四年級冬季安全教育的心得體會范文
我們得到了一些心得體會以后，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的四年級冬季安全教育的心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級冬季安全教育的心得體會1
我校接中心校轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強冬季中小學幼兒園安全管理工作的通知》后，認真組織有關(guān)人員進行學習文件精神，并逐項安排工作。認真抓好落實，現(xiàn)就我校冬季安全工作進行總結(jié)如下：
一、宣傳教育工作到位。
1、我校對全體師生進行教育，明確安全工作的重要性和必要性。同時，使我校安全工作逐步落實到每一個人。
2、我校利用周一的升旗儀式及班會進行安全教育。我校各個班級也相應(yīng)的利用每周班會對學生進行安全教育，對學生進行交通安全教育、體育課安全教育、防火防盜防食物中毒防電教育，切實做到了安全工作宣傳到位。
二、全面開展安全隱患排查
我校迅速組織有關(guān)人員對學校安全隱患進行一次全面排查，重點是教室取暖設(shè)備、用電、消防設(shè)施等。對各班冬季取暖的蜂窩煤爐全部加裝煙囪和防燙標志，并要求各班切實做好蜂窩煤爐子的管理和教室通風。
三、集中開展以防范災(zāi)害天氣，預防交通事故、一氧化碳中毒、擁擠踩踏、食品衛(wèi)生等為重點的安全教育活動，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。
四、預防滑冰溺水事故發(fā)生加強重點溝坑安全管理，開展學生上下學路途和經(jīng)�；顒訁^(qū)域及周邊安全隱患排查巡查，及時在危險路段及水域設(shè)置安全警示標牌，五、做好學校飲食衛(wèi)生安全工作
我校進行全面的衛(wèi)生安全專項檢查。健全我校突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機制，尤其對一些傳染性疾病或群發(fā)性不明原因疾病要及時掌控、及時報告、及時處理。堅決防止發(fā)生集體食物中毒事件。
通過這次安全檢排查，徹底杜絕了安全隱患，真正做到了我校廣大師生有一個安全正常的教學和學習秩序和環(huán)境。
四年級冬季安全教育的心得體會2
一、高度重視，扎實安排
學校接縣局文件后，更加重視冬季安全工作，立即開展排查整改工作，認真負責，不走過場，力爭不留死角死面。
二、整改隱患
查出的隱患得到了整改，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、加強了對蛋奶飲用過程的管理。
2、清理了周邊環(huán)境，清理了教學樓、學生宿舍的雜物。
3、拆除危房22間，圍墻15米。
三、存在問題
校園有土木結(jié)構(gòu)教師住房且年代久遠，有安全隱患，盡快維修，另有部分圍墻傾斜，需要拆除。這些工作正在進行中。
四、整改要求與措施
由總務(wù)處做好土木結(jié)構(gòu)校舍和圍墻的拆除、封閉、維修工作。
五、加大檢查力度、做好清查工作
學校建立、健全安全消防檢查制度，學校進行全面消防安全檢查，橫向到邊，縱向到底，不留死角�！跋腊踩I(lǐng)導小組”定期對各校進行消防安全檢查，要求各校必須有學校防火自查自改情況，有火災(zāi)隱患排查及其整改情況以及防范措施的落實情況，有消防安全工作記錄、資料。學校對進行防火安全大檢查，檢查中存在的問題。提出整改意見，限期整改。
六、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度
建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全 定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、 防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、外來人員出入等規(guī)章制度。
七、組織冬季安全教育
各班級組織上好冬季安全教育課，主要是防寒防凍，防滑、防水災(zāi)、防煤氣中毒、防踩踏、防交通事故等安全防范知識技能。加強與學生家長溝通，共同監(jiān)管孩子。
八、 建立學校安全意外事故處置預案制度。
學校建立事故處置領(lǐng)導小組， 制定了意外事故處置預案制度，并根據(jù)具體情況的需要及時進行修訂、落實。 安全是一切工作的.基礎(chǔ)，我校全體師生學安全、懂安全、抓安全，取得了突出的成績，為學生創(chuàng)建了一個安全的學習和生活平臺。
四年級冬季安全教育的心得體會3
20XX年公司冬季安全培訓已經(jīng)結(jié)束。本次培訓主要針對從2005年開機至今選廠所產(chǎn)生的典型事故為案例，進一步有針對性地進行總結(jié)分析，以總結(jié)出一些科學的規(guī)范化的作業(yè)、操作方式、方法。通過本次安全培訓，我作為公司的一員，受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
安全生產(chǎn)是人類生存和發(fā)展的最基本需求，是生命和健康的基本保障；一切生活、生產(chǎn)活動都源于生命的存在，如果人們失去了生命，也就失去了一切，所以安全就是生命。正所謂“安全第一、預防為主、綜合治理”，也充分說明了安全在人們的生產(chǎn)活動中地位。
任何事故的發(fā)生都是有原因的`，但總結(jié)起來，大體可以從人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理上的缺陷三方面進行總結(jié)：
1、人的不安全行為是導致事故的主要因素
凡事都要靠人去做，產(chǎn)品的生產(chǎn)、工作任務(wù)的實施、設(shè)備的安裝、規(guī)章制度的制訂、技術(shù)改造、崗位作業(yè)等等的安全因素都要人去把關(guān)。人操縱設(shè)備，人與設(shè)備的有序配合就不會發(fā)生事故，但人如果發(fā)生不安全行為（三違現(xiàn)象），就
會引起系統(tǒng)的能量逸散，再好的設(shè)備、再完善可靠的安全裝置也可能會造成事故的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，由于人的不安全行為所造成的事故，約占事故總數(shù)的85%以上。
2、物的不安全狀態(tài)是導致事故的危險因素
據(jù)調(diào)查，在所有傷害事故中，包含有物質(zhì)條件不安全狀態(tài)因素的事故，約占事故總數(shù)的80%~90%。物質(zhì)條件的好壞，操作對象的機器、設(shè)備、物料、環(huán)境是否安全可靠與事故的發(fā)生有著密切的關(guān)系。物質(zhì)條件的不安全狀態(tài)，除了機器、設(shè)備外，作為處理對象的物料也存在著危險性，如生產(chǎn)系統(tǒng)中使用的危險物品，或生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的易燃易爆、有毒有害物質(zhì)等也都存在著不同程度的危險因素，它們都是發(fā)生事故的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、管理和監(jiān)督上有缺陷也是導致事故的重要因素
有些事故（問題）發(fā)生在操作工身上，其根源卻在班組長的組織管理上面。班組長的違章指揮、班組長的不作為或管理職責的缺失、管理和監(jiān)督上存在的缺陷往往也會導致物質(zhì)的不安全狀態(tài)和人的不安全行為的發(fā)生，雖然沒有直接造成事故發(fā)生，但有時卻往往是導致事故的最本質(zhì)因素。
選廠自建廠以來，大小事故不斷，事故涉及各個工種，各個崗位，各個班組。發(fā)生事故后我們不能僅僅對事故責任人進行救治、處罰，就過去了。我們確實應(yīng)該坐下來仔細想想，為什么有些事故會重復的發(fā)生，為什么有些事故會在同
一個地點、時間段發(fā)生。為什么有些職工上班五六年，工作完成的很好，而且從來沒有發(fā)生安全事故，而有些職工卻總是事故不斷。一切事故都是有規(guī)律可循的，只要我們掌握了它的規(guī)律，科學的去防范，就能把事故扼殺在萌芽之中。
安全生產(chǎn)事關(guān)選廠一百多個家庭的幸福美滿。許多職工安全生產(chǎn)意識任然較為單薄，認為產(chǎn)生事故的概率很小，安全生產(chǎn)事故距離自己很遠，殊不知，正是一念之差導致巨大災(zāi)難。我們通過學習以前的事故案例，對以前的那些血淋淋的教訓進行分析和總結(jié)，找出事故發(fā)生的規(guī)律。希望能從源頭上根治安全生產(chǎn)問題，為選廠營造一個良好的安全生產(chǎn)秩序。
四年級冬季安全教育的心得體會4
冬季來臨，氣溫驟降，為了更好的確保在冬季期間取暖安全，在10月20日下午第一節(jié)課，我們班開展了冬季取暖安全教育主題班會，我受益匪淺。
取暖中使用最多的是煤爐了，煤氣中毒通常是一氧化碳中毒，一氧化碳無色無味，比空氣輕，不給人們?nèi)魏蔚臏蕚�，會來個突然襲擊。在密閉居室中使用煤爐取暖做飯，由于通風不良，供氧不足，如果不及時的安裝風斗，或安裝風斗不正確都會導致煤氣中毒。使用燃氣熱水器，通風不良，洗浴時間過長，會導致中毒。
如果煤氣中毒，把受害者以最快的速度抬出中毒現(xiàn)場，立即打開門窗，通風�；颊邞�(yīng)該安靜休息，避免活動后加重心肺負擔及增加氧的消耗量。立即撥打120急救電話，到現(xiàn)場急救病人。給受害人立即進行人工呼吸，病情穩(wěn)定后，到醫(yī)院檢查，避免后遺癥。
如果用暖氣的，定時檢查暖氣管是否漏水，漏水及時修理，避免出事。
通過這次班會活動，使我提高了安全意識，掌握了冬季取暖安全知識，預防冬季取暖事故的發(fā)生。
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