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誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì)(通用16篇)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 1
誠(chéng)信是什么?
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!
我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信只與心靈的一個(gè)角落,但它絕對(duì)不可缺少。每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來(lái)更大的理想。
感謝學(xué)校和國(guó)家的憑困助學(xué)金,是你們溫暖了我的內(nèi)心,在讓我可以安心讀書的同時(shí)更激發(fā)了我的上進(jìn)心,我坐在這溫暖教室里感受著你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我發(fā)自內(nèi)心下定決心要努力向上,出人頭地!我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)大家,造福社會(huì)!
我有信心,在大學(xué)三年的努力下成為一個(gè)有用的人,有能力的`人,有前途的人,現(xiàn)在新的商場(chǎng)流行一句話:誠(chéng)信破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了!古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智,誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,由此可見(jiàn)誠(chéng)信是每個(gè)人必不可少的。我立志做一個(gè)誠(chéng)信的人,做到言出必行!
在此,再次感謝學(xué)校和國(guó)家的大力幫助,做為一個(gè)學(xué)生我是幸運(yùn)的,是幸福的,我將會(huì)勞記此時(shí)這份感動(dòng),將它傳遞給更多的人。
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 2
傳承中華文明,享譽(yù)四!\(chéng)信,是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅(jiān)實(shí)支柱。泱泱大國(guó),無(wú)時(shí)不在以“無(wú)塵而不達(dá),無(wú)心則不立”的準(zhǔn)則規(guī)范自己。我說(shuō)誠(chéng)信,猶如高空明月,潔人魂、凈其身、空其心、亮其志!誠(chéng)信是驛站,給勞頓的身心以補(bǔ)給。古往,“商鞅立木樹信”“曾子殺豬教子”的誠(chéng)信故事家喻戶曉,令人深省,經(jīng)過(guò)千百年的沉淀,在炎黃子孫心中,熠熠生輝,傳神動(dòng)聽。誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母荆瑳](méi)有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。
也許你只是路旁一株普通的小草,無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山洞一條不為人質(zhì)的清泉,無(wú)法入大海般浩瀚奔騰……你可以如此普通,平常,但決不要丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根。要讓誠(chéng)信與我們通行!
誠(chéng)信,讓世界充滿陽(yáng)光。參天大樹挺拔聳立,靠的是深扎大地的根的支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人,來(lái)自厚重基石無(wú)語(yǔ)的支撐。那么,人,又是靠什么來(lái)支撐起漫長(zhǎng)的人生呢?那就是—誠(chéng)信。
所謂誠(chéng)信,就是誠(chéng)實(shí),守信用。誠(chéng)信是人的基本品質(zhì),是人的內(nèi)在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái),中國(guó)人就以守信義,講信用而聞名于世?鬃釉(jīng)說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可”。這一古訓(xùn)作為中國(guó)人的哲學(xué),流傳了千年,激勵(lì)著一代又一代人為培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好人格而努力。
誠(chéng)信不只是簡(jiǎn)單的道德問(wèn)題,而是一個(gè)人,一個(gè)企業(yè),一個(gè)社會(huì)的重要資源,它影響著一個(gè)人的可信度,一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,一個(gè)社會(huì)的和諧性,有了這種資源,一個(gè)人可以廣結(jié)善友,一個(gè)企業(yè)可以財(cái)源滾滾,一個(gè)社會(huì)可以溫暖美好,失去了這種資源,一個(gè)人會(huì)眾叛親離,一個(gè)企業(yè)會(huì)舉步維艱,一個(gè)社會(huì)會(huì)動(dòng)亂不安。誠(chéng)信為人,心胸坦蕩天地寬,必能取信于人,立信于人,收到的也是友誼和關(guān)愛(ài);誠(chéng)信做事,必能韌如江流,萬(wàn)事如意,取得的是功成名就。
縱觀歷史足跡,失信者無(wú)不付出承重的代價(jià)。周幽王烽火戲諸侯,終致國(guó)破家亡;拿破侖違背諾言,攻擊盟國(guó),淪為階下囚。我國(guó)98年春節(jié)假酒案給當(dāng)?shù)卦炀茦I(yè)帶來(lái)承重?fù)p失,連當(dāng)?shù)孛啤靶踊ù濉币搽y逃此劫;南京冠生園因“陳餡事件”悠悠70年的老字號(hào)企業(yè)頃刻間瓦解破產(chǎn);相反,《水滸傳》里許多忠肝義膽的英雄豪杰成了人們敬仰的對(duì)象,我國(guó)聯(lián)想,海爾等一批企業(yè)集團(tuán)因重質(zhì)量講信譽(yù)備受顧客厚愛(ài)。小到一個(gè)人,大到一個(gè)國(guó)家,都要講誠(chéng)信。日本現(xiàn)在熱衷于入常,為何遭到世界上許多國(guó)家尤其是亞洲國(guó)家的反對(duì)?這樣一個(gè)篡改歷史教科書歪曲歷史,不承認(rèn)自己侵略歷史的無(wú)信無(wú)義之國(guó),何以擔(dān)當(dāng)起維護(hù)世界和平的重任?這樣一個(gè)不守信義的國(guó)家如若繼續(xù)一意孤行,得到的只是亞洲人民更大的`仇恨,其國(guó)際地位休想得到提高。
我們的國(guó)家?guī)资暌郧熬吞岢隽恕昂推焦蔡幬屙?xiàng)原則”,多年以來(lái),我們一直恪守這個(gè)原則,不僅為自己贏得了良好的信譽(yù),創(chuàng)造了安定的國(guó)際環(huán)境,而且吸引了一大批國(guó)際企業(yè)來(lái)華投資,促進(jìn)了自己的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高了自己的國(guó)際地位。
人無(wú)信不立,商無(wú)信不通,國(guó)無(wú)信不穩(wěn)。誠(chéng)信不是一個(gè)人的事,要靠我們大家共同來(lái)身體力行,從生活中每一件事情做起。誠(chéng)信需要一步步的積累,要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
多一份誠(chéng)信,就會(huì)少一份丑惡,多一份美好,多一份誠(chéng)信,就會(huì)少一份低劣,多一份和諧;多一份誠(chéng)信,就會(huì)少一份黑暗,多一份陽(yáng)光。
誠(chéng)信者,恰如方鼎,時(shí)雨侵濁,鼎立不倒,受人敬仰,被人贊譽(yù)。古語(yǔ)有云:“一言九鼎”,”海岳尚可傾,口諾終不移”,不誠(chéng)實(shí)無(wú)不動(dòng)者,修身則身正,治事則事理,更有太多的古人把誠(chéng)信當(dāng)作自己為人處世的準(zhǔn)則。
作為大學(xué)生,應(yīng)懂得國(guó)家培育我們的目的是為了造就高等人才,而高等人才最重要的不是技術(shù),不是文化,而是誠(chéng)信。民無(wú)信不立,誠(chéng)信才是硬道理。
從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個(gè)有誠(chéng)信的人,把誠(chéng)信作為為人之本,不斷追求,不斷努力,當(dāng)我們向別人提起我們,當(dāng)別人向別人提起我們的時(shí)候,我們可以讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,讓別人心悅誠(chéng)服的豎起大拇指:我是一個(gè)有誠(chéng)信的人!
若干年以后,也許誠(chéng)信者早已不再,但其誠(chéng)信定會(huì)如鼎,穩(wěn)穩(wěn)站立!誠(chéng)信,不敢說(shuō)它是什么,但我敢說(shuō)它像什么。
誠(chéng)信,像來(lái)自遠(yuǎn)方的小溪,它清澈見(jiàn)底,可以洗滌萬(wàn)物。它潺潺不息,可以滋潤(rùn)每個(gè)人的心靈,就像它能洗滌萬(wàn)物一樣奔流不息。誠(chéng)信像山峰,它直刺蒼穹,它不會(huì)退卻不會(huì)畏懼,它可以撐起茫茫天宇,它是大地的甘霖,可能阻擋一切邪惡,可能給干涸的生命以生動(dòng)的色彩。誠(chéng)信像大海擁有廣闊的胸懷,容納五湖四海的朋友。
誠(chéng)信是一篇散文,形散而神不散。生活中的誠(chéng)信是變化的高手,公平買賣,童叟無(wú)欺是商人的誠(chéng)信;清正廉明,奉公執(zhí)法是公仆的誠(chéng)信;誠(chéng)實(shí)守信,遵守諾言是朋友的誠(chéng)信。
誠(chéng)信是一篇議論文,嚴(yán)謹(jǐn)而準(zhǔn)確。誠(chéng)信就像一面鏡子,可以照出你的善惡美丑,而且毫不包庇,毫不徇私。幽王烽火戲諸候,終致國(guó)家滅亡;華盛頓砍斷小樹,主動(dòng)承認(rèn),終于功成名就;拿破侖違背諾言,攻擊盟國(guó),淪為階下囚。在誠(chéng)信面前是非分明,絕對(duì)沒(méi)有折中的態(tài)度。我們要誠(chéng)信就要一諾千金,決不食言,這樣才能成功。倘若失去了誠(chéng)信,就如失去了時(shí)間,再也找不回。
人生路上,誠(chéng)信最可貴!誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞。讓我們用一方沃土種植我們堅(jiān)定的信念,用一陣春雨洗凈我們執(zhí)著的追求,用一束陽(yáng)光鑄就我們意志,我們可以超越一切庸俗。
對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了。問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,也必然流于形式。真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類的責(zé)任。
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 3
信任是雙方溝通的基礎(chǔ),是人與人之間最美的語(yǔ)言。信任的眼神能化解矛盾的堅(jiān)冰,信任的語(yǔ)氣能讓人刻骨銘心,念念不忘。同學(xué)們,你們被信任過(guò)嗎?被信任的感覺(jué)真好。
有一年夏天,我在家又渴又喘。我媽給了我5塊錢,讓我去樓下水果店買個(gè)西瓜。我拿著錢飛下樓。我讓阿姨給我挑了一個(gè)又大又好的西瓜。姨媽稱了一下,說(shuō):“六塊五毛!蔽衣犃撕苷痼@,因?yàn)槲抑粠Я?塊錢的錢,不敢告訴阿姨。這時(shí)我想起前幾天去文具店買筆記本,因?yàn)橼s時(shí)間,忘記帶錢了。我跟業(yè)務(wù)員說(shuō)明情況的時(shí)候,能不能先寫作業(yè),然后給他寄錢,但是她不相信我,反而罵我。
阿姨看到我的猶豫,好像明白了。她說(shuō):“你帶的錢不夠!”我臉紅了,說(shuō)“是”。大媽笑著說(shuō):“這么熱的天帶回去吃!剩下的`錢明天還給我,阿姨信任你!蔽艺f(shuō)謝謝阿姨,一會(huì)兒就給你寄錢。
回到家,我把發(fā)生的事情告訴了媽媽。我媽說(shuō):“別人信任你的時(shí)候,你要誠(chéng)實(shí)。信任是一種美,誠(chéng)實(shí)是一種美德!甭犃藡寢尩脑,我感受到了一種被信任的喜悅。我拿著錢,飛快地向水果店跑去。姑姑看到我說(shuō):“這么快,你就是個(gè)守信用的好孩子!”聽到阿姨這樣夸我,心里甜滋滋的。
一個(gè)缺乏信任的民族是沒(méi)有希望的,一個(gè)缺乏信任的國(guó)家是沒(méi)有未來(lái)的。有一種美麗叫信任,它美麗著人們的心靈,美麗著每個(gè)不起眼的角落,美麗著這個(gè)大千世界。
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 4
最近,全國(guó)律師行業(yè)全面展開了“誠(chéng)信執(zhí)業(yè)樹形象”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。重慶益安律師事務(wù)所也組織了全所律師學(xué)習(xí)了“誠(chéng)信執(zhí)業(yè)樹形象”的動(dòng)員報(bào)告以及有關(guān)文件,開展了誠(chéng)信執(zhí)業(yè)的大討論,并進(jìn)行了自我對(duì)照檢查。作為一名執(zhí)業(yè)律師,作為益安律師事務(wù)所的一員,本人對(duì)此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)簡(jiǎn)要談一下自己的心得體會(huì):
一、誠(chéng)信乃律師執(zhí)業(yè)之本
誠(chéng)信,簡(jiǎn)而言之,是誠(chéng)實(shí)信用的簡(jiǎn)稱。誠(chéng)信是一種個(gè)人美德,更是一種為人處事的基本原則。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,誠(chéng)信是人們進(jìn)行社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石。我國(guó)合同法第五條規(guī)定:“當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則。”現(xiàn)今,我國(guó)不少學(xué)者稱之為帝王原則。不難看出,誠(chéng)實(shí)信用在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用是相當(dāng)重要的。而今,各行各業(yè)都在加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè),信用已作為一種制度普遍建立,而律師作為社會(huì)法律工作者,誠(chéng)信建設(shè)尤為重要。因?yàn)槁蓭煹膶I(yè)性質(zhì)和工作方式?jīng)Q定了律師行業(yè)是全社會(huì)對(duì)誠(chéng)信要求最高的行業(yè)之一。誠(chéng)信是律師政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和職業(yè)紀(jì)律的綜合體現(xiàn)。一方面,律師要宣傳貫徹國(guó)家的法律法規(guī),維護(hù)法律的尊嚴(yán);另一方面又要切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。同時(shí),大多數(shù)人認(rèn)為律師代表社會(huì)正義,如果代表正義的行業(yè)都有不講誠(chéng)信,社會(huì)還有什么誠(chéng)信可言?因此,誠(chéng)信是律師的形象,是律師執(zhí)業(yè)的立足之本。律師必須以誠(chéng)信為本,堅(jiān)持誠(chéng)信執(zhí)業(yè)。
二、誠(chéng)信要立足于實(shí)踐
誠(chéng)信作為行為準(zhǔn)則,還只是一種理念上的東西。如果說(shuō)每一位執(zhí)業(yè)律師不自學(xué)地遵守,并付諸于實(shí)際,從我做起,從點(diǎn)滴做起,誠(chéng)信將是一句空洞的口號(hào),沒(méi)有任何實(shí)際價(jià)值。而誠(chéng)信建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要每一個(gè)人積極努力。作為執(zhí)業(yè)律師個(gè)人,如何才能做到誠(chéng)信?本人認(rèn)為:一是要加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。也許有不少認(rèn)為律師不是政府官員,學(xué)什么政治,而律師是社會(huì)的法律工作者,具有貫徹法律法規(guī)的神圣職責(zé),在一定程度上代表著社會(huì)正義,如果不關(guān)心政治,執(zhí)業(yè)活動(dòng)將會(huì)背離黨和國(guó)家的方針政策。如此這般,還有談?wù)\信的必要嗎?二是要加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀的.改造。律師又是自由職業(yè)者,要講求經(jīng)濟(jì)效益,但在金錢和形形色色的人交往當(dāng)中,不能為了金錢和享樂(lè),喪失了誠(chéng)信,應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。三是在具體的執(zhí)業(yè)活動(dòng)中,要把誠(chéng)信貫穿于一切工作的始終,轉(zhuǎn)變執(zhí)業(yè)觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。按照律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律的要求規(guī)范自己的行為,牢固樹立誠(chéng)信為本,操守為重的觀念,維護(hù)正義,勤勉盡職,維護(hù)委托人的合法權(quán)益。保守國(guó)家秘密,保守委托人的商業(yè)秘密和個(gè)人隱私。積極為社會(huì)弱勢(shì)群體提供法律援助。尊重同行,公平競(jìng)爭(zhēng),同業(yè)互助?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高執(zhí)業(yè)水平。增加服務(wù)的透明度,公開、文明服務(wù),自覺(jué)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。珍視和維護(hù)律師職業(yè)聲譽(yù),自覺(jué)維護(hù)行業(yè)形象。
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 5
上一周,我們學(xué)校轟轟烈烈地開展了誠(chéng)信教育活動(dòng),并且要求每個(gè)班的同學(xué)都要到場(chǎng)接受教育。我們班的大多數(shù)同學(xué)都去了,沒(méi)去的也找個(gè)生病的借口聰明地請(qǐng)假或是去了又溜了,但大多數(shù)同學(xué)還是好的。主講老師的諄諄教誨使我受益頗深,有誠(chéng)信真做人。讓我們明白上學(xué)不僅僅是為了我們自己它也是為了回報(bào)我們的父母的恩情,也教育我們感恩父母感恩社會(huì)。
讀書使人明智,可是我卻覺(jué)得我們?cè)絹?lái)越庸俗、荒廢。而對(duì)于這場(chǎng)誠(chéng)信教育活動(dòng)的真諦,我們?cè)谛5拇髮W(xué)生也沒(méi)有真正的參悟。我覺(jué)得我們實(shí)在沒(méi)有必要去上這種有意義而無(wú)實(shí)際的課程,白白讓一位年老的教者諄導(dǎo)了兩個(gè)鐘頭。如果我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有興致來(lái)我們宿舍區(qū)做一天的調(diào)查的話,他們就會(huì)輕而易舉地發(fā)現(xiàn),他們千辛萬(wàn)苦所提倡的誠(chéng)信教育課上得一點(diǎn)意義也沒(méi)有,或者說(shuō)其惟一的意義就是它讓更多的人失去了誠(chéng)信。
我決不是危言聳聽,也決不是故意和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)唱反調(diào),我所說(shuō)的話都是有根有據(jù)的。我認(rèn)為我們學(xué)校的.誠(chéng)信教育課必須上但應(yīng)具體到實(shí)踐中,為什么呢?“人無(wú)信不立”這話是古人說(shuō)的,它已經(jīng)在中國(guó)大地上流傳了幾千年,幾乎是家喻戶曉。我們的大學(xué)生都是經(jīng)過(guò)十多年的寒窗苦讀才考上大學(xué)成為天之驕子的,如果他們連這個(gè)最基本的做人道理都不懂,那他們根本就不應(yīng)該成為大學(xué)生了;如果他們已經(jīng)懂得了這個(gè)最基本的做人道理,那我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)再給他們上誠(chéng)信教育課純粹是多此一舉。而實(shí)際上我們大學(xué)生的主要問(wèn)題不是不懂得遵守誠(chéng)信,而是他們不會(huì)遵守誠(chéng)信和不愿意遵守誠(chéng)信。中國(guó)人和中國(guó)大學(xué)生失去誠(chéng)信的問(wèn)題已經(jīng)由來(lái)已久了,并不是目前才發(fā)生的。這已經(jīng)是一個(gè)根深蒂固的危機(jī),我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)卻幻想用幾天幾節(jié)的誠(chéng)信教育課來(lái)力挽狂瀾,那簡(jiǎn)直是比癡人說(shuō)夢(mèng)還癡人說(shuō)夢(mèng)。誠(chéng)信本來(lái)應(yīng)該是人人都遵守的一種美德,可是我們當(dāng)前的大學(xué)生卻為了自己個(gè)人的私利,毫無(wú)顧忌地拋棄了這種美德。如果我們現(xiàn)在還幻想用我們微不足道的力量來(lái)改變他們,并讓他們寫出自己的心得體會(huì),呵呵,我覺(jué)得這比去看一場(chǎng)可怪的搞笑更無(wú)奈了。在我們的大學(xué)生中,百分之九十以上的人是團(tuán)員,很多人已經(jīng)成為預(yù)備黨員和黨員了,可是你們知道嗎,每每期末考試他們不是身先士卒啊,這本身就是一個(gè)不誠(chéng)信的問(wèn)題,在有些問(wèn)題上也并不是實(shí)事求是地寫出自己的優(yōu)缺點(diǎn),而是把丑的說(shuō)成美的,把美的說(shuō)成更美,甚至無(wú)中生有地編造了許多本來(lái)不屬于自己的美德和才能。
實(shí)際上我也明白我們學(xué)院的誠(chéng)信教育課純粹是一種形式主義,我根本就不敢奢望我們的大學(xué)生在這種教育課中能夠突然開竅,自覺(jué)自愿地遵守誠(chéng)信的美德。我一直都認(rèn)為一個(gè)人如果想墮落了,那他上再多的教育課也是枉然;如果他不想墮落,那根本就不用上什么教育課。那么作為形式主義的誠(chéng)信教育課,我只希望我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能把它弄得漂亮一點(diǎn),而決不是像鏡中花水中月一樣。
我們的校園是這樣的搖籃,為我們莘莘學(xué)子更好地提高各種自身素質(zhì),不斷地提高學(xué)校的師資力量,擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模,完善教育設(shè)施,為國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁,使我們受益,感恩父母回報(bào)社會(huì)。
誠(chéng)信,我們的品格,和諧校園的基石。我們是新中國(guó)的接班人,學(xué)校便是培養(yǎng)接班人的搖籃,大學(xué)的教育工作更是離不開同學(xué)們的支持與配合。我希望真正在這次誠(chéng)信活動(dòng)中學(xué)習(xí)的同學(xué)做到收益,更重要的是這種心得體會(huì)將成為我們專業(yè)課學(xué)習(xí)和以后就業(yè)的寶貴財(cái)富。作為大學(xué)生我們除了保持誠(chéng)信的品格,也要有奉獻(xiàn)精神,無(wú)論為家人,為母校,甚至為國(guó)家。我們應(yīng)有這樣的義務(wù),做誠(chéng)信之人,行誠(chéng)信之路。為誠(chéng)信校園誠(chéng)信社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 6
現(xiàn)在,人們的生活質(zhì)量提高了很多,旅行也很方便。但是現(xiàn)在大部分人的眼睛都被金錢蒙蔽了,以至于失去了理性,賺了沒(méi)有良心的黑錢。漸漸地,他們失去了一件事……那就是誠(chéng)實(shí)!
我記得,去年我和我媽去逛街,有個(gè)小販不停的對(duì)著他的`蘋果喊,累得她渾身是汗。我媽見(jiàn)他蘋果好,就稱了幾個(gè)。結(jié)果“奇跡”發(fā)生了,兩斤半!我媽不信,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“老了,老板,我才幾斤,怎么就兩斤半呢?”老板理直氣壯地指著秤說(shuō):“你自己看看。上面有兩磅半。你不信,我就信。反正就是兩個(gè)半斤,你愛(ài)怎么樣,別攪我的事!”喲,老板也口吃了。
眼尖的媽媽一只手舉起了秤,唉!為什么上面有一個(gè)大磁鐵?這時(shí),大家都看著老板。老板再也不能自信了,低著頭,紅著臉。我媽以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)老板說(shuō):“做生意,一定要有誠(chéng)信。沒(méi)有誠(chéng)信,怎么會(huì)有回頭客?”然后,她遞給老板兩斤半的錢。然后他拉著我的手回家了。在回家的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你不能像那個(gè)老板一樣,你明白嗎?”做人,要誠(chéng)實(shí)!"
今年12月29日,也就是上周日,我媽帶我和妹妹去理發(fā)。我不想理發(fā),所以我媽媽給了我一個(gè)住處。我建議我妹妹應(yīng)該理發(fā)。姐姐沒(méi)說(shuō)話,就默認(rèn)了,鼓掌。
“哼……”給姐姐理發(fā)的老板娘是個(gè)三四十歲的中年婦女,皮膚黝黑,長(zhǎng)相一般。她還戴著面具。我仔細(xì)看著她。嘻嘻,好好笑!
做完之后,我媽就準(zhǔn)備給錢了。只見(jiàn)她掏出一張面值20的人民幣遞給老板娘。真的很便宜。才五美元。沒(méi)想到,這個(gè)阿姨居然給媽媽找了十塊錢。我媽臉色不對(duì),說(shuō):“喂,我給你十塊錢。怎么能拿回十塊錢?”老板娘有些心虛,找了五塊錢,匆匆忙忙去給別人理發(fā)了。媽媽剛走出理發(fā)店,就拍了一下臉說(shuō):“!我給了二十塊,她拿回了五塊!”之后,我媽快步走回理發(fā)店,說(shuō):“夫人,你差我十塊錢!崩习迥镉行┗炭值卣f(shuō):“有嗎?”媽媽趕緊反駁:“當(dāng)然,不然我為什么要回來(lái)?”老板娘找了十塊錢,白走了。
哎,為什么現(xiàn)在的人都變成這樣了?這真的不合理!
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 7
誠(chéng)信教育:當(dāng)孩子表達(dá)出不高興、緊張、憤怒等負(fù)性情緒時(shí),當(dāng)孩子莫名地發(fā)脾氣、摔東西時(shí),當(dāng)孩子說(shuō)“我沒(méi)用”、“我太笨了”、“我總是運(yùn)氣不好”時(shí),任何的爭(zhēng)論和解釋都無(wú)法改變他們的信念和想法。我們總是習(xí)慣引導(dǎo)和說(shuō)教,總是急于澄清事實(shí),并時(shí)常手足無(wú)措,而你知道嗎,此刻最好的辦法就是回應(yīng)孩子的感受。“哦,我想你一定很擔(dān)心老師怎么想”、“是啊,這件事讓你很不舒服”……這樣的回應(yīng)讓孩子體會(huì)到的是深深的理解和安慰!并且當(dāng)孩子知道他們的感受是正常的時(shí)候,他們就不會(huì)感到恐懼而會(huì)逐漸放松,小小的心扉也因此開始敞開。
美國(guó)兒童心理醫(yī)生:先回應(yīng)孩子的感受,而不是事情。
當(dāng)孩子說(shuō)起或詢問(wèn)一件事情時(shí),最好的反應(yīng)通常是不要針對(duì)事件本身,而是要針對(duì)事情暗示的聯(lián)系。
六歲的弗洛拉抱怨說(shuō),最近她收到的禮物比哥哥的少,她的媽媽并沒(méi)有否認(rèn)她的抱怨,也沒(méi)有對(duì)弗洛拉解釋說(shuō)哥哥年長(zhǎng),應(yīng)該收到更多的禮物,她也沒(méi)有保證糾正這個(gè)錯(cuò)誤。她知道,孩子真正關(guān)心的是他們和父母關(guān)系的深度,而不是禮物的大小和數(shù)量。弗洛拉的媽媽說(shuō):“你擔(dān)心我愛(ài)你是不是跟愛(ài)他那樣多?”她沒(méi)有再多說(shuō)一句話,而是緊緊擁抱了弗洛拉,弗洛拉驚喜地笑了。這就是這段談話的結(jié)束,而它原本可能會(huì)變成一段無(wú)休止的爭(zhēng)論。
許多孩子的問(wèn)題的真正意圖,是他們對(duì)放心的渴望。對(duì)于這樣的問(wèn)題,最好的回答就是向孩子保證我們對(duì)他們永久不變的愛(ài)。
當(dāng)孩子講起一件事時(shí),不要就事情本身回應(yīng)他,而是要就孩子對(duì)這件事的感受作出回應(yīng),這樣通常比較有效。七歲的格洛里亞回家時(shí)心情很不好。她告訴父親,她的朋友多麗是如何從人行道被推到積滿雨水的溝里去的。她的父親沒(méi)有追問(wèn)事件詳細(xì)的情形,也沒(méi)有威脅說(shuō)要懲罰冒犯多麗的人,他就女兒的感受回答了她,他說(shuō):“這件事一定讓你很不舒服,你當(dāng)時(shí)一定對(duì)做這件事的男孩子很生氣,現(xiàn)在你還在生他們的氣呢!
對(duì)這些話,格洛里亞深有感觸地回答說(shuō):“是的!”當(dāng)她的父親說(shuō):“你擔(dān)心他們也會(huì)這么對(duì)你嗎?”格洛里亞斬釘截鐵地回答道:“讓他們?cè)囋!我?huì)把他們一起拖下水,那一定會(huì)濺起水花呢!”她想像著那幅畫面,然后大笑起來(lái)。這段談話以開心結(jié)束,它原本可能會(huì)成為一場(chǎng)應(yīng)該如何幫助多麗自衛(wèi)的、毫無(wú)用處的、冗長(zhǎng)的說(shuō)教。
當(dāng)孩子回到家,不停抱怨他的朋友、老師,或者生活時(shí),最好順著他的語(yǔ)氣回應(yīng)他,而不要先試圖查明事件的真相,更不要告訴他們睿智的解決方案。
十歲的'哈羅德回到家就開始發(fā)脾氣、抱怨。
哈羅德:多么痛苦的生活!老師說(shuō)我是騙子,只是因?yàn)槲腋嬖V她我忘了家庭作業(yè),她沖我嚷嚷,她確實(shí)在嚷!她說(shuō)她要給你寫條子。媽媽:你今天很倒霉。哈羅德:確實(shí)是的。媽媽:在全班同學(xué)面前被叫做騙子一定讓你尷尬極了。哈羅德:確實(shí)很尷尬。媽媽:我打賭你心里一定罵了她幾句!哈羅德:是的!你怎么知道?媽媽:當(dāng)有人傷害了我們時(shí),我們通常都會(huì)這么做。哈羅德:我感覺(jué)輕松多了。
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他們的感受是正常人經(jīng)歷的一部分時(shí),他們會(huì)感到深深的安慰。傳達(dá)這種安慰的最好辦法就是理解他們。
當(dāng)孩子對(duì)自身做評(píng)價(jià)時(shí),通常不要只是以贊同或不贊同來(lái)回答他,而要用具體的細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)超出孩子期望之外的理解。
一個(gè)孩子這樣說(shuō):“我的算術(shù)不好。”如果你告訴他:“是的,你對(duì)數(shù)字的反應(yīng)很糟糕!边@樣說(shuō)是沒(méi)多大幫助的,駁斥他的觀點(diǎn)也沒(méi)有用,或者給他一些膚淺的意見(jiàn),如“如果你再用功一點(diǎn),會(huì)好一些的”也沒(méi)有用,這些輕率的好意只會(huì)傷害他的自尊,這種直接的教訓(xùn)只會(huì)降低他的自信。
你可以用誠(chéng)摯和理解來(lái)回答他說(shuō)的“我的算術(shù)不好”,下面任何一句回答都行:
“算術(shù)是一門很難的課程!薄坝行╊}目很難解答!薄袄蠋煹呐u(píng)不會(huì)讓算術(shù)變得容易些!薄八阈g(shù)讓人覺(jué)得自己很愚蠢!薄拔腋覕喽阋欢ㄏM禳c(diǎn)下課!薄跋抡n時(shí),你會(huì)感覺(jué)安心的。”“考試時(shí)一定特別難熬!薄澳阋欢ê軗(dān)心不及格!薄澳阋欢ê軗(dān)心我們會(huì)怎么想!薄澳阋欢ê軗(dān)心我們會(huì)對(duì)你失望。”“我們知道有些課目是很難的。”“我們相信你會(huì)盡力的!
一個(gè)十二歲的女孩說(shuō),當(dāng)她拿著不及格的成績(jī)單回家,她父親用如此理解的態(tài)度跟她說(shuō)話時(shí),她幾乎要暈倒,她在心里說(shuō),我一定要對(duì)得起父親對(duì)我的信任。
只要時(shí)間一長(zhǎng),幾乎所有的父母都會(huì)聽到自己的女兒或兒子宣稱:“我很笨!备改府(dāng)然知道他不笨,于是他們開始說(shuō)服他,讓他相信自己是聰明的,就像下面這位父親做得一樣:
查爾斯:我很笨。父親:你不笨。查爾斯:我就是很笨。父親:你不笨。記得你在夏令營(yíng)時(shí)多聰明嗎?輔導(dǎo)員認(rèn)為你是最聰明的人之一。查爾斯:你怎么知道他怎么想?父親:他告訴我的。查爾斯:是么,那么他為什么總是說(shuō)我笨?父親:他只是在開玩笑。查爾斯:我是很笨,我知道,看看我在學(xué)校的分?jǐn)?shù)。父親:你只是需要更用功一點(diǎn)。查爾斯:我已經(jīng)用功多了,但是還是一點(diǎn)用都沒(méi)有。我沒(méi)長(zhǎng)腦子。父親:你很聰明,我知道。查爾斯:我很笨,我知道。父親(大聲地):你不笨!查爾斯:我就是笨!父親:你不笨!笨蛋!如果一個(gè)孩子說(shuō)自己很笨,或者很丑,或者很壞時(shí),我們無(wú)法說(shuō)出一些話或做一些事能讓他立刻改變對(duì)自己的看法。一個(gè)人對(duì)自己根深蒂固的看法,通常無(wú)法直接改變。就像一個(gè)孩子對(duì)他父親說(shuō)的那樣:“爸爸,我知道你是對(duì)我好,但是我還沒(méi)蠢到把你的話當(dāng)真的程度!
當(dāng)孩子表達(dá)了對(duì)自己消極、否定的看法時(shí),我們的否定和反對(duì)對(duì)他沒(méi)什么幫助,他們會(huì)更堅(jiān)定地確信自己的看法,我們能給予的最大幫助是告訴他,我們不僅理解他的感受,還理解他的特別的暗示。例如:伊凡:我很笨。父親(認(rèn)真地):你真的那么覺(jué)得么?你不覺(jué)得你很聰明?伊凡:不覺(jué)得。父親:那么你心里一定很難過(guò)?伊凡:嗯。父親:在學(xué)校里,你一定非常擔(dān)心時(shí)間,擔(dān)心不及格,擔(dān)心分?jǐn)?shù)低。當(dāng)老師叫你回答問(wèn)題時(shí),你一定很慌亂,甚至即使知道答案,你也無(wú)法正確說(shuō)出來(lái),你怕你的話聽起來(lái)很愚蠢……老師會(huì)批評(píng)你……同學(xué)會(huì)笑話你。所以,很多時(shí)候,你寧愿什么也不說(shuō)。我想你大概記得你說(shuō)了什么而大家笑話你的情景,這讓你覺(jué)得自己很愚蠢,同時(shí)也覺(jué)得受到了傷害,很生氣。(這時(shí),孩子可能會(huì)告訴你一些他的經(jīng)歷。)父親:看,兒子!在我眼里,你是優(yōu)秀的,只是你自己有不同的看法。這段對(duì)話可能并不會(huì)使孩子立刻改變對(duì)自己的看法,但是可能會(huì)在他心里埋下懷疑的種子,懷疑自己是不是真的那么無(wú)能。他可能會(huì)在心里想:如果爸爸理解我,認(rèn)為我是一個(gè)優(yōu)秀的人,那么可能我并不是那么沒(méi)用。這段談話產(chǎn)生的親密可能會(huì)讓兒子要努力地?zé)o愧于父親對(duì)他的信任,最終,他會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己身上的許多優(yōu)點(diǎn)。
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 8
讀完后我發(fā)現(xiàn)了我的許多缺點(diǎn),我需要改正。
讀了這本書我知道了誠(chéng)信不只是不撒謊,還是一種美德,它能幫助我們保持一顆高尚而純潔的心靈。一個(gè)人想在社會(huì)上立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠(chéng)信的美德。誠(chéng)信是一種素質(zhì),很多人都會(huì)辯解,一個(gè)人的誠(chéng)信與否是一種天生的品質(zhì),因此對(duì)某些人而言。無(wú)論怎樣用心指導(dǎo),他們都難以做到誠(chéng)實(shí)守信,這種觀點(diǎn)不過(guò)是荒謬的借口。
讓我印象最深的.故事是“誠(chéng)實(shí)的種子”,文章中的小男孩的花盆里雖然沒(méi)有菡萏飄香的鮮花,但他的內(nèi)心深處一顆誠(chéng)實(shí)花花香四溢,讓國(guó)王,各朝文武大臣們,百姓們?yōu)樗潎@:他是最誠(chéng)實(shí)最勇敢的孩子,即使捧著空花盆他也有勇氣站在隊(duì)伍里。看到這我想到幾年前我因?yàn)橄胭I一對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用的東西而去偷媽媽的錢,撒謊來(lái)騙媽媽時(shí),我感到了前所未有的愧疚;文章中的孩子們?yōu)榱撕臀乙粯拥乃嚼幌О炎约旱摹罢\(chéng)實(shí)花”埋起來(lái),騙了大家,更騙了自己。讀完這個(gè)故事后,我暗暗下決心,一定要改正這個(gè)壞毛病。
我們對(duì)朋友也應(yīng)該有誠(chéng)信,答應(yīng)別人的事一定要做到,做不到就不要答應(yīng),一定要一諾千金,信守承諾。
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 9
誠(chéng)信是什么?
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!
我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信只與心靈的一個(gè)角落,但它絕對(duì)不可缺少。每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來(lái)更大的理想。
感謝學(xué)校和國(guó)家的憑困助學(xué)金,是你們溫暖了我的.內(nèi)心,在讓我可以安心讀書的同時(shí)更激發(fā)了我的上進(jìn)心,我坐在這溫暖教室里感受著你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我發(fā)自內(nèi)心下定決心要努力向上,出人頭地!我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)大家,造福社會(huì)!
我有信心,在大學(xué)三年的努力下成為一個(gè)有用的人,有能力的人,有前途的人,現(xiàn)在新的商場(chǎng)流行一句話:誠(chéng)信破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了!古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智,誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,由此可見(jiàn)誠(chéng)信是每個(gè)人必不可少的。我立志做一個(gè)誠(chéng)信的人,做到言出必行!
在此,再次感謝學(xué)校和國(guó)家的大力幫助,做為一個(gè)學(xué)生我是幸運(yùn)的,是幸福的,我將會(huì)勞記此時(shí)這份感動(dòng),將它傳遞給更多的人。
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 10
誠(chéng)信不僅是我國(guó)古代道德體系的基礎(chǔ)和根本價(jià)值取向,也是我國(guó)當(dāng)代道德體系的基礎(chǔ)和根本價(jià)值取向,更成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德基石。
首先,誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要素。誠(chéng)信價(jià)值觀屬于個(gè)人層面的基本價(jià)值準(zhǔn)則。在當(dāng)代社會(huì)道德規(guī)范體系中,誠(chéng)信作為一個(gè)最為重要和基本的道德規(guī)范,不僅是對(duì)個(gè)人的基本道德要求,也是對(duì)整個(gè)社會(huì)的基本道德要求。如今,誠(chéng)信不再是一種單純的道德信念,只靠人們的內(nèi)心自覺(jué)來(lái)實(shí)現(xiàn),它還是一種規(guī)范要求,其原則精神已融入當(dāng)代法律規(guī)范和經(jīng)濟(jì)制度之中。
其次,誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德基礎(chǔ)。誠(chéng)信是人類社會(huì)的`基本道德規(guī)范,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本道德原則,也是人的自由發(fā)展應(yīng)有的品質(zhì),因此,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建離不開誠(chéng)信這一道德基石。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域誠(chéng)信缺失現(xiàn)象嚴(yán)重,以至于出現(xiàn)了某種程度的誠(chéng)信危機(jī)。積極倡導(dǎo)和培育以“誠(chéng)信”為道德基礎(chǔ)的核心價(jià)值觀,加強(qiáng)以誠(chéng)信為主要內(nèi)容的公民道德建設(shè),是全面推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根、開花結(jié)果的有效途徑。
再次,誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本價(jià)值取向。誠(chéng)信是現(xiàn)代社會(huì)普遍適用的基本倫理原則。誠(chéng)信價(jià)值觀不僅具有內(nèi)生外化的結(jié)構(gòu)和效應(yīng),而且具有動(dòng)機(jī)與效果相統(tǒng)一、自律與他律相統(tǒng)一、工具理性與價(jià)值理性相統(tǒng)一的特性。正是這些特性,使誠(chéng)信成為普遍的社會(huì)倫理原則,對(duì)社會(huì)和個(gè)人都起著規(guī)范和引導(dǎo)的作用。
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 11
5月24日我們觀看了一段有關(guān)“誠(chéng)實(shí)守信”的視頻,講述了趙書兵拾金不昧、誠(chéng)實(shí)守信的事跡,他的事跡令人深思。
20xx年9月12日晚八時(shí)左右,一位北京彩民讓趙書兵幫他墊付一張彩票,共1024元。趙書兵立即幫他買了彩票。9月13日彩票開獎(jiǎng),全國(guó)共中出6張500萬(wàn)元頭獎(jiǎng),那位北京一位彩民獲得了500萬(wàn)的頭獎(jiǎng)。當(dāng)天夜里,趙書兵看了電視的重播,確認(rèn)了他替那位彩民買的彩票中了頭獎(jiǎng)。第二天早上六點(diǎn),他打電話通知那位彩民來(lái)取彩票,并告訴他中了頭獎(jiǎng)。根據(jù)規(guī)定,彩票不記名、不掛失,中獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)取彩票獎(jiǎng)金只需持中獎(jiǎng)彩票及本人有效身份證。因此有人說(shuō)他傻,他完全可以將那張彩票據(jù)為己有。
“該是人家的,就是人家的!壁w書兵認(rèn)為,這都是本分,不值得報(bào)道。做生意得誠(chéng)實(shí)守信,這些錢不是自己的,也就不會(huì)想著要拿。趙書兵說(shuō),當(dāng)時(shí)對(duì)方提出給錢酬謝,被自己婉拒,“賣出彩票體彩中心會(huì)給錢,拿自己該得的就行了”。
看完了趙書兵的事跡后,我深受啟發(fā)。趙書兵能抵制五百萬(wàn)的誘惑,并將酬謝婉言拒絕;而我卻總想占些小便宜,有時(shí)撿到錢還想占為己有,還有時(shí)做不到誠(chéng)實(shí)守信?赐炅粟w書兵的故事后,我一定不會(huì)再去占別人的便宜,不會(huì)將撿到的'錢據(jù)為己有。我會(huì)爭(zhēng)取做一個(gè)嚴(yán)于律己、拾金不昧、誠(chéng)實(shí)守信的孩子。
最后,我會(huì)牢記他的那句話:“該是人家的,就是人家的!
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 12
今天,我讀了《小學(xué)生誠(chéng)信教育讀本》,我受益匪淺。
讀完這本書以后,我懂得了,誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來(lái)中國(guó)人就以守信用、講信用而聞名于世,孔子的“人而無(wú)言,不知其可他”的名言,千古流傳。所謂誠(chéng)信,就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng),就是誠(chéng)實(shí),有一說(shuō)一,有二說(shuō)二,不說(shuō)假話騙人騙己;信,就是守信用,講信譽(yù),“言必信,行必果!
這里有個(gè)事例:一個(gè)晴朗的早晨,曾子的.妻子梳洗頭發(fā)完畢,換上一身干凈整潔的藍(lán)布新衣到集市里買東西。集市很遠(yuǎn),很不方便。妻子對(duì)兒子說(shuō):“你回家等著,我買一點(diǎn)兒東西一會(huì)就回來(lái)。我回來(lái)以后殺了豬就給你做好吃的!边@話很靈驗(yàn),兒子聽后就沒(méi)吵了。
妻子從集市回來(lái),看見(jiàn)曾子準(zhǔn)備殺豬,她急忙上前攔住丈夫,說(shuō)道:“家里只養(yǎng)了這幾頭豬,是逢年過(guò)節(jié)才殺的,你怎么不把我的話當(dāng)真的呢?”曾子說(shuō):“在小孩面前是不能撒謊的。”他們年幼無(wú)知,經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識(shí),聽取教誨。如果我們現(xiàn)在說(shuō)一些欺騙他的話,等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時(shí)呢哄得過(guò)孩子,但是過(guò)后他知道受了騙,就不會(huì)再相信媽媽的話。這樣一來(lái),你就很難再教育好自己的孩子。妻子覺(jué)得丈夫的話很有道理,于是心悅誠(chéng)服地幫助曾自殺豬去了。沒(méi)過(guò)多久,就做好了一頓豐盛的晚餐。
曾子用言行告訴人們:即使對(duì)孩子,也應(yīng)言而有信,誠(chéng)信無(wú)詐,身教重于言教。青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)曾子說(shuō)話算數(shù),說(shuō)道就做到。答應(yīng)的事,就總現(xiàn),不食言。
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 13
誠(chéng)信雖不是黃金,卻比黃金可貴;誠(chéng)信雖不是石油,卻比石油稀少。誠(chéng)信,往往說(shuō)得容易,卻做起來(lái)難。
讀完《誠(chéng)信教育》這本書,我更是受益匪淺!德萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。”我說(shuō):“誠(chéng)信是成功的開端。”
記得有一次,在熱鬧的課間,我低頭系鞋帶,不禁意間發(fā)現(xiàn)了一張五元紙幣就這樣靜靜地躺在我的腳邊,我抬頭望了望別人,似乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。這時(shí)心里冒出了一個(gè)大膽的'想法,就是將這張紙幣“占為己有”!產(chǎn)生了這個(gè)想法之后我的心“砰砰!”地跳著,仿佛要跳了出來(lái)。到底要不要“拿”呢?我的腦海里跳出來(lái)兩個(gè)小人,一個(gè)是天使,一個(gè)是惡魔,純潔的天使說(shuō):“還是不要拿著張五元紙幣了,做人要誠(chéng)信啊!”惡魔推開了天使說(shuō):“管他呢!拿了再說(shuō),又沒(méi)有人知道!”最終,還是惡魔心理戰(zhàn)勝了。我大叫一聲:“!錢掉了!”我趕忙撿起“我”的錢。就這樣,錢成了我的了。那晚,我怎么睡都都睡不著,心里一直有塊大石頭壓在心頭。第二天,我想來(lái)想去,終于相處了一個(gè)結(jié)論:將錢施舍給路邊的乞丐!我走到路邊,將悄俏遞進(jìn)一個(gè)盲人的碗中,不料還是讓他知道了,他說(shuō)了一聲“謝謝”。我忽然覺(jué)得,我受不住這個(gè)感謝,它像一把利劍,刺向我的心頭。
自從經(jīng)歷了那件事后,我懂得了誠(chéng)信。
誠(chéng)信可貴至極,正如莎士比亞所說(shuō):“沒(méi)有一處遺產(chǎn)像誠(chéng)實(shí)那樣豐富的了!
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 14
信任是雙方溝通的基礎(chǔ),是人與人之間最美的語(yǔ)言。信任的眼神能化解矛盾的堅(jiān)冰,信任的語(yǔ)氣能讓人刻骨銘心,念念不忘。同學(xué)們,你們被信任過(guò)嗎?被信任的感覺(jué)真好。
有一年夏天,我在家又渴又喘。我媽給了我5塊錢,讓我去樓下水果店買個(gè)西瓜。我拿著錢飛下樓。我讓阿姨給我挑了一個(gè)又大又好的西瓜。姨媽稱了一下,說(shuō):“六塊五毛!蔽衣犃撕苷痼@,因?yàn)槲抑粠Я?塊錢的錢,不敢告訴阿姨。這時(shí)我想起前幾天去文具店買筆記本,因?yàn)橼s時(shí)間,忘記帶錢了。我跟業(yè)務(wù)員說(shuō)明情況的時(shí)候,能不能先寫作業(yè),然后給他寄錢,但是她不相信我,反而罵我。
阿姨看到我的猶豫,好像明白了。她說(shuō):“你帶的錢不夠!”我臉紅了,說(shuō)“是”。大媽笑著說(shuō):“這么熱的.天帶回去吃!剩下的錢明天還給我,阿姨信任你!蔽艺f(shuō)謝謝阿姨,一會(huì)兒就給你寄錢。
回到家,我把發(fā)生的事情告訴了媽媽。我媽說(shuō):“別人信任你的時(shí)候,你要誠(chéng)實(shí)。信任是一種美,誠(chéng)實(shí)是一種美德!甭犃藡寢尩脑挘腋惺艿搅艘环N被信任的喜悅。我拿著錢,飛快地向水果店跑去。姑姑看到我說(shuō):“這么快,你就是個(gè)守信用的好孩子!”聽到阿姨這樣夸我,心里甜滋滋的。
一個(gè)缺乏信任的民族是沒(méi)有希望的,一個(gè)缺乏信任的國(guó)家是沒(méi)有未來(lái)的。有一種美麗叫信任,它美麗著人們的心靈,美麗著每個(gè)不起眼的角落,美麗著這個(gè)大千世界。
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 15
寒假里,我看了《誠(chéng)信教育》這一本書,這本書教會(huì)了我誠(chéng)信在生活中是必不可少的,如果你失去了誠(chéng)信,那么你就會(huì)失去朋友,老師……這本書中的《信任的鑰匙》這個(gè)故事吸引著我。
小李曾在德國(guó)生活了一年,一次,鄰居漢森先生要出去,于是漢森先生敲了小李的房門。漢森先生說(shuō):“你能幫我照顧一下我的熱帶魚嗎?”小李猶豫了一下,就同意了漢森先生讓他做的事。小李拿到了漢森先生的鑰匙,便隔三差五地給魚喂食。漢森家里很講究,特別是那幾樣古董,都是很貴重的。小李在心里想,漢森先生憑什么這樣信任我呢?小李當(dāng)時(shí)承認(rèn),他心里頭有過(guò)一閃而過(guò)的.念頭,可是一想到漢森的眼神,心卻就變得平靜了。
原來(lái)在德國(guó),鄰居之間充滿了信任,有事把孩子和寵物托付給鄰居的事情很多,他們非常放心。
其實(shí),鄰里情不是被水泥隔斷的,而是因?yàn)槿藗冎g,缺乏最起碼的信任,容易產(chǎn)生猜疑,而猜疑消除,心里自然開朗,眼里的一切都是另一般模樣了。
有一次,朋友給我他家的鑰匙,讓我?guī)兔φ疹櫵膶櫸锕罚彝饬诉@件事情,于是我就經(jīng)常帶著他的狗出去溜。而我在他家里發(fā)現(xiàn)了一塊橡皮擦,我就順手牽羊,把橡皮帶走了。到了他回來(lái)以后,我還是過(guò)意不去,就把橡皮還給了他。
誠(chéng)實(shí)是人生的基石,可以堅(jiān)守一生,可以其為國(guó)家和民族舍生取義,它還是一把鑰匙。
誠(chéng)信教育班會(huì)心得體會(huì) 16
農(nóng)歷正月十二的早晨,我還在睡夢(mèng)中,突然聽見(jiàn)媽媽在叫我:“寶貝,快起來(lái),下雪啦!”我一聽連忙爬起來(lái),往窗外一看,呀!外面已經(jīng)是白茫茫的一片,連爸爸的車上都有一層厚厚的雪。街上來(lái)往的人不多,偶爾一兩個(gè)也是裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,嘴里還不時(shí)冒著一股熱氣。
我起床來(lái)到店鋪,看見(jiàn)爸爸在搬貨,驚奇地問(wèn):“爸爸,這么冷的天還要去送貨嗎?”
爸爸說(shuō):“要,我昨天答應(yīng)了文漿的老板今天要給他送料去!
“會(huì)多嗎?”一旁的媽媽聽到后關(guān)切地問(wèn)。
“就先送兩包,他的母豬今天斷料了。”爸爸不緊不慢地說(shuō)。
“不能等天氣好點(diǎn)再送去嗎?就兩包,又那么遠(yuǎn),多不劃算啊!”媽媽看著屋外的惡劣天氣,極力建議,“要不叫他自己來(lái)拿?”
“人家騎摩托車不方便!卑职忠贿呴_單一邊說(shuō)?磥(lái)爸爸是下定決心要去送了。
“要不叫他去附近的豬場(chǎng)先借兩包吧!”媽媽仍勸說(shuō)著。
“不行,他那里很偏僻,離他最近的豬場(chǎng)也有五公里!卑职帜樕蠋е鴪(jiān)定的'神情。
“要不叫他先用其他的料代替一下,也許明天就會(huì)天晴了!眿寢寭(dān)心還是不想讓爸爸去。
“他要的是哺乳料,很關(guān)鍵,差一天都會(huì)影響母豬的奶水,再說(shuō)我已經(jīng)答應(yīng)他送過(guò)去了,我不能失言,做買賣最重要的就是誠(chéng)信。”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。
“那你小心點(diǎn)!剛下過(guò)雪路滑!眿寢屢(jiàn)拗不過(guò)爸爸只好“妥協(xié)”了。
“好,你們放心吧!”說(shuō)完,爸爸開車出發(fā)了。
看著爸爸遠(yuǎn)去的車,我恍然大悟:為什么鎮(zhèn)上這么多店,顧客卻喜歡來(lái)我們店。原來(lái)大家都看到了爸爸有一顆誠(chéng)信的心。
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