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      2. 新教師崗前培訓(xùn)心得體會

        時間:2021-11-30 14:20:37 心得體會 我要投稿

        新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字

          我們得到了一些心得體會以后,可以將其記錄在心得體會中,這么做能夠提升我們的書面表達能力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編整理的新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字

        新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字1

          終于通過自己的努力,即將要實現(xiàn)自己的夢想和目標,我內(nèi)心也無比的激動,但是我也不能直接的進入到工作崗位,在開展自己的工作之前,我也接受了學(xué)校給我們準備的崗前培訓(xùn),為了更好的融入到自己的工作當中,我也認真的學(xué)習(xí)了很多工作時所應(yīng)該要注意的事情,相信通過這次的培訓(xùn),我之后的工作也將會更加的順利,我也會努力的做好一名教師所應(yīng)該要做的每一件事情,將自己的學(xué)生當成是自己的孩子一般去用心對待,在學(xué)校里面,也做好學(xué)生們的表率,實現(xiàn)自身組作為一名人民教師的價值。

          這次的培訓(xùn)也通過教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方式兩部分來學(xué)習(xí)的,在學(xué)習(xí)的過程當中,我也絲毫不敢有任何的馬虎和粗心大意,因為從一開始我就知道自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的東西都是與自己之后的工作有著直接的聯(lián)系的,所以我也應(yīng)該對自己的工作,對自己的學(xué)生負責(zé)任。

          教師的職業(yè)素養(yǎng)也需要我們從一開始就建立,有一個正確的觀念才能給學(xué)生們帶來正確合理的思想,所以從開始的時候,我就要懂得自己成為一名教師之后,自己身上的義務(wù)和責(zé)任的重要,我所面對的是一個個成長當中的學(xué)生,作為他們的老師,我有義務(wù)也有責(zé)任去照顧他們,帶給他們更多的正能量,也應(yīng)該讓我們明白學(xué)習(xí)的重要,更是自己成長路上所應(yīng)該要有的良好品質(zhì)的建立,我從自己想要成為老師的時候,我就決定自己要實現(xiàn)自己的價值,盡自己的能力去教育和培養(yǎng)他們,讓他們可以更好的得到發(fā)展。

          對于老師來說,要想更好的完成自己的工作,更好的教誨學(xué)生,教學(xué)方式也是非常的重要,每一個學(xué)生都是不一樣的個體,所以我也通過這次的培訓(xùn)懂得了教學(xué)方式,因材施教在教學(xué)過程當中所呈現(xiàn)的,我也會在進入工作之后,盡力的去熟悉自己的學(xué)生,找到一個適合自己和學(xué)生的相處方式,在課堂上我是一個嚴厲的老師,但是在課后,我也會和學(xué)生建立友誼,希望自己可以和他們像是朋友一樣去交流。用不同的方式去帶給他們更多的知識和道理。

          通過這次的崗前培訓(xùn),我也體會到了老師的不易,未來我也會遇到很多的挑戰(zhàn)和問題,但是我也會努力的做好自己,爭取成為一名受人愛戴,受人尊敬的人民教師,在工作上矜矜業(yè)業(yè)的去教育和培養(yǎng)未來祖國的花朵,在學(xué)校讓他們更好的成長,我也會和他們一起成長進步的。

        新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字2

          期待已久的教師崗前培訓(xùn)終于到來了,事實證明不枉此行,短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象,讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時,還受到了深深的啟發(fā)。

          一、轉(zhuǎn)變角色,迎接全新的挑戰(zhàn)

          對于剛剛踏出校門的我們,找準定位是十分重要的,進修學(xué)校校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題,我覺得是十分必須而緊迫的,剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們,有時候還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處,但是社會不等待我們成長,社會不等待我們成熟。所以,我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下工夫,努力成為學(xué)生的良師益友,不斷地將自身的理論知識付諸實踐,做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,關(guān)愛學(xué)生,以強烈的責(zé)任意識,迎接全新的挑戰(zhàn)。

          二、提升自我,迎接未來的挑戰(zhàn)

          這是我今后努力的方向。俗話常說,“要給學(xué)生一杯水,老師就得有一桶水!毙iL再次語重心長地說到,教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道,這不可能一蹴而就,需要我們堅持不懈,不斷積累,我會把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任。針對教學(xué)經(jīng)驗匱乏的問題,我想在以后的教學(xué)實踐中應(yīng)當扎扎實實穩(wěn)定根基,多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),多和新教師交流,不斷自身提升自身的教學(xué)水平。

          三、快樂關(guān)愛,迎接持久的挑戰(zhàn)

          這是這次培訓(xùn)的`收獲。老師說:“學(xué)會溝通,做一個快樂的教師。”很長一段時間里,我細細品味這句話,感受頗多。首先,一個快樂的人可以給周圍的人帶來快樂,而一個快樂的老師卻可以給很多人帶來快樂,而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上,為師者要做好自己的本分,笑著當老師。再者,關(guān)于溝通,在以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生快樂的表現(xiàn),聽了老師的講解我才恍然大悟,不僅要關(guān)愛,還要讓學(xué)生感受到你的愛,這才是成功的關(guān)心,才是溝通的關(guān)鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn),是我本次培訓(xùn)的的收獲。這樣的收獲,不僅限于教學(xué)上,我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。

          四、講究策略,迎接未來的挑戰(zhàn)

          這是這次培訓(xùn)比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格,我入職的是小學(xué)語文呀,但是,我也反對別人說這是大材小用,因為不同的階段,學(xué)習(xí)方法的教授不同,策略也不盡相同。而x老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解,不僅讓我對小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解,對于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知,解開了思想上的困惑,這對在以后的教學(xué)是有很大的幫助的。

          總之,通過這次培訓(xùn),我總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。誠然,作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。

        新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字3

          一轉(zhuǎn)眼、為期三天半的新進教師崗前培訓(xùn)就即將進入尾聲了。上猶縣教育局為了讓我們新進教師能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中、特別舉行了新進教師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細致、深刻而生動、包括謝本龍老師的用心做教育報告、陳永平老師的若干教學(xué)常規(guī)問題的探討、劉燦才主任的你將為誰工作的報告、朱國華老師的在研究中成長等等諸多報告、從多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、從調(diào)整心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師;如何上好一堂課;如何寫教學(xué)論文……在一次次的感悟中、頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)、收獲頗豐、感想頗深:眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界、得到了許多啟發(fā)。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:

          一、正確定位、進步不止

          我深深體會到了教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是緊緊相關(guān)聯(lián)的、并且在學(xué)習(xí)過程中、我們應(yīng)該是有規(guī)劃的、只有目標、信念、理念支撐、才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念:發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校。在了解學(xué);厩闆r和發(fā)展前景下、我也給自己定了一個近期短暫的目標:首先是趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其次是上好課。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開端期間、對于新教師、上好課是重中之重、所以在以后的教學(xué)工作中、不斷請教我的指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師、初步形成自己的教學(xué)觀、教育觀和自己的思想、爭取每節(jié)課都做好充足的準備、給學(xué)生留下個好印象。第三、如果我做了班主任、應(yīng)該以人為本、做一切有利于學(xué)生身心發(fā)展的好班主任、與學(xué)生建立平等、民主、信任、互相尊重的師生關(guān)系、培養(yǎng)自己較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力、使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展、使班上每個學(xué)生成人。如果是做副班主任、我也將積極配合正班主任的工作、與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事、并不斷吸取有經(jīng)驗的班主任老師的經(jīng)驗、為以后的班主任工作做好鋪墊。

          二、加強教師修養(yǎng)、提高教師水平

          在本次培訓(xùn)中、使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師、必須具備最基本的"六認真"要求、即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分、備課中要準備三方面、即備教材、備學(xué)生、備教法、要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課、還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累、只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上、應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化、學(xué)會抓住學(xué)生的心理、引起他們對知識的好奇心、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者、這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下、一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念、以學(xué)生發(fā)展為本、以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課、使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)、這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……

          三、做一個有愛心、寬容、快樂的教師教師

          教師應(yīng)該是一位雕塑大師、能將一塊坯材、用自己的思想與感情、將它雕塑成一件藝術(shù)精品。教師要心胸寬廣。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷、能夠聽取各種不同意見、要嚴于律己、寬以待人、少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心、多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心、這樣給學(xué)生良好的示范作用。因為、我們每天面對的是一個個有著鮮活生命、一個個正在茁壯成長的學(xué)生、我們要把他當作一個能動的人、給他們一個自由的空間、尊重平等地對待他們、關(guān)心他們、和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離、使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制、加以充分的肯定和激勵、讓學(xué)生感到溫暖、增強自信、這樣、才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍、更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

          總之、本次開展的新教師崗前培訓(xùn)、是學(xué)習(xí)、是提高、更是鞭策、我會把學(xué)習(xí)到的知識運用到自己的教育教學(xué)實踐中、不斷地提高自己、完善自己、爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此、我想感謝給我們上課的每一位老師和領(lǐng)導(dǎo)、感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。

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          我在進入學(xué)校教學(xué)前,學(xué)校對我們這些新教師進行了崗前培訓(xùn),為了讓我們了解學(xué)校的情況,也是為了讓我們這些新教師能夠更快的適應(yīng)學(xué)校,盡快的進入教師這個角色。在這次培訓(xùn)結(jié)束后,我有了如下的心得:

          作為一名實實在在的新教師,我是真的沒有任何當老師的經(jīng)驗,我算是第一次接觸這個職業(yè),對這個職業(yè)感興趣,但是緊張更多,我還是害怕自己不能去做好教師的角色,耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)。但是我在進入培訓(xùn)后,心中的緊張和不安倒是慢慢的沒有了。培訓(xùn)的老師第一天就看出了我的顧慮,因此第一堂課老師就是講述了他的事跡,我也才知道第一次做老師都是一樣的心情,不要太過緊張,也沒有那么復(fù)雜。我聽了老師的經(jīng)歷,我就鎮(zhèn)靜下來專心上課培訓(xùn)了。也不再去想那些對自己不利的事情,和影響自己的事情。

          培訓(xùn)中,我從老師那學(xué)到,在跟學(xué)生相處時一定要換位思考,不能按照自己的思維去相處,因為跟學(xué)生在一起的時候,如果以老師的身份相處,那就不會很自在了,所以要一朋友的身份相處交流,學(xué)生會更加親近自己,當然上課就不能這樣了,課堂是一個嚴肅的地方,那就必須嚴肅起來,這樣才能控住場,不會讓課堂的秩序變亂。還有就是上課一定不能老是在講臺上面唱獨角戲,必須要學(xué)生參與進課堂里,因為學(xué)生才是課堂的主體,老師只是課堂的引導(dǎo)人,因此上課必須以學(xué)生為主,把學(xué)生帶到課堂里去,讓他們進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。如若不然就很容易造成學(xué)生們對課堂產(chǎn)生厭惡的情緒,進而會影響學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,因此上課就會無精打采的。

          從這些的培訓(xùn)里,我就想到了自己以前上學(xué)的時候,發(fā)現(xiàn)老師說的很對,因此通過這次的崗前培訓(xùn),我倒是又學(xué)到很多很有用的技巧,對自己教師的角色反而有些期待了,在經(jīng)過老師對我們的培訓(xùn),我也知道怎么去找到適合自己的教學(xué)方式了。在以后我正是的上課后,我一定會努力做到在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)到的那樣,并且結(jié)合實際的情況去做出調(diào)整,努力完善自己的教學(xué)。

          感謝這些的崗前培訓(xùn),打消了我很多的顧慮,也消散了我有些焦慮,我現(xiàn)在可以正面去面對未來遇到的挑戰(zhàn),一定做個好老師。

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