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高臺(tái)演講心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的高臺(tái)演講心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高臺(tái)演講心得體會(huì)1
今天主要學(xué)習(xí)的是如何演講，如何通過自己的表演與聽眾溝通，將文字信息印象深刻地傳遞給他們，并激起他們的共鳴和認(rèn)同。
演講過程中主要需要注意五個(gè)方面的細(xì)節(jié)，熟練度、演講感、動(dòng)作儀態(tài)、吐詞清晰、是否緊張。熟練度是基礎(chǔ)，如果對自己講的內(nèi)容不熟悉，就容易緊張，動(dòng)作也會(huì)僵硬，吐詞也就會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，演講感也就非常差了。
學(xué)習(xí)演講需要將自己要講的內(nèi)容非常熟悉，在這基礎(chǔ)上培養(yǎng)出自己的演講的感覺，了解自己好狀態(tài)下的風(fēng)格怎樣，是否能夠引起聽眾的共鳴、認(rèn)同等等感覺。
開始演講時(shí)，沒有方法，會(huì)出現(xiàn)這樣兩個(gè)情況：
1、專有名詞不熟悉。如果專用名詞不能脫口而出，會(huì)給聽眾一個(gè)不好的印象——對產(chǎn)品的不熟悉，進(jìn)而導(dǎo)致講的內(nèi)容不可信；
2、演講感不能從開始保持到最后，導(dǎo)致自己演講的語速會(huì)變化，演講感一丟失，語調(diào)就容易平，語速快。自己聽自己演講時(shí)，就會(huì)聽不懂自己講什么，很平淡，容易讓人疲勞。
我的訓(xùn)練方法：先熟悉要演講的'內(nèi)容，腦袋里有大體的框架；然后開始記憶專有名詞，要做到脫口而出；然后開始嘗試脫稿演講，有卡殼的地方先記著，通過自己的方式把卡的地方彌補(bǔ)過去，多訓(xùn)練幾次，做到對內(nèi)容徹底的熟悉，自己的嘴部肌肉形成記憶；后面就開始訓(xùn)練自己的表情、儀態(tài)、動(dòng)作，對于動(dòng)作經(jīng)常石化的人這點(diǎn)比較難�？梢酝ㄟ^訓(xùn)練自己給每一句話配上一個(gè)簡單的動(dòng)作，做到說話和動(dòng)作相協(xié)調(diào)，做到自然的感覺；最后專注于如何讓自己的演講更有吸引力，如何讓自己演講的內(nèi)容更有趣，如何結(jié)合內(nèi)容切換到相應(yīng)的情感，讓聽眾喜歡聽，也就是培養(yǎng)自己的演講感、個(gè)人魅力。
在和同事交流的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)是演講時(shí)，能夠給人一個(gè)可靠的印象，缺點(diǎn)是動(dòng)作僵硬，肢體語言不夠豐富，稍微加強(qiáng)點(diǎn)就好了。
演講是一個(gè)非常有意思、有挑戰(zhàn)的工作，要做好演講需要突破自己，在了解自身缺點(diǎn)的情況下去改正它，努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，努力放大它，演講也就能成為自己的菜了。另外，演講的內(nèi)容對于初學(xué)者是一定要熟悉的，等到自己有了演講的自信后，內(nèi)容就沒有演講感重要了，拿著稿子也能讀出自己的范兒。
高臺(tái)演講心得體會(huì)2
“聽、說、讀、寫”能力訓(xùn)練的目的是學(xué)好知識(shí)、培養(yǎng)能力。它是大學(xué)課程的重要任務(wù)，又是學(xué)習(xí)知識(shí)的完整過程。但從目前的現(xiàn)狀來看，最被忽視的就是“說”的訓(xùn)練。從大學(xué)教師的心態(tài)來看，認(rèn)為“說”很重要，而且將來走出社會(huì)說會(huì)成為我們強(qiáng)大的工具。熟不知，“說”的訓(xùn)練正是為將來打基礎(chǔ)，所以“說”真的十分重要。
就我們班來說。我們班積極響應(yīng)學(xué)生會(huì)為了提高學(xué)生“說”的能力的活動(dòng)，我們堅(jiān)持實(shí)行“課前十分鐘演講”，且嚴(yán)格按照每周話題來進(jìn)行演講。具體做法是：每堂課在授課前按宿舍號排，每宿舍由一名學(xué)生演講，然后根據(jù)這名同學(xué)的演講，由學(xué)生或老師做簡短的講評。堅(jiān)持圍繞每周主題的原則。
我覺得這樣演講對我們來說很有意義。首先，它訓(xùn)練了我們的語言表達(dá)能力。學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)把準(zhǔn)備好的內(nèi)容表達(dá)出來。要求明了、輕快、準(zhǔn)確、令人信服。通過演講，把我們內(nèi)在的表達(dá)能力在教師和全體同學(xué)面前真實(shí)地表現(xiàn)出來�！罢n前十分鐘演講”使學(xué)生比較準(zhǔn)確地了解自己表達(dá)能力。如在講話中語言是否準(zhǔn)確，吐字是否清楚，聲音是否宏亮，節(jié)奏是否合適，聲調(diào)是否恰當(dāng)，表情是否自然，感情是否真實(shí)等。在講話中，學(xué)生看到了別人，也看到了自己，講評別人的同時(shí)，也在規(guī)范著自己。
其次，它有助于提高我們的寫作能力。如果按傳統(tǒng)的教學(xué)方法，每人每學(xué)期寫作文八篇，提高學(xué)生的寫作能力，效果總是不甚明顯。通過“課前十分鐘演講”有助于提高學(xué)生的寫作能力，因?yàn)閷W(xué)生要想十分鐘演講有較好的表現(xiàn)，必須在演講前要組織好材料，經(jīng)過立意，構(gòu)思成文，最后修改成稿。因而說的過程，也是寫的過程，要想說好必須寫好，不能應(yīng)付，這樣就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我相信經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的課前十分鐘演講的.訓(xùn)練，同學(xué)們的寫作水平應(yīng)該大有提高。
第三，“課前十分鐘演講”鍛煉了我們邏輯思維。為了準(zhǔn)備演講，我們要選擇材料和組織材料，進(jìn)行認(rèn)真地思考。先說什么，后說什么，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣提出問題，怎樣進(jìn)行論述，這些都要進(jìn)行認(rèn)識(shí)、分析、歸納、推理、判斷等各種形式的思維活動(dòng)。此外，因需要論據(jù)材料來闡述個(gè)人的論點(diǎn)，“課前十分鐘演講”還能拓寬我們的社會(huì)知識(shí)面，培養(yǎng)他們敏捷的思維能力。
第四，“課前十分鐘演講”為進(jìn)行思想教育創(chuàng)造了一個(gè)生動(dòng)活潑的局面，開辟了一條新途徑。因?yàn)閷W(xué)生演講內(nèi)容是一些比較積極的話題。這些話題會(huì)引起我們比較深刻的思考，甚至?xí)绊懳覀兊睦硐氡ж?fù)、人生價(jià)值、社會(huì)生活感受、個(gè)人生活感受、班級活動(dòng)心態(tài)、家庭關(guān)系、讀書心得、理論研究、學(xué)生之間關(guān)系等，這都對我們大學(xué)生思想有深刻教育意義。
高臺(tái)演講心得體會(huì)3
昨天我參加了區(qū)里的計(jì)生演講比賽，姐妹的連珠妙語，生動(dòng)的表演，優(yōu)美的動(dòng)作，使我大開眼見，也讓我學(xué)到了不少的知識(shí)。跟這些姐妹比起來我感覺自己是井里的蛙。
這次演講我表演的實(shí)在是不好，這次工作讓我做砸了，我在家的.時(shí)候我講了好幾遍都覺得背的很好了，一上臺(tái)就緊張了，我感覺這次沒做好，有些對不住關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，還有的我的小外甥女，我的小外甥女為了我能參加這次比賽，每天都給我指導(dǎo)，鼓勵(lì)我，想想這幾天我下工作背的稿件就覺得委屈。白天在單位干工作，晚上還得背稿，這幾天還趕上單位干點(diǎn)體力活——刷標(biāo)語，給我累夠嗆，沒有功夫背稿，就得晚上背，我總感覺自己平時(shí)學(xué)的東西少，不少地方在于改善。平時(shí)自己還得努力多鍛煉腦袋就好了，大腦都繡死了，平時(shí)接觸的環(huán)境也不行，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)。
想想昨天的演講我就心酸，太丟人了，真的對不起我的領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我參加這次比賽，更對不起區(qū)里協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，想想?yún)f(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對我那么信任，電話里面開導(dǎo)我自己參加演講，鼓勵(lì)我，可是我沒有能好這次工作，總覺得對不起大家。
通過這次演講說明我的工作太差了，我要學(xué)習(xí)的地方很好，自從昨天從臺(tái)上下來我心情一直很沉重，眼淚總在眼睛里面打轉(zhuǎn)。如果再給我一次機(jī)會(huì)我一定會(huì)做好，希望以后再有這樣的機(jī)會(huì)。謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)，雖然我沒有做好，但是我學(xué)到了各位姐妹的工作經(jīng)驗(yàn)。在這里我要對幫助我的領(lǐng)導(dǎo)同事說聲“對不起”。
高臺(tái)演講心得體會(huì)4
今天下午我校開展了以“贊美他人，欣賞他人”為主題的演講活動(dòng)，繼教師節(jié)最美教師之后的續(xù)篇——我身邊最美的教育故事。大家積極挖掘身邊平凡又令人感動(dòng)的人和事。最后由各個(gè)年級組推薦，共有9名入選。
演講比賽中，每名教師都以飽滿的'熱情積極的投入到演講活動(dòng)中，聯(lián)系自身的工作實(shí)際，結(jié)合身邊的人和事。形象生動(dòng)的詮釋了努力做一名愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的'教師的教育追求。演講過程中，時(shí)而是激情澎湃的情感涌動(dòng)，時(shí)而是細(xì)水長流的娓娓道來，時(shí)而是情真意切的平凡講述。一個(gè)個(gè)感人的故事，一份份發(fā)自內(nèi)心的真情，讓大家產(chǎn)生了一次次心靈的共鳴。因?yàn)樗械母袆?dòng)都來自于親身經(jīng)歷和自己真實(shí)的感受，來源于我們身邊的每個(gè)人。
通過這次演講活動(dòng)讓全校教師再一次回味了身邊優(yōu)秀教師們的感人事跡，在激勵(lì)大家以先進(jìn)典型為楷模，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)的同時(shí)也鼓舞了自己，從這些老師身上我不僅學(xué)習(xí)到了很多的東西，同時(shí)也從自身發(fā)現(xiàn)了不足之處。這就要求我在今后的教學(xué)工作中一定要嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)做一個(gè)愛心、細(xì)心、信心兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育教學(xué)中去實(shí)踐愛崗敬業(yè)的精神，弘揚(yáng)師魂。
高臺(tái)演講心得體會(huì)5
今天我校學(xué)生代表參加了縣級愛國主義讀書教育活動(dòng)演講比賽預(yù)賽，經(jīng)過長達(dá)5個(gè)小時(shí)的候場，通過激烈的角逐，最終落下帷幕。最令人難忘的是整個(gè)充滿高昂激情的會(huì)場，選手們比我想象得要大方自然，特別是城關(guān)的學(xué)生，面部表情、言語情緒、動(dòng)作手勢樣樣到位，有些選手實(shí)力超乎想象，這不禁讓我感覺城鄉(xiāng)差異原來在出生時(shí)就定下來了，當(dāng)然也后悔輔導(dǎo)時(shí)連自己都沒這么放得開。
這是我第一次輔導(dǎo)學(xué)生參賽，這段漫長而煎熬的練習(xí)時(shí)光，學(xué)生在成長，我也在成長：做事需要毅力還有創(chuàng)造力。對于演講來說，相關(guān)主題下很多演講稿的內(nèi)容都是大同小異的，演講風(fēng)格要么催淚感人，宛如潺潺溪流，要么慷慨激昂，氣勢磅礴。在這些幾乎平等的基礎(chǔ)上，出色的'關(guān)鍵就在于演講技巧的掌握，音、色、調(diào)、情緒、動(dòng)作能否運(yùn)用得當(dāng)，互相配合得相得益彰，感人時(shí)可以聲淚俱下，高昂時(shí)可以雄渾有力。先不說比賽結(jié)果如何，重要的是這次難得的比賽經(jīng)歷，讓我透過這些出色的選手們看到了站在他們身后的老師能力是多么的強(qiáng)大！也讓我明白自己真想做出一番成績，凡事都要付出腦力，付出真心，付出創(chuàng)造力。
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