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      2. 上機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-11-22 13:19:25 心得體會(huì) 我要投稿

        上機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

          當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的上機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        上機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

          上機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1

          一個(gè)月的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)就轉(zhuǎn)眼間就上完了,期間講解了一個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng),最后還做了一個(gè)小的數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接作業(yè),F(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)關(guān)于vb鏈接的數(shù)據(jù)庫(kù)的一些方法。

          首先說(shuō)數(shù)據(jù)庫(kù),簡(jiǎn)單的說(shuō)就是建表格,然后把一張一張的表格和在一起,成為一大堆的數(shù)據(jù)集合。他是依照某種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組織起來(lái)并存放二級(jí)存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)集合,基本分為三個(gè)層次,物理數(shù)據(jù)層,概念數(shù)據(jù)層和邏輯數(shù)據(jù)層。不同層次間的聯(lián)系是通過(guò)映射來(lái)轉(zhuǎn)換的。

          大多數(shù)vb鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)都使用ado控件,他可以分為分為有源數(shù)據(jù)庫(kù)和無(wú)源數(shù)據(jù)庫(kù),即是否使用了dsn數(shù)據(jù)源。在連接數(shù)據(jù)庫(kù)前首先要在vb菜單中“工程”-“引用”或“部件”從中選擇 microsoft activex data objects 2.6 library和 microsoft activex data objects recordset 2.6兩個(gè)組件,然后定義鏈接的對(duì)象,用什么名字由自己決定。這樣數(shù)據(jù)庫(kù)也就基本上鏈接好了。

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          會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問(wèn)題的能力。

          從建賬、審核原始憑證到填制憑證,最后登記日記賬,再到做完工產(chǎn)品成本結(jié)轉(zhuǎn)核算,填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這次會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)記賬,使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,進(jìn)一步深刻了我對(duì)會(huì)計(jì)的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)使得我系統(tǒng)的對(duì)于老師講的一些理論知識(shí)實(shí)踐了一遍,加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的記憶,學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),并且意識(shí)到只有把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門(mén)知識(shí),這也是這次實(shí)習(xí)的目的。在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:

          1、比如自己不夠心細(xì),看錯(cuò)數(shù)字,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩(制造費(fèi)用分?jǐn)偅?/p>

          2、雖然在這次實(shí)驗(yàn)里,每筆業(yè)務(wù)的分錄都是采用軟件處理,但在操作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)業(yè)務(wù)題型練習(xí),特別成本核算?偠灾,這次的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)會(huì)計(jì)核算的建賬、處理日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、登記賬薄、編制資產(chǎn)負(fù)債表和損益表等會(huì)計(jì)工作有了比較清晰的認(rèn)識(shí),并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足,對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo),對(duì)未來(lái)從事會(huì)計(jì)工作、成為高等會(huì)計(jì)應(yīng)用的專門(mén)人才充滿信心!

          課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,但我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?通過(guò)此次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),我有以下體會(huì):

          一,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員,工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),對(duì)其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。

          二,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作,要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作,它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。

          此次會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)幫助我們財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課,為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)驗(yàn)是綜合性訓(xùn)練,既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納,又是其他原始憑證的填制人,克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。

          上機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3

          對(duì)于即將結(jié)束的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程,不得不說(shuō)自己感受頗深。

          從上學(xué)年接觸的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中,我就已體會(huì)到,會(huì)計(jì)在實(shí)際中更加是一門(mén)很具有“藝術(shù)性”的活。本學(xué)期,又有會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課。當(dāng)還沒(méi)上課之前聽(tīng)到這個(gè)消息,心里就開(kāi)始有一種莫名的激動(dòng),因?yàn)槲抑,這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)同時(shí)也會(huì)是收獲作為學(xué)習(xí)了差不多三年會(huì)計(jì)的我們,可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。相比于大二的那一次實(shí)訓(xùn),這一次應(yīng)對(duì)應(yīng)該會(huì)更加從容。因?yàn)樗械挠嘘P(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。

          這次的訓(xùn)練,也讓我又溫習(xí)了一遍登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后根據(jù)記賬憑證做t型賬戶進(jìn)行試算平衡,然后再填寫(xiě)科目匯總表。最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表是我這個(gè)學(xué)期相比上學(xué)年的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的更有用的東西。

          會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)訓(xùn)期間,我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益非淺,我將受益終生!

          在這次實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足,這也是我一直都有的問(wèn)題,最主要就是“粗心”,當(dāng)然也有對(duì)有些會(huì)計(jì)方面知識(shí)點(diǎn)的不熟悉,比如說(shuō)在做資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)“預(yù)付賬款”等的登記匯總就因?yàn)閷?duì)知識(shí)的不熟悉遇到許多加總問(wèn)題。不過(guò),之后問(wèn)了功底扎實(shí)的同學(xué)都解決了?傊,通過(guò)實(shí)訓(xùn),我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)也有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來(lái),開(kāi)闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          總的來(lái)說(shuō),這次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),有苦有甜。因?yàn)閷?duì)于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)來(lái)說(shuō),這學(xué)期課程很多,現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,做賬本來(lái)就是細(xì)心的活兒,所以,這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)既鍛煉了我們的會(huì)計(jì)基本功,也體現(xiàn)了我們的實(shí)踐能力,同時(shí)也體現(xiàn)了我們的“奮戰(zhàn)”能力。雖然很苦,但是我學(xué)到了很多之前沒(méi)有學(xué)到的,就像陳老師說(shuō)的一樣,這活必須自己做,現(xiàn)在又答案不代表以后有答案,必須自己完成才能有所提高。

          上機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4

          持續(xù)一個(gè)月的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn),讓我參與了軟件工程化的開(kāi)發(fā)過(guò)程。其中體會(huì)最深的便是我們這個(gè)實(shí)訓(xùn)網(wǎng)的幾個(gè)之最:

          一.項(xiàng)目最大:項(xiàng)目大是因?yàn)槲覀冞@個(gè)事業(yè)起點(diǎn)網(wǎng)站涉及到用戶眾多-高校,企業(yè),學(xué)生,老師,專家,第二個(gè)原因是網(wǎng)站的功能多-用戶管理,網(wǎng)上實(shí)習(xí),網(wǎng)上競(jìng)賽,畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì),項(xiàng)目管理,人才庫(kù)管理,人才推薦,搜索...項(xiàng)目大很容易造成系統(tǒng)范圍的泛濫,在我們的開(kāi)發(fā)初期,由于需求不太明確,功能實(shí)現(xiàn)沒(méi)有重點(diǎn),造成了需求范圍的擴(kuò)大,給項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)度造成了嚴(yán)重的滯后性。然后我們召開(kāi)了會(huì)議討論了這個(gè)問(wèn)題,一致認(rèn)同先把項(xiàng)目的基本功能實(shí)現(xiàn),將網(wǎng)站的基本架構(gòu)搭建起來(lái),最后再在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)增加我們網(wǎng)站的其他功能。因此在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了軟件工程初期階段的需求分析以及概要設(shè)計(jì)的重要性,這兩個(gè)文檔是指導(dǎo)我們后期開(kāi)發(fā)的最重要的依據(jù)。

          二.數(shù)據(jù)庫(kù)表最多:如此龐大的系統(tǒng),就需要龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)支持,所以項(xiàng)目大的直接后果就是我們的數(shù)據(jù)庫(kù)表特別多,而且表與表之間的依賴關(guān)系也復(fù)雜,實(shí)體類之間的關(guān)系眾多,設(shè)計(jì)起來(lái)有一定的難度。數(shù)據(jù)庫(kù)的另外一個(gè)問(wèn)題是-數(shù)據(jù)表的屬性,數(shù)據(jù)表屬性的設(shè)計(jì)完全是依賴于我們剛開(kāi)始做的需求分析文檔,如果需求分析不完整的話,就會(huì)造成數(shù)據(jù)庫(kù)表屬性的缺失,從用戶的角度看,就會(huì)覺(jué)得你的系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)不夠全面,信息量小。

          三.開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)最大:我們團(tuán)隊(duì)一共有十四個(gè)人,這個(gè)對(duì)于我們的項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)說(shuō),是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的問(wèn)題,畢竟十四個(gè)人的團(tuán)隊(duì)相當(dāng)于其他幾個(gè)小組加起來(lái)的人數(shù)總和,管理起來(lái)有相當(dāng)大的.難度。對(duì)于我們這些小組成員來(lái)說(shuō),由于溝通渠道太多,造成了我們項(xiàng)目中遇到問(wèn)題,不知道去跟哪個(gè)小組成員溝通。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中又選出了三個(gè)小組長(zhǎng),小組成員遇到問(wèn)題,先去咨詢小組長(zhǎng),然后小組長(zhǎng)提供反饋信息。

          四.項(xiàng)目各個(gè)模塊間藕合度高:網(wǎng)站涉及的各個(gè)功能模塊之間的聯(lián)系緊密,模塊之間的接口設(shè)計(jì)的好壞是項(xiàng)目最終集成成功與否的最重要因素。用戶管理這一個(gè)部分要為每個(gè)模塊提供接口,主要是用戶的編號(hào)以及用戶的類型等。每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接也是其中重要的模塊接口。這個(gè)問(wèn)題由于我們前期做好了充分的溝通以及按照概要設(shè)計(jì)中的接口說(shuō)明去設(shè)計(jì)自己的模塊,所以后期的模塊整合沒(méi)有遇到什么太大的不兼容性等問(wèn)題。

          接下來(lái)就談?wù)勎疫@一個(gè)月中的工作:

          需求分析階段:需求分析階段我完成了網(wǎng)上競(jìng)賽模塊的需求分析,其中遇到的主要問(wèn)題是閱讀材料后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)習(xí),網(wǎng)上競(jìng)賽,畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)這幾個(gè)模塊的功能是類似的,提取需求分析后不夠明確,經(jīng)過(guò)幾次跟湯老師的交流后,確定了這幾個(gè)模塊之間的具體差別,網(wǎng)上競(jìng)賽模塊的基本需求也大致確定了,網(wǎng)上競(jìng)賽模塊的基本功能就是學(xué)生通過(guò)網(wǎng)站報(bào)名參加競(jìng)賽,企業(yè)審核通過(guò)后,專家對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分,排名。

          概要設(shè)計(jì)階段:在需求分析的基礎(chǔ)上,對(duì)網(wǎng)上競(jìng)賽模塊進(jìn)行了比較具體的概要設(shè)計(jì),流程圖(IPO圖以及用例圖);這個(gè)階段的主要難點(diǎn)是對(duì)網(wǎng)上競(jìng)賽業(yè)務(wù)流程的描述,如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生報(bào)名,企業(yè)發(fā)布,專家評(píng)審的步驟操作,與及跟其他模塊對(duì)該模塊的限制。

          數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段:我負(fù)責(zé)整合初步數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū),分配組員按照各自的功能模塊的具體需求設(shè)計(jì)自己模塊需要的數(shù)據(jù)表,然后對(duì)這些數(shù)據(jù)表進(jìn)行整合。在這個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題就是數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)在是太大了,最后下來(lái)一共有30多張表,表與表之間的關(guān)系復(fù)雜,關(guān)聯(lián)性大,需要設(shè)置的外鍵較多,很難將所有的屬性字段給提取出來(lái),屬性的類型設(shè)置也是一個(gè)問(wèn)題,采用數(shù)值型還是采用字符串性在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中尤為重要,因?yàn)樵诤笈_(tái)搜索方面,數(shù)值型比較快捷,而在數(shù)據(jù)顯示方面,字符串型又有直接讀出不用轉(zhuǎn)換的好處。每個(gè)表的主鍵我們采用了用實(shí)體的編號(hào)去標(biāo)記它,因?yàn)檫@樣實(shí)體間關(guān)聯(lián)起來(lái)會(huì)更加簡(jiǎn)單。數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)關(guān)鍵是要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的整體的把握,并且要細(xì)化對(duì)每個(gè)實(shí)體類的具體屬性要求。

          詳細(xì)設(shè)計(jì)階段:我覺(jué)得是最重要的一個(gè)方面,一個(gè)完整的詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明應(yīng)該可以幫助程序員完成具體的實(shí)現(xiàn),程序員可以不用考慮模塊之間的耦合問(wèn)題,只需要將單一的功能按照邏輯順序編寫(xiě)出來(lái)就可以了。網(wǎng)站整體構(gòu)架搭好了,我們就可以在里面填充自己的功能了。但是因?yàn)闀r(shí)間太倉(cāng)促了,我們這個(gè)階段也就縮水了,帶來(lái)后面的問(wèn)題就是后期代碼編寫(xiě)的時(shí)候比較混亂,函數(shù)接口較難統(tǒng),界面風(fēng)格多樣化。這個(gè)階段,我的主要工作是跟隊(duì)友一起設(shè)計(jì)出了網(wǎng)上競(jìng)賽模塊的學(xué)生,企業(yè),管理員,高校以及專家的界面。

          編碼階段:我們是用ASP.net開(kāi)發(fā)的,主要任務(wù)就是從工具中選出你想要的控件,然后在控件響應(yīng)函數(shù)中填充代碼,完成相應(yīng)的事件響應(yīng)。這里遇到的最大問(wèn)題是頁(yè)面的排版問(wèn)題,因?yàn)樽约菏堑谝淮伍_(kāi)發(fā)網(wǎng)站,造成了自己設(shè)計(jì)的界面風(fēng)格單調(diào),不太美觀,現(xiàn)在就盡量做到頁(yè)面的整齊。這個(gè)階段主要做的就是:寫(xiě)代碼→編譯→調(diào)試→寫(xiě)代碼。

          這一個(gè)月中我學(xué)到了很多東西,技術(shù)方面就是學(xué)會(huì)了用ASP.Net編寫(xiě)網(wǎng)站,最重要的是讓我經(jīng)歷了軟件工程化的所有階段,讓我對(duì)整個(gè)軟件工程有了感性的認(rèn)識(shí),而且將大學(xué)三年所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行了一次系統(tǒng)的串聯(lián),更重要的是學(xué)會(huì)了如何跟項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的成員溝通問(wèn)題,這是一個(gè)寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

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