1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)

        時(shí)間:2022-06-01 15:19:54 心得體會(huì) 我要投稿

        基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)(精選9篇)

          當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編精心整理的基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)(精選9篇),歡迎大家分享。

        基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)(精選9篇)

          基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)1

          此次組織的新家庭教育文化節(jié)大會(huì),多名行業(yè)專家直播中給予學(xué)校和家長(zhǎng)專業(yè)的指引,學(xué)習(xí)下來(lái)受益匪淺,很慶幸我的小孩自上一年級(jí)就能體驗(yàn)新的教育方式。

          家庭需和學(xué)校協(xié)同,做到同責(zé)、同道、同力、同構(gòu)。我們家長(zhǎng)要率先做代表,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造和諧的家庭氛圍,以身作則。另外需和老師聯(lián)系更好緊密,及時(shí)了解他在學(xué)校的動(dòng)態(tài),了解哪部分的知識(shí)點(diǎn)暫時(shí)還沒有掌握,哪些方面能力還需要提高,和老師一起制定幫扶方案,在家里可以做到有的放矢。

          另外,通過(guò)此次學(xué)習(xí)也認(rèn)識(shí)到一點(diǎn),就是家校社政的系統(tǒng)教育,希望不久的將來(lái),我們學(xué)校能夠更好的融合社會(huì)學(xué)習(xí)平臺(tái),國(guó)家能夠提供為家庭教育、學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望共同努力,創(chuàng)造更好的素質(zhì)教育的生態(tài)環(huán)境。

          基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)2

          “雙減”政策的出臺(tái)落地,使孩子的大部分“補(bǔ)習(xí)”時(shí)間回歸了家庭,作為家長(zhǎng),不免喜憂參半。通過(guò)本次云課堂的學(xué)習(xí),如沐春風(fēng)細(xì)雨,撥開云團(tuán)迷霧,收獲頗豐。協(xié)同育人——共育是基礎(chǔ):這需要家長(zhǎng)學(xué)會(huì)在審時(shí)度勢(shì)中,與學(xué)校形成重要的合作共同體,共同的價(jià)值觀和協(xié)同的行動(dòng)力才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代;賦能成長(zhǎng)——學(xué)習(xí)是關(guān)鍵:孩子是一本永遠(yuǎn)讀不完的書,在陪伴孩子成長(zhǎng)的道路上,第一次做家長(zhǎng)的我們始終是學(xué)習(xí)者,我們要學(xué)習(xí)如何站在“孩子立場(chǎng)”,尊重孩子的意志和需求,接受不同的生命邏輯和成長(zhǎng)軌跡,守護(hù)孩子真善美的本真。

          基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)3

          家庭教育實(shí)質(zhì)是生活教育,核心是讓孩子成人。

          首先要教孩子學(xué)會(huì)做人,再是學(xué)會(huì)生活,最后才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!半p減”政策的指導(dǎo)思想是要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),我們家長(zhǎng)因此要關(guān)注孩子心理健康,保障孩子的睡眠時(shí)間,加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),鼓勵(lì)孩子擁有藝術(shù)、體育類的興趣愛好。解放思想,更新觀念也很重要。

          對(duì)待孩子要更有耐心,同時(shí)要提升自己與孩子相處的能力,不能動(dòng)不動(dòng)就起沖突。要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括責(zé)任心、主動(dòng)性、自制力和時(shí)間管理能力,這些都需要我們家長(zhǎng)在平時(shí)的教育中培養(yǎng)滲透。

          基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)4

          講座上的陳默教授詼諧幽默的指出了目前家庭教育中的問(wèn)題,重點(diǎn)講了家長(zhǎng)的焦慮對(duì)孩子造成的壓力,我想這不正是我現(xiàn)在遇到的一些問(wèn)題,同時(shí)也講出了小孩的心聲。講座上總結(jié)了焦慮的癥狀,為何焦慮,以及我們到底要如何做。

          在觀看講座之后,我和小孩也達(dá)成了幾個(gè)小小的約定,每?jī)芍芪覀儠?huì)至少去一次圖書館待兩個(gè)小時(shí),一起培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。每?jī)芍苤辽偃ヅ酪淮紊,感受大自然的氣息,提高身體素質(zhì)。關(guān)于學(xué)習(xí)這塊,我們沒有約定任何事情,我相信他自己心里已經(jīng)開始有了自己的想法,爬山和閱讀都是他不太會(huì)主動(dòng)去做的事情,他開始敢于主動(dòng)挑戰(zhàn)自己不想做的事情,我相信學(xué)習(xí)上他的主動(dòng)性不會(huì)差,孩子需要的是信任和空間。我也給了自己一個(gè)約定:放下焦慮,耐心“等”孩子成長(zhǎng)。

          基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)5

          觀看完《家庭教育的責(zé)任與未來(lái)》的專題講座,我獲益匪淺,感觸頗深,明白了家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義非凡。“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,父母是孩子第一任且永不卸任的教師!奔彝ソ逃墙K身教育,是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。正如講座中說(shuō)的,過(guò)度關(guān)愛,會(huì)導(dǎo)致過(guò)度依賴;過(guò)度操心,會(huì)導(dǎo)致過(guò)度懶惰;過(guò)度限制,會(huì)導(dǎo)致過(guò)度低能;過(guò)度期望,會(huì)導(dǎo)致過(guò)度壓力。我們不能做孩子事無(wú)巨細(xì)的保姆,凡事包辦,而是要做孩子成長(zhǎng)中的導(dǎo)師,做永不退休的父母。

          要做孩子心靈上的傾聽者,多和孩子做一些心靈層面的溝通,多了解孩子的想法。只有不斷學(xué)習(xí),父母才能承擔(dān)“教育者”的角色,與孩子共同成長(zhǎng)。

          要做孩子成長(zhǎng)中的欣賞者,當(dāng)孩子積極努力,體驗(yàn)過(guò)程時(shí),做孩子的陪伴者,有人關(guān)注和分享,會(huì)讓孩子更加努力,更加堅(jiān)定,在鼓勵(lì)和肯定中收獲更大的成功。

          要做孩子的人生規(guī)劃師,將視野拓寬到課堂之外,陪他閱讀豐富內(nèi)心,陪他運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄,帶他旅游見世面,帶他體驗(yàn)各行各業(yè)了解生活百態(tài)。

          基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)6

          如何開展家庭教育,如何高效的實(shí)現(xiàn)家、校共同教育?帶著迷茫與疑問(wèn),認(rèn)真觀看了《第五屆新家庭教育文化節(jié)云上大會(huì)》,感觸很深,也找到了答案。

          曾經(jīng)以為是孩子的問(wèn)題才造成了家長(zhǎng)的焦慮,聽完陳默老師《“雙減”之下父母如何應(yīng)對(duì)》的演講,認(rèn)識(shí)到是家長(zhǎng)自己的焦慮、虛榮、沒有站在孩子的角度去考慮問(wèn)題、才導(dǎo)致孩子們?nèi)狈W(xué)習(xí)、探索的興趣和糟糕的親子關(guān)系,讓父母無(wú)法為孩子們充滿樂(lè)趣的主動(dòng)學(xué)習(xí)和良好的身心健康保駕護(hù)航。陳默老師的演講告訴我們要放下焦慮,回歸到父母該有的樣子,從關(guān)注孩子的身心健康開始,多關(guān)注孩子的日常起居,不要三句話不離成績(jī)考試,靜心的多陪伴孩子成長(zhǎng),陪孩子運(yùn)動(dòng)閱讀,以身作則做好道德榜樣,帶領(lǐng)孩子們?cè)谏顒趧?dòng)中積累智力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),讓孩子擁有治愈一生的童年。

          這是一場(chǎng)優(yōu)質(zhì)的教育思想碰撞,給予我們的啟迪是深刻的,當(dāng)然關(guān)鍵還是在思考后的落實(shí)和執(zhí)行,我們應(yīng)該慶幸遇上“雙減”政策,也要借著“雙減”的東風(fēng),引導(dǎo)出一場(chǎng)持續(xù)的良好教育和美好成長(zhǎng)!

          基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)7

          首先,感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)爭(zhēng)取的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽了鄭老師的正面管教的`課,受益匪淺。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)和大家分享。

          鄭老師對(duì)家育正面管教的關(guān)心和熱情分享觸動(dòng)我很深。我學(xué)習(xí)到了很多。

          第一:早期父母對(duì)孩子的品格、性情、心理等培養(yǎng)要比孩子成長(zhǎng)的中、后期重要的多。比如我們家長(zhǎng)盡最大努力在孩子早期成長(zhǎng)中創(chuàng)建好的家庭環(huán)境(不一定是物質(zhì)財(cái)富),比如陪伴、關(guān)心和參與到孩子的戶外活動(dòng)中。對(duì)培養(yǎng)性情、審美能力、社交溝通能力和情緒管理能力非常重要。

          鄭老師提出的具體方法也是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)正在做的。比如以4-5人以小組,家長(zhǎng)輪流帶孩子到大自然中、博物館、美術(shù)館,都能更好地學(xué)習(xí)并陶冶情操、拓展視野。

          如果早期成長(zhǎng)過(guò)程中父母欠缺關(guān)愛孩子,缺乏極積溝通交流,中后期孩子出現(xiàn)的問(wèn)題則更需要第三方介入,比如心理醫(yī)生等。

          第二:溫暖的家庭,一個(gè)有愛的家是孩子最需要的。而不是更大的房子和更豪華的車。實(shí)際操作是,爭(zhēng)取不在孩子面前吵架。

          第三:父母的成長(zhǎng)速度要大于孩子的成長(zhǎng)速度。家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)才能更好的和孩子交流,理解他,尊重他。如果仔細(xì)聆聽孩子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候是孩子教育著我們。

          第四:為了更好的做好孩子的引導(dǎo)者,我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)改變。改變可以是這樣的,在和孩子有不同意見時(shí),或看不慣他的拖拉,他的成績(jī)暫時(shí)落后時(shí),我們要改變父母以權(quán)威去和孩子爭(zhēng)論準(zhǔn)是贏家的習(xí)慣,勇敢做出改變:可以多嘗試和孩子進(jìn)行溝通交流,和孩子一起解決問(wèn)題。用信任代替焦慮。

          改變還可以是這樣的,不在孩子面前玩手機(jī),不抱怨是非等。

          第五:要教育孩子的價(jià)值觀,維護(hù)真理,辯別是非,擔(dān)當(dāng)正義。

          要培養(yǎng)孩子做到:有底氣的不懼,有骨氣的不懼,有志氣的不懼。

          作為父母的我們可以每天通過(guò)向上教育,多發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)鼓勵(lì)孩子進(jìn)步。做孩子可靠的肩膀,孩子會(huì)得到更多的自信。這自信來(lái)自父母、老師的認(rèn)可;這自信來(lái)自自身知識(shí)的累積;這自信來(lái)自同伴的一個(gè)微笑。

          請(qǐng)讓我們繼續(xù)做溫暖的父母,不必做到一百分。但有了心與心的交流,有了和孩子一起學(xué)習(xí)的行動(dòng),我們陪著孩子一起心上善良,通過(guò)自己的“知性意行”主動(dòng)地改變自己,和孩子一起幸福成長(zhǎng)。

          基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)8

          一、與孩子一起適應(yīng)小學(xué)新變化

          我們既不能套用父母教育我們的老套路,更不能用一成不變的要求和方法。要針對(duì)孩子的個(gè)體差異,不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的眼光和要求,重視對(duì)自己教育方法的總結(jié)和改進(jìn),配合學(xué)校做好子女的教育。

          二、給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家

          孩子的健康成長(zhǎng),最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境。再次,要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識(shí)固然重要,但游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)必不可少,父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游玩中得到成功的喜悅,使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂(lè)趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感,給孩子一個(gè)寬松和諧的成長(zhǎng)空間。

          三、積極培養(yǎng)孩子的興趣,保持健康平和的心態(tài)

          記得在開學(xué)初,宸宸回來(lái)神采飛揚(yáng),說(shuō)了老師表?yè)P(yáng)他,全家都為他感到高興。做父母的要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象,努力保持一顆平常心,既要關(guān)注孩子的成績(jī),又不能以偏蓋全,要關(guān)心孩子的內(nèi)心,“蹲下身子”,和孩子做朋友,遇到不如意的事,家長(zhǎng)的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會(huì)潛移默化地感染孩子。

          基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)9

          感謝學(xué)校和洪老師推薦的陳默老師的教育課堂。聽完課,對(duì)自己的想法也篤定了些,同時(shí)受到很多很多的啟發(fā),作為父母,就應(yīng)該做好父母該做的角色:

          1、關(guān)注孩子身體健康,助力孩子擁有健康的體魄。健康的身體是一切基礎(chǔ)。

          2、關(guān)注孩子心理健康,及時(shí)幫助孩子調(diào)理一些可能存在的負(fù)面情緒,使孩子能踏實(shí),能心神安定。這樣課堂才能全神貫注的聽課,保證效率。

          3、陪伴。要高質(zhì)量的陪伴,對(duì)建立融洽的親子關(guān)系很有益處。只懂得回家休閑享受的父母,陪不出勤奮刻苦的孩子。

          4、增加閱讀。雙減可能會(huì)少了書面的家庭作業(yè),閱讀是父母幫助孩子成長(zhǎng)、自己不斷成長(zhǎng)最廉價(jià)、最便捷、最有效的路徑。

          5、注重生活教育。教育孩子幫助別人,善待別人;孩子活的踏實(shí),安心,體現(xiàn)自我的價(jià)值。

        【基于協(xié)同育人的實(shí)踐探索心得體會(huì)(精選9篇)】相關(guān)文章:

        柳宗元的育人術(shù)09-03

        柳宗元的“育人術(shù)”11-18

        實(shí)踐與探索課件教學(xué)設(shè)計(jì)04-06

        形容老師育人的詞語(yǔ)04-13

        教書育人的高考寫作素材08-06

        多媒體課件在“電工基礎(chǔ)”教學(xué)中的實(shí)踐與探索03-20

        關(guān)于教書育人的經(jīng)典名言警句05-15

        寫老師育人的辛勤比喻句09-25

        教書育人典型事跡材料(精選14篇)05-23

        幼兒園全園育人制度(精選7篇)05-30

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>