避免傳統(tǒng)教學模式下時間和空間的限制，使得更多的人可以接受高等教育。正是因為這點我單位的其他工程師也加入到重慶網(wǎng)絡教育學院中與我一起學習從而提高自身的素質(zhì)。
第三，網(wǎng)絡環(huán)境對我們來說是時空的解放，寬松的學習氛圍更可以使我們在學習活動中相互啟發(fā)、協(xié)作交流，學會交流與合作。只要有空余時間打開學校網(wǎng)站就可以進行學習，不同于傳統(tǒng)的學習僅限于在學校課堂內(nèi)。
第四，網(wǎng)絡背景下的學習是一種多向的信息交流活動，學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識。學院下載中心中有很多學習資料供我們學習使用，網(wǎng)絡教室中的交流園地是我們互相學習，探討問題的好去處，在學習中我有很多不懂之處也是在交流園地中通過老師解答和同學間的討論解決的。值得一提的是像工程招投標等很多課程討論區(qū)中老師都會發(fā)表課外知識點來引起大家討論。
我很喜歡這種學習的方式，自由靈活，無須像以往的學習要有固定的時間和地點，也通過網(wǎng)絡拓寬了交流的領域和范圍。在重慶網(wǎng)絡學院學習的一年中我受益良多。
國家網(wǎng)絡安全宣傳周心得體會5
如今是“網(wǎng)羅”天下的時代。網(wǎng)絡，你是普羅米修斯，偷走了宙斯的火焰，點燃了閃電，照亮了人類黎明前的黑暗，讓拂曉的風聲在耳畔回蕩，世界因你而精彩。
網(wǎng)絡，你這個盜火者，你偷來了光明，卻也帶來了黑暗。還我隱私。這是一個張揚個性的時代，卻也是個缺乏隱私的時代。人們被大數(shù)據(jù)一點點地剖析，肢解，百無一漏地暴露在公眾視野之中。網(wǎng)絡，你偷走了人類的遮羞布，讓人成為赤裸裸的“透明人”!前不久爆出的“棱鏡事件”，折射出信息安全的隱憂。高科技竊取我們的信息于無形之中，令人不戰(zhàn)而栗。
不久前，一位名叫琪琪的女孩，因一條微博，被人在網(wǎng)上挖掘個人信息并無情地嘲諷而不堪重負，最后含恨自殺。每一個人的心中都有秘密，正如每一個花蕾都包含著心事，強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡，無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發(fā)生。還我距離。生活在網(wǎng)絡時代，縱使相隔千里，也可以面對面交談，于是人與人之間的距離近了，而心的距離卻遠了。我曾無數(shù)次地回想起那個“烽火連三月，家書抵萬金”的時代，雖然戰(zhàn)亂不斷，天各一方，卻能“千里共嬋娟”，共話相思意。然而，在這個霓虹燈點綴了夜空，萬家燈火齊明的大數(shù)據(jù)時代，手機卻反客為主，儼然成了聚會的主角。當“一起來玩手機，順便吃個飯”成為年輕人的口頭禪時，我們不禁感嘆人情變了：沒有了朱自清的“咫尺天涯，叫我如何奈得”的感慨，卻有加拿大女作家的“世界上最遠的距離，不是你在天涯，我在海角，而是我在你面前，你卻不知道我想你”的無奈。網(wǎng)絡，你偷走了距離，讓心的故鄉(xiāng)何處尋覓?還我詩情畫意的生活。怎能不向往、向往川端康成凌晨四點半看海棠花未眠，向往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋，向往王爾德在陰溝里仰望星空，向往倉央嘉措通透風情踏雪尋梅。反觀當下，沒了詩情沒了畫意，處處是屏奴。當點贊、刷微博成了生活的主旋律，我們真正的生活又去了哪兒?
網(wǎng)絡，當我再一次把你放在聚光燈下，細細端詳，終于窺見了你的真容。你原本只是高科技時代的一個工具，無關好與壞，功與過。合理利用，你可以使人們玩弄世界于股掌，傳遞信息，播散知識，造福人類。掌控不當，你也可以剝奪隱私，傳播謠言，色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復的深淵。
利弊，黑白，兩極之間本無界定，然而物極必反，就看你如何掌控。網(wǎng)絡，可以送你上天堂，也可以帶你下地獄。如何讓高科技為人類謀福祉，全在人類的智慧。
國家網(wǎng)絡安全宣傳周心得體會6
通過學習，我了解到信息化是社會發(fā)展的趨勢。隨著我國信息化的不斷推進，信息技術的應用已經(jīng)滲透到工作與生活的各個方面。信息技術是新型的科學教育技術，能彌補過去工作方法的不足，只有在實踐中充分利用現(xiàn)代化信息技術，才能在應用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不斷總結經(jīng)驗、吸取教訓中學習并提高自身工作能力。只有充分把現(xiàn)代化信息技術應用于各類工作中，才能有助于整合資源以及提高工作效能。
目前，教育信息化的發(fā)展突飛猛進。信息化教學環(huán)境的完善，為我們教師隊伍的建設、教學的改革帶來了機遇;也為教學質(zhì)量、教師自身的素質(zhì)提出了更高的要求。作為一名教師，應適應社會發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息技術，是跟上時代發(fā)展的步伐、適應社會發(fā)展的需要。因此，我們要認清形勢，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學習，用新知識和新技術來提高自身素質(zhì)，使自己具備一定的信息素養(yǎng)，如文化素養(yǎng)、信息意識以及信息技能，把紛雜無序的信息轉化成有序的知識，充分利用信息化資源，把課堂教學變得更加高效，讓學生更加熱愛學習，使教學質(zhì)量更上一層樓。
信息技術給我們的工作與生活帶來便利的同時，也帶來了一些安全隱患，如信息泄露，網(wǎng)絡詐騙，網(wǎng)絡的黑客攻擊、入侵等等。因此，我們要增強信息安全意識，提高信息安全技術，切實保護個人與國家信息安全。在生活中，我們要樹立起信息安全的概念，不隨便泄漏自己的身份、住址、電話、習慣等信息;在教學中，我們要引導學生們樹立起信息安全的概念，教會他們?nèi)绾卧谛畔⒒纳鐣斜Ｗo自己的信息安全以及人身安全;在網(wǎng)絡中，我們堅決不去打開不文明網(wǎng)站，電腦要設置好防火墻等，對于要輸入自己身份信息的，要確保網(wǎng)址的域名是否正確、安全，防止釣魚網(wǎng)站的入侵與攻擊。另外，也希望政府能夠完善與加強對網(wǎng)絡的監(jiān)管，對網(wǎng)絡違法犯罪加以嚴厲打擊，還市民一個安全、干凈、快捷的網(wǎng)絡環(huán)境。
這次培訓使我增長了很多知識，我會把這些知識運用到自身的工作和學習中，通過學習和實踐鞏固學到的知識，利用學到的教學方法積極開展學科教學活動，不斷開拓教學的新路子，為信息技術教育做出自己最大的貢獻。
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