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幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會范文（精選18篇）
當我們心中積累了不少感想和見解時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編整理的幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 1
井林中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)心和熱愛每一個幼兒關(guān)注每個孩子的點滴成長，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
王xx老師的`理論課講了這幾點：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)前兒童、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作、以身作則。
保育員職責《幼兒園工作規(guī)程》：
1、負責本班房舍、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2、在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。
3、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作；幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。
物品管理，基本要求：
1、保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
2、做好記錄。
3、定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。
時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學(xué)習(xí)的知識還很多感謝園長蔡美華的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學(xué)習(xí)！我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員！
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 2
在參與本周的幼兒園教師周計劃培訓(xùn)后，我內(nèi)心充滿了新的感悟與動力。這次培訓(xùn)不僅深化了我對幼兒教育的理解，還為我接下來的教學(xué)工作提供了豐富的實踐策略和靈感。
培訓(xùn)伊始，我們被引導(dǎo)重新審視幼兒教育的核心價值，強調(diào)了在孩子們成長的黃金時期，給予他們愛、尊重與引導(dǎo)的重要性。通過生動的案例分析，我深刻體會到，每一個細微的教學(xué)環(huán)節(jié)都蘊含著促進幼兒全面發(fā)展的可能。比如，在日�；顒又腥谌敫泄偬剿鳎粌H能讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，更能激發(fā)他們的好奇心和探索欲，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
接著，我們學(xué)習(xí)了如何制定并執(zhí)行更加科學(xué)、合理的周計劃。培訓(xùn)中，專家詳細講解了如何根據(jù)幼兒的年齡特點、興趣偏好以及發(fā)展需要，設(shè)計出既有趣又富有教育意義的課程內(nèi)容。我意識到，一個好的計劃不僅僅是時間的安排，更是對孩子們成長路徑的精心規(guī)劃，需要我們在實踐中不斷調(diào)整優(yōu)化，確保每個孩子都能在適合自己的節(jié)奏中進步。
互動環(huán)節(jié)中，我們分組討論了家園共育的重要性及實施策略。這讓我深刻認識到，家長是孩子教育旅程中不可或缺的伙伴。通過有效的溝通與合作，可以形成家校教育的合力，共同為孩子的健康成長護航。分享交流中，同事們提出的創(chuàng)意方法和成功案例，讓我受益匪淺，也激發(fā)了我探索更多家園互動新形式的熱情。
此外，培訓(xùn)還特別強調(diào)了教師自我成長與專業(yè)發(fā)展的`重要性。通過參與工作坊和反思練習(xí)，我開始反思自己的教學(xué)實踐，認識到持續(xù)學(xué)習(xí)、勇于嘗試新事物對于提升教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。這次培訓(xùn)不僅是一次知識的輸入，更是一次心靈的觸動，它鼓勵我在教育的道路上保持謙遜與好奇，不斷追求卓越。
這一周的培訓(xùn)經(jīng)歷如同一股清泉，滋潤了我作為幼兒教師的職業(yè)熱情與教育夢想。我將把所學(xué)所得融入日常工作中，用心呵護每一位孩子的成長，與他們一同在愛與智慧的海洋中遨游，共創(chuàng)美好未來。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 3
在參與XX幼兒園周計劃培訓(xùn)的過程中，我深刻感受到了幼兒教育工作的細致與深遠意義，這段經(jīng)歷不僅拓寬了我的教育視野，還讓我在實踐中收獲了諸多寶貴的心得與感悟。
培訓(xùn)伊始，我們通過一系列生動的案例分析，深入理解了周計劃在幼兒一日生活中的重要性。它不僅是日常教學(xué)活動的指南針，更是確保幼兒全面發(fā)展、健康快樂成長的基石。我認識到，制定一個既符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，又能激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的周計劃，是每位幼教工作者必備的技能。這讓我開始反思以往工作中的不足，并決心在未來的日子里，更加注重計劃的科學(xué)性與趣味性結(jié)合。
接著，我們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)幼兒的不同年齡階段，設(shè)計具有針對性的活動方案。從托班的基礎(chǔ)生活自理能力培養(yǎng)，到小班的社交技能啟蒙，再到中大班的邏輯思維與創(chuàng)造力激發(fā)，每一個階段都有其獨特的教育重點。這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，讓我深刻體會到因材施教、循序漸進的重要性。我開始嘗試在日常教學(xué)中融入更多個性化元素，努力讓每個孩子在適合自己的節(jié)奏中成長。
在團隊協(xié)作與家園共育的討論中，我更是受益匪淺。通過模擬家長會、家園聯(lián)系冊設(shè)計等互動環(huán)節(jié)，我意識到，有效的家園溝通是幼兒教育工作不可或缺的一部分。它不僅能夠增進家長對幼兒園教育的理解和支持，還能及時發(fā)現(xiàn)并解決孩子在成長過程中的`問題。我學(xué)會了如何更加開放、誠懇地與家長交流，共同為孩子的成長搭建一座堅實的橋梁。
此外，培訓(xùn)還強調(diào)了自我反思與持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。每位教育者都應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)者，不斷吸收新知識、新技能，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。我決心將這一理念融入到個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，定期回顧自己的工作表現(xiàn)，尋找提升空間，同時積極尋求外部資源，如參加專業(yè)研討會、閱讀最新教育文獻等，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
這次XX幼兒園周計劃培訓(xùn)是一次極其寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它不僅提升了我的專業(yè)技能，更重要的是，它激發(fā)了我對幼兒教育事業(yè)更深層次的理解和熱愛。我將把所學(xué)應(yīng)用到實際工作中，用心陪伴每一位孩子的成長，為他們創(chuàng)造一個更加豐富多彩、充滿愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 4
參加幼兒園周計劃培訓(xùn)后，我收獲頗豐。這次培訓(xùn)就像一盞明燈，為我日常的教學(xué)規(guī)劃工作指引了新方向。
培訓(xùn)中深入了解到周計劃對于幼兒園教學(xué)的重要意義。它并非簡單羅列每日活動，而是基于幼兒發(fā)展特點和需求精心設(shè)計的藍圖。每一個環(huán)節(jié)、每一項活動都承載著促進幼兒全面發(fā)展的使命，從語言表達、社交能力到身體素質(zhì)、藝術(shù)感知，周計劃都要考慮周全。
在培訓(xùn)過程中接觸到許多實用的.周計劃制定方法。例如，要依據(jù)不同年齡段幼兒的注意力、興趣點來安排活動時間和內(nèi)容。小班幼兒注意力集中時間短，活動就要更加輕松有趣且形式多樣，多穿插一些小游戲；中班幼兒可適當增加活動的難度和持續(xù)時間；大班則要注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和探索能力。這些細致入微的方法，讓我認識到周計劃需要精準地契合幼兒的成長階段。
同時，培訓(xùn)還強調(diào)了周計劃的靈活性。不能死板地執(zhí)行計劃，要根據(jù)幼兒的實際反饋及時調(diào)整。如果在某一天發(fā)現(xiàn)幼兒對某個活動特別感興趣或參與度不高，就要相應(yīng)地做出改變，或拓展延伸，或更換內(nèi)容。這讓我明白，周計劃是一個動態(tài)的、有生命力的規(guī)劃。
這次培訓(xùn)讓我對幼兒園周計劃有了全新的認識和理解，我將把所學(xué)運用到實際工作中，為幼兒創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)、更合適的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 5
參與本周的幼兒園周計劃培訓(xùn)，我內(nèi)心充滿了新的感悟與收獲。這次培訓(xùn)不僅深化了我對幼兒教育理念的理解，還讓我在實踐中學(xué)會了如何更加科學(xué)、系統(tǒng)地規(guī)劃孩子們的一周學(xué)習(xí)生活。
培訓(xùn)過程中，講師通過生動的案例和互動環(huán)節(jié)，讓我們直觀感受到周計劃制定的重要性。我意識到，一個好的周計劃不僅僅是時間表的堆砌，更是對孩子成長需求的細致考量。它要求我們在設(shè)計活動時，既要兼顧孩子們的認知發(fā)展，也要注重他們的情感和社會性培養(yǎng)。比如，將故事講述與角色扮演相結(jié)合，既能讓孩子們在趣味中學(xué)習(xí)新知識，又能鍛煉他們的`語言表達和團隊協(xié)作能力。
學(xué)習(xí)之余，我也反思了自己以往在制定計劃時的一些不足。過去，我可能會更側(cè)重于知識的傳授，而忽略了孩子們的興趣和個體差異。這次培訓(xùn)讓我明白，每個孩子都是獨一無二的，他們的興趣點和學(xué)習(xí)節(jié)奏各不相同。因此，在制定周計劃時，我們應(yīng)當更加靈活，根據(jù)孩子們的實際表現(xiàn)適時調(diào)整，確保每個孩子都能在適合自己的節(jié)奏中快樂成長。
此外，我還學(xué)到了如何有效利用資源，如幼兒園內(nèi)的自然角、圖書角等，將這些空間融入到日常活動中，為孩子們創(chuàng)造更多探索和實踐的機會。通過這些實踐，孩子們不僅能學(xué)到書本上的知識，還能在實踐中學(xué)會觀察、思考和解決問題，這對于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和獨立能力至關(guān)重要。
通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到，作為一名幼兒教師，我們的責任不僅僅是教書，更重要的是育人。我們要用心去理解每一個孩子，用愛去引導(dǎo)他們，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在探索中成長。未來，我將把這次培訓(xùn)的所學(xué)應(yīng)用到實際工作中，不斷優(yōu)化周計劃，為孩子們營造一個更加豐富、多元、有愛的成長環(huán)境。這次培訓(xùn)不僅是一次知識的充電，更是一次心靈的洗禮，讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀幼兒教師的決心。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 6
在這個充滿童真與歡笑的幼兒園里，每一次的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)都是對我個人成長和專業(yè)素養(yǎng)的又一次提升。上周，我參與了幼兒園周計劃的制定與實施培訓(xùn)，這次培訓(xùn)不僅讓我對幼兒園的日常教學(xué)有了更深入的理解，也讓我對如何更好地規(guī)劃孩子們的周活動有了全新的認識。
培訓(xùn)中，講師通過生動的案例和實際操作，向我們展示了如何根據(jù)孩子們的興趣、年齡特點和教育目標來制定周計劃。我深刻感受到，一個好的周計劃不僅僅是簡單的時間安排，更是孩子們成長道路上的一盞明燈，指引他們向著更加全面、健康的方向發(fā)展。在學(xué)習(xí)的過程中，我不斷思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
其中，讓我印象最為深刻的是關(guān)于活動多樣性的講解。講師提到，孩子們正處于對世界充滿好奇和探索欲望的階段，因此，我們的周計劃必須包含豐富多樣的.活動，以滿足他們不同的學(xué)習(xí)需求。這不僅僅是指教學(xué)活動的多樣性，還包括了戶外活動、藝術(shù)創(chuàng)作、音樂律動等多個方面。這讓我意識到，作為幼兒教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，以更加多元化的方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
同時，培訓(xùn)還強調(diào)了家園共育的重要性。一個成功的周計劃不僅僅需要教師的努力，更需要家長的參與和支持。這讓我深刻體會到，與家長的溝通和合作是幼兒園工作中不可或缺的一部分。只有當我們與家長攜手共進，共同為孩子們的成長營造一個良好的環(huán)境時，孩子們才能在愛與關(guān)懷中茁壯成長。
通過這次培訓(xùn)，我更加明白了作為一名幼兒教師的責任和使命。我們需要用心去傾聽每一個孩子的聲音，用愛去呵護他們的成長，用智慧去規(guī)劃他們的未來。每一次的嘗試和創(chuàng)新，都是為了讓孩子們在幼兒園的每一天都能過得充實而有意義。
展望未來，我將把這次培訓(xùn)的心得體會融入到我的日常工作中，不斷反思、不斷進步，努力為孩子們創(chuàng)造一個更加豐富多彩、充滿愛與關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，在我們共同的努力下，孩子們一定能夠擁有一個快樂而難忘的童年。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 7
幼兒園周計劃培訓(xùn)為我們的教育教學(xué)工作提供了清晰的指引，通過此次培訓(xùn)，我收獲頗豐。
在培訓(xùn)中，深刻理解了周計劃對于幼兒教育的重要性。周計劃就像是一幅導(dǎo)航圖，為一周的教學(xué)和保育活動規(guī)劃好了路線。它確保了教學(xué)活動的連貫性和系統(tǒng)性，能讓幼兒在循序漸進的學(xué)習(xí)過程中逐步發(fā)展能力。例如，圍繞“季節(jié)”主題展開的一周計劃，從認識不同季節(jié)的.特征，到感受季節(jié)變化對生活的影響，再到用藝術(shù)形式表現(xiàn)季節(jié)，每一步都緊密相連，讓幼兒全面深入地理解主題內(nèi)容。
制定周計劃時要充分考慮幼兒的特點。幼兒注意力集中時間短，所以活動安排要多樣化且動靜結(jié)合。像在上午可以安排集中教學(xué)和集體游戲，下午則安排自主閱讀、手工制作等相對安靜的活動。同時，周計劃還需要關(guān)注幼兒個體差異，對于能力較弱的幼兒，在計劃中要設(shè)計更多的輔助環(huán)節(jié)和個性化指導(dǎo)，比如在數(shù)學(xué)活動中，為理解能力稍差的幼兒準備更簡單直觀的教具，幫助他們跟上教學(xué)進度。
培訓(xùn)讓我掌握了有效實施周計劃的方法。實施周計劃不是機械地按部就班，而是要根據(jù)幼兒的實際反應(yīng)靈活調(diào)整。如果在語言活動中，幼兒對故事表現(xiàn)出極高的興趣，就可以適當延長討論環(huán)節(jié)，鼓勵他們分享自己的想法。教師之間的協(xié)作也是實施周計劃的關(guān)鍵，保育老師要根據(jù)教學(xué)活動的安排，做好相應(yīng)的生活護理和環(huán)境準備，保證教學(xué)活動順利開展。
這次培訓(xùn)還啟發(fā)我對周計劃進行反思和優(yōu)化。在每周結(jié)束后，回顧周計劃的執(zhí)行情況，分析哪些活動達到了預(yù)期目標，哪些需要改進。通過不斷反思，可以優(yōu)化周計劃的內(nèi)容和形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。例如，在一次周計劃實施后，發(fā)現(xiàn)科學(xué)探索活動中幼兒參與度不高，經(jīng)過分析是實驗材料不夠吸引幼兒，于是在后續(xù)的周計劃中更換了更有趣的實驗材料，效果顯著。
幼兒園周計劃培訓(xùn)讓我在教育教學(xué)方面有了新的思路和方法，為更好地開展幼兒教育工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 8
參與本周的幼兒園周計劃培訓(xùn)，我收獲頗豐，內(nèi)心充滿了新的感悟與動力。培訓(xùn)不僅深化了我對幼兒教育工作的理解，還讓我在實踐中找到了更多創(chuàng)新的靈感。
培訓(xùn)初期，我們被引導(dǎo)深入探討了幼兒心理發(fā)展的特點，這讓我意識到，每個年齡段的孩子都有其獨特的成長需求和學(xué)習(xí)方式。通過生動的案例分析，我學(xué)會了如何根據(jù)孩子們的興趣點設(shè)計活動，使他們在游戲中學(xué)習(xí)，在探索中成長。這種“寓教于樂”的理念，讓我對未來的教學(xué)活動充滿了期待，也促使我思考如何將更多創(chuàng)意融入日常教學(xué)中，讓每個孩子都能在快樂中綻放自我。
接著，我們學(xué)習(xí)了如何制定科學(xué)合理的周計劃。從目標的'設(shè)定到內(nèi)容的編排，再到資源的整合，每一步都需要細致入微的考慮。我深刻體會到，一個好的計劃不僅是對時間的合理安排，更是對孩子全面發(fā)展需求的全面響應(yīng)。通過小組討論，我們分享了各自的經(jīng)驗與想法，這讓我認識到團隊合作的重要性，每個人的視角都是寶貴的資源，能夠相互啟發(fā)，共同提升計劃的質(zhì)量與效果。
在實際操作中，我們還學(xué)習(xí)了如何利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)，比如數(shù)字化故事書、互動白板等，這些工具不僅豐富了教學(xué)手段，也極大地提高了孩子們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。我意識到，作為一名幼兒教師，持續(xù)學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
整個培訓(xùn)過程中，我最為感動的是那些關(guān)于師幼互動的分享。每一個溫馨的互動瞬間，都是教師愛心與專業(yè)精神的體現(xiàn)。我學(xué)會了傾聽孩子的心聲，理解他們的情緒，用更加細膩的方式與他們溝通，這樣的互動不僅能建立良好的師生關(guān)系，更能促進孩子們的情感發(fā)展和社會交往能力的提升。
我深感幼兒教育工作的責任重大而意義深遠。它要求我們不僅要具備扎實的專業(yè)知識，更要有一顆充滿愛與耐心的心。我將把這次培訓(xùn)的所學(xué)所感，融入到日常工作中，努力為孩子們創(chuàng)造一個更加豐富多彩、充滿愛與關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境，陪伴他們健康成長，快樂學(xué)習(xí)。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 9
幼兒園周計劃培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，對幼兒園的日常教學(xué)和管理有了全新的認識。
幼兒園周計劃是保障幼兒園一周教學(xué)活動順利開展的關(guān)鍵。培訓(xùn)中深入了解到周計劃要涵蓋多個方面，包括幼兒的學(xué)習(xí)、生活、游戲等。從幼兒學(xué)習(xí)角度來看，周計劃里明確了各個領(lǐng)域知識的教學(xué)安排，如語言領(lǐng)域安排故事講述、兒歌朗誦，科學(xué)領(lǐng)域設(shè)計簡單的實驗探索等，這些安排都依據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，旨在激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。在生活方面，細致規(guī)劃了飲食、午睡、洗漱等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。游戲環(huán)節(jié)更是豐富多彩，有角色扮演游戲培養(yǎng)幼兒的社交能力，還有體育游戲增強幼兒體質(zhì)。
通過培訓(xùn)，我深刻認識到周計劃制定過程中需要教師團隊的緊密協(xié)作。教師們要共同研討，結(jié)合班級幼兒的實際情況進行調(diào)整。比如在討論某一周的藝術(shù)課程時，有的教師提出可以結(jié)合當季的節(jié)日元素，大家經(jīng)過討論覺得很有創(chuàng)意，于是在周計劃中加入了相應(yīng)的手工制作內(nèi)容，像制作重陽節(jié)的茱萸香囊等。這種團隊協(xié)作不僅能讓周計劃更完善，也能促進教師之間的交流與成長。
在實施周計劃時，靈活性至關(guān)重要。培訓(xùn)中提到很多案例，比如原計劃的戶外游戲因為天氣原因無法開展，教師就要及時調(diào)整為室內(nèi)的體育游戲或者趣味活動。在教學(xué)過程中，如果幼兒對某個內(nèi)容特別感興趣，教師也可以適當拓展，而不是死板地按照計劃進行。這就要求教師在實施周計劃時要時刻關(guān)注幼兒的.反應(yīng)和需求，確保計劃的有效性。
同時，周計劃還是家園共育的重要依據(jù)。家長可以通過周計劃了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和安排，從而更好地在家中與幼兒互動，鞏固幼兒園所學(xué)知識。例如，當周計劃中有關(guān)于認識蔬菜的內(nèi)容時，家長可以在周末帶幼兒去菜市場認識各種蔬菜，加深幼兒的印象。
這次培訓(xùn)讓我明白，幼兒園周計劃不是一個簡單的文檔，而是一個動態(tài)的、富有生命力的指導(dǎo)方案。它需要精心制定、靈活實施，并且要充分考慮幼兒的發(fā)展、教師的協(xié)作以及家園共育等多方面因素。我會將所學(xué)運用到實際工作中，努力為幼兒打造更優(yōu)質(zhì)、更豐富的幼兒園生活。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 10
一年一次暑假教師師德培訓(xùn)又開始了，通過這次培訓(xùn)，聽了專家李川說的執(zhí)行力，對我體會頗深。告訴我們做任何事情一定要認真負責。
我認為師德是教師人格的直接體現(xiàn)。在教育教學(xué)的過程中，一個幼兒教師所體現(xiàn)的人格價值和人生態(tài)度，都直接影響到幼兒，因為幼兒將教師的品行、舉止、言行、態(tài)度作為模仿的對象，一個具有高尚師德品質(zhì)的教師，所帶出來的幼兒也是非常優(yōu)秀的。
通過師德培訓(xùn)，也讓我知道了“百年大計，教育為本，教師為本，教師大計，師德為本”的意念，教師不僅為人師表，更擔任著教書育人的重大職責，所以教師是知識種子的傳播者，教師引領(lǐng)者祖國的花朵健康成長，奠定成才的基礎(chǔ)，在今后的`教學(xué)教育中，我必定嚴于律己，備好每一節(jié)課，為幼兒上好每一堂課，勇于挑戰(zhàn)，勇于超越。對“好孩子”關(guān)愛備至，而對“壞孩子”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信。
作為一名幼兒教師的我，在接下去的教學(xué)教育中也必須不斷的進行專業(yè)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，對自己的教學(xué)過程和方法進行反思，努力把握好這次機會，使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 11
通過這次培訓(xùn)，使我對我的工作有了更進一步的了解，對工作有了很大的提高，我覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容很切合實際。
通過xx老師對孩子性格分析的幾點，讓我知道了如何應(yīng)對一些生活中常見但又處理不好的問題。知道面對不同性格的孩子要采取不同的方法，讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境，從而愛上幼兒園，愛上這個溫暖的大家庭。為了幫助幼兒盡快適應(yīng)新的環(huán)境，老師要多與孩子溝通，提醒家長送孩子時應(yīng)注意的問題，適當給孩子獎勵。
通過培訓(xùn)中途看到其他老師的`才藝展示，我意識到自己還有很多的東西要學(xué)，在工作過程中要虛心向他人求教，不斷地完善自己。
關(guān)于如何抓班級常規(guī)，我學(xué)到了：
1、要在日常生活中做起，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、老師要不厭其煩地去說、去做、去引導(dǎo)幼兒。
3、老師要給幼兒做示范，只有老師做的合格，幼兒才會有意識的規(guī)范動作。
4、老師要勤與家長溝通交流，從而完善幼兒日常生活規(guī)范。
通過培訓(xùn)，讓我對弟子規(guī)有了新的認識，這門課程主要講的是在家、出外求學(xué)、待人、接物等日常行為規(guī)范，也知道了弟子規(guī)的講課流程。
本次培訓(xùn)對我影響很大，讓我意識到自己工作中的不足以及工作上一下新的知識學(xué)習(xí)。知道在日常生活中藥虛心向他人學(xué)習(xí)，彌補自己工作中的不足，工作要耐心、細心。我會不斷地努力學(xué)習(xí)，虛心求教，爭取把自己的工作做好，每天都有進步，做一名合格的幼兒班主任。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 12
通過這次的線上培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的幼兒園教育、保育的理論知識，也讓我體會到了作為一名保育員工作的快樂與平凡。
九月份開學(xué)后，我給自己制定了工作目標，通過本次的學(xué)習(xí)，明確了我在工作中師德為先，尊重幼兒人格，平等對待每一位幼兒。抓好衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替，了解幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)，天氣好時，加強戶外陽光鍛煉，堅持通風(fēng)。有帶藥品的幼兒，做好記錄，并及時給家長反饋用藥情況，做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時糾正個別幼兒，對幼兒用餐能力較弱的要給予一定的幫助，配合教育活動，力爭保教結(jié)合，有機配合。
工作中除了完成衛(wèi)生工作以外，在保教活動中，盡可能的多參加，保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結(jié)合的教育原則。
在家園共育方面，要搞好工作，一定要和家長配合，能執(zhí)情對待每一位家長，要注意和家長配合，能熱情對待每一位家長，要注意和家長溝通，一起探討一些現(xiàn)實中的問題，建立和諧信任的.家園關(guān)系。
對于我個人要學(xué)習(xí)的東西，知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把自己好的方面堅持住，不足的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育，保育都合格的幼師。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 13
今天下午由駱xx老師給我們以游戲的形式講授了一堂既生動由有深刻感悟的反思團隊精神的講座。首先，十分感謝華師提供的這次培訓(xùn)機會。通過這次豐富、有效、緊張的體驗式團隊培訓(xùn)，使我對以往所了解的一些道理有了更深的理解，同時對照工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深的反思。
回想起“七巧板”游戲，我們幼師國培2班的老師們積極參與游戲的場面還清晰得浮現(xiàn)在我的腦海里，在游戲當中，一個小小的七巧板卻詮釋了團隊的整個含義。在大家齊思共想、爭先恐后、齊心協(xié)力下，終于完成了游戲。但是游戲當中詮釋的團隊精神令人思慮萬千。我明白團隊的力量無堅不摧，沒有完美的個人，只有完美的團隊！沒有規(guī)矩不成方圓。一個成功的團隊造就無數(shù)個成功的個人。
在這個游戲的環(huán)節(jié)中，最初不明白這個游戲是一個什么概念？通過這個游戲，在駱老師的分析與引導(dǎo)下，最終明白：游戲過程中有很多人發(fā)現(xiàn)了問題，卻不能抓住問題的核心。有時過分的強調(diào)成功反而達不到想要完成的`目的。
通過次此培訓(xùn)使我明白團隊精神就是要互相配合，互相關(guān)愛，這些都是我們把平時大家都很了解的道理實踐化，也就是說我們是通過一個小小的游戲，通過各位老師的講解，把團隊思想挖掘出來，和以前的“紙上談兵”有著很大的不同。通過實踐的總結(jié)，讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。這樣的印象可能是一生都無法抹去的……
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 14
參加《課程游戲化建設(shè)》的系列培訓(xùn)，這次主講人是莊老師與辛老師，他們在運動方面都是資歷較高的教授，主要研究的是兒童身體動作發(fā)展規(guī)律。莊教授指出，動作是幼兒開展生命教育的方法之一。三維動作是人類學(xué)習(xí)、生活、生存能力的重要基礎(chǔ)。動作發(fā)展可以有效的發(fā)展幼兒生活，生存能力。從小培養(yǎng)幼兒敬畏生命，珍惜生命，保護生命的意識。讓我清楚的知道，如果兒童的動作發(fā)展沒有很好的遵循規(guī)律發(fā)展，很容易導(dǎo)致兒童“感統(tǒng)失調(diào)”。這是正確的，幼兒的身心發(fā)育嚴格按照一定規(guī)律，同時動作是幼兒初步形成良好品德的重要措施。通過游戲及比賽，培養(yǎng)幼兒自立自信，勇敢頑強；通過運動角色轉(zhuǎn)換，參與不同練習(xí)培養(yǎng)公平競爭的意識，集體活動也有利于良好品德的形成。
下午有專業(yè)老師講解有關(guān)平衡、靈敏與協(xié)調(diào)、力量與持久的三維動作訓(xùn)練。通過具體的小中班的訓(xùn)練項目，讓我直觀的了解到各年齡的動作發(fā)展的`要求，與標準。對我日后在幼兒運動方面的教學(xué)有良好的指導(dǎo)作用！
通過本次學(xué)習(xí)，我體會到幼兒動作發(fā)展對其一生有著重要的影響，動作是幼兒開展生命教育的方法之一。若幼兒能將所學(xué)經(jīng)驗融合成自身的知識，我相信一定能適用于未來的社會生活。
生命在于運動，真的不錯，雖然一天的培訓(xùn)有點累，但是我的頭腦和我的身體都得到了一次活動和洗禮，感謝這次培訓(xùn)的機會，如果你珍惜生活中每一次的饋贈，那么，你會從饋贈中獲得很多！
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 15
這次的幼兒園教師教學(xué)基本功培訓(xùn)的，內(nèi)容十分豐富，通過這次培訓(xùn)我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)使我對幼兒園教師基本功墻面設(shè)計有了更加清楚的認識和了解。
二、培訓(xùn)為我即將面臨實際墻飾問題，提供了許多方法和技巧，在培訓(xùn)中兩名老師結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗給我們介紹了一些我們沒有考慮到的墻面設(shè)計問題，他們的講解給我留下了深刻的印象。特別是墻飾設(shè)計，以前對墻飾一竅不通的我，通過吳老師的講解，我對墻面裝飾制作不但有所了解，還學(xué)會了基本的制作，對墻面的設(shè)計要以幼兒的視角，以幼兒的需要為主進行布置。還有于老師的邊框制作，給我們展示了一幅又一幅優(yōu)美的作品，有邊框構(gòu)造，利用廢舊物品制作手工等。同時還使我深刻體會到：要想做出有價值的幼兒園墻飾，關(guān)鍵在于做好總體規(guī)劃設(shè)計，篩選收集資料、作品，并引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)。這兩位老師的講述，為我們起到“楊帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的.所有老師，必須好好地吸收和借鑒。
三、培訓(xùn)使我對未來工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中并實現(xiàn)自己的意志�！币苍S對我來說，只有克服困難的信心，才能取得好的開端。教科局組織這次培訓(xùn)是一面很好的旗幟，在各方面給了我們切實地指導(dǎo)和鼓勵。我一定要加強自身的學(xué)習(xí)，成為一名高素質(zhì)的人民教師。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 16
8月3日至4日，聊城市教育局舉辦了全市第四屆幼兒園園長培訓(xùn)班，市教育局聘請了省內(nèi)4位學(xué)前教育專家進行了講座。
山東省銀座集團英才幼兒園團長袁教授的《幼兒園課程管理》、丁海東博士的《幼兒園園長應(yīng)該具備的素質(zhì)與要求》、令我受益匪淺、感觸頗多。聆聽專家園長們的講座，我被她們身上所特有的內(nèi)涵深深地吸引著，更被她們一言一語間流露出的對生活、對幼教事業(yè)無限的愛而感動。袁霞園長的《幼兒園課程管理》給我留下了很深的印象。她講的是幼兒園課程的'問題，從中我體會到對課程的管理與使用，對幼兒園的教學(xué)質(zhì)量起著決定性的作用，特別是在當前的農(nóng)村幼兒園來說，是一次質(zhì)的改變。在當前，廣大農(nóng)村幼兒園存在著一是看孩子，二是教學(xué)小學(xué)化，這種教學(xué)實際上不是在教孩子，而是在害孩子，它剝奪了孩子的天性。在今后幼兒園教學(xué)中，堅決杜絕這種教學(xué)方式。
這次培訓(xùn)，不僅使我接受了一次系統(tǒng)的理論熏陶，而且對幼兒園的教學(xué)管理，進一步提升幼兒園的管理水平有著非常重要的意義。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 17
這次有幸參加了在區(qū)域組長學(xué)校海南省機關(guān)幼兒園的基地培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的主題有兩個，午睡安全管理和幼兒意外事故的預(yù)防與處理。
孩子在幼兒園里，我們必須把安全擺在首位，在安全的基礎(chǔ)上才能開展各項活動。
在午睡安全管理中老師以各種案例引起了我們對孩子午睡時安全的重視。安全管理里包括對孩子午睡時注意午檢、身體異常、幼兒出走、不讓幼兒離開老師的視線里，等方面。還有幼兒午睡死亡的各種意外的原因和避免。
作為管理者，我們還需要促進老師們專業(yè)的管理，明確知道自己需要做什么！懂什么！提高保育質(zhì)量的需求。明確午睡制度安全管理制度，為孩子的安全做好保障。
在幼兒意外事故的預(yù)防與處理的`學(xué)習(xí)中，醫(yī)生以幽默輕快的方式與我們進行交流，以各種實例讓我們了解各種常見的意外事故和避免事故的發(fā)生。醫(yī)生還教了一些對常見的意外事故的發(fā)生緊急處理的方法，例如：脫臼、骨折、燒（燙）傷鼻出血等。
本次的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，對安全的管理我們一刻都不能掉以輕心。要以最專業(yè)的知識技能，最嚴格的制度保障我們孩子們的安全健康。
這次的學(xué)習(xí)我會傳達到幼兒園里所有的老師，讓大家一起學(xué)習(xí)，一起成長。
幼兒園周計劃培訓(xùn)心得體會 18
在x年xx月xx日下午，我園組織全體老師開展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，我積極參與活動，讓我受益頗深�，F(xiàn)就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況談幾點個人體會。
一、作為一名幼兒教師，優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。
二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真誠的對待每一位孩子。
三、教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素。教師應(yīng)當以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的`行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。
總之，態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要呵護和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康、心情愉快、學(xué)習(xí)進步，作為老師才能真正感覺到工作的快樂。
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