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      2. 主題教育活動(dòng)心得體會(huì)

        時(shí)間:2022-01-14 11:44:47 心得體會(huì) 我要投稿

        主題教育活動(dòng)心得體會(huì)范文(精選13篇)

          當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編為大家收集的主題教育活動(dòng)心得體會(huì)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        主題教育活動(dòng)心得體會(huì)范文(精選13篇)

          主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇1

          成語(yǔ)“借船出!北疽馐侵附栌盟说拇唬_(dá)到出海遠(yuǎn)航的目的,也可引申為與他人合作,借用他人的資源來(lái)完成自己的事,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的結(jié)果!敖璐龊!辈粌H能提升個(gè)人的力量,也可在與他人的交流互動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的“雙贏”成效。

          于榜樣學(xué)中升華“內(nèi)力”,搭好“信念”桅桿明前進(jìn)方向。正如一艘輪船要實(shí)現(xiàn)航行的目標(biāo),離不開船上桅桿安裝信號(hào)、架構(gòu)天線的重要指引作用,也讓在風(fēng)中飄揚(yáng)的旗幟昭示了它在大海上的“一席之地”。要提升主題教育在xx干部心目中的影響力和感染力,同樣也需要搭好這樣一個(gè)信念“桅桿”,通過召開向“人民滿意公務(wù)員”座談會(huì)、“優(yōu)秀支部面對(duì)面”等活動(dòng),在互動(dòng)答疑、交流研討中,能夠激勵(lì)和引導(dǎo)廣大xx干部對(duì)照先進(jìn)典型,向身邊榜樣學(xué),提升內(nèi)在動(dòng)力“引擎”,營(yíng)造見賢思齊、比學(xué)趕超的主題教育學(xué)氛圍,在理想信念的指引下走好這條“初心”之路。

          于聯(lián)組學(xué)中相互“借力”,為資源共享的“加速器”提速賦能。在一望無(wú)際的汪洋大海中航行,要想萬(wàn)無(wú)一失、平安抵達(dá)目的地,就必須強(qiáng)化資源支撐,這就需要在輪船的硬件配備上投放更多的救生艇,以備不時(shí)之需,做好應(yīng)急保障。開展主題教育工作,同樣也可以通過集聚合力、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的聯(lián)組學(xué)的形式,在人力、規(guī)劃、機(jī)制上交流共進(jìn)、齊抓共管、共同發(fā)力,明確崗位職責(zé),落實(shí)主題教育學(xué)、調(diào)研、宣傳等各項(xiàng)重點(diǎn)工作,在交流互動(dòng)、深學(xué)細(xì)悟的“頭腦風(fēng)暴”中迸發(fā)出更多的智慧火花,為工作的深入推進(jìn)注入源源不竭的動(dòng)能,在“眾志成城”中推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)要求落實(shí)落細(xì)、取得實(shí)效。

          “初心入磐,使命在肩”,開展主題教育工作,xx不妨有“借船出海”的心態(tài)、膽識(shí)和氣魄,在比學(xué)趕超的學(xué)氛圍中沉淀信念之基、逐步升華“內(nèi)力”,在資源共享的聯(lián)組學(xué)中補(bǔ)齊短板不足,共促協(xié)同發(fā)力,讓主題教育在“眾人拾柴火焰高”中日益升溫,以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民,也讓每名xx干部在這場(chǎng)追溯初心之“旅”中順利抵達(dá)理想的彼岸,以真心實(shí)績(jī)向x和國(guó)家、人民交出一份滿意的時(shí)代“答卷”。

          主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇2

          兩天的敖漢干部學(xué)院之行,帶給我們太多的震撼和感動(dòng)。通過第一天的理論學(xué)習(xí),讓我們初步了解了敖漢的歷史,發(fā)展和推廣綠化的史實(shí),第二天我們到現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),通過村支書講故事,生態(tài)建設(shè)展覽館,現(xiàn)場(chǎng)制作大會(huì)戰(zhàn)午餐,馬場(chǎng)梁講解員聲情并茂的講解,讓我們更深一步了解了,敖漢幾代人,幾十年艱苦奮斗的生態(tài)建設(shè),給敖漢帶來(lái)了巨大的生態(tài)效益,經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。林產(chǎn)品及林下經(jīng)濟(jì)從無(wú)到有,從弱到強(qiáng),眾多生態(tài)建設(shè)精品帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。

          更重要的是,在敖漢生態(tài)建設(shè)的偉大實(shí)踐中,涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的英模人物。全國(guó)十大綠化標(biāo)兵,全國(guó)防沙治沙標(biāo)兵,全國(guó)造林綠化勞動(dòng)模范等,群眾親切地稱呼他們是綠林好漢,原寶國(guó)吐鄉(xiāng)曾有8名農(nóng)民在造林整地大會(huì)戰(zhàn)中遭遇山洪而不幸遇難,他們的故事英勇悲壯。

          敖漢人在長(zhǎng)期艱苦的再造秀美山川過程中,鍛造了吃苦耐勞,勤韌創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì),培育了以六道嶺精神為縮影的不干不行,干就干好的敖漢精神。在這次活動(dòng)中我們汲取了奮斗的力量,把敖漢精神轉(zhuǎn)化為工作的巨大動(dòng)力,正如我們組的口號(hào):學(xué)敖漢精神,圓錫電夢(mèng)想。

          主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇3

          “不干不行,干就干好”的敖漢精神,對(duì)敖漢人而言是一種不斷前行的動(dòng)力,一種支撐生活的力量。對(duì)我,除了這些,感受更多的是一種仰天問道的悲愴,一種充滿信心的無(wú)奈。

          面對(duì)著沙進(jìn)人退的生存之爭(zhēng),敖漢人叫天天不靈、叫地地不應(yīng),倒逼敖漢人唯有頂風(fēng)冒雨、戰(zhàn)天斗地,才能在人與自然的抗?fàn)幹星蟮蒙、獲得活路。正是在與荒漠斗爭(zhēng)“狹路相逢勇者勝”的無(wú)奈、悲愴、豪情中,敖漢精神孕育而生,破土而出,成為敖漢人改造貧瘠家鄉(xiāng)、創(chuàng)造美麗生活、走向美好未來(lái)的精神支柱和精神家園。

          一屆接著一屆干,一張藍(lán)圖繪到底。歷經(jīng)幾十載,敖漢人,贏了。贏的不僅是樹活了、山綠了、水清了,更有敖漢人揚(yáng)眉吐氣的自豪、溢滿心間的幸福,贏的是“不干不行,干就干好”敖漢精神的傳承,這精神,遍布灑遍8316平方公里,在60萬(wàn)人的心里扎根。這精神,隨著越來(lái)越多的人了解敖漢,敖漢精神,必將走向世界,煥發(fā)出更加璀璨的光輝。

          主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇4

          山清水秀,綠樹成蔭,魅力敖漢,壯美遼闊。人與自然和諧共生。

          走進(jìn)敖漢震驚的不是美景天下秀,而是純樸勤勞的敖漢人,以及他們一代一代治理山川的拼搏精神。

          “不干不行,干就干好”,簡(jiǎn)單通俗,淳樸易懂。老前輩領(lǐng)導(dǎo)一句不是至理名言的話震撼著我,我們不能讓子孫后代沒有故鄉(xiāng)。在他們與自然拼搏的初心中,他們談不上遠(yuǎn)大理想,思想境界,只是為了有一口賴以生存的基本口糧,一把可以燒飯的干柴。

          閉上眼睛,那個(gè)風(fēng)沙呼嚎,山洪泛濫的自然場(chǎng)景,讓人揪心。那個(gè)人山人海,男女老少,鎬頭鐵鍬,老鄉(xiāng)口中的大會(huì)戰(zhàn)的場(chǎng)景讓人震撼。更讓人感動(dòng)的`是一輩輩敖漢人日復(fù)一日改造大自然的精神。山綠了,綠水青山打造了的不僅僅是一方水土,更成了我們心目中的圣地。

          今日的敖漢已經(jīng)成為一個(gè)可以炫美的品牌,就像敖漢的小米,敖漢的垂榆,油松,棧道,歪脖子樹。敖漢具有現(xiàn)代特色的雞爪子溝,植樹開溝大梨,人工梯田。敖漢那些淳樸,魅力的人文趣事,美麗謙和的女老師,異香四射的菜包飯,以及那個(gè)為了治理敖漢,帶領(lǐng)當(dāng)?shù)乩习傩罩卫憝h(huán)境妻離子散,付出自己生命的年輕鄉(xiāng)長(zhǎng)的感人話劇。

          不忘初心,我們現(xiàn)在生活充盈,放飛夢(mèng)想。牢記使命,可細(xì)細(xì)想來(lái),總感覺欠缺點(diǎn)什么?缺什么?我浮想了很多很多……

          主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇5

          通過對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),有了以下幾點(diǎn)體會(huì):

          1、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任于泰山,至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。

          2、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,并要記錄在案并及時(shí)研究整議。

          3、抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患,消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個(gè)角落。

          4、要抓好細(xì)節(jié)千里之提,毀于蟻穴,火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意,如老化的電線等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等,但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的,以上就是我對(duì)消防安全的幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山我們必須自覺承擔(dān)起酒店防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面,從根本上避免酒店火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟(jì)效益。

          主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇6

          一、疏忽大意、僥幸的心理不可有

          火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的,因疏忽所引發(fā)的,危害的一種災(zāi)難之一,所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞,徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神,在消防安全工作中要警鐘長(zhǎng)鳴,做到居安思危,防患于未然,確保做到安全為天的理念。

          二、引發(fā)火災(zāi)的幾種原因

          1、生活火災(zāi)。

         。1)生活中燃?xì)廛浌芾匣?/p>

         。2)亂拉電源線路,接線板超負(fù)荷使用。

         。3)使用大功率照明設(shè)備。

          (4)用紙張、可燃布料做燈罩。

          (5)亂扔煙頭,躺在床上吸煙。

         。6)在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

          2、電氣火災(zāi)。

          (1)電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路,造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大。

         。2)購(gòu)置的電器設(shè)備如果不合格,尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素。

          3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。

         。1)雷電,它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。

          (2)物質(zhì)的自燃。

          4、人為縱火。

          縱火都帶有目的性,一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí),有較大的危害性。

          三、保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)

          1、當(dāng)面對(duì)火災(zāi)時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,及時(shí)撥打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍。

          2、用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)自救和幫助別人逃生,了解逃生的方向是否可行。

          3、在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸,等待救援。

          四、了解消防設(shè)備設(shè)施并會(huì)使用

          1、滅火方法。

         。1)冷卻滅火法。

          (2)隔離法。

         。3)窒息法。

          (4)抑制法。

          2、家中配備必要的消防器材,時(shí)刻防范火災(zāi)。

          在這一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我受到了很大的啟迪,開拓了思維,同時(shí)也掌握了許多消防知識(shí),隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山,我們要時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。

          主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇7

          聽了老師的“切實(shí)做好幼兒園安全教育工作”報(bào)告,我感到內(nèi)容很精彩,講的很全面,所舉案例讓人心情沉重,看后感觸很深。使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在此,談?wù)剛(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):

          一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制

          重視安全工作,學(xué)!疤岣哒J(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作!睘榇,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明幼兒園,確保幼兒園在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

          二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識(shí)

          安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識(shí):即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí),開展“六防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)。營(yíng)造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

          三、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理

          1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度。制定了《幼兒園安全自查范圍》,在全校各班級(jí)、各處室部中設(shè)立了安全檢查員,要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄,并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào),最后上報(bào)園長(zhǎng),然后由園長(zhǎng)簽署處理意見,限期整改,在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施,專人負(fù)責(zé),定期檢查,使幼兒園安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到幼兒園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落,每一個(gè)時(shí)段。

          2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是幼兒園師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

          近年來(lái),我幼兒園在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化幼兒園安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,將努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。

          主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇8

          為期二周的責(zé)任主體教育活動(dòng),在鎮(zhèn)范圍內(nèi)如火如荼的開展;顒(dòng)中,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)趙深同志在全縣責(zé)任主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議上的講話精神和《責(zé)任比能力更重要》一書。通過對(duì)《責(zé)任比能力更重要》一書的學(xué)習(xí),最重要的是讓我對(duì)“責(zé)任提升能力”有了更深的體會(huì),讓自己在責(zé)任的驅(qū)使下提升自己的能力,從而能讓自己勝任自己的崗位工作要求,成為一名合格大學(xué)生村官。

          責(zé)任和能力的問題如影隨形,伴隨著人的整個(gè)成長(zhǎng)過程,包括生活和工作等人的整個(gè)過程,值得探討,值得深思,探討責(zé)任和能力的問題也是為了分析責(zé)任和能力各自以及相互影響的作用,認(rèn)清、認(rèn)識(shí)責(zé)任和能力的意義和作用,從而來(lái)推動(dòng)各自責(zé)任和能力的成長(zhǎng)最為重要。

          古人說過的:“在其位,謀其政;行其權(quán),盡其責(zé)!焙(jiǎn)單的理解并結(jié)合我們的工作而言就是:在我們的工作中,首先你要在你的崗位上盡到責(zé)任,因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任你要盡到,所以,你就會(huì)通過發(fā)揮各種資源力量,尋求各種解決的方法,最終完成崗位工作的要求。

          作為一名新時(shí)期的大學(xué)生村官,根據(jù)我對(duì)責(zé)任和能力的體會(huì),談?wù)勎以谝院蟮墓ぷ髦械男枰倪M(jìn)的地方:

          一是努力改變自己存在的“我已經(jīng)盡心盡責(zé)了”的膚淺認(rèn)識(shí),重新認(rèn)識(shí)自己的崗位職責(zé),不斷提高自己的認(rèn)識(shí),只有認(rèn)識(shí)到位,并努力提高,才能真正做到“盡責(zé)”,實(shí)現(xiàn)“責(zé)任提升能力”,從而成為一名出色的有價(jià)值的人。

          二是通過對(duì)“責(zé)任比能力更重要”的理解,以后無(wú)論在工作中還是生活中,應(yīng)該保持堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)。只有具備了這樣良好的心態(tài),我們才能實(shí)現(xiàn)突破,尤其是在崗位層次相對(duì)更高的崗位,保持自己良好的心態(tài)更重要,因?yàn)橐鎸?duì)的情況和要求會(huì)更急、更重要、更復(fù)雜…….只有保持堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài),逐步的學(xué)習(xí)、改進(jìn)、完善,最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

          三是絕對(duì)不能用情緒來(lái)解決問題,必須勇敢學(xué)會(huì)用智慧來(lái)解決問題。這也是責(zé)任和能力相互交融的一種體現(xiàn),無(wú)論任何崗位,任何層次,最重要的是明確工作目標(biāo),用科學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作、對(duì)待同事、對(duì)待上級(jí)、對(duì)待下級(jí)、對(duì)待其他相關(guān)的人和事情,本著“負(fù)責(zé)”的態(tài)度而來(lái)做事做人,也就是說不能以前面已經(jīng)提到的“我已經(jīng)盡心盡責(zé)了”推脫了事,也不能用情緒化的態(tài)度和方法來(lái)解決問題,這樣,做人做事都會(huì)成功。

          總之,通過對(duì)《責(zé)任比能力更重要》一書的認(rèn)真研讀與學(xué)習(xí),我受益頗深。在工作中,讓我們大家多一分責(zé)任感,多思多做,多提高,盡心盡責(zé)做好自己的本職工作,快樂的工作學(xué)習(xí)并成長(zhǎng),我相信就這樣久而久之都會(huì)提升自己的價(jià)值和能力,讓我們一起為成為責(zé)任和能力并存的有用之人而努力。

          主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇9

          市委、市政府決定在全市開展主題教育活動(dòng),動(dòng)員全市上下進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變作風(fēng),優(yōu)化環(huán)境,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,為在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新崛起、建設(shè)新德州提供有力的保障,這又是我市建設(shè)史上的一個(gè)創(chuàng)舉。通過開展主題教育活動(dòng),使我市干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性,始終站在時(shí)代前列,必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任,廣大干部就必須始終保持先進(jìn)性,充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。

          通過這次開展的主題教育活動(dòng),并經(jīng)過這段時(shí)間的教育學(xué)習(xí)、整改、提高,使我們的認(rèn)識(shí)有新的提高:

          一、強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí),大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng),確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到統(tǒng)計(jì)事業(yè)上,把功夫下到抓貫徹落實(shí)上,迎難而上,積極營(yíng)造出一門心思干事業(yè)的氛圍。

          二、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任,實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事,吃苦在前、享受在后;同時(shí)加強(qiáng)組織紀(jì)律性,做到活到老、學(xué)到老、改造到老,只有思想上保持了先進(jìn)性,才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。

          三、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本領(lǐng);同時(shí)增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

          四、樹立為民形象、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。要體察民情、了解民意、ji中民智、珍惜民力,牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀,不搞浮夸虛報(bào)的假政績(jī),不搞徒有虛名的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng),不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”,把有限的資金ji中用在事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項(xiàng)目上來(lái),用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問題上來(lái)。樹立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照科學(xué)發(fā)展的要求,勇于治“虛”治“假”,敢于治“漂”治“浮”,切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效,把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。樹立清廉形象。要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          在新時(shí)期里,我們每個(gè)干部要以飽滿的熱情、旺盛的精力、創(chuàng)新的精神,積極投入這次活動(dòng)中去,用實(shí)際行動(dòng),更加努力地做好本職工作,為實(shí)現(xiàn)新崛起貢獻(xiàn)自己的力量!

          主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇10

          “安全”的心里話河南省南陽(yáng)市河南中光學(xué)集團(tuán)子弟學(xué)校三一班魯銘我是人類的好朋友,我的名字叫安全,今天,我想和大家說一說心里話。

          我想對(duì)小朋友說:“在雷雨天氣,不要在樹下避雨,不要用濕手觸摸有電的物品,以免觸電;當(dāng)你們?cè)诠飞闲惺沟臅r(shí)候,一定要遵守交通規(guī)則,一定要牢記:紅燈停,路燈行,黃等亮了等一等;不要為了好奇而去頭,上下樓梯時(shí)一定不能擁擠,在炎熱的夏天,到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀!祝愿小朋友健康成長(zhǎng)!”

          工人同志們,我想對(duì)您說:“你們辛苦了,在你們辛苦工作的時(shí)候,可一定要把我這個(gè)朋友放在心上,切記莫忘換上工作衣,穿上平跟鞋,把滿頭的長(zhǎng)發(fā)扎起來(lái),開動(dòng)機(jī)器時(shí),一定要按照操作程序,安全第一,工作第二。祝愿你們能生產(chǎn)出更先進(jìn)的產(chǎn)品!”

          我也想對(duì)司機(jī)師傅們說:“由于你們職業(yè)的特殊性,開車前可千萬(wàn)不要喝酒,要知道,酒后駕車很危險(xiǎn),司機(jī)一滴酒,親人兩行淚;開車時(shí)車速不能太高,以免發(fā)生追尾事故;不要亂闖紅綠燈,寧停一分,不搶一秒。祝你們一路順風(fēng)!”

          其實(shí),我想說的心里話很多很多,但是,我更想告訴大家的是,我有一個(gè)美好的愿望:我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和每一個(gè)人做親密無(wú)間的好朋友,請(qǐng)你們接受我,一定把我時(shí)時(shí)刻刻放在心間。我想,如果我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了,生活一定會(huì)更美好!

          主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇11

          12月份,我校召開了“立德樹人、立教圓夢(mèng)”的師德主題教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),育人先樹德,教師只有樹立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。

          通過這一階段的學(xué)習(xí),讓我對(duì)《20XX年河南省十大師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等有了一些具體的了解,使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任感,努力做一個(gè)教書育人、為人師表的人民好教師。學(xué)校在師德教育活動(dòng)中,開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師,我應(yīng)當(dāng)為人師表,做學(xué)生的楷模,要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

          通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,他們思想活躍,思維天真,好動(dòng),好鬧,工作煩燥之時(shí),我會(huì)不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”,事后想來(lái),這樣的我是不應(yīng)該的,事實(shí)上,學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”,他們有屬于自己的感覺和要求,優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛,然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無(wú)是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒,沉下心來(lái),靜下心來(lái)去教育每位學(xué)生,要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀教師相比,我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友,改變師道尊嚴(yán)的舊觀念,使自己的教育深受學(xué)生喜愛,家長(zhǎng)認(rèn)可,做一個(gè)人民滿意的教師。

          通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào),要付出實(shí)際行動(dòng),在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí),提高自身能力,業(yè)務(wù)水平;其次,在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,傾心育人,要用心去傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外,作為一名后勤教師,更要在自己的崗位上服務(wù)好師生,努力使自己的工作更出色,讓廣大師生滿意永遠(yuǎn)是我們的目標(biāo)。

          總體而言,這次師德學(xué)習(xí)是很有必要的,不但要把師德學(xué)習(xí)落實(shí)在12月份,更要把師德學(xué)習(xí)放在平時(shí)的每一天。通過近一階段師德的學(xué)習(xí)中,那些先進(jìn)教師的精神和行為感動(dòng)了我。愿”立德樹人、立教圓夢(mèng)“這一理念伴隨我們每一天,讓每一位教師感到工作是快樂的,奉獻(xiàn)是幸福的!

          主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇12

          食品,是一個(gè)人身體的重要成份!隨著21世紀(jì)的人們的意識(shí)不斷上升,對(duì)食品的安全也多重視了!熬悦駷樘欤褚允碁樘!痹谶@句古人云里,體現(xiàn)著食品安全對(duì)我們有多重要!

          在食品中,分為很多類。現(xiàn)在,我就為大家介紹兩類吧!第一類——水果類,在我們平常吃的水果中,最熟悉的當(dāng)然是紅通通的蘋果了!在蘋果的成份里含有豐富的維他命a和維他命c(diǎn),當(dāng)我們食用后,對(duì)身體會(huì)帶來(lái)好處。但是,當(dāng)我們食用了那些腐爛的蘋果后,那種蘋果不但沒有與營(yíng)養(yǎng),還會(huì)給人類帶來(lái)危害,使人拉肚子、咳嗽、發(fā)炎……那就要花很多治療費(fèi)了!要使我們不生病,那我們就要去選購(gòu)一些新鮮甜潤(rùn)的蘋果了!

          離中秋節(jié)的時(shí)間也不遠(yuǎn)了,中秋節(jié)到了,那就要說月餅了,月餅是節(jié)日食品。每逢中秋節(jié),每家每戶都會(huì)有吃月餅的習(xí)俗。說到月餅,大家都會(huì)一口把它給吞了?墒,別忘了,在我們吃月餅的同時(shí),首先一定要看清楚生產(chǎn)日期,要看生產(chǎn)日期,也得要看保質(zhì)期,過期的月餅千萬(wàn)不要食用,要是你食用了的話,那就會(huì)造成很大的危害。還有一點(diǎn),不要隨便服用那些防腐劑,尤其是那些有毒的,如果你服下了那些防腐劑,你就要盡快地去醫(yī)院檢查了!記住,一定要注意食品的安全!

          對(duì)于食品的安全,我們一定要多重視。在此,我也要呼吁一下我們的人類:注意食品的安全!

          主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇13

          我們?cè)诔鲂袝r(shí)要注意交通安全,不要貪圖一時(shí)之快而把自己的一生毀于車輪底下,而是時(shí)刻要記住“安全”一詞,用其來(lái)保障我們的生命,因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來(lái)說只有一次,所以它是寶貴的!

          我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故,雖然這件事已經(jīng)過去兩年多了,但這樣活生生的例子卻永遠(yuǎn)被記在我的心上,時(shí)刻提醒著我。那是發(fā)生在某個(gè)大學(xué)一個(gè)學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣有說有笑地騎著自行車回家。本來(lái)是件很平常的事,可是他喜歡新鮮和刺激,他經(jīng)常隨意騎著自行車滿街“跑”,速度還異常的快!那時(shí)候從他們身邊駛來(lái)一輛貨車,他突然神色異彩,唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車的尾部,單手行車和貨車飛馳而去…

          他的同學(xué)都喊著危險(xiǎn)叫他趕快放手,可是就在前面的拐彎處,貨車為了給從前面駛來(lái)的車子讓道,只能靠邊急轉(zhuǎn)彎,接著就只聽見“蹦”的一聲,車子繼續(xù)向前行駛他卻和自行車翻倒在路邊。同學(xué)趕到時(shí)他已經(jīng)頭破血流,昏迷不醒,同學(xué)立即撥打了120…到醫(yī)院時(shí),醫(yī)生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了?粗糁照龋橎堑淖咴诼飞,我陷入了沉思:朋友們,為了自己,為了家庭,為了祖國(guó),我們應(yīng)該時(shí)刻把“安全”放在心上,不要為了自己一時(shí)的新鮮和刺激而把自己的生命拋于腦后!珍愛生命,留住幸福,抵制交通違法行為,樹立文明交通意識(shí)。

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