- 相關推薦
第六屆小學數(shù)學優(yōu)質課觀摩心得體會
我們得到了一些心得體會以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動力。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編收集整理的第六屆小學數(shù)學優(yōu)質課觀摩心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幾天的時間匆匆而過，但名師們的課，名師們的話，課間的一舉手一投足永遠留在我的心中，我從他們的身上看出一個教師要成為名師，不是一朝一夕之功，不是講一節(jié)課或幾節(jié)課，一個教師要想成就一番事業(yè)，在教學中有自己獨特的風格，首先必須博覽群書，看到的要勤記，要有豐厚的文化底蘊；在教學過程中做有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，有感想就記下來；要有超前意識，創(chuàng)新精神，敢想敢做，會想會做，不怕失敗。心有多高，就能飛多高。
（一）亮點
參加“（湖北宜昌）十省市區(qū)第六屆小學數(shù)學教學觀摩會”，讓我受益匪淺，具體說來有以下幾點感受很深：
1、教師們的教學觀念新，突出體現(xiàn)了新課程的教學理念。教學設計注重從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，把數(shù)學知識與學生的生活實際緊密地聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，生活需要數(shù)學的理念。教師們在課堂上激蕩著積極創(chuàng)新改革的精神。每一位教師都在試圖用新的教學理念指導自己的課堂教學，勇于創(chuàng)新的精神是值得我學習的。
2、在教學中，教師都能較好地整合資源并創(chuàng)造性地運用教材。教師都能較好地理解教材的意圖，多數(shù)都能進行整合，如人教版和蘇教版兩種教材的整合，有創(chuàng)造性地生成教材。此外，還能聯(lián)系、挖掘學生的生活經(jīng)驗，作為課堂的重要資源。
3、在課堂上，教師都能引導學生經(jīng)歷解決問題的過程，引導學生掌握解決問題的方法。通過自主探索、合作交流、應用不同的思路去探究與解決問題，優(yōu)化策略。
4、注重培養(yǎng)學生的應用意識。課堂上老師們都把解決生活中的實際問題放在了突出的位置，這也是培養(yǎng)學生能力的一個重要方面，是培養(yǎng)學生數(shù)學能力的一個重要的突破口。在強化應用的過程中形成與培養(yǎng)了學生的數(shù)學意識，讓學生終身受益。主要有以下三個特點：
�。�1）利用數(shù)學思維方法去思考問題。
�。�2）利用數(shù)學關系等。
�。�3）在解決問題過程中感受數(shù)學價值。
5、注重對學生學習方式的引導，實現(xiàn)了對傳統(tǒng)教學模式的轉變。
課堂上老師們都能引導學生利用多樣化的方式去解決數(shù)學問題，如獨立思考、自主探索、小組合作等新課程提倡的學習方式。而且還注意到多種方式的有機結合和優(yōu)化組合。在課堂教學中，沒有哪一種學習方式是放之四海而皆準的。每一種學習方式都有其他自己的優(yōu)點和缺點，要根據(jù)實際情況來確定，實現(xiàn)以一種方式為主，多種方式為輔；或者多種方式組合（優(yōu)化）的結果。
6、學生思維活躍，表現(xiàn)出了良好的數(shù)學素養(yǎng)。
從學生的發(fā)言中，可以直接感受到他們的數(shù)學素養(yǎng)。在理解“進一法”、“退一法”一課中，學生的回答：從生活角度看，為什么用進一法；從數(shù)學角度看，為什么用去尾法，體現(xiàn)出了學生良好的數(shù)學素養(yǎng)功底。甚至學生的發(fā)言比老師的講解更加重要。這有賴于兩個方面，一是教師方面：善于調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣和求知欲，教師與學生之間的互動交流好；二學生方面：呈現(xiàn)出學生的發(fā)展不錯，也進一步檢驗了教師良好的教學效果。
�。ǘ┎蛔悖�
1、老師注意引導學生思考是好的，但留給學生的思考空間太少，有些問題過于簡單，有些問題過難，影響了學生的思考。有時教師把問題講得太透，沒有留給學生思考的空間。要改進教師的講授，教師在講解過程中，要留給學生必要的思考空間，讓學生有思考的余地。
2、練習的安排有如下幾個問題：
（1）練習的層次性不明顯，大部分練習的難度相當。
�。�2）練習都在教師的指導下完成，沒有真正意義上的獨立完成。
�。�3）口頭練習多，而實際動筆的練習偏少。
（4）一些課有執(zhí)行教案的痕跡，課堂的預設與生成把握不好！
反思自己的課堂教學，確實有好多地方需要改進，如果要想自己真正的進步，真的要多聽課多反思，抓住根本的要點，去掉無用的細枝末葉。我覺得最好多聽聽同事的常態(tài)課，每一節(jié)課你只要認真去聽，都會有收獲的。
【第六屆小學數(shù)學優(yōu)質課觀摩心得體會】相關文章：
觀摩小學數(shù)學優(yōu)質課堂心得體會（通用20篇）12-24
小學數(shù)學優(yōu)質課觀摩研討活動心得體會04-14
數(shù)學優(yōu)質課觀摩心得體會（精選15篇）08-09
小學音樂優(yōu)質課觀摩心得體會11-17