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象賢中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會
當(dāng)我們有一些感想時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的象賢中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
象賢中學(xué)是廣州市番禺區(qū)一所辦學(xué)歷史悠久、教育質(zhì)量高、社會聲譽好的高級中學(xué)。在學(xué)校何校長以及學(xué)校部分行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在8月6日至10日，我們對象賢中學(xué)進(jìn)行了三元整合導(dǎo)學(xué)模式的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流。在烈日炎炎的暑假，我們頂著酷暑，每天準(zhǔn)時到象賢中學(xué)高三級觀課，參加他們備課組活動，5天下來，收獲良多，感觸很深，在教育教學(xué)上，對我有很大的啟發(fā)作用。
首先，在教學(xué)方面。我總共聽課10節(jié)（5節(jié)語文課，2節(jié)政治，2節(jié)歷史，1節(jié)英語）。該校老師統(tǒng)一使用導(dǎo)學(xué)案，統(tǒng)一備課，教師在上課的過程中，能很好地調(diào)動學(xué)生的主動性，教師進(jìn)行啟發(fā)式指導(dǎo)。雖然是高三復(fù)習(xí)課，但是我們要學(xué)習(xí)的“20分鐘課堂的教學(xué)模式”、“小組討論模式”、“以導(dǎo)促學(xué)模式”、“兩段六步教學(xué)流程”都能從個別課堂看出他們的效果。以上四大核心方面，在接下來我校的創(chuàng)新班教學(xué)中，應(yīng)該逐步學(xué)習(xí)實踐實施。在觀課的過程中，發(fā)現(xiàn)無論是重點班還是普通班，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高，小組討論的時候，學(xué)生主動積極舉手發(fā)言，沒有那種害羞忸怩的樣子。這一點是我們學(xué)校所沒有的，應(yīng)該思考怎樣培養(yǎng)我校學(xué)生做到這樣。
其次，該校教室布置情況，高考勵志標(biāo)語、座位安排采用小組形式、甚至是學(xué)生的衣著方面（統(tǒng)一校服）都可以看出有一種大家庭的感覺。讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，有家的溫馨感。
第三，對于學(xué)生的管理方面，該校充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，培養(yǎng)學(xué)生的自主性。這一點也是我們學(xué)校應(yīng)該重點學(xué)習(xí)的地方。同時，該校注重學(xué)生的綜合發(fā)展，開設(shè)體育課、心理課、研究性學(xué)習(xí)等高考不考查科目，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)姆潘�、減壓，有好的身體才會有好的學(xué)習(xí)成績。
以上是我5天學(xué)習(xí)主要的心得體會，象賢中學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗，我一定會好好借鑒，用于高一創(chuàng)新班的教學(xué)中，克服各種困難，不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷提高創(chuàng)新班的成績，爭取3年后的高考碩果累累。
鄭國清
20xx年8月10日
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