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      2. 我教育孩子心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-12-23 16:10:06 心得體會(huì) 我要投稿

        2022年我教育孩子心得體會(huì)范文

          當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的2022年我教育孩子心得體會(huì)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2022年我教育孩子心得體會(huì)范文

          我教育孩子心得體會(huì)1

          首先我要說的是自己作為家長的幾點(diǎn)錯(cuò)誤的教育方法:

          一、我總覺得是自己“離不開”孩子,而不是孩子“離不開”我們家長?傆X得孩子離開我不行,什么也做不好,因?yàn)槿绱送炊鴮?dǎo)致大人之間因?yàn)楹⒆郁[得不開心,更是干擾了孩子的獨(dú)立成長。

          二、我經(jīng)常喜歡幫忙孩子解決問題。給孩子整理衣物被子甚至玩具,不愿讓孩子主動(dòng)做家務(wù),都是自己親力親為,總感覺孩子還小做不到位,總覺得離“三十而立”還尚早。

          三、尊重個(gè)人保密我是明白的,但是有時(shí)孩子有什么心事,我就個(gè)性立刻想明白,就想方設(shè)法去追問。其實(shí)就想明白原因,以便滿足自己幫忙孩子解決的欲望。但是真是適得其反,孩子不愿意說的,不想告訴家長的,那么真的不要逼迫她們說出不愿說的秘密。

          對(duì)孩子教育要以身作則,包括為人處世,禮貌待人、善待老人。一個(gè)家庭再窮也不能窮“志”,不明白善待他人和尊重別人,知識(shí)再高也等同是沒有文化。

          其實(shí)談到對(duì)孩子的教育,我們都是未畢業(yè)的“學(xué)生”,如何教,沒有一個(gè)方法一用就靈。我相信所有的家長都是一臉茫然,我也只是多聽聽一些好的推薦。我也在意孩子的成績,但是沒必要太在意孩子的名次。

          我不喜歡讀死書的孩子,有好成績而缺失了性格,又自私又沒有同情心,教育出這樣的孩子那是徹底失敗的。培養(yǎng)孩子我還是認(rèn)為要弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,從“仁義禮智信”方面抓起。學(xué)會(huì)做人說起來容易,不是一肚子墨水那么簡單。

          孩子的第一任老師是我們做父母的,家庭良好的教育對(duì)孩子的成長是至關(guān)重要的。成“人”才是最終目標(biāo),學(xué)會(huì)做人是每個(gè)人的.立身之本。

          我教育孩子心得體會(huì)2

          人們常說:望子成龍,望女成鳳。當(dāng)孩子呱呱落地時(shí),初為人父人母的我們,誰不曾有過這樣的期許?然而,在我們內(nèi)心深處,究竟希望孩子成為怎樣的材呢?作為兩個(gè)孩子的媽媽,十幾年來,我細(xì)心撿拾他們在生活上的些許趣事,認(rèn)真記錄他們在成長中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我把對(duì)他們的希望放在他們成長的每一天中。

          記得女兒上幼兒園時(shí),一次,我把剛買回家的雞蛋放在桌上,就去忙其他事情了。由于口渴得厲害,女兒著急倒水,不小心將整包雞蛋碰掉在地上,雞蛋無一完整。她哭著跑到我身邊,非?謶值某吨业囊路f:“媽媽,對(duì)不起!我犯了一個(gè)很大很大的錯(cuò)1她一邊說一邊盡量用雙臂撐起一個(gè)最大的圓。她扯我來看碎掉的雞蛋并補(bǔ)充說:“媽媽你別生氣,以后十天我都不吃雞蛋了,就當(dāng)這些雞蛋被我吃了,行嗎?”我抱著女兒一邊流淚一邊笑。當(dāng)天我重新買了一份雞蛋,并特意挑選了一個(gè)雙黃蛋煮熟送給女兒。我要讓她知道:誠實(shí)是最可貴的品格,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正,非但不會(huì)受到責(zé)罵,相反還會(huì)受到表揚(yáng)。

          兒子也一天天長大了,升入小學(xué)后要經(jīng)常做手抄報(bào),說實(shí)話,在繪畫方面兒子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如女兒的手巧。所以每每做手抄報(bào),他都會(huì)央求姐姐幫忙。但是我知道這樣是不利于兒子進(jìn)步的,于是我不再允許女兒給予兒子幫助,并要求兒子獨(dú)立完成。記得那次,他完成一張數(shù)學(xué)手抄報(bào)用了整整一下午的時(shí)間,而且報(bào)面的繪畫部分極其簡單,就是兩個(gè)三角形、一個(gè)正方形和幾個(gè)加、減、乘、除的符號(hào),但是我卻給了他大大的98分!還特別夸張的對(duì)他的手抄報(bào)進(jìn)行了贊賞。我要讓他知道:自己付出努力就會(huì)有收獲,自信地面對(duì)就是最大的成功。

          兩個(gè)孩子都漸漸長大,對(duì)同一件事情有了各自不同的主張與觀點(diǎn),我們家也經(jīng)常因?yàn)樗麄z的意見不統(tǒng)一而浸潤在爭吵與拌架中,甚至有時(shí)用“雞飛狗跳”來形容都不為過。但我并不生氣,也不介入,因?yàn)槿紵谒麄冎g的火焰,最終會(huì)被他么自己熄滅。我要讓他們知道:敢于面對(duì),勇于承擔(dān),能主動(dòng)找到解決問題的方法同樣難能可貴。

          如今,女兒已步入高中生活。由于高中是寄宿制全封閉學(xué)校,所以一通電話就是女兒與我們的全部聯(lián)系方式。但每次與女兒通話都能聽到她的身邊有竊竊作笑的聲音。前天,我終于提出了質(zhì)疑,女兒驕傲的說:”同學(xué)們都特別喜歡聽咱們打電話,因?yàn)樗麄冋f從咱們的談話里能感覺到幸福!笆前,孩子們,我就是要讓你們做一個(gè)樂觀向上、熱愛生活的幸福人。

          所以,我希望我的孩子是一個(gè)集誠實(shí)、自信于一身的人;一個(gè)樂觀向上、敢于面對(duì)困難的人;一個(gè)擁有幸福、對(duì)生活充滿熱情的人;一個(gè)不拖累社會(huì)和國家的材。

          我教育孩子心得體會(huì)3

          前幾天,可兒告訴我說,她的數(shù)學(xué)這次考砸了,特別差,71分。我心里猛地一驚,因?yàn)榭蓛簭膩頉]有考得這么糟糕過!我連忙問:這次考試題是不是很難?可兒回答說,確實(shí)是,這次好多同學(xué)都考得不好,連平時(shí)數(shù)學(xué)比較拔尖的幾名同學(xué)也都只考了60多分。她還告訴我說,老師為了保護(hù)同學(xué)們的自尊心,大部分卷子上都沒有合出分?jǐn)?shù)。我又問可兒最高分是多少,可兒告訴我說是96分?蓛狠p聲地問我:媽媽,你會(huì)批評(píng)我嗎?我搖了搖頭,沒有說話。一向很要強(qiáng)的我已經(jīng)不那么在意可兒的分?jǐn)?shù),我不會(huì)因?yàn)樗嫉煤懿疃闯馑环,也不?huì)懲罰她做很多習(xí)題。

          可兒又說:“媽媽,老師發(fā)下卷子以后,我發(fā)現(xiàn)有道題老師改錯(cuò)了,我做錯(cuò)了,老師卻給打?qū)α耍易约航o自己減去了4分(那道題4分),這樣我的真實(shí)成績就成了67分!

          “好可兒,你做得對(duì),盡管你的成績在我看來很不理想,但你卻很誠實(shí),媽媽還是要表揚(yáng)你!”我為可兒的誠實(shí)感動(dòng),本來就已經(jīng)不高的成績?nèi)绻贉p去4分,豈不是更低?如果可兒不說,我怎么會(huì)知道?老師也不會(huì)知道。

          接著,可兒開始檢討自己這一段學(xué)習(xí)上的不足。

          “媽媽,這一段我上數(shù)學(xué)課都沒有用心聽講,總在下面跟同學(xué)畫畫玩,所以老師講的內(nèi)容我都沒怎么聽,媽媽,我保證以后一定要用心聽講!”“好可兒,能認(rèn)真反思真不錯(cuò)!”我說著也開始了自我反思。

          其實(shí),從四年級(jí)開始,可兒就有點(diǎn)不太喜歡上數(shù)學(xué)課了,我個(gè)人覺得這跟可兒經(jīng)常換數(shù)學(xué)老師多少有點(diǎn)關(guān)系?蓛翰惶菀走m應(yīng)新的老師,這點(diǎn)我也有責(zé)任。作為家長,我應(yīng)該在可兒換老師時(shí),加以正確地引導(dǎo),好讓可兒更快地適應(yīng)新老師。為了能讓可兒喜歡上數(shù)學(xué),我特意為可兒購買了《數(shù)學(xué)神探006》和《假如數(shù)學(xué)消失了》這兩本書,可兒已經(jīng)認(rèn)真讀過了,她也感覺到生活中確實(shí)離不開數(shù)學(xué),但想讓她一下子喜歡上數(shù)學(xué),好像并不那么容易?磥,我還不能太心急。

          可兒很自覺地又復(fù)印了一張空白卷子,認(rèn)真做了一次,這次她仍然沒有拿到100分,而是96分。我并不要求可兒必須考100分,而是希望她能做到考后100分,可她仍然沒有做到。我真的很想發(fā)火,但轉(zhuǎn)念一想,我若真的發(fā)火了,只會(huì)讓可兒感受到更大的壓力,也只會(huì)加深可兒對(duì)數(shù)學(xué)的反感。想到這兒,我強(qiáng)壓住心底的火,低聲告訴她,還有幾道錯(cuò)題,讓她認(rèn)真把錯(cuò)題改正了。

          過了一會(huì)兒,可兒叫我:“媽媽,剛才我又犯粗心的毛病了,不過,錯(cuò)題我都認(rèn)真改過了,你來看看,這次應(yīng)該是沒有錯(cuò)題了!蔽颐^去看了看,這次可兒真的都改對(duì)了。我長長地吁了一口氣,總擔(dān)心可兒還會(huì)出錯(cuò),這下終于可以放心了。我問可兒:“你知道自己為什么會(huì)粗心嗎?”“做題太慌了,”可兒回答,我搖搖頭說:“其實(shí),粗心是一些學(xué)生經(jīng)常犯的錯(cuò)誤,你之所以會(huì)粗心還是因?yàn)槟阕鲱}不夠熟練,做題技巧掌握得不牢,你覺得媽媽說得有道理嗎?”可兒會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          改完錯(cuò)題,可兒要我給她在考卷上簽字,每次考試?yán)蠋煻家蠹议L簽字的。我拿起筆寫道:可兒,這次考試你創(chuàng)了歷史紀(jì)錄,但卻是最低紀(jì)錄,我可以不在意你的成績,但我要看到你的努力!期待你的歷史最高紀(jì)錄!

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