疫情防控家庭教育講座心得體會(huì)(精選7篇)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的疫情防控家庭教育講座心得體會(huì)(精選7篇),希望能夠幫助到大家。
疫情防控家庭教育講座心得體會(huì)1
“花從春走過(guò),留下縷縷芳香;葉從夏走過(guò),留下片片蔭涼”,在這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)“疫”中,每個(gè)人留下了戰(zhàn)斗的痕跡。在這特殊時(shí)期的時(shí)光里,家庭教育更體現(xiàn)出愛的溫暖與快樂。
2020年新年的鐘聲還未敲響,“疫情”已橫掃全國(guó),無(wú)情霸道的新冠病毒瘧殺著鮮活的生命。時(shí)值也恰逢寒假,最好的方式是窩居家中隔離。家,因此就成了人們工作、學(xué)習(xí)、娛樂、生活……的唯一圣地。
開始,望著每日單調(diào)的生活,枯燥的日常作息內(nèi)容,心情有些壓抑,整日愁眉不展的,然而唯一讓我心情略有放松、轉(zhuǎn)換情緒的便是小兒泓策。每日我們竟成了無(wú)話不說(shuō)、無(wú)題不問(wèn)、形影相隨的真正“朋友”。
因?yàn)椋谶@之前我總忙于工作,所以他的學(xué)習(xí),一貫由他爸爸和爺爺時(shí)常督促和陪伴的,我也就偶爾輕描淡寫地詢問(wèn)幾句,便敷衍過(guò)去了。
現(xiàn)在,他已是四年級(jí)學(xué)生了,我對(duì)他的關(guān)愛欠缺很多。雖說(shuō)他聰明懂事,也學(xué)會(huì)了自我學(xué)習(xí),可畢竟他還那么小,自我安排的能力是有限的。每每望著他寫完作業(yè),與爺爺同看課外讀物或小學(xué)生報(bào),常常拿一些有趣的題來(lái)與其討論,我心里有種無(wú)名的快樂。在作文的構(gòu)思中,他先與其爸爸研究行文思路、選材取舍,之后,在細(xì)節(jié)上反復(fù)修改,然后把作文讀給我,并說(shuō):“媽媽,希望你以后有時(shí)間多陪伴我學(xué)習(xí)……”我望著他那可愛的笑臉,一種深深的愧疚感刺痛了我的心。
于是為了彌補(bǔ)我的缺失,我自制了詳細(xì)的作息時(shí)間表,在不同時(shí)段里學(xué)習(xí)、娛樂。這樣我與他之間的相處時(shí)間就很充分,我們一起讀書、看電視、讀報(bào)、游戲式背書、討論……漸漸地我的心情也快樂起來(lái)。
泓策用了一段時(shí)間將四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都預(yù)習(xí)完畢,我又給他買來(lái)了課外練習(xí)冊(cè),這樣,我每天都能抽出時(shí)間坐在他身旁,默默陪伴他,看到他那工整的筆跡和一臉認(rèn)真的神態(tài),我欣慰地笑了。
疫去春來(lái),兩個(gè)多月的窩居生活,在我的規(guī)劃與陪伴下,泓策的學(xué)習(xí)內(nèi)容也豐富多彩起來(lái),學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃,每天他能夠自覺地讀書、書法、繪畫……并找時(shí)間給爺爺奶奶講故事,讀的課外名著也逐漸多了起來(lái)。
在娛樂時(shí)間,他有意無(wú)意地常問(wèn)我一些問(wèn)題:“媽媽,恐龍為什么能飛上天?”“宇宙飛船怎么能在宇宙中飛行那么多天?”我簡(jiǎn)略地回答后,他笑著把書中的答案告訴了我?粗怯字捎诸B皮的樣子,我倍覺快樂。
是呀,在這新環(huán)境下,孩子面臨著雙重壓力,我們要陪著他適應(yīng)環(huán)境,督促他認(rèn)真學(xué)習(xí),幫他解決疑難,讓他的性格開朗,還應(yīng)用溫和的語(yǔ)氣去鼓勵(lì)他說(shuō):“很好!”
在與孩子的相處過(guò)程中,我根據(jù)他的性格做一個(gè)平衡工作,通過(guò)優(yōu)勢(shì)累積法、正確檢鑒法等方法設(shè)計(jì)解決方案,與孩子建立理想的親子關(guān)系。在疫情期間,調(diào)節(jié)好自己的情緒,創(chuàng)造出溫暖的家庭氛圍。
“疫情一時(shí),教育一世”,在疫情期間愛的教育不可少,要讓孩子感受到愛,引導(dǎo)孩子用行動(dòng)去表達(dá)愛,還要培養(yǎng)孩子的家國(guó)情懷。
陪伴,就是愛的最佳表達(dá)方式;陪伴,就是愛的最真情流露;陪伴,就是教育孩子的最好資源。
陪伴猶如一束束溫暖的陽(yáng)光,讓孩子從中感受溫暖,真正體會(huì)愛的力量與快樂,在溫馨的陪伴中,孩子可以隨時(shí)發(fā)問(wèn),鍛煉他的探究能力,對(duì)他的視野、思維、學(xué)習(xí)等能力產(chǎn)生積極重要的影響。
在陪伴中,更要幫助孩子自學(xué),去拓展學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),超前學(xué)習(xí),閱讀課外書……這樣能激發(fā)孩子遠(yuǎn)大的志向與家國(guó)情懷,不斷豐富他的精神世界。
疫情防控家庭教育講座心得體會(huì)2
在沒有病例發(fā)生的小城市,我們?cè)谝咔榉揽刂胁挥锰珣n慮“控”,我們主要的工作是“防”,于是我們大多家庭從初一到十五除了一兩次買菜都足不出戶。我們就這樣變成了廚子,單是餃子,春節(jié)期間我家就包了近十次,女兒也在期間享受了很多樂趣,揉她最愛的面,一個(gè)小面球兒,就能給爸爸媽媽變出面條、餅干、披薩……她是愛干家務(wù)的,學(xué)爸爸擦地,學(xué)媽媽做烘焙,還能切出各種各樣的蛋糕,盤子不能亂用,得她來(lái)選。
全民變成了廚師,醫(yī)生變成了戰(zhàn)士,老師變成了直播,家長(zhǎng)變成了班主任。我們小班家長(zhǎng)明顯會(huì)感覺到,我們的老師變成了戰(zhàn)士。每天督促家長(zhǎng)早八點(diǎn)前報(bào)平安,白天各種互動(dòng),讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí),幼教365、抖音特色課程等平臺(tái)自制各類文檔、PPT,圖文并茂,認(rèn)真授課。
對(duì)于“家長(zhǎng)變成了班主任”這一點(diǎn),我仍有不足。孩子平時(shí)鬧了,我是用吼的。最近又下沉到社區(qū),每天為外省返琿的隔離家庭服務(wù),加微信做心理輔導(dǎo)、貼封條拆封條、買菜、倒垃圾……走街串巷的服務(wù)一天,回到家里我沒法有心思陪伴我的寶貝,我吼她的時(shí)候,她有怨氣,我再大點(diǎn)兒聲,她眼中的怨氣就變成了小小的恐懼。
有時(shí)候我不怎么忙,我會(huì)陪孩子擺玩具,陪她玩兒她最喜歡的石頭剪刀布、躲貓貓,用沙發(fā)墊給她搭建她最愛的城堡,然后在城堡外扮演大灰狼說(shuō)小兔子乖乖把門開開,她就很滿足了,但這讓我愧疚。原來(lái)僅僅十分鐘的陪伴就可以讓孩子很開心,原來(lái)幼教365的作業(yè)十分鐘就可以完成,原來(lái)家里到處都有可以用來(lái)做手工的小物件。
那天老師讓孩子背誦“大家好,我是高菲,我在琿春市第三幼兒園小一班,我會(huì)做到少出門、勤洗手,出門必戴口罩,抗擊疫情,人人有責(zé),中國(guó)加油!”她背得很快,喊加油的時(shí)候配合表情、動(dòng)作和清脆的聲音,深深感染了我,寶貝很棒。
小班孩子不是不懂得恐慌,他們只不過(guò)是不懂得因?yàn)橐咔槎只。但家長(zhǎng)的一個(gè)態(tài)度、一個(gè)表情,都影響孩子,父母恐慌了,孩子沒法安心,所以視頻課程里老師說(shuō)的恐慌,就是父母給的。
家庭里愛的傳遞,是需要父母的,我們開心,孩子就跟著開心,我們的習(xí)慣良好,她也會(huì)慢慢學(xué)習(xí)。這節(jié)課的感悟?qū)嵲谔,說(shuō)到最后,我突然發(fā)現(xiàn)講座的主要內(nèi)容是最后一句“家長(zhǎng)變成了班主任”,也就是“家長(zhǎng)變成了老師”,我們?cè)诶斫饫蠋煹耐瑫r(shí),也讓自己跟著優(yōu)秀起來(lái)吧,給孩子傳遞正能量,不斷的提高自己的知識(shí)水平。感悟就到這里吧,我要帶著好心情去陪我的女兒玩躲貓貓了,你呢?
疫情防控家庭教育講座心得體會(huì)3
在寒假到來(lái)之前,我們?cè)趺匆膊粫?huì)想到,這個(gè)假期會(huì)是有史以來(lái)最長(zhǎng)的寒假。孩子和家長(zhǎng)第一次在快點(diǎn)結(jié)束假期、趕緊開學(xué)這件事上達(dá)成共識(shí),因?yàn)檫@個(gè)加長(zhǎng)版的寒假對(duì)于大家來(lái)說(shuō)著實(shí)是一種煎熬。因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在都積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,過(guò)起了宅家生活。
但就我們家來(lái)說(shuō),情況其實(shí)還好,雖然日常生活沒有上班和上學(xué)的時(shí)候那么規(guī)律,但是每天24小時(shí)都在一起的日子,還是有很多歡樂和值得珍惜的片段。結(jié)合今天專家的意見和經(jīng)驗(yàn),我也談?wù)勥@個(gè)假期我們家家庭教育的一些成果。
都說(shuō)玩是孩子的天性,一點(diǎn)兒沒錯(cuò)。才剛放假,得知不用去學(xué)校了,孩子就很高興,想到處去玩?墒峭饷娌《舅烈鈾M行,出門去玩是不可能的事,但又要給她一個(gè)合理的解釋。多虧了我們?nèi)豪锏囊晃患议L(zhǎng),分享了一個(gè)非常好的帖子,作者從孩子們的視角用繪本的形式生動(dòng)地把新型冠狀病毒疫情這件事說(shuō)得十分清楚。我就把繪本分享給孩子了,她看了之后向我提出了很多問(wèn)題,比如說(shuō):為什么出門一定要戴口罩?什么時(shí)候能安全地出去玩?她還教我該怎樣正確的洗手。最后她說(shuō):“在幼兒園里,老師就是這么教我們的!蔽衣犃松罡行牢俊W源艘院,她不再主動(dòng)要求帶她出去玩,出門采購(gòu)前還會(huì)叮囑我們要帶好口罩,但是她偶爾會(huì)問(wèn)病毒什么時(shí)候會(huì)被消滅,而我,也很想知道這個(gè)問(wèn)題的答案。
在孩子的世界里,吃飯,睡覺,做家務(wù),任何事情都是跟玩分不開的,那就邊玩邊生活吧,F(xiàn)在的孩子,吃飯成了很難的問(wèn)題,我家孩子吃得好不好,完全取決于心情,于是我就想出了一招:吃飯?zhí)魬?zhàn)賽,第一名隨機(jī)給個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。這下子有動(dòng)力了,還主動(dòng)跟爸爸比起賽來(lái),問(wèn)題成功解決。
都說(shuō)疫情期間,全民變成了廚師。出門采購(gòu)回來(lái),在家閉關(guān)一星期,所有吃的都靠自己動(dòng)手做,我就可以帶小朋友一起做。于是我們一起洗菜、做湯圓、煮奶茶、擺餐具,穿上廚師服,當(dāng)上小廚師,小廚房從學(xué)校搬回到了家里。孩子有事做了,也有得玩兒了,還學(xué)到了生活技能,不亦樂乎。最重要的是,孩子從中體會(huì)到了勞動(dòng)的不易,學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng),珍惜食物,懂得感恩。
然后說(shuō)說(shuō)睡覺。生活需要儀式感,睡覺也不例外。每天睡覺之前都有一套復(fù)雜而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒蹋核斑\(yùn)動(dòng)(瑜伽)、睡前游戲、睡前故事。宅家容易變胖,于是我做起了瑜伽,沒想到孩子卻把這當(dāng)成了她的體育課,總要來(lái)跟我湊個(gè)熱鬧。最近還學(xué)會(huì)了前滾翻,開心極了,睡前要給我表演幾遍才肯躺下。還有睡前故事,現(xiàn)在換她來(lái)給我講了,甚是欣慰。
那最重要的游戲該怎么辦呢,那可是嚴(yán)肅而神圣的環(huán)節(jié),車輪戰(zhàn)。我和孩子爸爸說(shuō)好了,一個(gè)人陪玩一個(gè)游戲。搭積木,剪紙,畫畫,玩彩泥,一個(gè)都不能少,除了孩子一個(gè)人完成的部分,都要跟她一起玩。于是我有了泥塑作品、剪紙作品。最終孩子開心了,我們也就舒服了。
專家說(shuō)得最好的一個(gè)地方就是:家庭教育就是親子間的互動(dòng)。在生活的瑣碎當(dāng)中就能夠教會(huì)孩子生命的意義、生活的技能、生存的方法,我非常認(rèn)同。教育也不僅僅是一板一眼的課堂,家庭教育就是融入生活的細(xì)微,從小地方,學(xué)會(huì)大知識(shí)。希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,早點(diǎn)出門去呼吸更新鮮的空氣。
疫情防控家庭教育講座心得體會(huì)4
2020年的新年注定是一個(gè)不尋常的年,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠病毒疫情打亂了人們正常的生活,不僅家長(zhǎng)推遲了上班,而且學(xué)校也推遲了開學(xué)時(shí)間,讓這個(gè)寒假變得特別的長(zhǎng)。而恰恰是這段難得的居家時(shí)間使得我們暫時(shí)放下了緊張的工作,有更多的時(shí)間陪伴孩子?赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)抱怨:孩子生活規(guī)律被打亂,起居無(wú)時(shí);只吃不動(dòng),體質(zhì)下降;無(wú)所事事,沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲電視......但是在這個(gè)抗擊疫情的非常時(shí)期,我一直在思考如何在家庭環(huán)境中給予孩子高質(zhì)量的陪伴。
首先,我認(rèn)為這次的疫情其實(shí)正是給孩子上一堂生活大課的契機(jī),這些都是教科書中無(wú)法直接教給孩子的,所以我決定充分地利用這次的疫情讓孩子在真實(shí)情景中學(xué)會(huì)思考。我指導(dǎo)孩子科學(xué),有計(jì)劃地制定一個(gè)居家學(xué)習(xí)生活的計(jì)劃表,其中每日必須安排定量的時(shí)間來(lái)觀看時(shí)事新聞,了解中國(guó)和世界的疫情發(fā)展情況以及各行各業(yè)的“逆行者”們?nèi)绾问刈o(hù)人民和國(guó)家的。通過(guò)觀看這些獨(dú)具新聞視角的報(bào)道讓孩子對(duì)他人,對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家懷有感恩之心。讓孩子自己去探索的意義不去局限,也不去放縱,我想這也許就是最好的教育理念吧。
其次,雖然疫情推遲了上班時(shí)間,但卻也讓我能夠全心全意地投入到和孩子在一起的時(shí)光,享受孩子的每個(gè)進(jìn)步!如何才能給予孩子高質(zhì)量的陪伴呢?我認(rèn)為親子共讀正是以書為媒,潤(rùn)物無(wú)聲的一種絕佳的陪伴方式。通過(guò)共讀一本好書,我可以與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng);同時(shí)通過(guò)分享讀書的感想可以更好地創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)。寒假之初我就特意為孩子準(zhǔn)備好了《小王子》一書,雖然孩子之前已經(jīng)閱讀過(guò)了這本書,也看過(guò)了這部動(dòng)畫電影,但在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我拜讀了張泉靈和康輝兩位老師關(guān)于《小王子》一書的分享心得,了解到了這本書其實(shí)不僅僅是寫給孩子的書,更是一本寫給大人的書,每一個(gè)人在不同的時(shí)期讀這本書都會(huì)有不同的感受,所以我就決定在這個(gè)寒假選擇《小王子》這本書和孩子一起進(jìn)行親子閱讀。
我沒有選擇一氣呵成一次性的讀完整本書,而是選擇在每天的清晨和孩子伴隨著泉靈老師的解讀來(lái)共同誦讀一小段情節(jié),讀完后,我們兩會(huì)相互談一談自己對(duì)這一段的理解和感想。這樣,通過(guò)每天反復(fù)的親子閱讀,孩子對(duì)《小王子》這本書有了新的理解,他在漫游于宇宙中的小王子身上看到了一片新的天地,從玫瑰和狐貍身上學(xué)到了愛的意義,這些都是他之前閱讀不曾感受到的高度和深度,而我通過(guò)閱讀這本書則懂得了什么才是對(duì)孩子重要的事情,同時(shí)也收獲到了與孩子親子相處的一些原則。
是的,陪伴才是給孩子最好的愛,再多的錢也是彌補(bǔ)不了的!而陪伴的方式其實(shí)有很多種,包括親子閱讀,親子游戲,親子實(shí)踐.....只要我們多點(diǎn)耐心,運(yùn)用其中的任何一種方式都可以和諧地和孩子們共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),我們終會(huì)收獲“你陪我慢慢長(zhǎng)大,我陪你慢慢變老”的美好畫面!
疫情防控家庭教育講座心得體會(huì)5
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓原本生活平靜的人們變得焦慮和恐慌,各行各業(yè)的人們?yōu)榱私】挡坏貌徽诩依铮苊馔獬?捎捎诓《镜乃僚安袷沟迷緩?fù)工復(fù)學(xué)的計(jì)劃不斷的往后延遲,因此也給爸爸媽媽提供了陪伴孩子的機(jī)會(huì)。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)假期中發(fā)生在我們家的一些趣事和煩心事吧。
假期前,大家對(duì)疫情的危害還不太了解,又逢傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),我們一家為了迎接這盛大的節(jié)日一起大掃除,一起做飯,一起外出采購(gòu),一起逛街散步很是開心?呻S著時(shí)間的推移,工人們開始陸續(xù)復(fù)工,學(xué)生們也為了響應(yīng)停課不停學(xué)的政策,開始宅在家里上網(wǎng)課。我記得我家孩子的第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)視頻課是數(shù)學(xué)課,課中她想回答老師的問(wèn)題于是跟老師申請(qǐng)連麥回答,可是由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題并沒有連接成功,我看出她有點(diǎn)沮喪,甚至上課都有點(diǎn)心不在焉了,便安慰她說(shuō):“沒關(guān)系,下次老師提問(wèn)時(shí)你積極點(diǎn)參與不就行了。”她聽后委屈的問(wèn)我:“下次連麥就一定能成功了嗎?”我又安慰道:“做什么事都要嘗試啊,不能因?yàn)榈谝淮尾怀晒秃ε伦龅诙,甚至放棄,不試試看怎么知道能不能行呢?”她聽了我的話后便認(rèn)真聽起課來(lái),老師再提問(wèn)時(shí)也積極的連麥回答了。
可由于她們的網(wǎng)絡(luò)課程大多都是下午兩點(diǎn)開始,上午她并不能很好的利用時(shí)間,讓她讀書還跟我討價(jià)還價(jià)地說(shuō)讀多長(zhǎng)時(shí)間書就玩多長(zhǎng)時(shí)間游戲。我很生氣,對(duì)她是既講道理又舉名人的例子,但這只能管很短一段時(shí)間,然后我又開始對(duì)她狂吼亂叫地發(fā)脾氣,可她除了害怕還是沒多大用處。接著我靜下心來(lái)想到底怎樣才能讓她有時(shí)間概念并合理利用時(shí)間呢?剛好老師發(fā)了一個(gè)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的任務(wù),我便讓她把學(xué)習(xí)計(jì)劃具體安排到時(shí)間上,別說(shuō)還真管用。
孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式可能很多家長(zhǎng)都不太認(rèn)同,比如我家孩子會(huì)一邊聽課一邊寫作業(yè)、題目都沒有看完就開始答題,這些都是不可取的,作為家長(zhǎng)的我們一定要及時(shí)有效地跟孩子溝通,而不是用打、罵、吼的方式。
每個(gè)孩子都是一顆充滿活力的種子,老師是辛勤的園丁和學(xué)習(xí)知識(shí)的領(lǐng)路人,爸爸媽媽是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,只要互相配合用心澆灌定能開出絢麗的花朵!
疫情防控家庭教育講座心得體會(huì)6
真的沒想到我有一天還是陪著孩子一起上課,一直以來(lái)我都十分的'擔(dān)心孩子在學(xué)校課程里上課的狀態(tài),是否能夠集中精力,是否會(huì)思想開小差,是否會(huì)做與課堂無(wú)關(guān)的事情……反正就是各種擔(dān)心,恨不得自己把眼睛掛在他身上陪他去學(xué)校上課,這樣才能讓自己放心,現(xiàn)在這種想法居然實(shí)現(xiàn)了,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校沒開學(xué),實(shí)施了學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式,我自然是非常的.支持的,這次的假期這么長(zhǎng),孩子早就在家玩“瘋”了,現(xiàn)在能上課了,我打心底里高興,在陪伴孩子上網(wǎng)課的這段時(shí)間里,有苦惱、爭(zhēng)吵、有辛苦、也有開心,我覺得只要讓孩子學(xué)到知識(shí),做父母的`做再多都是值得的。
首先就是得知網(wǎng)課這個(gè)消息之后,讓我感到十分的苦惱,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只是租房住的,所以一直都沒有在家牽網(wǎng)線安裝網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)在孩子要上網(wǎng)課自然是要有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)條件的,用手機(jī)流量或者是蹭隔壁的網(wǎng)絡(luò)肯定都不是一回事,但是為了能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們也就毫不猶豫的在家安裝了網(wǎng)絡(luò),如果不是這個(gè)網(wǎng)課,我想我再怎么樣都不會(huì)在這個(gè)出租屋內(nèi)安裝網(wǎng)絡(luò)。
在上網(wǎng)課最初的那幾天,家里幾乎每天都能聽到我的謾罵聲,因?yàn)楹⒆舆完全的沒有從假期的狀態(tài)調(diào)整到學(xué)習(xí)的狀態(tài),每天早上都要我去他房間叫他起床,而且這個(gè)過(guò)程還十分的艱難,每次都要耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。就算開始上課了,我一開始是坐在他旁邊陪著他一起上的,但是他跟我說(shuō)我坐在他旁邊,他覺得不舒服,沒辦法集中精神上課,我就退出來(lái)讓他一個(gè)人上課,但是結(jié)果就是,老師叫他回答問(wèn)題,他沒理,因?yàn)樗秒娔X去看其他東西去了,這讓我非常的生氣,以后每一節(jié)課我都坐在他旁邊,既然他自己沒辦法調(diào)整好學(xué)習(xí)的狀態(tài),那么就由我來(lái)幫他。
陪著孩子上課,說(shuō)不辛苦是不可能的,以前放假在家,我都沒怎么管束他,現(xiàn)在每天叫他起床,叫他課余時(shí)間看窗外休息下眼睛,叫他按時(shí)寫作業(yè),按時(shí)煮飯給他吃等等,我現(xiàn)在幾乎所有的精力都放在了孩子的學(xué)習(xí)上,完全沒有時(shí)間去想其他的,因?yàn)槲业帽WC他在上課期間是以最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)的。
在這個(gè)過(guò)程中,我也是有感受到快樂,因?yàn)槲业谋O(jiān)督到位,孩子多次被老師表?yè)P(yáng)說(shuō),上課非常的用心,作業(yè)每次也都是按時(shí)完成的,非常好。我想作為家長(zhǎng)最想看到和聽到的就是孩子被老師贊許了吧,這樣一想好像自己這么久以來(lái)的辛苦都是值得的,雖然我不太懂網(wǎng)課這一套,但是經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,我現(xiàn)在也是完全的熟知這個(gè)東西,讓我又增長(zhǎng)了一番見識(shí)。
疫情防控家庭教育講座心得體會(huì)7
這次受到疫情的影響,孩子也是沒有按以往的時(shí)間回到學(xué)校去上課,而是在家里上起了網(wǎng)課,有時(shí)間,我也是會(huì)抽空陪著孩子來(lái)上網(wǎng)課,從上網(wǎng)課的過(guò)程之中我也是感受到,這種教學(xué)的方式雖然沒有在教室里面那么的直接,但是也是特別的鍛煉孩子,讓孩子需要更加自主的去學(xué)習(xí),而孩子也是在這個(gè)假期里面認(rèn)真的去學(xué)習(xí),并且平時(shí)也是主動(dòng)的問(wèn)我一些問(wèn)題,還會(huì)要買一些課外相關(guān)的書籍來(lái)看,可以說(shuō)這次的上網(wǎng)課,真的讓我重新是又認(rèn)識(shí)了我的孩子,感受到他的一個(gè)努力。
開始去上網(wǎng)課的時(shí)候,孩子是抱著好奇的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)的,雖然我也是知道他平時(shí)在學(xué)校是比較認(rèn)真的,但是一個(gè)假期那么的長(zhǎng),做完作業(yè),也是玩了很久的時(shí)間,雖然是不能出門,但是游戲,電視我也是平時(shí)會(huì)允許他去玩的,只是控制了一個(gè)時(shí)間,心思其實(shí)還是在假期里面,但是到了上網(wǎng)課的時(shí)候,孩子也是很快的收攏了心思,認(rèn)真的來(lái)聽課,來(lái)把老師交代的作業(yè)給做好,我也是監(jiān)督著,并且?guī)屠蠋熃o孩子檢查作業(yè),看他上課的情況,從開始的好奇到漸漸的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),我也是感到非常的高興,雖然很多的時(shí)候,也是會(huì)看到孩子有一些疑慮的問(wèn)題,不是那么方便的問(wèn)老師,但是也是可以看出他是認(rèn)真在學(xué)的。
對(duì)于孩子的問(wèn)題,我也是一一的去幫助他講解,解決,實(shí)在自己也不太清楚的,也是會(huì)問(wèn)老師,或者找資料來(lái)幫助孩子,從這次的陪孩子上網(wǎng)課,我也是感受到,自己要學(xué)的方面還有蠻多的,不然也是跟不上孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),以后孩子學(xué)到的東西會(huì)越來(lái)越多的,也是會(huì)有更多的問(wèn)題,而自己作為家長(zhǎng),也是需要多去關(guān)心他的學(xué)習(xí),了解他學(xué)習(xí)的情況,如果遇到了問(wèn)題,只能問(wèn)老師,而我這個(gè)做家長(zhǎng)的卻是不會(huì),那么也是非常不好的,也是需要我去努力,去認(rèn)真的學(xué),這樣能更好的去幫助到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
網(wǎng)絡(luò)課程也是給了我一個(gè)提醒,以前雖然自己經(jīng)常的上網(wǎng),但更多的是看視頻以及看新聞,而沒有去通過(guò)這種方式來(lái)學(xué)一些知識(shí),也是不該如此的,我也是可以在網(wǎng)上找一些資料,來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)讓自己更加的充實(shí),這樣也是能在今后更好的去教育孩子,給他的學(xué)習(xí)提供幫助,讓自己也是有更多的收獲。
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