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      2. 冬季培訓(xùn)心得體會

        時間:2021-11-18 17:09:45 心得體會 我要投稿

        冬季培訓(xùn)心得體會范文

          當(dāng)我們有一些感想時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的冬季培訓(xùn)心得體會范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        冬季培訓(xùn)心得體會范文

          冬季培訓(xùn)心得體會1

          根據(jù)縣委組織部安排,我有幸到縣委組織部進行了為期3個月的跟班學(xué)習(xí)。在與組工干部一起工作的時間里,經(jīng)歷了xx月的xx,也經(jīng)歷了人生一次重要的洗禮,在這里讓我重新認識了“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實”這八個字。組工干部們的工作作風(fēng)潛移默化的影響和改變著我。讓我受益匪淺,體會頗多,現(xiàn)就跟班學(xué)習(xí)期間的體會和學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

          一、積極向上,努力提升綜合素養(yǎng)

          來到組織部學(xué)習(xí)是一次非常難得的機會,讓我開闊了眼界,學(xué)習(xí)了不少知識,同時有了一個更加積極向上、勇于創(chuàng)新的生活態(tài)度。俗話說態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗。有一個好的生活態(tài)度,不管是對工作還是對生活,都是有益的。組織部的工作無小事,所以對待每一件事,都要有一個好的態(tài)度,注意細節(jié),這樣才能完成好一件工作。沒有不重要的工作,只有不重視工作的人。不同的態(tài)度,成就不同的人生。在組織部基層辦學(xué)習(xí),我不僅注重加強理論學(xué)習(xí),提高思想認識,還注重實踐能力的提高。時刻關(guān)心國內(nèi)外政治新聞,加強理論知識學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的各項方針政策和思想路線,提高自身的政治敏銳性和黨的自覺性;積極向周圍的人學(xué)習(xí),使自己在學(xué)習(xí)中吸取經(jīng)驗、掌握要領(lǐng)、提高自己在基層工作的經(jīng)驗和方法。

          二、踏實工作,不斷提高工作能力

          在這里,沒有“一張報紙一杯茶”的悠閑與安逸,有的只是爭分奪秒的緊張和忙碌;沒有激情與浪漫,有的只是清苦和平淡。他們摒棄欲利,默默地奉獻著,從不計較自己的得失。到基層辦以來,我參與了全縣后進村集中整頓、機關(guān)黨建半年檢查、村級常設(shè)干部集中輪訓(xùn)、村組干部報酬待遇調(diào)整審批和大學(xué)生村官保險辦理及日常管理等方面資料催收統(tǒng)計,以及組織部黨的群眾路線教育實踐活動等基層組織建設(shè)重點工作。在基層工作中,我看到各位組工干部在工作中的嚴(yán)謹(jǐn)、認真態(tài)度,絕不允許出現(xiàn)一絲差錯,反復(fù)審核,使我認識到了自身在工作中存在的差異,平時工作不夠細致,經(jīng)常會出現(xiàn)一些錯誤、問題,這讓我找到了差距,在今后工作中需要嚴(yán)謹(jǐn)細致,加碼磨礪自己。

          三、堅定信念,明確今后工作任務(wù)

          回到村里后,我要把組工干部嚴(yán)謹(jǐn)、認真的工作態(tài)度,轉(zhuǎn)變成自己的能力,融入到為做好群眾工作和村“兩委會“日常事務(wù)中,貼近村民,打好群眾基礎(chǔ),以利于各項工作的開展。繼續(xù)把群眾利益放在首位,真正為群眾做好事、做實事,切實提高農(nóng)村群眾整體生活質(zhì)量。繼續(xù)開展農(nóng)村調(diào)研,深入考察,研究符合村民意愿和適合本村發(fā)展的新路子。

          在以后的工作中,我將會有新的工作任務(wù),要更多的走進田間地頭、走進弱勢群體、走進工作一線。要及時了解村里各項工作的動向,多向村干部和村民們學(xué)習(xí),多與他們溝通交流,了解村里的各種問題,以便及時的解決。多走訪群眾,了解他們存在的困難和問題,積累基層工作經(jīng)驗,增強解決農(nóng)村事務(wù)、問題的能力。

          這次3個月的跟班學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多知識,領(lǐng)會到了工作方法和態(tài)度,使我受益頗深。今后,無論我在哪工作,我都將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,以組工干部為榜樣,改正自身的缺點和不足,不斷學(xué)習(xí),深入研究,讓自己成長,讓群眾受益。

          冬季培訓(xùn)心得體會2

          一、改變認識,改變態(tài)度

          自從參加這次培訓(xùn)以來,我最大的一個體會就是改變認識,改變態(tài)度,改心換面。這次培訓(xùn)一開始,就要求紀(jì)律,要求學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不能遲到早退,要記筆記,還要動腦思考,參與討論。我從參加工作以來參加了大大小小的培訓(xùn)很多次,但是很少有像今天這樣動真格的。這次培訓(xùn)要求中層管理人員輪流授課,不僅考驗每個授課人的語言組織能力,還考驗知識積累和知識轉(zhuǎn)化能力,以及講課現(xiàn)場的組織能力,這對于我們每一個管理者都是一個很大的挑戰(zhàn)。羅馬不是一天建成的,能力也不是一下子就會提高。公司給我們創(chuàng)造了這樣一個機會和平臺,關(guān)鍵在與我們能否改變,學(xué)習(xí)的態(tài)度能否轉(zhuǎn)變,是否變得更謙卑,更虛心,更好學(xué)。同時,這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在于我們的態(tài)度是真改變,還是假改變,是變得快一點,還是慢一點。但是我認為,還是要真改變,快改變,否則我們就無法跟上公司的要求和發(fā)展。

          二、業(yè)精于勤,荒于嬉

          我們說旅游有半年閑,但人不能有半年閑。公司組織這樣的培訓(xùn)就是要讓我們在冬天變得勤奮起來,對于我們來說更要抓緊時間勤奮起來,要做到不用揚鞭自奮蹄,把一切閑暇的時間都用到學(xué)習(xí)上來,用到工作上來。而不是忙與酒桌子,研究酒文化,研究怎么種農(nóng)場,開牧場。

          三、要有高度,要有智慧

          zz老師在培訓(xùn)中講了10朵金花,這是對xx發(fā)展模式的一種全新的思考,且不說他的這種模式適不適合沙坡頭的發(fā)展需要,但是從我們大多數(shù)人來講,我們做旅游做了很長時間,除了公司的領(lǐng)導(dǎo)外很少有人能對沙坡頭的發(fā)展提出一套完整的發(fā)展模式,而嚴(yán)老師作為一個局外人他做到了,這就是因為他站的高度不同,再加上他個人的智慧。嚴(yán)老師在講課中講到要有現(xiàn)代思維和現(xiàn)代素質(zhì),同時他也講了一斤肉炒5盤菜和一壺水的故事,折射了他做人的智慧和處世的態(tài)度,這些都需要我們認真學(xué)習(xí),并加以思考。

          冬季培訓(xùn)心得體會3

          20xx年12月13日—19日,有幸參與xxxx市xxxx年教育管理干部xxxx大學(xué)高級研修班學(xué)習(xí)。期間,我們認真聆聽了xxxx等幾位教授、專家關(guān)于學(xué)校行政管理、領(lǐng)導(dǎo)力修煉、辦學(xué)理念、心理健康教育等方面的講座、報告,并到現(xiàn)場參觀了xxxx光谷實驗中學(xué)、吳家山三中、xxxx市xxxx漢濱學(xué)校、xxxx市xxxx區(qū)實驗中學(xué)及桃花嶺小學(xué)等幾所富有特色的學(xué)校,整個學(xué)習(xí)時間雖然只有短短的幾天,但通過與幾位教育專家、名校長的近距離接觸,以及幾所名校的實地參觀考察,感受頗深。

          一個好校長就是一所好學(xué)校,看一個學(xué)校,首先要看它的校長,更要看校長精神引領(lǐng)下的優(yōu)秀團隊。學(xué)校要用靈魂感動和精神感召,去促進一個學(xué)校的發(fā)展。要致力于教師狀態(tài)的創(chuàng)設(shè)和改善,用熱情點燃熱情,用理想生成理想,打理好教師的精神才能創(chuàng)造學(xué)校的明天。

          首先要樹立 “幫助他人成功”的思想,校長的重要職責(zé)是團隊的融合,把教師的心凝聚在一起,煥發(fā)出教師的創(chuàng)造性與主動性,才能保證使眾人之力、用眾人之智。團隊正是一個個獨立的“我”組成的,校長就要構(gòu)建和諧溫暖的大家庭,把這個平臺搭建好,讓團隊中的每一個體都能有出彩的機會和可能,時時營造好的氛圍,充分挖掘資源,滿足社會、學(xué)校、自我需要,提供條件,要讓教師有成才、成長、成就的感覺,這樣,每一個“我”都能成為正能量的一個點,出資的是智慧和才情,就愿意將每項工作做好,才能推動學(xué)校發(fā)展的更好更快。當(dāng)教師真心把學(xué)校當(dāng)成自己的家,每個人都充滿向上的能量,每個人都感覺學(xué)校的生活有滋有味,有情有義,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。

          其次,校長要發(fā)自內(nèi)心,全心全意做職工的好公仆。本著“以人為本”的原則,校長要及時了解教師的需要,滿足職工的需要。要把教師當(dāng)成學(xué)校的主人,真心實意傾聽他們的意見和呼聲,關(guān)心他們的疾苦,重視發(fā)揮他們的作用。學(xué)校的一切決策,一切工作都必須最大限度的為教職工作想,同時最大限度的用好人才、因人而用、善用其長。這樣,充分發(fā)揮教師的主人翁地位,使干群關(guān)系融洽,讓每一位教職工自覺地心系學(xué)校榮辱與興衰,把自己的利益與學(xué)校的利益自覺地聯(lián)系在一起。

          《除草和種莊稼》的故事引人深思,哲學(xué)家?guī)У茏拥揭黄莸兀麄兿氤鲛k法怎樣除草,弟子有除、燒、抜等各種辦法,老師要求他們用其方法自己嘗試,來年再來此處再看,結(jié)果,這里長滿了莊稼。

          這個故事體會到管理者要讓每個人參與其中,不要光憑空想象,一定要有正能量引領(lǐng),好的存在,壞的自然就消除了。同時,用美好的東西打動人的心靈,使其受到震撼,留下烙印,引向積極。

          xxxx光谷實驗學(xué)校校長介紹說他原來的學(xué)校校訓(xùn)來自于教師工作狀態(tài),“準(zhǔn)時來就是遲到”這種理念拯救了一個學(xué)校,全體教師提升了思想境界,正能量得到了很好的傳承與發(fā)展。目前這所學(xué)校又提出的“邦教育”,又一次提升了師生的靈魂,幫助別人,快樂自己。

          通過學(xué)習(xí)提升,我深深感受到一個學(xué)校正能量的傳遞所達到的效果是不可估量的。學(xué)校將工作平臺提供給你,在這塊田里有你多少付出,就會有多少收獲。在自己的“心田”里種下理想的種子,是提升的好辦法。因為有理想才會有追求,一個沒有追求的人內(nèi)心是空虛的、茫然的,難免會心生雜念,惹出事端,相反,當(dāng)理想得到實現(xiàn)時,內(nèi)心是充實的,雜念自然也將化為烏有。同樣的工作平臺,正氣帶給大家的是正能量,怨氣帶來的是負面情緒,同樣的事、用不同的態(tài)度對待,結(jié)果會完全不同,因此,看團隊的狀態(tài)、朝氣,就能看出教職工的思想狀態(tài)。面對再難的工作有的輕松拿下,面對簡單的事情有的雜亂無章,每個人要捫心自問,認真反思,反思自己的思想、狀態(tài)、作為,在反思中明理、反思中提升。

          作為校長,一定要不斷修煉自己,提升領(lǐng)導(dǎo)力。一是修煉自己的品質(zhì),包括氣場、心態(tài)、狀態(tài)、時間管理、情緒管理等。二是修煉溝通能力,學(xué)會放權(quán)、激勵、協(xié)調(diào)。三是打造高效團隊,使眾人之力、用眾人之智。領(lǐng)導(dǎo)不要聽群體七七八八的亂事,容易引起團隊內(nèi)耗,要對事不對人,真正達到知人善任,營造氣場、制造聲勢、最大限度的激發(fā)正氣、傳遞正能量。

          冬季培訓(xùn)心得體會4

          11月24日,我有幸參加了我縣幼兒骨干教師培訓(xùn)班遠赴xxxx的學(xué)習(xí)。為期幾天的學(xué)習(xí)使我在教育思想、教育理念、教育方法等方面都獲益匪淺。每一天都能感受到思想火花的沖擊,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)。老師精彩的講座和耐心的講解,使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出,加之有幸觀摩了大興一幼和五幼老師的優(yōu)質(zhì)活動展示,使得原本短暫的學(xué)習(xí)充實而有意義。時間雖然很短暫,但在縣教育局徐科長和培訓(xùn)中心張主任的精心安排下,我們收獲頗豐。通過這幾天的培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)到了很多教育新理念、新思想,在思想上受到了極大鼓舞,在業(yè)務(wù)知識上得到了進一步提高,這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用,F(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會,與大家共勉。

          一、做好老師,要有仁愛之心

          正如xxxx市教師進修學(xué)校校長王克良所說——教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。當(dāng)下幼兒教育事業(yè)已經(jīng)進入到了一個更加以人為本、以幼兒為本的時代。我覺得作為幼兒教師,要更好地從事幼兒教育事業(yè),必須在以下幾個方面下功夫:

          首先,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念從“唯師是從”的專制型師幼觀向“老師與孩子之間相互理解、相互尊重、相互信任的.新型的平等、合作”的關(guān)系轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)熟悉每個孩子的個性特點,主動和孩子交流、合作,在平等互動中促進孩子的身心健康地發(fā)展。

          其次,是教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有獨立人格的人。作為老師,要尊重孩子,給孩子話語權(quán),平等地對待孩子。不要大聲的指責(zé)孩子;盡可能蹲著和孩子說話,用商量的口吻提出建議;并讓孩子明白這樣做的理由和益處,這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點,接納孩子的錯誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應(yīng)給予他們更多的獨立和自由,關(guān)愛和接納每一個孩子,使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵和支持。

          再次,是教師要學(xué)會寬容孩子。如果說,尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng),寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。寬容,是理解的繼續(xù),也是理解最真實、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式,各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。同時,要因勢利導(dǎo),用愛心感染幼兒。在與幼兒一起相處的日子,要多一份愛心、耐心,少一點指責(zé)、批評,這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

          二、做好老師,要有扎實的學(xué)識

          汪克良校長說道:“老師要授予孩子多少水,只有自己的杯子里先盛滿水”。作為一名好老師要有扎實的知識功底,過硬的教學(xué)能力,勤勉的教學(xué)態(tài)度,科學(xué)的教學(xué)方法是具備好老師的基本素質(zhì)。所謂好老師,就是要堅持思考和學(xué)習(xí),要不斷更新儲備知識,摸索教學(xué)方法,尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,這樣才會厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,才能更地擔(dān)負起肩負的重任。同時,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,以適應(yīng)教育改革的浪潮。

          三、好老師,要加強師德修養(yǎng)

          不同時代有不同的道德觀,不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,從古至今但無論哪個時代,也無論何種職業(yè),道德觀念都有其共通的地方。幼兒教師作為社會的一份子,其身份的特殊性,師德如何對幼兒今后的發(fā)展必然產(chǎn)生極大影響。德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。作為幼兒教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神,為人師表,為孩子們作出榜樣和示范。

          四、好老師,要學(xué)會反思

          首先無論我們是在教學(xué)活動還是在游戲,都要學(xué)會反思。應(yīng)該說,反思對于激發(fā)教師的自我提高意識,是一種比較有效的方法。作為老師,要善于自我思考、審視和反省,要概括、總結(jié)出能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活地調(diào)整自己的教育策略,使自身的專業(yè)素質(zhì)在反思中得到不斷提高和成長。其次要改進幼兒教育評價工作。對照這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師的講解,反思以前自己的教學(xué)活動,感覺幼兒教育評價、教學(xué)評價在實際教學(xué)中運用的不夠充分。在今后的教學(xué)活動中,自己應(yīng)注意加強這方面的實踐,使之既有目的性又有隨機性,既追求科學(xué)性又體現(xiàn)靈活性。尤其要注意綜合各領(lǐng)域的知識進行活動設(shè)計,盡可能使不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系,力求幫助幼兒獲得更加豐富的知識,接受更加系統(tǒng)的教育。

          五、好老師,要活到老學(xué)到老

          學(xué)習(xí)不僅僅只是專業(yè)方面,要擴充到各個領(lǐng)域,不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,通過總結(jié)和反思,不斷提高自身,完善目標(biāo),從而更好地適應(yīng)學(xué)前兒童的需要。

          通過這幾天的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華,使我對幼兒教育有了更新的認識,今后,我會更加努力學(xué)習(xí),為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

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