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      2. 作文讀書的心得體會600字

        時間:2022-03-23 11:39:06 心得體會 我要投稿

        作文讀書的心得體會600字

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的作文讀書的心得體會600字,希望能夠幫助到大家。

        作文讀書的心得體會600字

        作文讀書的心得體會600字1

          閑暇之余,有人樂于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨愛書。幼時即受恩師的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有盤中粟”的教誨和熏陶,以至于多年來一直對書情有獨鐘。書桌上有之,床頭上亦有之,它簡直成了我形影不離的伴侶。

          古詩句中有“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”。我們的思想和知識需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自書A279;本。每天讀本好書,對精神有滋補作用,言談舉止就不至于“無味”和“可僧”了。

          “腹有詩書氣自華!焙脮苁谷藲舛雀哐牛棠阕鹬貏e人,也尊重自己,鼓舞你去熱愛生活,美化生活。

          讀書是一種享受。好書不必是鴻篇巨制,或驚世之作。可以是數(shù)則精辟的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果,不忍一口吞食,而是細細品嘗,才悟覺風(fēng)味。當然,捧一本好書時,也不必像古人讀圣賢書A279;那樣,焚香沐浴衣冠楚楚,正襟危坐,卻可在一方小桌上,擺一杯新茶,在陽光下慢慢讀著,怡然自得,那滋味肯定讓你陶醉。

          一書在手,漸漸人境。讀著讀著,不想東方已白,待推窗遠眺,只見河畔樹影交織,水面波光粼粼。這時,景與物一下子都人了“詩情秋水靜,畫意遠山明”的境界了。

          好的書籍,就像一棵不老的常春藤,永A279;遠煥發(fā)著蓬勃的生機;好的書籍,就像不謝的鮮花,永遠散發(fā)著馥郁的芳香;好的書籍,就像豐腆秀美的佳人,任憑歲月的流逝依然俏腐盈盈……讀一本好書,有了這種感覺,豈不美哉。

          讀書的感覺真好!朋友,多讀書吧!與我同樂。

        作文讀書的心得體會600字2

          書,是陽光,是清晨推開窗迎接的第一縷陽光;書,是春風(fēng),是那撲面而來的春風(fēng);書,是細雨,哦,那甜得如蜜一般的細雨;書,是一種享受,一種美好的享受……

          最近,我正在讀一本加拿大作家露西蒙哥瑪麗寫的杰作——《綠山墻的安妮》,它令我愛不釋手,仿佛是人生中最特殊的.啟發(fā)。

          不假思索,安妮當然就是故事中的主人公啦!主要是說:一個叫安妮的小孤女,被一對生活在綠山墻的老兄妹收養(yǎng)后的故事。她天真熱情、調(diào)皮搗蛋、酷愛幻想,不斷闖禍也不斷改正錯誤。在老兄妹的耐心教導(dǎo)下,安妮最終成長為一個堅強樂觀的女孩。

          說起安妮的性格,我倒覺得自己和她挺像。比如天真熱情:鄰居家的小妹妹想要一支毛筆,小小的我盡想出把頭發(fā)剪下一段,給她做了支不像樣、又難看的毛筆。調(diào)皮搗蛋:聽說那天是潑水節(jié),趁家人都不在家,就和小妹妹過起了節(jié),最后我家還起了“小洪水”……其實,我也不斷在闖禍:把辣椒醬當成番茄醬放入了蛋糕;以為媽媽的手表是自己的送給了王阿姨;把一片小樹林想象有怪物讓我不敢靠近……雖然我闖了許多禍,但我還是及時改正了。

          馬瑞拉則很像我的媽媽。媽媽平時對我很嚴厲,但讀了這本書,我終于明白了:她希望我光彩照人、鶴立雞群,成為一個出色的女孩!總之,我還是想對媽媽說:“我愛你!”

          我很喜歡看這位作家的書,因為他擁有一顆善良、美好的童心,這本書好像記錄著她美好的童年。這本書給我最大的啟發(fā)是:世上最美好的就是擁有一顆美麗的童心。

          同學(xué)們,快翻開這部小說,相信每個人都能從安妮身上找到自己的影子,你還會感受到生命的陽光,產(chǎn)生美好的夢想。也許,大人們還會驚嘆:“但愿我沒有錯過人生中太多美好的東西!”

        作文讀書的心得體會600字3

          在暑假里,我看了很多本書,有《經(jīng)典雜文》、《中外神話故事》、《昆蟲記》……其中給我留下最深刻印象的是《昆蟲記》這本書。

          《昆蟲記》是一本非常有名的書,這一本書是著名的法布爾寫的,魯迅把《昆蟲記》稱為“講昆蟲故事”、“講昆蟲生活”。昆蟲記有很多篇,我覺得最好的是《蜜蜂》這一篇,現(xiàn)在就由我來為大家介紹一下吧。

          《蜜蜂》這一篇文章敘述了法布爾聽說蜜蜂有辨認方向的能力,他不相信,自己就試一試。有一天,他捉了二十只蜜蜂,叫小女兒愛格蘭等在屋檐下,然后法布爾把蜜蜂放在一個紙袋里,帶著它們走了兩里半路,最后打開紙袋,放它們飛出來,看有沒有蜜蜂會飛回來。為了區(qū)分飛到屋檐下的蜜蜂是法布爾放出的,于是他在蜜蜂背上做了白色的記號。

          放走蜜蜂的時候,吹起了微風(fēng),它們飛得很低,幾乎要觸到發(fā)面,這樣可以減少風(fēng)的阻力。在回家的路上,法布爾想象它們會面臨惡劣的環(huán)境,心里推測它們一定找不到回家的路。沒想到法布爾剛跨過家門,愛格蘭就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動。原來法布爾的蜜蜂飛回來了。一共有十七只蜜蜂沒有迷失方向,它們準確無誤地回到了家,盡管空中吹著逆向的微風(fēng),沿途是一些陌生景物,但它們還是飛回來了。讀了這個故事,我也像法布爾一樣喜歡上這些聰明的小蜜蜂。

          讀了這本《昆蟲記》,我明白了一定要認真觀察,才能有所發(fā)現(xiàn)。法布爾能寫出這么好的書,正因為他認真觀察,勤于思考,樂于動手做試驗。我們都要向他學(xué)習(xí)。希望大家都來看看這本好書。

        作文讀書的心得體會600字4

          書,像是那深山幽谷中涌出的清泉一脈,晶瑩明澈,自然天成;書,像是那粉妝玉砌中的梅香一縷,清新淡雅,沁人心脾。我愛書,讀書的感覺真好。

          喜歡在禮詩簪纓的朱閣紅樓中迷失在顰兒的淚水里;喜歡在困難重重的西游長路上進入奇幻的神話世界;喜歡看《三言》《二拍》里看曲折離而卻又是是意料之外,情理之中的故事,喜歡徜徉在二十四史筑成的歷史長廊里品味歷朝歷代興衰起伏的傳奇。喜歡《孔雀東南飛》中焦仲卿與劉蘭芝凄美的愛情,喜歡《鳳求凰》中文君與相如琴心相通,絕美的旋律演律繹人間千古流傳的佳話,喜歡《胡笳十八拍》中文姬故國與愛子艱難訣擇為承父志續(xù)漢只而毅然歸國。喜歡《釵頭鳳》中陸游與唐琬青梅竹馬卻終因封建禮教而勞燕分飛。哦,太多太多,書的一切讓我陶醉,久久不能自拔。

          王國維說過讀書有三境!白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路!贝藶榈谝痪场!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴!贝藶榈诙!氨娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。此為第三境。不由感嘆他讀書格調(diào)太高,自己望塵莫及,不過我感受到了這讀書的樂趣,也不枉讀書。

          古人云:“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”我想我找到的千鐘粟,黃金屋,顏如玉,就是過份對書獨道的感情和從中汲取的財富吧。

          夜深人靜,挑燈讀書,不需要太多的言辭,只需深深凝眸,看如花的書景在絕美的生花妙筆下款款綻放,聽宛若天籟的書語在高山流水的琴音中潺潺奏響。啊,我愛書,讀書的感覺真好!

        作文讀書的心得體會600字5

          《鄉(xiāng)土中國》此書,余早有耳聞,惜乎銳進之氣已減,加之事務(wù)纏身,故于15年11月方粗略瀏之。從社會學(xué)的角度來解讀中國傳統(tǒng)社會,是費孝通的一個大膽而又成功的嘗試。書名中的“鄉(xiāng)土”二字,既證明了傳統(tǒng)中國之基本屬性,當然,從另一種角度來講,也是作者觀察傳統(tǒng)中國的立足點。

          傳統(tǒng)中國是一個以土地為基本生產(chǎn)資料的社會,土地是固定在地球上而不可移動,由此,以此謀生的中國農(nóng)民也在日常的言談舉止不免帶有種。種“鄉(xiāng)土氣息”(非貶義,僅僅只是一種客觀的描述)。鄉(xiāng)土社會,強調(diào)的是一種靜止的、固態(tài)的生活秩序。處在這種秩序下的人們,對于秩序服從的原動力既不是橫暴權(quán)力,也不是契約社會中的同意權(quán)力,而是在經(jīng)年累月反復(fù)訓(xùn)練積累出來的傳統(tǒng)。傳統(tǒng),在相對靜止的社會中,具有壓倒一切的權(quán)威性,這也是所謂禮治社會產(chǎn)生的根源。

          與西方的團體格局不一樣,傳統(tǒng)國人社會生活結(jié)構(gòu)偏向于以血緣和地緣為基礎(chǔ)的差序格局。所謂差序格局,指的是以父系親屬關(guān)系為主軸,異性親屬關(guān)系為輔軸的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。這種格局通常需要研究血緣、地緣、政治地位等因素的影響。對于該概念的研究在現(xiàn)代廣告?zhèn)髅綄W(xué)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

          此書還研究了文字下鄉(xiāng)、男女有別、無為政治、長老政治、名實分離等問題,能夠說,此書以鄉(xiāng)土中國為基本論點,進而將研究領(lǐng)域擴展到了傳統(tǒng)中國的社會結(jié)構(gòu)及國民特性等問題。

          本書語言樸實而又立意深遠,篇章結(jié)構(gòu)看似紛繁復(fù)雜實則自成一體,是不可多得的大家之作。

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