班主任工作基本規范學習心得體會
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班主任工作是學校教育教學管理工作的重要組成部分,關系著學校教育方針的落實和培養目標的實現及全面質量的提高,是學校教育工作的.重中之重。我認為班主任必須具備良好的科學文化素質。班主任要拓寬自己的視野,豐富自己的知識,文理兼通,博聞強記。從某種意義上來說,班主任要成為“全才”、“雜家”,只有這樣,才能給予學生學習與生活最好的幫助和指導,讓班級在科學文化素質上得到充分保證。班主任必須具備良好的政治思想素質和心理素質。政治思想素質表現在世界觀、人生觀、價值觀的正確樹立上,班主任具備了良好的政治思想素質,就會在班級管理工作中嚴格要求自己,為人師表,樹立良好的師德形象,以自己的人格去影響、教育學生,使他們健康成長。良好的心理素質是以人的自我意識發展為核心,由積極的與社會發展相統一的價值所導向的,它包括認識的能力、需要、興趣、動力、情感、意志、性格等智力和非智力因素構成的復雜機體。班主任要有科學指導實踐的能力。學高為師,身正為范。
班主任的言行對學生思想、行為和品德具有潛移默化的影響,這是一種重要的教育力量。班主任的人格魅力對學生的一生會有很大的影響,具備良好的科學文化素質,具備較強的思想政治素質和心理素質并一定就能指導好學生,必須提高自己的科學指導實踐的能力。班主任要有一顆博愛的心。學生個性差異較大,每個學生身上所體現出來的并不一定都是我們所期望的,甚至有些學生的所作所為讓我們痛恨。但是,作為他們的班主任,到任何時候都不能放棄每一個學生,要像對待自己的孩子一樣,努力挖掘學生身上的閃光點,給他們希望,把他們扭轉到正確的軌道上。
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