班干部工作心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的班干部工作心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班干部工作心得體會(huì)1
此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各種培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，強(qiáng)度之大，使我感受頗深，對(duì)我們?nèi)w同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次非比尋常的體驗(yàn)。關(guān)于此次學(xué)生干部培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、學(xué)生干部對(duì)自我角色的定位
學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，既然是學(xué)生就和普通同學(xué)一樣�！皩W(xué)生干部”我覺(jué)得這個(gè)名詞更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生二字，作為學(xué)生，就要以學(xué)為主兼學(xué)多樣。"干部"對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)可以為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。學(xué)生干部不是為了贏取利益，學(xué)生干部這個(gè)稱謂里義務(wù)的含義多于權(quán)利，就像一個(gè)圓，同學(xué)們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點(diǎn)。我們能滿足同學(xué)們的需要，反映出同學(xué)們的意見與建議。所以，作為學(xué)生干部應(yīng)該放正自己的位置。作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個(gè)信念——事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。
二、作為學(xué)生干部所應(yīng)該具有的素質(zhì)
作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部必須具有以下的素質(zhì)：
�、賵�(jiān)不可摧的心理素質(zhì);
�、谥更c(diǎn)江山的能力潛質(zhì);
③高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念;
�、芏谜f(shuō)話的基本藝術(shù);
⑤掌握演講的一般技巧。
學(xué)生干部要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，尊重個(gè)人特長(zhǎng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，調(diào)動(dòng)激勵(lì)他人的積極性，以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)不要把自己獨(dú)立于大家之外，你只是集體中的普通一員。對(duì)于學(xué)生干部應(yīng)該具有"七個(gè)意識(shí)"，即學(xué)習(xí)意識(shí)、政治意識(shí)、道德意識(shí)、法制意識(shí)、民主意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，在學(xué)好第一課堂知識(shí)的同時(shí)，還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)。不斷的積累知識(shí)，做好學(xué)生的工作，為同學(xué)們服務(wù)，加強(qiáng)民主和服務(wù)意識(shí)，謙虛的對(duì)待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，因?yàn)橥瑢W(xué)們的要求就是我們的要求，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益是我們的責(zé)任。
學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心，有責(zé)任感。多和同學(xué)們交流，及時(shí)了解大家的想法和要求，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇谴硗瑢W(xué)們的利益的。對(duì)于同學(xué)們的意見和建議要善于科學(xué)、正確的集中，學(xué)會(huì)引導(dǎo)，切不可做有損同學(xué)們利益的事情。另外作為學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí)，還要多讀書以拓寬知識(shí)面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會(huì)“有知識(shí)沒(méi)文化，有學(xué)識(shí)沒(méi)修養(yǎng)” 。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
三、學(xué)生干部應(yīng)掌握的工作方法
少說(shuō)多做。這里指的少說(shuō)，是指少說(shuō)空話，多干實(shí)事。我們常說(shuō)：“行動(dòng)比語(yǔ)言更莊重”就是講的說(shuō)到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說(shuō)，說(shuō)了就一定做到;要求別人做到的，自己一定做到;不要求同學(xué)做的，自己首先不做。
虛心向他人學(xué)習(xí)。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹趯�(shí)際工作中，我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處去比較自己的短處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會(huì)下決心改正不足。
在實(shí)際工作中的禁忌：
�、俑邏赫�;
�、诖祰u做法;
③被動(dòng)應(yīng)付;
�、芮甯邞B(tài)度;
�、輰M態(tài)度;
�、藓萌怂枷�
作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級(jí)、一個(gè)系、甚至一個(gè)學(xué)院正常運(yùn)行，都離不開學(xué)生干部的默默工作。我覺(jué)得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。
最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
班干部工作心得體會(huì)2
我很榮幸能夠參加這次班干部培訓(xùn)，說(shuō)實(shí)話，雖然以前當(dāng)過(guò)班委，但是剛進(jìn)入大學(xué)還不能很好地適應(yīng)大學(xué)班干部及學(xué)生會(huì)的工作，這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們了解了在大學(xué)中就應(yīng)怎樣擔(dān)任一名合格的班干。
首先，這次培訓(xùn)中除了開班和結(jié)業(yè)典禮有老師出席，其他培訓(xùn)課全是由我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐主持開展的。聽著他們?cè)谂_(tái)上的精彩發(fā)言，不禁感到壓力，我很想成為像他們一樣的人，但是我掙得能做到嗎?我也曾問(wèn)過(guò)自己，為什么要當(dāng)班干，為什么要進(jìn)入學(xué)生會(huì)，如果真的要說(shuō)，各方面的原因都有，但是主要的還是想鍛煉一下自己的綜合潛力，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了自己的決心，我想，沒(méi)有無(wú)數(shù)次的鍛煉，造就不了臺(tái)上飛揚(yáng)的思緒;沒(méi)有組織小活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，就不能成功策劃、組織一場(chǎng)大型的活動(dòng);沒(méi)有領(lǐng)到一個(gè)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，或許將來(lái)會(huì)沒(méi)有信心領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè)，各種各樣的鍛煉才能造就一個(gè)深思熟慮、沉著冷靜的人，因?yàn)榫拖裆鄄ɡ蠋熣f(shuō)的，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，當(dāng)你事事都盡心做到最優(yōu)秀，那么，優(yōu)秀就成為了你的內(nèi)在素質(zhì)。雖然在目前為止我并不認(rèn)為自己已經(jīng)具備了合格班干部的一些素質(zhì)。很好的管理溝通潛力、語(yǔ)言表達(dá)潛力、人際交往和抗打擊潛力。但是，至少我明白，我又學(xué)會(huì)并熟練運(yùn)有這些潛力的潛力，這些潛力將在我的工作學(xué)習(xí)中得到增強(qiáng)。至于時(shí)間安排上確實(shí)遇到了一些問(wèn)題，有時(shí)候覺(jué)得自己很忙，但以一整天下來(lái)卻不明白自己到底干了多少實(shí)質(zhì)性的事情，有些問(wèn)題上浪費(fèi)太多時(shí)間，甚至于又是花了很多時(shí)間都沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果，所以，在有些問(wèn)題上還學(xué)要掌握必須的方法技巧。
其次，相當(dāng)重要的一點(diǎn)就是我明確了我的定位，在班級(jí)中當(dāng)一名好學(xué)生，必須把學(xué)習(xí)弄好。桌位一名學(xué)生干部，很大程度上是以一名學(xué)生的身份生活的，沒(méi)有誰(shuí)能夠甘心讓你來(lái)管理，只有你在學(xué)習(xí)、生活的各方面都做好模范帶頭作用，才能服眾，別人才能甘心的聽從你的安排，而且，我們不就應(yīng)做那種只會(huì)同學(xué)做事兒自己不去實(shí)踐，把享樂(lè)留給自己，把困苦留給同學(xué)們的班干部，那種干部作風(fēng)，要想真正的起到模范帶頭作用，就就應(yīng)遵紀(jì)守法，待人處世方面做得比別人好，就像在做早操這個(gè)問(wèn)題上也要做到盡善盡美，上課不遲到不早退，對(duì)事不對(duì)人，待人寬厚，做事公平公正。人說(shuō)退一步海闊天空，遇到矛盾，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭(zhēng)取到別人的心。
我明白做班干部必不能使自己得到什么物質(zhì)的利益，因?yàn)槲ㄓ心惚е活w為廣大學(xué)生服務(wù)的心，你才能從中得到精神財(cái)富、滿足感、成就感。畢竟，能做到班委是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任，所以，在工作方面必須要講究方法，就像無(wú)人了解的一樣，得民心者的天下，我們也就應(yīng)重視群眾基礎(chǔ)，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)、方式創(chuàng)新，敢于向自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講出自己的困難，相信他們會(huì)用心教導(dǎo)，幫忙我們的。
班干部工作心得體會(huì)3
我很榮幸能夠參加這次班干部培訓(xùn)，通過(guò)這次班干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎樣去擺在自己的位置，怎樣樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，必須能夠使我們的班級(jí)更優(yōu)秀。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生干部的概念，作為一名班干部，學(xué)習(xí)好只是其中的一部分，還就應(yīng)在各方面都起到帶頭作用，不能只享樂(lè)而不付出，沒(méi)有誰(shuí)能心甘情愿的讓你去管理，只有在學(xué)習(xí)、生活各方面都起到帶頭作用，才能服眾。要想起到帶頭作用，更重要的是自己要遵紀(jì)守法，自己連這方面都做不好還如何去管理他人?我認(rèn)為我在這方面做得不是很好，初二時(shí)有過(guò)扣分的經(jīng)歷，造成了不好的影響，我就應(yīng)吸取教訓(xùn)。在這方面必須更要嚴(yán)格要求自己。在為人處事方面，要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，對(duì)事不對(duì)人，公平公正，不能因?yàn)榕c同學(xué)私底下的情誼而放縱他，偏袒他。古人云。退一步海闊天空。當(dāng)遇到矛盾時(shí)，凡事應(yīng)讓三分，有理且饒人，不能咬著一件事不放，那樣會(huì)覺(jué)得你狹隘。做事就應(yīng)講究方法，這樣必須會(huì)爭(zhēng)取到別人的心。
初三了，最后一年的初中生活，在未來(lái)的時(shí)間里我要好好珍惜，努力去好一名班干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心實(shí)踐。在這緊張而又嚴(yán)峻的升學(xué)挑戰(zhàn)面前，我期望同學(xué)們能夠并肩作戰(zhàn)，共渡中考，珍惜在校的時(shí)間，為初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
班干部工作心得體會(huì)4
班干部的崗是鍛煉人養(yǎng)人，培養(yǎng)出一個(gè)品行好、思想好、有能力、有方法的優(yōu)秀班干部團(tuán)體。
一、挑選作風(fēng)正派有號(hào)召力的同學(xué)為班干部
俗話說(shuō)得好“火車跑得快，要靠車頭帶”，班干部是班集體中的龍頭，很多同學(xué)都是看著班干部而行事，這就要求班干部在學(xué)生群體中有一定的威信和號(hào)召力，不但要有好成績(jī)，更要思想好，品行好，而且要熱心幫助他人，樂(lè)于為同學(xué)們服務(wù)，有一定的組織才能，在班級(jí)的學(xué)生群體中，他們各方面都是佼佼者，是班級(jí)群體的領(lǐng)頭羊。這樣的班干部集體一旦形成，對(duì)于營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)起到重要作用。
二、發(fā)揮班干部作用，激發(fā)工作熱情
對(duì)于班干部這一職位，學(xué)生在小學(xué)階段是搶著當(dāng)，初中階段是看著當(dāng)，高中階段不愿當(dāng)。在高中階段，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不愿當(dāng)班干部，一是怕影響自己的學(xué)習(xí)，考不上好大學(xué)，二怕得罪人。而成績(jī)差的學(xué)生雖然愿意當(dāng)，但往往由于工作方法簡(jiǎn)單、粗暴，反而為班級(jí)工作留下了不少隱患。為了讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生能參加班級(jí)的管理事務(wù)，我在接到新班前與其以前的班主任聯(lián)系，了解一些基本情況，如哪個(gè)學(xué)生成績(jī)較好，哪個(gè)學(xué)生比較有威信，哪個(gè)學(xué)生辦事能力強(qiáng)等。然后利用課余和課間這些學(xué)生談心，讓他從聊天中接到一個(gè)信息就是：現(xiàn)代社會(huì)需要的有智慧、有一定的處事能力、人際關(guān)系廣等的人才而非書呆子，做班干是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)踐出真知，工作長(zhǎng)才干。
而且當(dāng)班干是促進(jìn)自己努力學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力，干部不僅是執(zhí)行紀(jì)律的標(biāo)兵，也應(yīng)成為勤奮學(xué)習(xí)的模范。當(dāng)選干部的同學(xué)總會(huì)受到一種無(wú)形力量的鞭策，激勵(lì)自己千方百計(jì)地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，成為同學(xué)們的表率。事實(shí)上通過(guò)我們的聊天，那些學(xué)生都積極的參與班集體管理工作中去，有的同學(xué)甚至加入了學(xué)生會(huì)，服務(wù)于全校的同學(xué)，這對(duì)我班的管理工作提高起到很好的作用。至于愿意管，但能力一般的學(xué)生，我先從他們自身素質(zhì)培養(yǎng)出發(fā)，使他們形成良好的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度，并且在管理方法上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他們，可以說(shuō)收到的效果挺不錯(cuò)。
三、明確分工，責(zé)任到人
班級(jí)任務(wù)繁瑣、多、經(jīng)常學(xué)校各部門的工作一起來(lái)而“扎堆”，如果班干部沒(méi)有明確的分工，哪項(xiàng)該誰(shuí)負(fù)責(zé)，該誰(shuí)跟蹤都不知道，可以想象，該多熱鬧啊!所以每個(gè)學(xué)期一開始我都會(huì)在選定班干部后馬上組織所有班干部開動(dòng)員會(huì)，定下本學(xué)期班集體的.目標(biāo)，和需要完成的任務(wù)，再根據(jù)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、體育委員、紀(jì)律委員、禮儀委員等人的具體職責(zé)進(jìn)行明確分工。讓每一位班干部深知自己身上所負(fù)的責(zé)任,共同討論奮斗的目標(biāo)。同時(shí)，班級(jí)的每一項(xiàng)工作都不可能僅僅靠某一個(gè)人去做好，必須依靠全體班干部和全班同學(xué)的共同努力。
因此，合作是必不可少的。作為班主任要引導(dǎo)學(xué)生正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，增強(qiáng)班干部的合作意識(shí)和合作能力，在開展各項(xiàng)具體工作時(shí)，指導(dǎo)班干部全面細(xì)致地分析各種情況和每一個(gè)人的特點(diǎn)，合理分工，協(xié)調(diào)一致，共同發(fā)揮出最大的潛能，使班級(jí)工作健康有序地開展。班級(jí)管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要愛(ài)班如家。
班干部在同學(xué)中有一定的威信，深受同學(xué)們的尊重，因此，班主任可把班級(jí)日常管理工作交給他們?nèi)プ�，培養(yǎng)他們自治、自理、自立的能力。能培養(yǎng)出一支出色的、有責(zé)任心、有威信、辦事能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，就可以把班主任從繁雜的班務(wù)工作中解放出來(lái)，從而騰出較多的時(shí)間解決一些帶有根本性的問(wèn)題。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。班主任要明確班級(jí)努力和前進(jìn)的方向，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。把任務(wù)下放到班委手中，班級(jí)各類事項(xiàng)都有專人負(fù)責(zé)管理，而班主任只是個(gè)幕后導(dǎo)演者和領(lǐng)導(dǎo)決策人，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)班主任及時(shí)解決，對(duì)班委會(huì)工作鼎力相助。
班干部工作心得體會(huì)5
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。優(yōu)，伴隨我們走了一年多，已深深印在腦海，可是盡管如此，卻仍然沒(méi)有更優(yōu)。同學(xué)們?nèi)耘f常常與優(yōu)擦肩而過(guò)，在爭(zhēng)優(yōu)之路上徘徊。
是不是我們驕傲了一點(diǎn)
隨著年齡的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該具備的是成熟與穩(wěn)重，然而在八七班這個(gè)爭(zhēng)優(yōu)隊(duì)伍中，恰恰有些人沒(méi)有那一份穩(wěn)重，成功了就驕傲，失敗了就沮喪，不能以一份平和的心態(tài)對(duì)待成功或失敗。他是一個(gè)十分聰明的人，曾經(jīng)在一次大考中躍進(jìn)年級(jí)前十，可自那以后，他從未再創(chuàng)輝煌過(guò)。課堂說(shuō)話有他，考試馬虎有他，照抄作業(yè)有，每周犯錯(cuò)連連不斷。復(fù)習(xí)時(shí)，他總是第一個(gè)背，但總是背得快，忘得快。這個(gè)壞毛病害他吃了不少苦，政治和語(yǔ)文每次都是低分。不僅文科，理科也是如此，他聰明過(guò)人，每次考試難題都能夠完美的解答，可卻次次不能拿高分，原因在于計(jì)算題錯(cuò)太多，完全因?yàn)轳R虎。不僅僅是他，我們中的很多人也一樣，有了一點(diǎn)點(diǎn)成功就沾沾自喜，以為自己成功了，可后來(lái)他們卻在一步步倒退著。驕傲使人落后，多點(diǎn)謙虛，少點(diǎn)驕傲，你會(huì)一步步走向成功的，優(yōu)也會(huì)離你越來(lái)越近的。
是不是我們放松了一點(diǎn)
右上角的期末倒計(jì)時(shí)一天天更改著，每換掉一天我的心就要緊張一分。期末考試，我做好準(zhǔn)備了嗎?捫心自問(wèn)，并沒(méi)有。雖然一些科目復(fù)習(xí)得比較好，我有把握，但是還是有些地方?jīng)]有復(fù)習(xí)到。前一次的數(shù)學(xué)考試，我拿了歷史以來(lái)的最低分，連我自己都很訝異，仔細(xì)一看，選擇題，馬虎，解答題，上課不認(rèn)真聽講。生物亦是如此，兩天晚上的測(cè)驗(yàn)，我都在80多，一看，全是書中有的，而恰恰是那些小地方，我沒(méi)有注意的地方。這一考，暴露了我所有的不足，揭穿了我的自以為是。望著左上角的目標(biāo)，我感到深深的羞愧，不過(guò)，我不會(huì)就此放棄，一次的失敗，并不代表次次失敗，我會(huì)在僅有的7天里，把平時(shí)不曾注意的地方溫習(xí)一遍，不再粗心大意。相信我會(huì)成功的，我可以達(dá)到目標(biāo)，我能行!
我們應(yīng)該要更努力一點(diǎn)
期末考試就來(lái)了，勝利的曙光就在前方。有些人在默默努力著，吳境由一個(gè)頑劣成性的少年變成現(xiàn)在大受表?yè)P(yáng)的好學(xué)生，黃栗君從未喧嘩張揚(yáng)卻獲得了政治49的高分成績(jī)，李瑩瑩初入班級(jí)卻能夠與每個(gè)人和睦相處。他們由人后到人前，付出的汗水與艱辛是我們所看不到的。他們行，我們?yōu)槭裁床恍?黃躍棋，你為什么不行，因?yàn)槟悴粔蚺�。陳子瑄，你為什么不行，因?yàn)槟悴粔蛑t虛。熊瑞林，你為什么不行，因?yàn)槟悴粔蛘J(rèn)真。在八七班，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)笨，只有誰(shuí)比誰(shuí)不努力。永遠(yuǎn)不要小瞧你的對(duì)手，也許他們?cè)谂Χ銢](méi)有。同時(shí)，也不要小看自己，相信自己，我能行!多一點(diǎn)努力，我們會(huì)優(yōu)的!相信只要我們熱情不減，信心不減，認(rèn)真不減，那么我們會(huì)贏得勝利的花環(huán)，我們會(huì)離優(yōu)越來(lái)越近的!
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