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收拾行囊，重新起航——新進(jìn)教師培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的收拾行囊，重新起航——新進(jìn)教師培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
作為一名剛畢業(yè)的應(yīng)屆博士生，我很榮幸能夠加入皖西學(xué)院這個(gè)大家庭中。學(xué)校為了使我們這些新進(jìn)教師能夠盡快融入大學(xué)的教學(xué)和科研工作，于20xx年8月27、28日兩天舉辦了別開生面的崗前學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)光已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸變得模糊，但對(duì)于剛剛畢業(yè)又缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教師專業(yè)技巧的我而言，這兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)猶如雪中送炭，使我受益匪淺。
在這兩天充實(shí)的學(xué)習(xí)里，黨委委員孔敏副校長(zhǎng)以“歡迎、盡責(zé)、共勉”為話題拉開了新進(jìn)教師培訓(xùn)的序幕，尤其是“七心高照、三陽(yáng)開泰”更是引人深思�？蒲刑庬n邦興處長(zhǎng)更是結(jié)合自身處境告誡我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好教學(xué)和科研工作，讓“躺平”和“內(nèi)卷”都統(tǒng)統(tǒng)見鬼去。教務(wù)處劉仁金處長(zhǎng)更是帶來了關(guān)于“新時(shí)代高校教師的評(píng)價(jià)使命與要求”的精彩講座，讓我真正了解了新時(shí)代高校教師的使命責(zé)任：?jiǎn)⒌现腔�，培育新人；探索新知，追求真理；傳承文明，引領(lǐng)社會(huì)。短短二十四個(gè)字，卻濃縮了教師教學(xué)的使命和責(zé)任。程耀忠老師的“以學(xué)為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)：理念與原則”內(nèi)容更是讓我清晰了解了本體論、價(jià)值論和方法論的教學(xué)設(shè)計(jì)脈絡(luò)。同時(shí)，在培訓(xùn)過程中，我還學(xué)習(xí)了阜陽(yáng)師范大學(xué)儲(chǔ)亞偉教授關(guān)于“應(yīng)用學(xué)習(xí)通的智慧教學(xué)實(shí)踐與探索”和合肥工業(yè)大學(xué)鄭紅梅教授關(guān)于“應(yīng)用雨課堂的智慧教學(xué)實(shí)踐與探索”的現(xiàn)代教學(xué)方式。其中，“學(xué)習(xí)通工具應(yīng)用實(shí)操”和“雨課堂工具應(yīng)用實(shí)操”的內(nèi)容讓我耳目一新，對(duì)傳統(tǒng)“老師教，學(xué)生聽”的模式大為改觀，尤其“課前、課中、課后”三段式導(dǎo)學(xué)極大彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足。而教務(wù)處副處長(zhǎng)陳尚達(dá)老師的“教學(xué)反思”最讓我印象深刻。此外，教務(wù)處副處長(zhǎng)郝成偉老師對(duì)教學(xué)相關(guān)制度文件進(jìn)行了細(xì)致解讀，告誡新進(jìn)老師要申報(bào)教研項(xiàng)目，為自己積淀基礎(chǔ)；要做好系統(tǒng)調(diào)停課，避免出現(xiàn)教學(xué)事故；要守好教學(xué)紀(jì)律，擔(dān)當(dāng)起使命責(zé)任�？蒲刑幐碧庨L(zhǎng)吳坤銘老師對(duì)科研政策進(jìn)行了詳細(xì)解讀，且對(duì)科研項(xiàng)目業(yè)務(wù)進(jìn)行了全方位介紹，并對(duì)新進(jìn)教師師進(jìn)行了諄諄寄語(yǔ)，一定要擼起袖子加油干！
總體來說，新進(jìn)教師培訓(xùn)是促使我盡快盡早成為一名合格教師的必修課，也讓我獲得了一些新的收獲。第一，通過新進(jìn)教師培訓(xùn)，讓我更加清晰地了解到六安和皖西學(xué)院的歷史文化和人文色彩�！耙黄t色土地、兩大鼻祖、三省交界、四大名優(yōu)特產(chǎn)、五彩繽紛資源……”讓我對(duì)六安這樣的一片熱土充滿了熱愛之情。“湖中學(xué)府”“島上高�！薄鞍倌甏髮W(xué)”更是讓我了解到學(xué)校的輝煌歷史和人文氣息，使我對(duì)這所具有百年歷史性的地方性院校肅然起敬。同時(shí)，通過與學(xué)校的新進(jìn)教職工的親身接觸，也讓我深深地感受到學(xué)�！昂竦律心�，博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)所蘊(yùn)含和呈現(xiàn)出來的精神脈動(dòng)。以上這些將會(huì)促使我在今后的工作中，能夠較為精準(zhǔn)的將六安的歷史文化和學(xué)校的校訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)融合，從而促進(jìn)教學(xué)工作進(jìn)步。第二，通過新進(jìn)教師培訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)與各學(xué)院新進(jìn)博士進(jìn)行當(dāng)面請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，極大地開闊了視野。學(xué)校邀請(qǐng)資深教師對(duì)我們進(jìn)行教學(xué)工作指導(dǎo)，也讓我獲得了寶貴的教學(xué)設(shè)計(jì)心得和經(jīng)驗(yàn)。另外，我也在此次的培訓(xùn)過程中，認(rèn)識(shí)到自身的不足，促使我不斷改進(jìn)自己、完善自己、革新自己，從而不斷取得進(jìn)步。第三，通過新進(jìn)教師培訓(xùn)，讓我明確了教學(xué)工作的極端重要性。作為一名新進(jìn)教師，承載著教書與育人的使命和責(zé)任。但是，教學(xué)并不是一件簡(jiǎn)單的工作，需要與這個(gè)時(shí)代大學(xué)生相匹配的教育，這就需要教學(xué)活動(dòng)時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)。這不僅僅要求新進(jìn)教師要熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)，還要熟練掌握并運(yùn)用一些教學(xué)手段和教學(xué)技巧，從而真正將教書育人化為自己的實(shí)踐。
收獲無窮盡，短短三言兩語(yǔ)無法囊括；感觸尤頗深，絲絲話語(yǔ)頻頻觸碰心弦。時(shí)代在變，世界在變，中國(guó)在變，對(duì)教師的要求也在變，尤其是面對(duì)我們這些新進(jìn)教師而言，更應(yīng)該不斷地充電，積極投入到學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)生管理工作中，以高尚的師德師風(fēng)影響人、培育人。首先，要讓學(xué)習(xí)成為一種植根與內(nèi)心的修養(yǎng)，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐，以書本為伴，以讀書為樂，做一名學(xué)習(xí)型教師；其次，要讓責(zé)任成為一種無需提醒的自覺，從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生以“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋�；讓敬畏成為自由的前提，用最樸素的語(yǔ)言記錄真實(shí)的所思、所想、所感、所悟，更應(yīng)活躍著一顆“敏感的心”，做一名有反思的老師；讓管理成為替他人著想的善良，要積極主動(dòng)的了解學(xué)生，只有真正地了解學(xué)生，才能正確的引導(dǎo)和提升他們，不會(huì)引起適得其反的反彈，才能更有效率的進(jìn)行教學(xué)育人工作，做一名快樂型老師。
篳路藍(lán)縷弦歌不輟，不忘初心砥礪前行。本次新進(jìn)教師培訓(xùn)使我收獲頗豐，但最根本的還是要在于實(shí)踐，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，做一名好老師，做一名合格老師，必須要不忘初心，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造業(yè)績(jī)回報(bào)對(duì)這份工作的熱愛與執(zhí)著。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將以新進(jìn)教師培訓(xùn)為起點(diǎn)，以學(xué)校平臺(tái)為舞臺(tái)，以新時(shí)代賦予的歷史使命為契機(jī)，爭(zhēng)做自己心目中的好老師。
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