畢業(yè)生交流會(huì)心得體會(huì)（通用11篇）
我們從一些事情上得到感悟后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編整理的畢業(yè)生交流會(huì)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)生交流會(huì)心得體會(huì) 篇1
高考，是一個(gè)學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們肩負(fù)著為國家輸送優(yōu)秀人才的重任，已成為學(xué)校、社會(huì)、家長關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)初能夠擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班的班主任，自己深感榮幸和光榮，更深知肩負(fù)的壓力和責(zé)任，既然選擇了高三，就選擇了奉獻(xiàn)和付出，決心在不足九個(gè)月的艱苦時(shí)段中，同各位老師一起精誠團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力。在過去的一年中，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)主要做了以下工作：
一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、開好主題班會(huì)。
回想起來自己先后做了
（1）沖刺高三，圓夢(mèng)高三
（2）應(yīng)考技巧指導(dǎo)
�。�3）認(rèn)識(shí)自己，相信自己，完善自己
�。�4）挫折教育
（5）感恩教育
�。�6）假期學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員
�。�7）狼性教育
�。�8）衡水中學(xué)學(xué)習(xí)感受等一系列主題班會(huì)。
使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)奮力拼搏，就一定會(huì)苦盡甘來，邁向成功。
2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，營造良好班風(fēng)和和諧的學(xué)習(xí)氛圍。吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。在本次發(fā)展黨員中，班干部于皓，李昱岍，鐘正陽成功加入了中國共產(chǎn)黨。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。良好的紀(jì)律是取得優(yōu)異成績的保證。自己也做到靠班守鋪，勤抓常管多督促嚴(yán)要求，及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣，防患未然，尤其關(guān)注手機(jī)問題、男女同學(xué)交往問題，做好思想工作，杜絕一切違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
二、做學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的良師益友。
1、指導(dǎo)好學(xué)生復(fù)習(xí)。教育并指導(dǎo)學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)中務(wù)必回扣課本、夯實(shí)雙基，完成所有的記憶任務(wù)，初步構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，搞好抓差補(bǔ)弱，力求學(xué)科均衡發(fā)展。在突出語數(shù)外的同時(shí)，強(qiáng)化理綜的學(xué)習(xí)。綜合科目要在基礎(chǔ)夯實(shí)、知識(shí)應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。
2、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。尖子學(xué)生的思想波動(dòng)是很大的，心思也比較細(xì)膩。在高三的一年中，我覺得當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的班主任，首先要是一個(gè)成功的心理教師。高三的學(xué)生壓力是比較大的，幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)面臨不同的困難。這是就需要你在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，做好他們的心理疏導(dǎo)工作。像某某某同學(xué)開學(xué)后成績的不理想，壓力太大，開始有厭學(xué)情緒；某某某同學(xué)的情感挫折，整天為亂七八糟事情所困；某某某同學(xué)進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)不適應(yīng)等等，都需要去給他們排解，在一個(gè)不良情緒下， 學(xué)生是不可能學(xué)好的。李大偉同學(xué)在自己的高三總結(jié)中寫道：跟劉老師上這一年，感覺和別的老師很不同。經(jīng)常老師就會(huì)把我們叫小屋去談?wù)勑�，說說話，看誰最近情緒不大對(duì)了就開導(dǎo)開導(dǎo)。而且對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)研究的比我們自己都清楚，他們周周開會(huì)研究我們，研究怎么把我們的成績提高上去。我上大學(xué)說說咱萊州一中，大連的都聽說過。我說說咱這里老師多么負(fù)責(zé)，他們都吃驚！我們有這樣負(fù)責(zé)的老師，只要我們跟著老師的步伐，聽老師的話，你就放心大膽的走行了，別偷懶絕對(duì)沒有問題。心里難受了就找老師談?wù)勗�，和劉老師有什么心事說就行了，木有問題。
3、周碰頭會(huì)制度。我們是每個(gè)周所有老師都在一塊交流一下的。討論本班在本周存在的問題。匯總學(xué)生在不同學(xué)科上的表現(xiàn)。光靠一個(gè)老師也不可能觀察的非常的全面，去年一年的高三教學(xué)，讓我充分認(rèn)識(shí)到了我們?nèi)慰评蠋熋翡J的觀察力。老師們通過批改，觀察，每個(gè)學(xué)生什么特點(diǎn)，有什么問題，誰怎么的了，針對(duì)這種情況，該做什么樣的工作，都會(huì)和班主任一塊想辦法，做工作。每個(gè)任科老師都是班主任。
4、積極主動(dòng)的幫助學(xué)生消除弱科。學(xué)生不同程度的存在弱科，這都是很正常的，如何讓學(xué)生從弱科中走出來？對(duì)弱科學(xué)生，我是先觀察他們的課堂表現(xiàn)，存在的問題，然后再找他們，交流一下，問問他們存在的困惑，給他們指出存在的問題，找出弱補(bǔ)的措施，對(duì)怎樣學(xué)，學(xué)什么，做到怎樣給他們提出明確的要求，并通過一個(gè)階段的觀察，常交流一下，而不是一味的指責(zé)，挖苦打擊。我們的任科老師對(duì)弱科學(xué)生的輔導(dǎo)很多都做到了面批面改，于津霞老師輔導(dǎo)的弱科學(xué)生的作文，一篇作文能批改三遍，先面批一遍，再改，再面批一遍，最后再完善。
5、備好課，上好課。作為一名好的班主任，首先要當(dāng)好一名好老師。備好課，上好課。以前覺得實(shí)驗(yàn)班好教，學(xué)生一教就會(huì)，當(dāng)自己真正成為一名實(shí)驗(yàn)班老師時(shí)，就感受到了壓力。內(nèi)容不能太多，也不能太少。不能太深，也不能太淺。要充分考慮到學(xué)生的實(shí)際，即要吃飽，又要吃好。我覺得這一點(diǎn)我們班的老師們都做的很好，學(xué)生李藝雯在自己的高三總結(jié)中寫道。高三的老師真的很好，每個(gè)老師都很和藹。真的不是虛偽的表揚(yáng)老師，因?yàn)槲沂菍?duì)課程的認(rèn)可度受到對(duì)老師喜愛度很大的影響，如果我對(duì)一個(gè)老師的教學(xué)方法、性格不是很喜歡，我對(duì)這門課程的興趣就不是很高。但在高三，我對(duì)沒門課都很感興趣，所以，高三的老師真的很好，她們?cè)谝欢ǔ潭壬弦巡粌H是老師，她們更像是父母一樣，關(guān)心、愛護(hù)我們。
總之，我覺得這一年是收獲的一年。從學(xué)生身上收獲了知識(shí)，收獲了如何更好地做一名班主任和教師。也相信，在領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和幫助下，在老師們的配合下，我們的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)會(huì)做的越來越好。
畢業(yè)生交流會(huì)心得體會(huì) 篇2
20XX年10月23日下午，我校舉辦了20xx屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，能聽到四位教師對(duì)自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)我感到非常的榮幸．下面我就針對(duì)四位教師的經(jīng)驗(yàn)談一談自己的一些點(diǎn)滴體會(huì)。
一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課，首先必須認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，同時(shí)還要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)學(xué)困生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時(shí)讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性，動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
由于學(xué)生家庭原因，有些孩子得不到父母對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松，久而久之改變了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，致使其成為學(xué)困生。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想，其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)教師的“一幫一，一對(duì)紅”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動(dòng)學(xué)困生。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立學(xué)困生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
四、親近學(xué)生，和學(xué)生融洽相處是進(jìn)行師生交流的有效途徑。
我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師，愿意親近老師，他才會(huì)大膽地把自己的想法說給老師聽，有利于教師了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，更有利于教師針對(duì)孩子的個(gè)人情況采取有效的教育方法進(jìn)行教學(xué)。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友，和學(xué)生進(jìn)行感情的交流是很重要的。
今后，我要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，提高自己的教育教學(xué)水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學(xué)改革的道路上要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，爭取能有一定的提高。
畢業(yè)生交流會(huì)心得體會(huì) 篇3
今天下午聽了四位一線教師的精彩的經(jīng)驗(yàn)分享講座，收益頗豐。根據(jù)這四場講座及其他老師的分享，我深知自己在教書育人方面還有很多地方需要學(xué)習(xí)，需要反思。我總結(jié)了今后我需要更加注意的幾點(diǎn)：
一、知學(xué)情，重溝通
教書育人的對(duì)象是學(xué)生，而且教學(xué)是雙邊互動(dòng)的一個(gè)過程。在教學(xué)這個(gè)過程中學(xué)生是主體。所以作為教師我的最首先應(yīng)該了解每一位學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況，特別是學(xué)困生的情況。對(duì)每一位學(xué)困生要了解他們的基本家庭情況，了解他們的生活情況。老師應(yīng)該多和班級(jí)學(xué)生們溝通，了解他們的內(nèi)心想法。興趣是最好的老師，如果他們內(nèi)心認(rèn)同學(xué)習(xí)這件事，并愿意去努力提高自己的成績，那進(jìn)步將不是一件難事了。要讓學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”。對(duì)于學(xué)困生的提高，要從他們基礎(chǔ)計(jì)算，基礎(chǔ)知識(shí)抓起。所以分層教學(xué)，因材施教就變得非常重要了。今后我將對(duì)學(xué)困生進(jìn)行最基本的數(shù)學(xué)計(jì)算，數(shù)學(xué)乘法口訣，公式等針對(duì)訓(xùn)練。同時(shí)多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，重塑他們“我想學(xué)”的信念。
二、明考試方向，重課堂效率
向課堂40分鐘要質(zhì)量。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)銜接性非常強(qiáng)，所以每一個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)都非常重要。那么每堂課也非常重要。每一節(jié)課前都要明確本節(jié)課的考試重點(diǎn)，根據(jù)重點(diǎn)來開展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。力求做到用好課堂的每一分鐘。
三、講清算理，重理解，強(qiáng)化記憶
根據(jù)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為數(shù)學(xué)更重要的是在理解的基礎(chǔ)上去記憶知識(shí)點(diǎn)。所以我應(yīng)在課堂上盡量做到講清數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的意義，講清算理，同時(shí)幫助學(xué)生去記憶知識(shí)點(diǎn)。本次講座中老師有講到的是用學(xué)生的方法去使學(xué)生明白數(shù)學(xué)算理�？梢杂脙�(yōu)生幫扶學(xué)困生的方法。這樣子學(xué)困生會(huì)進(jìn)步得更快的。
今后我將更加努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，明確我需要改進(jìn)之處，不斷追求進(jìn)步，力求學(xué)到更好。
畢業(yè)生交流會(huì)心得體會(huì) 篇4
大學(xué)情懷
來到精英我覺得自己很幸運(yùn)，雖為民辦但有正規(guī)的的辦學(xué)模式，而且周邊還有幾所大學(xué)，如邵陽學(xué)院、邵陽醫(yī)專、邵陽醫(yī)專等等。因距離近得以經(jīng)常去那些校園走走，去感受一下大學(xué)的氣氛。初來乍到，剛見到邵陽學(xué)院四個(gè)大字橫在校門口的花崗巖石上，很有文化底蘊(yùn)與氣勢(shì)，我心澎湃不已，想當(dāng)年高三時(shí)，我們奮斗的目標(biāo)至少是本科院校，而如今有一所本科院校就近在眼前，怎能不激動(dòng)呢？迫不及待地走向完廣的校園里，我不由得發(fā)出感嘆：我的大學(xué)夢(mèng)。
如今一年的求學(xué)生涯即將過去，我將再次踏入社會(huì)，繼續(xù)著高中畢業(yè)時(shí)的夢(mèng)想，這一次我將走得比前幾年更加順暢，因?yàn)樯響鸭寄埽覍⒏幼孕诺孛鎸?duì)生活，勇敢地去拼搏。
現(xiàn)在我對(duì)大學(xué)夢(mèng)已完全釋懷了，由自己在社會(huì)上的一些經(jīng)歷，我發(fā)覺大學(xué)只是我們一直神化了的緣故，無論身處何地求學(xué)，關(guān)鍵在于自己要努力。將我們畢業(yè)后的工作情況與他們進(jìn)行對(duì)比，我覺得我們更勝一籌。大學(xué)的光環(huán)只能籠罩我們四年的時(shí)間，而真正的技能將會(huì)使我們一生受益。
生存壓力
我不由得想到“富士康的12跳”曾幾何時(shí)我也想擠進(jìn)富士康，成為其中的一員，但因視力不佳，也一直沒去嘗試與等待，同時(shí)也因運(yùn)氣一直欠佳，所以一直沒能進(jìn)去。只聽在里面的同學(xué)講工資高，待遇好，但管理很嚴(yán)。網(wǎng)上看那些新聞?wù)f那些人之所以跳樓是由于辭不了職，工作壓力太大所導(dǎo)致的。我覺得真正的原因是來自于自己生存壓力。踏入社會(huì)之前，我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，總認(rèn)為自己是優(yōu)秀的，每個(gè)夢(mèng)想都很容易去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)真正走上社會(huì)，每天面對(duì)的是朝九晚五的上班生活，重復(fù)著同樣的工作，做錯(cuò)一點(diǎn)事就被罵得狗血淋頭，有時(shí)還被罰款，白白干了一天的活，心中有委屈也沒地方去說，一月下來累死累活，除去自己的花銷，所剩無幾，不得不感嘆，難道人生就是這樣的嗎？何時(shí)才能不過這樣分不清白天與黑夜的日子嗎？想到一生也許會(huì)這樣一直過下去，看不到明天的希望在哪里，壓力不斷的積壓，終于爆發(fā)了，選擇了用死來解脫。我們也終于明白了韓劇里那些人物在餐館做服務(wù)可還能開著豪華車是假的。
當(dāng)初我也很迷茫，在思考自己的人生之路該怎么走下去，看不到未來希望何在，僅有的一點(diǎn)自信也被磨得不存。沒技術(shù)沒學(xué)歷，可自己又不甘于平庸，整個(gè)人都快崩潰了，很長一段時(shí)間后終于想明白要學(xué)點(diǎn)什么，通過自己的優(yōu)缺點(diǎn)與愛好，最終選擇了網(wǎng)頁這一行。
生命可貴，但同時(shí)很脆弱，我們不能因承受不了生活的坎坷而選擇輕生，我們還有家人，朋友在關(guān)心著我們，我們要心存夢(mèng)想目標(biāo)，并為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不斷去努力。很慶幸我能走過來了。
畢業(yè)生交流會(huì)心得體會(huì) 篇5
我是法學(xué)院的鄒旴旸，很榮幸今天能站在這里和大家分享我的心得。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向各位指導(dǎo)老師致衷心的感謝，各位指導(dǎo)老師為我們做了大量工作。請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲向各位指導(dǎo)老師表示感謝！看到同學(xué)們臉上的笑容，我想大家一定在這段時(shí)間里收獲了很多東西。我也希望，我的分享能對(duì)大家有些許幫助。下面我主要講三個(gè)方面的事情。
第一部分，談?wù)勎以趯?shí)習(xí)中的體會(huì)。
從去年的司考結(jié)束后，我就開始在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，至今已經(jīng)有近八個(gè)月的時(shí)間，可以說是很特別的八個(gè)月。
很多人可能都對(duì)律師這個(gè)行業(yè)不甚了解。那種驚心動(dòng)魄的爾虞我詐、充滿硝煙味的勾心斗角、在法庭上的唇槍舌劍，或者甚至被恐嚇、被追殺……種種神一樣的經(jīng)歷，我都沒有。但我認(rèn)為，律師是一個(gè)鍛煉人的行業(yè)。大二大三的假期，我曾在中山市檢察院和宜春市中級(jí)人民法院實(shí)習(xí)過，但收獲都沒有在律所多。
在律所，我開始了人生中真正接觸法律業(yè)務(wù)實(shí)踐的第一站；在律所的帶薪實(shí)習(xí)，讓我今年過年時(shí)第一次帶著自己賺的錢回家；
以法學(xué)院學(xué)生舉例：法學(xué)院的畢業(yè)生大部分都去考公務(wù)員、進(jìn)銀行、進(jìn)企業(yè)了，修了雙學(xué)位的甚至直接轉(zhuǎn)行。選擇做律師的同學(xué)在法學(xué)院永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，這個(gè)本應(yīng)當(dāng)是法學(xué)院學(xué)生首選的行業(yè)，對(duì)畢業(yè)生而言卻充滿了恐懼，代表著一種不安全。
應(yīng)屆畢業(yè)生投身律師行業(yè)往往有兩種人，第一種人是著迷于法律者，舍法律而不能活，有自己獨(dú)立職業(yè)理想，追求獨(dú)立人格的法律人，那么律師是他們鐵定追求的職業(yè)；第二種人是原本沒想過做律師，一心想考公務(wù)員，全國巡回的方式去參加公務(wù)員考試結(jié)果失敗，或職業(yè)目標(biāo)不明確沒找到工作，到最后糊里糊涂地被迫做了律師。
律師業(yè)是一個(gè)高手云集的地方，同時(shí)也是庸才輩出的地方。每一年都會(huì)有大量的人涌進(jìn)來，亦有百分之九十的人被淘汰出局。如何靈活運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，發(fā)揮自身所長，讓自己得到鍛煉。那些沒找到工作把律師業(yè)作為最后的救命稻草的同學(xué)，只能說會(huì)更加錯(cuò)誤和失敗。
此次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了身為一名律師的苦與樂，說上幾天幾夜也說不完。關(guān)于實(shí)習(xí)我正在寫一本書，叫《路在前方》，大家如果有興趣，可以在網(wǎng)上搜我的名字，即可看到。
第二部分，說說我對(duì)就業(yè)的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的過渡。很多實(shí)踐性的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，實(shí)習(xí)能讓我們適應(yīng)企業(yè)單位對(duì)人才的要求，提高我們解決實(shí)際問題的能力。實(shí)習(xí)是一個(gè)經(jīng)歷，最重要的是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，看自己是否喜歡，另一方面發(fā)現(xiàn)自己的能力所在，看自己是否適合。找到未來工作的目標(biāo)。
以下是我在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的一些對(duì)就業(yè)的認(rèn)識(shí)：
不斷改變自我和塑造自我。在社會(huì)，要不斷改變自我，因?yàn)槿艘樦鐣?huì)變，社會(huì)不可能為我們變；在社會(huì)，不斷塑造自我，時(shí)刻保持樂觀的心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)上的這種抉擇能給激勵(lì)我們，任何事也不能阻擋我們的前進(jìn)。
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。我們?cè)谛Ｆ陂g必須學(xué)好專業(yè)課程，盡量考取以后找工作需要用到的各種證書，適時(shí)定立自己的發(fā)展意向與目標(biāo)，堅(jiān)定目標(biāo)前進(jìn)，敢于吃苦，從低做起，主動(dòng)工作。
清晰的職業(yè)規(guī)劃和準(zhǔn)確的人生定位。為了生存和發(fā)展，必須做好清晰的職業(yè)規(guī)劃和準(zhǔn)確的人生定位。同時(shí)，保持一種良好的心態(tài)去尋找最適合的工作和崗位并做出正確的、理智的選擇，給自己創(chuàng)造施展才華的舞臺(tái)，并融入社會(huì)。
沉淀自己，才能沉淀未來。既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地。找到屬于自己的位置，安靜地生活，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，充滿激情地工作；不對(duì)任何人抱太大期待，對(duì)任何事都波瀾不驚；學(xué)會(huì)思考、多學(xué)習(xí)、多閱讀，努力地朝著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，沉淀自己，創(chuàng)造未來。
八小時(shí)內(nèi)求生存，八小時(shí)外求發(fā)展。工作的八小時(shí)，決定了自己的專業(yè)知識(shí)和賺錢吃飯的能力，以及支撐自己在社會(huì)上立足的基礎(chǔ)；而工作外的八小時(shí)，才能決定自己究竟會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，以及自己未來的發(fā)展。
總之，明確就業(yè)目標(biāo)，樹立正確的就業(yè)觀，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，獲取多方面就業(yè)信息。并結(jié)合自身實(shí)際，合理規(guī)劃，調(diào)整并保持良好的心態(tài)，向夢(mèng)想和成功邁進(jìn)。
第三部分，聊聊對(duì)我們20xx級(jí)的寄語。
我們20xx級(jí)是聚在金融海嘯，散在世界末日的一代人，物質(zhì)財(cái)富不應(yīng)該成為我們畢生唯一的追求。
拿法律人舉例子：精通法律，卻無思想，則只能麻木和沉淪；精通法律，卻無良知，則難以有獨(dú)立人格；精通法律，卻無靈魂，則無異于行尸走肉；精通法律，卻無擔(dān)當(dāng)，則無法鐵肩擔(dān)道義。
我更加希望，我們能始終堅(jiān)守內(nèi)心的一份純凈，能不斷追逐自己心中的夢(mèng)想，能始終惦記著為母校爭光，能為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！
最后，祝大家馬到功成，前程似錦！
畢業(yè)生交流會(huì)心得體會(huì) 篇6
我叫徐魯荔，是英才上一屆的畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于華英學(xué)校。很榮幸我能在這里向大家交流我的學(xué)習(xí)方法，也希望我的方法能對(duì)你們有所啟發(fā)，有所裨益
距離華英及其他學(xué)校的招生考試只有半個(gè)月的時(shí)間了，同學(xué)們應(yīng)抓緊這半個(gè)月的時(shí)間好好復(fù)習(xí)。在此，我提出以下幾條復(fù)習(xí)建議：
一、總體復(fù)習(xí)，全面了解。同學(xué)們應(yīng)將平時(shí)上課所做的筆記全部翻看一遍�；仡櫼幌吕蠋焸兯v的大致內(nèi)容，并將這些知識(shí)熟記于心，在腦海中形成初步的知識(shí)框架。
二、細(xì)化復(fù)習(xí)，掌握重難點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，找出知識(shí)點(diǎn)加以歸納，整理，并將復(fù)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)編寫成復(fù)習(xí)提綱，按復(fù)習(xí)提綱把這些知識(shí)進(jìn)行閱讀、理解、記憶、扎扎實(shí)實(shí)地將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握，爭取做到不該錯(cuò)的一個(gè)不錯(cuò)，盡量不要在考試中留下遺憾。
三、查漏補(bǔ)缺，以防萬一。同學(xué)們可以多翻看自己以前所做過的試卷，不要總是一味地做題，應(yīng)多“看”題，看看自己以前的那些錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤的原因，并加以改正。盡量避免出現(xiàn)一些同樣的錯(cuò)誤。
四、模擬考試，提高技能。俗話說：“是騾子是馬牽出來遛遛”，模擬訓(xùn)練就是很有價(jià)值的“遛遛”，我們可以將測試當(dāng)成考試，這樣有利于我們提高心理素質(zhì)，使你心平氣和，沉著穩(wěn)重地面對(duì)考試，不會(huì)在正式考試中手忙腳亂。同時(shí)也可以提高我們做題的速度，有利于書寫的工整。
當(dāng)然，最重要的還是考試心態(tài)。記得去年考試之前，我曾有幾次測驗(yàn)只得了70多分，當(dāng)時(shí)我十分沮喪。喪失了對(duì)自己的信心。我們肖老師和唐老師鼓勵(lì)我，使我重拾信心，如今想起來，其實(shí)考試并不恐怖，只要調(diào)整好心態(tài)，就沒有什么可怕。不僅如此，在考試時(shí)還應(yīng)沉著冷靜，無論題目簡單與否，都應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)地對(duì)待，不可馬虎。
或許此時(shí)大家會(huì)覺得壓力很大，有些喘不過氣來，其實(shí)你們不用這么緊張，只要你們能夠相信自己，在考試中發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平。
畢業(yè)生交流會(huì)心得體會(huì) 篇7
20xx年6月18日下午，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院紀(jì)檢部在十教二樓小禮堂組織了一場旨在“為幫助同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)所需人才，結(jié)合自身實(shí)際情況，確立好自己的就業(yè)目標(biāo)。勤思博學(xué)，把握、利用好在校最后一年大學(xué)時(shí)間”的優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)。院領(lǐng)導(dǎo)黨總支副書記潘宏老師、黨總支何仁輝老師、團(tuán)總支宋雪嬌、張莉、劉琦老師蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)。
xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表一一做了精簡的就業(yè)情況匯報(bào)，并對(duì)06級(jí)、同學(xué)提出了良好建議，同學(xué)們認(rèn)真聆聽。其中，陳婕師姐作為簽約中了國銀行的金融優(yōu)秀畢業(yè)生，向大家介紹了多種應(yīng)聘面試的方法。其中自應(yīng)屆生求職都是不錯(cuò)的選著�？偨Y(jié)一下有如下幾點(diǎn)：
�。�1）制定自己的人生遠(yuǎn)期目標(biāo)，有遠(yuǎn)大理想并堅(jiān)持不懈。
�。�2）由于的大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面看貌。
�。�3）做一個(gè)有規(guī)律的人，有明確的作息時(shí)間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。
�。�4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時(shí)間。
�。�5）與同學(xué)交流，溝通學(xué)習(xí)，提高更快。
（6）在社團(tuán)工作方面，只要不放棄目標(biāo)，工作和學(xué)習(xí)都會(huì)堅(jiān)固的很好。
隨后，馬志軍師兄做出法：
�。�1）做人的準(zhǔn)備：社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望不僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。
�。�2）心態(tài)：做事要有一個(gè)平靜的心，舉重若輕，還有他嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認(rèn)為對(duì)教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對(duì)刻苦的人有效，他深邃的思想激勵(lì)大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。文舉，趙又霖等師兄師姐介紹了考研，報(bào)考公務(wù)員等的細(xì)節(jié)。讓在座的同學(xué)受益匪淺。在交流環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛積極踴躍地向“學(xué)長學(xué)姐”提問，畢業(yè)生同學(xué)認(rèn)真、耐心解答。讓06級(jí)學(xué)生和優(yōu)秀畢業(yè)生達(dá)到了充分的交流。此后，由何仁輝老師為06級(jí)在校生作就業(yè)動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員會(huì)上，何老師富有激情的演講和動(dòng)員，讓會(huì)議現(xiàn)場空前活躍，達(dá)到高潮。
此次交流會(huì)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大三同學(xué)指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對(duì)“考研還是工作好”，“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”，“大學(xué)必須做的幾件事”等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵(lì)同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有“當(dāng)別人不重視你的時(shí)候，你一定要重視自己；當(dāng)別人重視你的時(shí)候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大三在校生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)就業(yè)有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了求職態(tài)度。但就此次會(huì)議而言，還存在問題，首先時(shí)間把握的不盡人意，一些同學(xué)的問題沒能得到答案，有時(shí)調(diào)動(dòng)場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)完整地按計(jì)劃進(jìn)行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信大三在校生此時(shí)對(duì)畢業(yè)就業(yè)已經(jīng)充滿了希望和信心。自此，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為應(yīng)屆畢業(yè)生舉辦的優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)圓滿結(jié)束！
經(jīng)過這次活動(dòng)的舉辦，我部門以后多辦此類具有好意義的活動(dòng)。但是交流會(huì)中的一些小問題還有待我們部門解決。交流會(huì)舉辦的非常成功，我部門將繼續(xù)努力，爭取辦質(zhì)量更好，作用更大的活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院紀(jì)檢部
畢業(yè)生交流會(huì)心得體會(huì) 篇8
本屆高三，恰逢學(xué)校生源的低谷，尖子生少，雙差生多，藝體生人數(shù)更是達(dá)到學(xué)校前所未有的208人，我們“榮幸”的成為武昌區(qū)藝體生人數(shù)超過200的三所學(xué)校之一，面臨著升學(xué)率和學(xué)生管理的雙重壓力。特別是高三上學(xué)期藝術(shù)生大量外出突擊專業(yè)，下學(xué)期四處應(yīng)考、四月份以后又蜂擁返校，給我們的工作帶來了很多前所未遇、意想不到的困難。針對(duì)這種狀況，本屆高三明確提出“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的工作思路，大家團(tuán)結(jié)一心、群策群力，比較圓滿的解決了這些困難，完成了工作任務(wù)。
�。ㄒ唬﹫F(tuán)結(jié)協(xié)作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)
面對(duì)復(fù)雜情況和較大的困難和壓力，高三年級(jí)組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)， 在學(xué)生思想方面齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是輔導(dǎo)員，人人都是班主任。在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到“四共一補(bǔ)”，即目標(biāo)共同、資料共用、信息共享、責(zé)任共擔(dān)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
高三年級(jí)無論是班主任，還是普 通 老師，或者年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，不管誰發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的問題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)問題，大家齊抓共管，而且每次召開班級(jí)、年級(jí)學(xué)情、教情分析會(huì)， 全體 老師都積極發(fā)言，研討本班本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀，提出好的建議。全員抓德育，也促進(jìn)了 高三 老師大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的形成
我們高三年級(jí)的教師都是一人多班，大多還兼任班主任、教研組長、年級(jí)主任、科室領(lǐng)導(dǎo)等社會(huì)工作。對(duì)此，有人戲稱為“四多”：年輕教師多，兼職的多，超工作量的多，跨年級(jí)的多。盡管如此，絕大多數(shù)高三年級(jí)教師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上， 許多 老師經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常利用晚自習(xí)下課和星期日時(shí)間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，幫助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo)。
在藝術(shù)生回校以后，針對(duì)他們文化課掉隊(duì)嚴(yán)重的情況，年級(jí)組織文綜教師給他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，我們年級(jí)的文綜教師都是一人帶三個(gè)班（這種工作量在整個(gè)武昌區(qū)是絕無僅有的），他們毫不猶豫的承擔(dān)了，重新備課，利用晚自習(xí)、下午第九節(jié)等時(shí)間跨班教學(xué)，長達(dá)一個(gè)多月，硬是將藝術(shù)生落下的課補(bǔ)齊了。這些工作都為我們藝術(shù)生大批上線提供了切實(shí)的保障。
�。ǘ┒喾N途徑，抓好學(xué)生管理
進(jìn)入高三以來，在抓教學(xué)，抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們著重抓了學(xué)生良好思想道德教育。鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材。
本學(xué)期，我們除了積極落實(shí)學(xué)校學(xué)工處的各項(xiàng)學(xué)生日常管理工作外，還主動(dòng)開展了主題班會(huì)、年級(jí)動(dòng)員會(huì)、藝體生座談會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生樹立“天生我材必有用”思想，為學(xué)生努力拼搏營造了一個(gè)良好的思想、輿論與德育環(huán)境。
鑒于高三學(xué)生兩級(jí)分化逐漸明顯的情況，年級(jí)組提出：面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。特別是對(duì)那些臨界生， 全體 老師要特別關(guān)注，了解他們的情況，進(jìn)行過細(xì)的思想、心理輔導(dǎo)工作。由于高考升學(xué)而形成的來自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊張或焦急，為此， 高三 老師花了許多時(shí)間去琢磨同學(xué)在想什么、希望什么、反對(duì)什么，每次考試后，班主任都要認(rèn)真做好疏理減壓工作，幫助學(xué)生分析存在問題，找出解決問題的辦法。通過這些真心實(shí)意的工作，一年來高三年級(jí)整體情況穩(wěn)定，學(xué)生狀況良好，保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試。
�。ㄈ┯y而上，狠抓教學(xué)過程
整個(gè)高三工作的重中之重是教學(xué)工作與過程管理。高考年年抓，措施千千萬。針對(duì)本屆學(xué)生，高三教學(xué)工作主要有以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真研讀教材、大綱與高考新變化。通過認(rèn)真研讀，高三組確定了把“過高、過難的教學(xué)要求降下來，把學(xué)生思維、應(yīng)考的能力提上去”的教學(xué)思路，并針對(duì)本屆學(xué)生的各科基礎(chǔ)和能力實(shí)際，采取低起點(diǎn)、緩坡度、勤反饋、有計(jì)劃、扎扎實(shí)實(shí)地抓好各階段學(xué)生分類推進(jìn)工作，各科教師也訂好了適合本屆學(xué)生的復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)進(jìn)度表，同時(shí)，通過鉆研教材，大綱、考綱，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)策略，使復(fù)習(xí)備考少走彎路。 在教學(xué)過程中，不盲目趕進(jìn)度，不盲目搞綜合復(fù)習(xí)，不以考代教，提倡“小題大做”、“錯(cuò)題重做”、“一題三變”，重錘敲響鼓。
2、明確階段工作重點(diǎn)。做法是：在高三第一學(xué)期主要抓基礎(chǔ)，在不偏離高考方向前提下，讓學(xué)生過好基礎(chǔ)關(guān)。對(duì)學(xué)生薄弱學(xué)科集中時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練。如學(xué)生感覺數(shù)學(xué)較弱（特別是文科生），為解決這一問題，我們將四個(gè)文科平行班編為一組，集中利用晚自習(xí)的時(shí)間訓(xùn)練，收到一定效果。高三第二學(xué)期，每月安排一次月考（或聯(lián)考），年級(jí)組對(duì)每次考試，都進(jìn)行成績分析，而且召開全體教師會(huì)，將分析結(jié)果印發(fā)給各科教師，以增強(qiáng)緊迫感。
3、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。 除給藝體生辦輔導(dǎo)班，以期提高藝體生的文化合格率外，年級(jí)組還重點(diǎn)抓了 “臨界生”的工作，即界于兩線（一本線與二本線、二本線與三本線，三本線與�？凭�等）之間可上可下、穩(wěn)定性不夠的這類學(xué)生。這個(gè)工作主要是由年級(jí)組牽頭，班主任會(huì)同科 任 老師完成的。
4、加強(qiáng)考試力度，做到知己知彼。由于我校學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)較弱，老師上課節(jié)奏稍慢一些。高三上學(xué)期訓(xùn)練機(jī)會(huì)少，一遇到考試，不少學(xué)生就亂了方寸，沒有很好發(fā)揮自己真實(shí)水平。還有一部分學(xué)生畏懼考試。高三下學(xué)期高三集中周日半天進(jìn)行文綜、理綜考試，一月四次，及時(shí)批閱，及時(shí)講評(píng)。通過這種考試訓(xùn)練，使學(xué)生在考試中揣摸考試，學(xué)會(huì)考試，也起到訓(xùn)練思維、查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)，尋找差距的作用。
5、請(qǐng)進(jìn)專家 ，加強(qiáng)答題規(guī)范的指導(dǎo)。本屆高三在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師的積極運(yùn)作下，前后請(qǐng)了多位專家（主要是各學(xué)科閱卷的大題組長）來校給學(xué)生作報(bào)告，進(jìn)行答題規(guī)范的指導(dǎo)。受益的不僅是學(xué)生，武昌區(qū)兄弟學(xué)校的教師也紛紛前來參與，我們的這一活動(dòng)得到了區(qū)各科教研員的高度評(píng)價(jià)。
�。ㄋ模⿸煲宦┤f，工作諸多遺憾
工作也是一項(xiàng)遺憾的藝術(shù)。每一屆高三工作完畢，總有諸多遺憾。本屆高三也留下了“亮點(diǎn)”（高分層面）不夠突出的遺憾。但我們可以問心無愧的說：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，我們盡力了！
畢業(yè)生交流會(huì)心得體會(huì) 篇9
7月29日下午6點(diǎn)到7點(diǎn)，“提高就業(yè)競爭力，添翼寒門學(xué)子求職路”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)于山東大學(xué)洪家樓校區(qū)附近對(duì)剛剛參加完新入職員工培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試的商學(xué)院10級(jí)金融學(xué)專業(yè)王xx同學(xué)展開了關(guān)于如何提高貧困大學(xué)生就業(yè)競爭力的專項(xiàng)采訪。
王xx現(xiàn)就職于恒大地產(chǎn)濟(jì)南分公司投資管理類，在采訪過程中他首先向團(tuán)隊(duì)成員講述了xx地產(chǎn)企業(yè)文化，以及畢業(yè)時(shí)選擇恒大的理由；之后想團(tuán)隊(duì)成員提出了一些關(guān)于提升自己能力，提高就業(yè)競爭力的對(duì)策。
xx地產(chǎn)在去年高校巡回招聘時(shí)收取了一萬份來自211、985高校應(yīng)屆畢業(yè)生的簡歷，最終錄用了不到1000人，在應(yīng)屆畢業(yè)生招聘中投資管理類崗位只有兩個(gè)人通過了一輪又一輪的筆試面試，王玉杰就是其中一個(gè)。由此足以可見大企業(yè)的競爭力之強(qiáng)以及王xx同學(xué)的優(yōu)秀程度之高。
關(guān)于如何找到滿意的工作，王xx強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是在找工作的過程中適當(dāng)?shù)亩ㄎ蛔陨�，�?duì)自身合適的定位能夠最大程度地避免走過多的彎路，浪費(fèi)時(shí)間，遭受不必要的打擊；二是任何時(shí)候都要腳踏實(shí)地，做好本職工作，提升自己學(xué)習(xí)、組織、人際交往、溝通協(xié)調(diào)等各方面能力，這些能力不是短時(shí)間能培養(yǎng)出來，它需要我們?cè)谌粘Ｉ钪斜е_的態(tài)度去對(duì)待每一件事，全力以赴去做好它，例如在校期間的學(xué)生干部工作，雖然繁瑣、雜亂，但卻在無形之中鍛煉了我們的為人處世能力。
之后王xx向?qū)嵺`團(tuán)隊(duì)簡述了關(guān)于資格證書的考取對(duì)就業(yè)競爭力的提高作用，他說，我們應(yīng)該根據(jù)自身需要去有選擇性的考取，不應(yīng)盲目隨大流。例如，如果你將來的就業(yè)目標(biāo)是外企，那么你就應(yīng)該加強(qiáng)英語方面的學(xué)習(xí)，考取一些類似于商務(wù)英語、托業(yè)英語的證書以提升自己的就業(yè)競爭力。
最后，王xx向團(tuán)隊(duì)成員推薦了一首他在培訓(xùn)時(shí)聽過的歌曲——《崛起》，就像歌詞里寫的榮耀與輝煌不只是勝利，逆風(fēng)展翅，騰空崛起，向前沖，昂起頭，面對(duì)更高的追求…作為新時(shí)代青年，我們要腳踏實(shí)地走好腳下每一步，志存高遠(yuǎn)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
畢業(yè)生交流會(huì)心得體會(huì) 篇10
7月28日下午8點(diǎn)至9點(diǎn)，“提高就業(yè)競爭力，添翼寒門學(xué)子求職路”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)通過微信訪談方式對(duì)XX級(jí)商學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)孟xx學(xué)姐展開關(guān)于如何提高貧困大學(xué)生就業(yè)競爭力的專項(xiàng)采訪。
孟xx學(xué)姐于XX年6月畢業(yè)，目前就業(yè)于xx集團(tuán)股份有限公司，她對(duì)于目前的工作條件還是比較滿意的。在與她訪談的過程中了解到她剛剛?cè)肼殻壳斑�是處于學(xué)習(xí)階段，正在接受公司總部的培訓(xùn)。需要學(xué)習(xí)的東西還是很多的，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)都是理論性的，還是很有限的。xx集團(tuán)股份有限公司是集城市基礎(chǔ)能源、房地產(chǎn)開發(fā)、太陽能開發(fā)利用、高新技術(shù)中試、市政工程、旅游餐飲等為一體的綜合性現(xiàn)代化大型企業(yè)集團(tuán)。新奧集團(tuán)，XX年中國綠公司民營企業(yè)100強(qiáng)第5位；XX年中國民營企業(yè)500強(qiáng)第41位；XX年中國企業(yè)500強(qiáng)第240位。孟xx學(xué)姐所在企業(yè)還是非常有實(shí)力的。
在采訪中，孟xx學(xué)姐告訴我們實(shí)習(xí)是十分重要的，特別是對(duì)口專業(yè)的實(shí)習(xí)會(huì)對(duì)找工作有很大的幫助�，F(xiàn)在的企業(yè)都是比較注重實(shí)習(xí)、實(shí)踐能力這一方面的。而孟xx學(xué)姐本身沒有找實(shí)習(xí)，因?yàn)樗緛硎谴蛩憧佳械�。盡管是這樣，孟xx學(xué)姐作為過來人，還是給了我們很多很有幫助的指導(dǎo)。她個(gè)人認(rèn)為，對(duì)口的實(shí)習(xí)時(shí)越多越好。有知識(shí)的不一定有能力，而有能力的也不一定有知識(shí)。我們?cè)谡覍?shí)習(xí)的時(shí)候，最好要找與本專業(yè)相關(guān)的或者是與自己的就業(yè)方向有關(guān)的。最好的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來。
對(duì)于我們?cè)谛Ｉ�，社�?huì)實(shí)踐和科研立項(xiàng)還是最好參加一些，并不是說會(huì)對(duì)你自己有多重要，而是能在其中鍛煉自己的一些能力，比如協(xié)調(diào)、動(dòng)手能力等。還有機(jī)會(huì)的話，最好能夠有機(jī)會(huì)當(dāng)一下班長團(tuán)支書這些職位，或者是社團(tuán)主席等重要的職位。因?yàn)橐粋�(gè)人站在高的位置上，才會(huì)有更廣闊的視野。在這些職位上也可以鍛煉自己的能力，責(zé)任心，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于以后是會(huì)有一定幫助的。
我們要注重自己的實(shí)踐能力，無論是哪個(gè)專業(yè)，以后盡量找到對(duì)口的實(shí)習(xí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，為自己找到一份好工作增添籌碼。當(dāng)我們既有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，我們就是精英。
畢業(yè)生交流會(huì)心得體會(huì) 篇11
高三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，認(rèn)真總結(jié)了高考備考工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為全面提高新一屆高三教學(xué)效率打下良好基礎(chǔ)。這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議對(duì)我們第二學(xué)區(qū)的各學(xué)校教學(xué)工作具有特有意義。在現(xiàn)代化建設(shè)這樣的特殊背景下舉行抓高三畢業(yè)班工作，各校自有高招妙法。各校教師的發(fā)言更是催人奮進(jìn)；讓我們大家受益匪淺。我們更要緊密聯(lián)系社會(huì)生活和學(xué)生思想實(shí)際情況，全面貫徹素質(zhì)教育精神，用新的教育理念規(guī)范高三的教育教學(xué)行為，對(duì)教育教學(xué)過程實(shí)行精細(xì)化管理，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，頑強(qiáng)拼搏，加快薊縣教育局構(gòu)建高中聯(lián)合學(xué)區(qū)的實(shí)施方案，繼續(xù)引向深入高中課改，提高工作的實(shí)效性。
一、嚴(yán)格常規(guī)管理，規(guī)范行為習(xí)慣
加強(qiáng)紀(jì)律教育，整頓班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保良好的教學(xué)秩序；確立學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)，保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。加強(qiáng)對(duì)高三學(xué)生的管理，做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生認(rèn)清高考的形勢(shì)，明確高考的目標(biāo)任務(wù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。高三班主任要關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)學(xué)生，要通過勤奮踏實(shí)，卓有成效的工作，使得學(xué)生始終保持著高昂斗志和良好的精神風(fēng)貌。各位班主任要用自己的人格魅力，塑造各有特色的班集體，為今年高考的最終勝利奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為做好高三教學(xué)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、落實(shí)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量
只有通過集體備課，才能集思廣益，實(shí)現(xiàn)腦力資源的共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高，提高備課和復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。集體備課要保證工作程序化，落實(shí)制度化。要通過集體備課在認(rèn)真研究“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“考試大綱”“天津高中課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求”的基礎(chǔ)上，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，確保每一節(jié)課高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，努力提高課堂效率。
優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。課堂效率的提高是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵，作為高效率、高質(zhì)量要求的高三復(fù)習(xí)，必須認(rèn)真研究一、二輪復(fù)習(xí)的主要課型，采取恰當(dāng)?shù)摹⒖茖W(xué)的、有效的形式和方法，既要注重控制課堂容量，不“滿堂灌”，又要積極落實(shí)學(xué)生的主體地位。既要重視課堂教學(xué)的生動(dòng)活潑，又要特別注重課堂教學(xué)效果。
優(yōu)化精選作業(yè)題，提高作業(yè)質(zhì)量。教師必須精選題目，提倡拼題，在題目的選用過程中既要考慮知識(shí)點(diǎn)，又要著眼于高考的能力點(diǎn)，要體現(xiàn)科學(xué)性、基礎(chǔ)性、針對(duì)性、靈活性、創(chuàng)新性、層次性、綜合性的原則。對(duì)要求學(xué)生做的題目，教師必須事先預(yù)做，使之心中有數(shù)，避免成套發(fā)放，教師與學(xué)生同步甚至落后于學(xué)生的做法。教師應(yīng)當(dāng)通過精選用少而精的題目輻射出去，用少而精的題目統(tǒng)領(lǐng)幾乎所有的題目，即舉一反三，只有這樣才能使學(xué)生用較少的投入獲得較大的產(chǎn)出。尤其是要側(cè)重題目的思路、方法、規(guī)律，該題所代表的題型，提高學(xué)生的能力。還要注重作業(yè)的消化。注重個(gè)別輔導(dǎo)和錯(cuò)題輔導(dǎo)。注重考試質(zhì)量和課堂講評(píng)。
三、發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，高效自主學(xué)習(xí)
在課堂聽課活動(dòng)中，教師教態(tài)要十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當(dāng)堂訓(xùn)練扎實(shí)有效，教師的課堂更要具有自己鮮明的特色。教師只有做出了艱辛的努力，才會(huì)有豐富的收獲。敬業(yè)精神也會(huì)在教師身上得到完美展現(xiàn)。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀。新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，教師教學(xué)理念先進(jìn)，巧妙創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級(jí)合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡練的語言，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，承擔(dān)責(zé)任。
四、魅力創(chuàng)造奇跡，實(shí)踐匯集成河
有一種力量它是無形的，但它對(duì)人的影響卻是無窮的。它就是人格魅力。名師的自然、時(shí)尚、灑脫、樂觀也許是我們要追求的東西吧！同時(shí)這些優(yōu)秀教師都非常樸實(shí)、和藹可親、富有朝氣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，給我們豎起了榜樣。教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。學(xué)習(xí)是沒有止境的，學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)，教師也同樣如此，并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任。相信在校長的帶領(lǐng)下，我校在教育教學(xué)工作中會(huì)更上一個(gè)高度。通過“走出去、學(xué)得來”的方式，促進(jìn)我們教師專業(yè)水平的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
莊子說過：“始生之物，其形必丑�！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課，怎樣來評(píng)價(jià)，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作，隨著時(shí)間的推移，我們定會(huì)有所收獲。
20xx屆高考任重道遠(yuǎn)。但有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，全體教師的精誠團(tuán)結(jié)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，有得力的備考措施和扎實(shí)科學(xué)的備考工作，有全體學(xué)生的發(fā)奮拼搏，相信20xx年的高考一定能夠取得優(yōu)異的成績，再創(chuàng)新的輝煌。
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