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學(xué)校進(jìn)行疫情防控的心得體會(huì)（精選6篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)校進(jìn)行疫情防控的心得體會(huì)（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校進(jìn)行疫情防控的心得體會(huì)1
孔子以“舉直錯(cuò)諸枉，則民服”來對(duì)答魯國國君的問政。意為把更多正直的人提拔到重要崗位、領(lǐng)導(dǎo)崗位，用良好的德行操守和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)來領(lǐng)導(dǎo)下屬，用良好表率來帶動(dòng)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，讓這些關(guān)鍵少數(shù)起到重要引領(lǐng)作用，促進(jìn)單位涌現(xiàn)出更多肯干事、能干事、干好事的干部，齊頭并進(jìn)，增強(qiáng)難題合力，也為開創(chuàng)更好的未來累積更多的底氣和自信，更有盼頭，從而提升一個(gè)單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
領(lǐng)導(dǎo)干部“帶好頭”，以上率下轉(zhuǎn)變作風(fēng)，“一股繩”同向發(fā)力。領(lǐng)導(dǎo)干部是一個(gè)單位的“風(fēng)向標(biāo)”，領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、道德操守、理想追求、理念方法都將影響單位大多數(shù)人的干事走向。領(lǐng)導(dǎo)干部要注重日常言行舉止，要多多對(duì)照國家法律法規(guī)、黨內(nèi)法律法規(guī)等相關(guān)要求檢視對(duì)照，及時(shí)糾偏，自我完善，發(fā)揮特長。要鼓勵(lì)單位的良好風(fēng)氣，如團(tuán)結(jié)和諧、服從大局、待人友善、積極進(jìn)取等良好習(xí)慣。要做好榜樣的樹立和宣傳，建立完善正向激勵(lì)機(jī)制，傳播“正能量”，也要建立負(fù)面懲戒機(jī)制，讓一些削減團(tuán)結(jié)和諧、降低干事滯銷、破壞良好形象的.現(xiàn)象無處遁形。
領(lǐng)導(dǎo)干部“帶好頭”，示范親為錘煉本領(lǐng)，“強(qiáng)筋骨”攻堅(jiān)克難。領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，對(duì)于干部干事創(chuàng)業(yè)本身就是一種激勵(lì)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做，體現(xiàn)的是一個(gè)態(tài)度和重視程度，奠定了著手這個(gè)目標(biāo)任務(wù)的基調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部“帶頭做”也是起到了“帶頭抓”“帶頭檢驗(yàn)”的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部親力親為，干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性被調(diào)動(dòng)起來，用更多的“實(shí)戰(zhàn)”“大仗”“硬仗”來錘煉本領(lǐng)，增強(qiáng)意志，為取得更大更多的勝利總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)和方法，為奪取各項(xiàng)事業(yè)的“漂亮仗”夯實(shí)基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)干部“帶好頭”，聚焦加壓錨定高標(biāo)，“緊拳頭”長效可續(xù)。領(lǐng)導(dǎo)干部“帶好頭”不是“一陣風(fēng)”“走過場”，而是要切實(shí)把工作真正地“帶好”，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、促長效。前期需要的是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)抓實(shí)抓、抓細(xì)抓小，對(duì)于任務(wù)要持續(xù)加壓，“咬定目標(biāo)”不放松，讓全體干部職工在這樣一個(gè)奮勇前進(jìn)、力爭上游、比學(xué)趕超的氛圍中不斷發(fā)揮作用、不斷做出更大的貢獻(xiàn)。要經(jīng)過一定時(shí)間加壓推進(jìn)，但不意味著領(lǐng)導(dǎo)干部就能撒手，當(dāng)起了優(yōu)哉游哉的甩手掌柜，要用壓力促進(jìn)爭趕習(xí)慣的養(yǎng)成，干部職工把力爭上游、積極進(jìn)取當(dāng)做是一種必然，那么長效機(jī)制就會(huì)逐步被確定下來，并且會(huì)不斷完善豐富。
領(lǐng)導(dǎo)干部在干事創(chuàng)業(yè)和攻堅(jiān)克難中起到至關(guān)重要的作用，手中握有一定的權(quán)力，也有著相應(yīng)的影響力，往往就是一個(gè)單位人人走向的風(fēng)向標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭，做好表率是做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”，更是“終身課題”，讓領(lǐng)導(dǎo)干部真正起到關(guān)鍵作用要練好“功夫”。
學(xué)校進(jìn)行疫情防控的心得體會(huì)2
面對(duì)新型冠狀病毒感染的疫情形勢(shì)，日益增長的肺炎病例數(shù)量，為了增強(qiáng)學(xué)生自我防病意識(shí)和社會(huì)信心，響應(yīng)國家號(hào)召全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，進(jìn)一步鼓舞斗志，以班級(jí)為單位，圍繞青春報(bào)國為主題積極展開線上班會(huì)，各班分別通過QQ群和微信群，針對(duì)如何防治疫情進(jìn)行討論，思考我能做些什么。
愛國報(bào)國就是要在平凡的`崗位上站好自己的崗，作為一名大學(xué)生，我在我家地區(qū)宣傳抗疫情防方法，積極粉碎謠言，讓我身邊的人不信謠，不傳謠。在疫情面前，我們同學(xué)應(yīng)該眾志成城，不怕困難，堅(jiān)決做好醫(yī)療宣傳工作，拒絕外出，拒絕聚會(huì)，為一線醫(yī)療工作者創(chuàng)造良好的醫(yī)療條件。
學(xué)校進(jìn)行疫情防控的心得體會(huì)3
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
自縣發(fā)布疫情防控通知后，我及時(shí)報(bào)名參加，多次參與居委會(huì)在村口設(shè)置的崗哨，為進(jìn)出村里面的居民進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，在工作的同時(shí)遇到了許多問題，我所生活的`地方為農(nóng)村，大多數(shù)常年生活在村里面的居民都為農(nóng)民，在卡點(diǎn)時(shí)現(xiàn)在一部分居民雖然能用的上智能手機(jī)了，但是他們對(duì)里面的應(yīng)用操作還是特別生疏，這都對(duì)疫情防控帶來了一定性難度，這使我深深的感受到知識(shí)的重要性。
居住的地方，離汝河較近些，當(dāng)聽說在汝河大橋旁執(zhí)勤的醫(yī)務(wù)工作者在此期間，吃飯是一個(gè)很大的問題，為了使他們吃口熱乎的，我也多次多做些飯菜為他們送過去，讓他們體會(huì)到社會(huì)的溫暖，和我們這當(dāng)代大學(xué)生熱情。
通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
學(xué)校進(jìn)行疫情防控的心得體會(huì)4
全國上下共同抗擊新冠肺炎疫情之際，一則科普視頻廣為流傳。畫面中，一排火柴密集扎堆，點(diǎn)燃其中一根，根根都會(huì)被點(diǎn)燃；但只要挪走旁邊兩根，火勢(shì)就能被阻隔。這不僅展示出隔離救治的意義，更生動(dòng)說明每個(gè)人都是疫情防控的重要一環(huán)。只有環(huán)環(huán)相扣、人人盡責(zé)，才能及時(shí)阻遏疫情蔓延的勢(shì)頭。
2月3日，中央政治局常委會(huì)召開會(huì)議，特別強(qiáng)調(diào)“進(jìn)一步培養(yǎng)居民健康生活習(xí)慣”。這也說明，每個(gè)人都是疫情防控的主體。自疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，白衣天使沖鋒在前，建設(shè)單位連軸施工，生產(chǎn)企業(yè)開足馬力，愛心人士捐款捐物……無數(shù)人都在為疫情防控貢獻(xiàn)力量。在非常時(shí)期，對(duì)普通人來說，“宅”在家中也是一種責(zé)任，保護(hù)好自己就等同于保護(hù)好他人。也正是出于這樣的考慮，新春佳節(jié)，有人放棄全家團(tuán)圓，有人按捺住呼朋喚友的心情，有人“全家總動(dòng)員”戴好口罩、做好防護(hù)，每個(gè)人都在用自己的方式，參與這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
如果說努力提高治愈率是醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)，那么努力降低感染率、遏制疫情蔓延，則需要每個(gè)人從我做起，筑牢健康防線。正是在居家期間，不少人發(fā)現(xiàn)好好洗手原來如此重要，經(jīng)常觸摸的電梯按鈕、門把手等地方也是防控疫情的重點(diǎn)。勤通風(fēng)、勤洗手、不聚會(huì)、少串門、戴口罩……各地各部門給出的“口訣”“指南”，既是阻斷病毒傳播的科學(xué)方法，也包含有益于身體健康的生活習(xí)慣。增強(qiáng)健康理念、提升疫情防控知識(shí)水平，提高文明素質(zhì)和自我保護(hù)能力，是千家萬戶抵御疫情的方式。
面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情態(tài)勢(shì)，適度的焦慮可以理解，也能夠敦促人們采取更嚴(yán)格的防護(hù)措施。但是，焦慮過度，也可能為形形色色的謠言傳播提供土壤，引發(fā)不該有的“過激反應(yīng)”。謠言止于智者。不信謠、不傳謠，保持理性、尊崇科學(xué)，我們就能更加堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫病的決心和信心。
以非常之戰(zhàn)役應(yīng)對(duì)非常之疫情，防控之網(wǎng)必須織得密而又密，政策措施必須施行得嚴(yán)而又嚴(yán)。政府部門出臺(tái)嚴(yán)格舉措，也需要社會(huì)公眾多一分理解、多一些配合，形成同舟共濟(jì)、群防群治的合力。比如湖北黃岡、浙江溫州等疫情相對(duì)較重的'地區(qū)，都果斷采取了出行管控措施。這雖然給居民的日常生活帶來一些不便，但絕大多數(shù)人對(duì)此表示理解和支持。在一些地方，出現(xiàn)個(gè)別人在公共場所不戴口罩、粗暴對(duì)抗防控人員等現(xiàn)象，遭到網(wǎng)友批評(píng)。防止疫情進(jìn)一步蔓延，既需要有關(guān)部門采取切實(shí)有效的措施做好防控、備好預(yù)案，也離不開每個(gè)人的理解、遵守和執(zhí)行。唯有如此，才能筑起一道保護(hù)自己、惠及他人的生命防線。
學(xué)校進(jìn)行疫情防控的心得體會(huì)5
為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，某某街道辦事處中心小學(xué)根據(jù)上級(jí)防控工作緊急通知，采取嚴(yán)格防控措施，積極做好疫情防控工作。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時(shí)間成立以楊良廣校長為組長的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行24小時(shí)值班制度，做好疫情防控工作分工，及時(shí)處理上級(jí)下發(fā)文件、任務(wù)，并制定《某某小學(xué)20xx年春季推遲開學(xué)預(yù)案》。
2、全面徹底消毒，不留一個(gè)死角
開學(xué)前學(xué)校統(tǒng)一封閉管理，不提前開放，同時(shí)學(xué)校安排專門人員對(duì)校園的所有辦公室、教室內(nèi)外、廁所、垃圾箱等進(jìn)行了消毒，不放過一個(gè)死角。
3、密切關(guān)注疫情防控形勢(shì)，加大防控宣傳
學(xué)校利用電子屏、懸掛條幅等形式進(jìn)行防控宣傳，同時(shí)通過班級(jí)群、公眾號(hào)、微信等網(wǎng)絡(luò)渠道做好所有學(xué)生的新型冠狀病毒肺炎預(yù)防知識(shí)的.宣傳教育工作，向孩子開展安全和衛(wèi)生防疫教育，了解疫情防治知識(shí)和防控要求。
4、加強(qiáng)學(xué)生管控，做到“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”
做好學(xué)生的管控，沒有特殊情況堅(jiān)決不能外出，防止學(xué)生聚集，最大程度降低疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)生放假期間實(shí)行疫情報(bào)告制度，對(duì)所有班級(jí)學(xué)生情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤摸排。
5、停課不停學(xué)，建立空中課堂
依托人人通、優(yōu)教通教學(xué)服務(wù)平臺(tái)、學(xué)校公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過引導(dǎo)學(xué)生觀看微視頻、微課答疑等形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，搭建“空中課堂”確保學(xué)生“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”。
新年伊始，新型冠狀病毒疫情來勢(shì)洶洶，防治形勢(shì)異常嚴(yán)峻。我們?nèi)熒图议L攜起手來，萬眾一心，眾志成城，嚴(yán)格遵循上級(jí)指示，扎實(shí)做好各項(xiàng)防控防護(hù)工作，相信我們一定能打贏這場防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)!
學(xué)校進(jìn)行疫情防控的心得體會(huì)6
20xx年的春天注定是不平凡的，新型冠狀病毒疫情席卷全國的時(shí)候，作為教師的我們除了祈禱靜候，還有一份重重的責(zé)任——守護(hù)孩子。在這個(gè)非常時(shí)期，某某小學(xué)黨支部在某某區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的堅(jiān)持與責(zé)任踐行“不忘初心，牢記使命”的諾言。
非常時(shí)期，黨員干部先上。黨員干部作為一面先鋒旗幟，在面對(duì)困難時(shí)應(yīng)該先上，必須先上。學(xué)校黨支部書記劉小湄同志書寫了致全校學(xué)生的`一封信：《孩子，望你在這個(gè)特殊的假期里實(shí)現(xiàn)自我成長》，滿懷守望者的深情。
為了保障全校師生防疫工作順利開展，保障校園安全，面對(duì)疫情，黨員們走在了防疫最前沿，全員實(shí)行24小時(shí)值班制，全體待崗隨時(shí)準(zhǔn)備服務(wù)群眾。分管具體工作的黨員還必須及時(shí)分析各類防疫問題和風(fēng)險(xiǎn)，梳理擬定防控方案，對(duì)接各種信息，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、防疫宣傳、校園消殺、防疫調(diào)查等繁雜的工作，確保非常時(shí)期校園各項(xiàng)工作的有序平穩(wěn)開展。
非常時(shí)期，黨員教師先上。面對(duì)“停課不停教”的教學(xué)總體工作布署，面對(duì)全新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，某某小學(xué)的黨員教師們率先領(lǐng)取任務(wù)克服各種困難，研究方法，尋找素材，積極備課、模擬教學(xué)，圓滿完成了每一次的直播教學(xué)工作。除此之外，大家還每天“盯、關(guān)、跟”孩子們寒假作業(yè)，督促家長學(xué)生做好防控疫情工作，及時(shí)推送各種防疫信息，幫助家長們和同學(xué)們消除恐慌與焦慮，及時(shí)上報(bào)疫情防控情況，為某某區(qū)乃至桂林市整體防控做出努力。
xx小學(xué)是打造“書香、墨香、花香”的“三香”校園，學(xué)校黨支部在努力創(chuàng)建“黨旗領(lǐng)航三香校園”的黨建品牌，作為一名黨員，作為教育工作者，面對(duì)疫情，唯有堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)在先鋒崗上踐行為人民服務(wù)的承諾，用默默付出守護(hù)孩子，守候教育，這是我們的初心也是我們的信仰!
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