多媒體教學(xué)環(huán)境下的信息化教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文(精選5篇)
當(dāng)我們有一些感想時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編為大家整理的多媒體教學(xué)環(huán)境下的信息化教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
多媒體教學(xué)環(huán)境下的信息化教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)1
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。教育局為提高教師的業(yè)務(wù)水平提供了良好的平臺(tái),為教師專業(yè)發(fā)展提供了契機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng),不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進(jìn)取,發(fā)展創(chuàng)新,不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
現(xiàn)在社會(huì)高科技發(fā)展日新月異,需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這個(gè)學(xué)期教育局舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn),我積極參加了培訓(xùn)。學(xué)到了很多知識(shí),可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于計(jì)算機(jī),我可以說既熟悉又陌生。雖說經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣。經(jīng)過老師的講解,使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解,可以說讓我大飽眼福,大開眼界。學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件,如建立了自己的博客,擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我認(rèn)真地把主要內(nèi)容學(xué)好,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn),從教師的實(shí)際出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)操作和許多網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長,但對(duì)我來說確實(shí)受益非淺。這次培訓(xùn)為全市教師搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺(tái),使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L。我們將在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí),不斷提高自己的教學(xué)水平,為孩子們的成長帶來福音。
雖然這次培訓(xùn)的視頻時(shí)間比較長,但我們都很有耐心,也很有收獲。我不僅明白了信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,提高了專業(yè)技術(shù)水平。我清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不再像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是要綜合應(yīng)用多媒體技術(shù),利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò),開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式。我深深的體會(huì)到信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下,未來教育不僅要融入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),而且要致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,才能提高課堂教學(xué)效果。
多媒體教學(xué)環(huán)境下的信息化教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)2
為了切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員的信息化理論知識(shí)水平和實(shí)際操作應(yīng)用能力,進(jìn)一步提高中心醫(yī)療、預(yù)防保健等應(yīng)用的能力和效率,按照新區(qū)衛(wèi)生局《關(guān)于開展全區(qū)醫(yī)務(wù)人員信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的通知》(浦衛(wèi)科教〔20xx〕6號(hào))的整體部署,我中心在全體職工中分崗位、分層次地近行有針對(duì)性的積極開展了信息化培訓(xùn)工作,并將突發(fā)應(yīng)急狀況為重點(diǎn)納入培訓(xùn)工作,F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)準(zhǔn)備階段:
1.高度重視,積極準(zhǔn)備
在xxx日參加了會(huì)議后,為了順利推進(jìn)此次信息培訓(xùn)工作,中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織召開了多次專題會(huì)議,討論研究此次培訓(xùn)計(jì)劃,最終確定了由院長擔(dān)任組長,各相關(guān)部門干部和信息科人員組成的信息化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由組長制定審核培訓(xùn)計(jì)劃方案,信息科負(fù)責(zé)組織,各相關(guān)部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,確保各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃有條不紊的順利開展。⑴在培訓(xùn)計(jì)劃的制定方面:
由院長親自監(jiān)督制定,為突出培訓(xùn)重點(diǎn),完成培訓(xùn)目標(biāo),此次培訓(xùn)計(jì)劃的制定結(jié)合了我中心目前的實(shí)際情況,制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案;
⑵在培訓(xùn)時(shí)間方面:
根據(jù)制定的培訓(xùn)計(jì)劃,此次培訓(xùn)將自7月中旬開始至11月下旬屆結(jié)束,為了不影響到日常工作以及考慮到出勤率,將每周五中午休息時(shí)間為主要培訓(xùn)時(shí)間段,每節(jié)課1小時(shí);⑶在地點(diǎn)的選擇上:
中心特意將二樓多功能廳作為此次培訓(xùn)的主要培訓(xùn)教室,以三樓會(huì)議室以及結(jié)合各相關(guān)科室的診間為次要培訓(xùn)教室;
、仍谟布С址矫妫
中心領(lǐng)導(dǎo)特意調(diào)撥了一批電腦、打印機(jī)以及投影儀等設(shè)備,為此次培訓(xùn)提供了保障;
⑸在師資方面:
由信息科負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào),將現(xiàn)有信息科人員作為主要培訓(xùn)人員,并邀請(qǐng)外院信息科人員、軟件供應(yīng)方的工程師共同擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)講師;
、试谂嘤(xùn)內(nèi)容上:積極集合工作實(shí)際,與日常工作密切聯(lián)系、迫切需要的、今后工作急需掌握使用的相關(guān)
信息化基本知識(shí)、操作技能作為培訓(xùn)重點(diǎn),擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)及使用技能培訓(xùn),并將信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案的解讀,居民電子健康檔案、兒童計(jì)劃免疫系統(tǒng)與維護(hù)為重點(diǎn);為確保培訓(xùn)質(zhì)量,對(duì)每次培訓(xùn)工作均采取簽到,嚴(yán)格要求培訓(xùn)課堂紀(jì)律,培訓(xùn)后實(shí)地抽查培訓(xùn)掌握情況;
⑺在培訓(xùn)人員方面:
為確保培訓(xùn)達(dá)到既定的目標(biāo),此次培訓(xùn)的覆蓋面將目前中心xx科室xxx人員全部納入本次培訓(xùn)人員名單;
、淘谂嘤(xùn)考核方面:
為確保此次培訓(xùn)質(zhì)量,院領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)通過了此次培訓(xùn)結(jié)束后,將對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)相應(yīng)科室進(jìn)行考核,考核結(jié)果將成為年終考核的一個(gè)重要指標(biāo);
二、培訓(xùn)開展情況
根據(jù)制定的培訓(xùn)計(jì)劃要求,自7月中旬至11月上旬完成的培訓(xùn)工作,共xx科室xxx人次,覆蓋面x%,附圖
目前培訓(xùn)開展順利,各相關(guān)科室反響積極,全力配合此次培訓(xùn)計(jì)劃。
三、本次培訓(xùn)主要著重于三個(gè)方面:
、逼占坝(jì)算機(jī)的基本知識(shí)與操作
對(duì)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和一些windows的基本操作進(jìn)行培訓(xùn),以及信息系統(tǒng)常見故障的處理方法,以期達(dá)到更熟練的使用中心的信息系統(tǒng)目的;
、矐(yīng)急預(yù)案的解讀
隨著醫(yī)院信息化程度越來越高,在提高了醫(yī)院的工作效率的同時(shí),相對(duì)應(yīng)的也對(duì)信息化的依賴性越來越強(qiáng)。目前,我中心幾乎所有就醫(yī)流程中的環(huán)節(jié)都通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行,同時(shí)病人費(fèi)用的結(jié)算也直接與醫(yī)保單位聯(lián)網(wǎng)結(jié)算,因此醫(yī)院信息系統(tǒng)的安全性將直接影響到醫(yī)院的正常運(yùn)行,影響到病人的利益和健康,必須高度重視,要保證信息系統(tǒng)的安全,除了高度重視和必要的設(shè)備、資金投入外,還必須要有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,關(guān)于這方面的培訓(xùn)主要是要求全體醫(yī)護(hù)人員在一個(gè)或者多個(gè)部門的信息系統(tǒng)因故障不能正常使用,甚至全院整個(gè)系統(tǒng)崩潰的情況下,各個(gè)部門怎么根據(jù)制定的信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案,有條不紊進(jìn)行正常工作。⒊各臨床科室的.信息化操作軟件的培訓(xùn),鞏固
我中心所有就醫(yī)環(huán)節(jié)上幾乎都離不來計(jì)算機(jī),為了在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中,全體醫(yī)護(hù)人員都能熟練的掌握相應(yīng)的系統(tǒng),以支持高質(zhì)量的社區(qū)醫(yī)療服務(wù),我中心制定了各個(gè)部門的培訓(xùn)計(jì)劃,有針對(duì)性的對(duì)各個(gè)部門的信息系統(tǒng)詳細(xì)的解讀和具體實(shí)踐;
四、取得成效
1.減少了患者就醫(yī)時(shí)間,提高了各相關(guān)科室的工作效率,培訓(xùn)后各個(gè)相關(guān)科室對(duì)中心的信息系統(tǒng)操作更加的熟練,對(duì)各種突發(fā)的狀況也有了合理的判斷、處理;
2.徹底杜絕了手工處方,使中心的處方全部電子化,規(guī)范化,信息的統(tǒng)計(jì)也由此更加準(zhǔn)確。
3.提高了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的能力和效率,完成了對(duì)公衛(wèi)條線的上線前及上線后的培訓(xùn),確保了浦東新區(qū)與醫(yī)療衛(wèi)生信息貢獻(xiàn)聯(lián)動(dòng)工程的順利上線和平穩(wěn)運(yùn)行,進(jìn)一步推進(jìn)新區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生信息的互聯(lián)共享,
五、不足之處
在本次培訓(xùn)中,也存在著師資力量不足;培訓(xùn)時(shí)間比較短,培訓(xùn)內(nèi)容范圍有限;醫(yī)生年齡結(jié)構(gòu)跨度較大,接受能力參差不齊,年齡大的醫(yī)生接受信息化操作能力較差等問題,在今后的培訓(xùn)工作中,我們將吸取既往經(jīng)驗(yàn),努力克服困難,更好的組織完成培訓(xùn)任務(wù)。
通過此次培訓(xùn),使全體醫(yī)護(hù)人員提高了信息化的應(yīng)用水平,提高了計(jì)算機(jī)操作、使用能力,為今后信息化建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
多媒體教學(xué)環(huán)境下的信息化教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)3
有幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)參加本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),在朱萬鵬坊主的引領(lǐng)下,完成了學(xué)習(xí)任務(wù),收獲頗多。小結(jié)如下:
1、個(gè)人認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)非常具有時(shí)效性。
通過培訓(xùn),我更新了理念,認(rèn)識(shí)到教育信息化是國際教育的趨勢(shì),不僅是教學(xué)效率的提高,更促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。它要求教師要改變教學(xué)方式,由以教師的教為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)為中心。教育信息化的核心價(jià)值觀是更好地滿足學(xué)生個(gè)性化的要求。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,在信息化的環(huán)境中,學(xué)生能夠更自主的選擇,更個(gè)性化的學(xué)習(xí)。明確了當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)因素是:遠(yuǎn)景、影響力、行為。因此作為一名校長一定要觀大局、明方向、善思考,做好學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校的發(fā)展要有長遠(yuǎn)的頂層設(shè)計(jì),有計(jì)劃地實(shí)施,不適宜突然地變革。一個(gè)校長的信息化領(lǐng)導(dǎo)力是辦好學(xué)校的重要因素。走開放的道路,整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能有智慧的碰撞,迎接教改的新挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn),更明確了學(xué)校下一步工作的方向,堅(jiān)定了教改的信念。
2、本次培訓(xùn)的組織還是很細(xì)致有效的。
和以往的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相比,要求更高。不僅對(duì)看視頻的時(shí)間有所規(guī)定,還規(guī)定了評(píng)論的條數(shù),促進(jìn)學(xué)員真正的學(xué)習(xí)、思考。坊主通過創(chuàng)建qq群,給大家提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),還能及時(shí)、細(xì)致地指導(dǎo)大家的學(xué)習(xí)情況,答疑解難,很好。但是其中有一次交流會(huì)議,形式很好,但時(shí)間安排的不是很理想,因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)的都是校長,一些事務(wù)上的事實(shí)在是身不由己,我那天就因?yàn)閰^(qū)里安排教學(xué)抽測(cè)的事,沒能按時(shí)參加、實(shí)時(shí)討論,有些遺憾,建議以后此類活動(dòng)考慮的更周密些。
3、朱坊主推薦的“釘釘”管理軟件,我們也已經(jīng)在用,感覺很好。
另外想給大家推薦兩款免費(fèi)的公共教學(xué)軟件。“啪啪”軟件,是一個(gè)大型的社交平臺(tái),可以實(shí)現(xiàn)圖片和音頻資料的同步上傳,實(shí)現(xiàn)師生、生生的互動(dòng)。很適合語文和英語學(xué)科的口語表達(dá)訓(xùn)練!凹{米盒”軟件,里面有海量的中文和英文閱讀資源,孩子們很喜歡。希望這兩款軟件對(duì)大家有所幫助。
多媒體教學(xué)環(huán)境下的信息化教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)4
這次有幸參加臨沂市教育信息教學(xué)應(yīng)用能力的培訓(xùn),聆聽專家的報(bào)告和講座,感覺受益匪淺。對(duì)智慧教育云平臺(tái)有了新的認(rèn)識(shí),一開始在學(xué)校里只是初步的接觸智慧教育云平臺(tái),對(duì)她只是為了完成領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)的檢查要求而已,對(duì)教育云平臺(tái)只是表面的了解,甚至有些地方根本就不了解不懂。在專家的講解下,伴隨著講解,伴隨著相應(yīng)的配套練習(xí)題,感覺自己對(duì)教育云平臺(tái)有了新的認(rèn)識(shí)。
通過教育云平臺(tái),我們老師上課更媒體化,智能化,云的應(yīng)用在教學(xué)方面更廣,我們老師可以給學(xué)生更多的資源,更多的視頻資料,更多的測(cè)試題,而這些都不要花費(fèi)購買,只要我們老師學(xué)會(huì)了云平臺(tái),在教學(xué)中運(yùn)用了云平臺(tái),就會(huì)給學(xué)生更多的視野沖擊,更能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來,讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)英語,更容易融入到英語創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中。
在智慧教育云平臺(tái),除了對(duì)老師講課,備課,業(yè)務(wù)涉及方面的輔助,我最喜歡的就是CS8教程,經(jīng)過老師的講解和自己的實(shí)際操練,這樣自己在以后的視頻處理以及微課創(chuàng)作方面更能進(jìn)一步的得心應(yīng)手。還有101教育中的互動(dòng)電影,類似于flash制作,像我這樣不懂不會(huì)做flash課件,通過這個(gè)互動(dòng)電影制作,可以來彌補(bǔ)自己在課件制作方面的一些缺陷,讓英語課本中的人物活躍起來,和我們互動(dòng)起來。
這次培訓(xùn),自己學(xué)會(huì)了很多,云平臺(tái)很好,還需要自己在以后的教學(xué)中好好的練習(xí),好好的操練!
多媒體教學(xué)環(huán)境下的信息化教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)5
為貫徹安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會(huì)文件精神,20xx年5月5日至6日,我校組織教務(wù)處處長、教研室主任及骨干教師10名赴合肥參加20xx年安徽省高等職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí),為全面推動(dòng)我校教師信息化教學(xué)能力提升打開新的局面。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,使得以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù),越來越深刻的改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用等能力,已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。素質(zhì)教育的不斷深化,對(duì)教師的要求也不斷提高,只有高素質(zhì)的教師,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,為了適應(yīng)工作的需要,教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高,才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要。培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求,也是增強(qiáng)綜合國力的一個(gè)重要組成部分,對(duì)于現(xiàn)代教師而言,運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)班上,常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長眭碧霞介紹了“信息技術(shù)推動(dòng)教學(xué)改革,促進(jìn)教師成長”;高等教育出版社高職出版事業(yè)部副主任洪國芬介紹了“智慧職教助力職業(yè)教育信息化教學(xué)”;常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、電氣工程學(xué)院副院長陳小艷介紹了“基于智慧教育的資源建設(shè)與應(yīng)用”;安徽工商職業(yè)學(xué)院谷小城分享了信息化教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)交流;高等教育出版社教學(xué)服務(wù)管理部首席策劃周健介紹了“高等教育出版社資源檢索系統(tǒng)使用介紹”;安徽省警官學(xué)院劉雪蕾,全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽-高職組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呓榻B了職業(yè)院校教學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì),并用多個(gè)案例詳細(xì)介紹如何進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì),如何體現(xiàn)職業(yè)教學(xué)的職業(yè)性、信息技術(shù)運(yùn)用和課堂教學(xué)的三者融合。
此次培訓(xùn),心得體會(huì)如下:
1、提升視野,感受到信息化教學(xué)的魅力
隨著教育信息化的發(fā)展,信息技術(shù)以前所未有的速度進(jìn)入課堂,越來越多的學(xué)校管理者要求教師不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,特別是通過變革學(xué)習(xí)方式,以促進(jìn)學(xué)習(xí)者發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代所需的知識(shí)、能力和素養(yǎng),并逐步探索新型信息化教學(xué)模式,以適應(yīng)這種新的變化和挑戰(zhàn)。
2、更新觀念,體驗(yàn)信息技術(shù)支持下的知識(shí)創(chuàng)新教學(xué)
職業(yè)教育需要?jiǎng)?chuàng)新教育,創(chuàng)新知識(shí)教學(xué)、創(chuàng)新論壇是以觀點(diǎn)為中心的,而傳統(tǒng)的建構(gòu)主義則是以活動(dòng)為中心的。傳統(tǒng)教學(xué)缺少與學(xué)生的互動(dòng),忽視學(xué)生充分的思維過程,教學(xué)創(chuàng)新所要體現(xiàn)的就是要變傳授式教學(xué)為研究性教學(xué),變經(jīng)驗(yàn)教學(xué)為反思性教學(xué),變封閉式教學(xué)為開放性教學(xué),要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),未來教育發(fā)展的方向
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,勞動(dòng)因素被網(wǎng)絡(luò)替代,并不意味著教師是多余的,相反,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,其作用也在逐步提升。
4、良好的信息素養(yǎng),教師必須具備
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征,在信息社會(huì),高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用信息工具對(duì)資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,成為一名現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
5、不同地域同行的交流,了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足
這次的培訓(xùn)不僅提供了很好的學(xué)習(xí)信息化教學(xué)能力的機(jī)會(huì),也發(fā)現(xiàn)了各地的差異和不足。
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富充實(shí),參加培訓(xùn)的教師收獲頗豐,普遍感到了大數(shù)據(jù)時(shí)代教師信息化能力提升的迫切性。通過學(xué)習(xí),教師們找到了差距和不足,明確了下一步的努力方向。同時(shí),本次培訓(xùn)對(duì)提高我院教師教學(xué)信息化水平,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,促進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極促進(jìn)作用。
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