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      2. 開展戶外游戲活動(dòng)心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-11-16 14:19:12 心得體會(huì) 我要投稿

        開展戶外游戲活動(dòng)心得體會(huì)(通用5篇)

          當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編為大家收集的開展戶外游戲活動(dòng)心得體會(huì)(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        開展戶外游戲活動(dòng)心得體會(huì)(通用5篇)

          開展戶外游戲活動(dòng)心得體會(huì)1

          周六的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練令人難忘!

          回到家喝了碗綠豆湯,沖了個(gè)熱水澡便躺在軟軟的床上,一邊感嘆著我竟能安然無恙的回家,一邊開始記錄這次拓訓(xùn)的心得。許許多多的細(xì)節(jié)只有親身經(jīng)歷,走過了,看過了,體驗(yàn)過了你才能真正感受其中的味道。至于險(xiǎn)壁啊,急流啊,螞蟥啊……在這里我就不過多的陳述了,還是給后面未經(jīng)歷過的同事們留下些想象空間吧,任何艱難險(xiǎn)阻是需要靠你們自己親自去感受、去探索才能銘刻在心的。在這里我只談?wù)勥@次拓訓(xùn)給我最深刻的兩點(diǎn)體會(huì)。

          凝聚力與執(zhí)行力。在拓展的過程中我們要完成幾個(gè)不同的項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目開始前,教練總會(huì)三番五次地讓我們確定完成任務(wù)的時(shí)間或是完成任務(wù)的方式方法,這就需要很好的凝聚力與執(zhí)行力,能夠把大多數(shù)人的各方面的特長凝聚起來,我看到的是我們?cè)诜e極討論,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,盡管也有爭論,有分歧,但我們的目標(biāo)只有一個(gè),那就是百折不撓的完成任務(wù),我們做到了,雖然第二名但我們都高舉雙手,從內(nèi)心發(fā)出勝利的喝彩。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是同分的兩隊(duì)靠石頭剪刀布決勝負(fù),大家有商量的時(shí)間,每個(gè)人都有自己的想法,有想出剪刀的有想出石頭的,但是我們最終都按照領(lǐng)隊(duì)的決定執(zhí)行。十一個(gè)人有一人錯(cuò)就是輸。我們獲得了最終的勝利。有人說石頭剪子布就是靠運(yùn)氣,我想說,要是每次都能贏那這就是實(shí)力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能缺少凝聚力和執(zhí)行力,一個(gè)心都是散的團(tuán)隊(duì)又如何能取得好成績呢。

          人生永遠(yuǎn)不要抱有太多的僥幸,和負(fù)面情緒。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)告知的當(dāng)天的天氣是大到暴雨那一刻起,我便開始抱有僥幸的心理:想著這次的拓展肯定會(huì)改變計(jì)劃,平直的康莊大道就在前面等著我們。可是教練竟然宣布按原定計(jì)劃行走,風(fēng)雨無阻。好吧,瞬間石化。隨之而來的就是被各種負(fù)面情緒的充斥。但當(dāng)我們紅隊(duì)最先完成團(tuán)隊(duì)建設(shè),憑借大家的集思廣益迅速確定了隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌和口號(hào),瞬間讓人感受到團(tuán)隊(duì)力量的震撼力,隨之,心也定了下來。是的,既來之則安之。有什么是大家在一起克服不了的呢?內(nèi)心反倒對(duì)前行的道路充滿了期待。換個(gè)思路換種心情,也許沿途再多的疲勞艱難都是一種刻骨銘心的經(jīng)歷。大雨滂沱,你看到的卻是平時(shí)難得一見的湍流瀑布,青山綠水;雨露粘濕的樹葉,綠得逼你的眼。嗅著清新的空氣,泥土的芬芳。戶外愛好者們?cè)跊鐾ば№瑫r(shí)的竊竊私語和著清風(fēng)細(xì)雨,再加上對(duì)到達(dá)終點(diǎn)的渴望,這一切讓前行的步伐變得輕松、愉快,充滿動(dòng)力。

          這次拓展苦是苦了點(diǎn),但苦中充滿了樂;累也是有些累,但累讓我們凝聚在一起。感謝公司給我們這次難得的鍛煉機(jī)會(huì),一天的歷練,我們痛并快樂著。這種難得的經(jīng)歷,我終身難忘!

          開展戶外游戲活動(dòng)心得體會(huì)2

          在上周公司舉辦的拓展中,除了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,更重要的時(shí)是找到久違的無邪的笑容,放下包袱,重新起航,收獲甚多。也讓我明白了拓展訓(xùn)練和職場工作一樣,需要思考,需要方法,需要用心,需要合作。

          信任背摔,我們這個(gè)隊(duì)是我第一個(gè)上去的,我的身體直挺挺的向后倒的時(shí)候,出于本能的恐懼,向后倒時(shí)心里很猶豫,弓起身子,我怕先下去。這樣給下面接的隊(duì)友第三組位置重力過大。臺(tái)下的隊(duì)友表現(xiàn)出死守陣地,精神高度集中的狀態(tài),后面上臺(tái)的同事拋開心中的疑慮放心的摔下去,這體現(xiàn)出彼此的信任。只有在心里放松,姿勢標(biāo)準(zhǔn)的情況下,倒下去的人最安全,接的人也最省力。當(dāng)我們對(duì)同伴或團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)不信任時(shí),就會(huì)猜忌,不會(huì)真誠面對(duì),然后動(dòng)作就會(huì)變形,行動(dòng)就會(huì)出軌,我們的所作所為不但得不到支持,還有可能傷害到團(tuán)隊(duì)的利益,而最終讓自己受到損害。工作中的信任,來自長期的溝通、了解、默契。集體的溫暖,團(tuán)隊(duì)的力量都會(huì)在信任中得到凝聚和釋放。

          高空斷橋,本身我是有懼高癥,打心底覺得自己不可能完成,當(dāng)我爬上了高端,雖然身上掛滿了安全保護(hù)措施,但心里仍然很恐懼,腳也不停地顫抖,站在那里卻不敢跳,從斷橋的這端跳到距離1.2米的另一端,這是一個(gè)極大的考驗(yàn),更是一次心里挑戰(zhàn)。其實(shí)很輕松的,只是很多女生都有些恐懼,在上面一直逗留,結(jié)果抖得更厲害,更不敢下來了。我在想你如果在會(huì)是怎樣的呢,跟他們一樣嗎?下面的隊(duì)友們不斷喊著我的名字給我打氣加油,在他們的鼓勵(lì)下我終于跳了過去。這次成功的跳過斷橋,是在隊(duì)友們的鼓勵(lì)和支持下完成的,所有的壓力化為前進(jìn)的動(dòng)力,這就是團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)。贊美和支持的作用。同時(shí)也讓我體會(huì)到表面上看起來很難的事,其實(shí)并沒有想象中那么可怕,在工作中。生活中遇到困難并不可怕,怕的'是失去解決困難的勇氣和信心!心里障礙是最難逾越的,我們?nèi)绻蔀閺?qiáng)者,必須要挑戰(zhàn)自己的恐懼感,當(dāng)豁出去博一搏,勇敢的跨出一小步,也許就能抓住屬于自己的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越。

          最后,爬畢業(yè)墻時(shí)我流淚了,沒爬時(shí)我哭因?yàn)樽约汉芎ε,過程中我哭因?yàn)槟敲炊嗉绨虿仍谖业哪_下,那么多為我加油的目光,爬上去后我哭因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自我,可是有同事的幫助,我一點(diǎn)都不怕了。當(dāng)最后一名同事翻過墻后,我們歡呼,我們嚎哭。淚水是為曾經(jīng)幫助過自己的人而流,也為始終不離不棄的愛著自己的人而流。感恩,不拋棄,不放棄!

          大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互信任、相互依賴,培養(yǎng)打造團(tuán)隊(duì)精神。新的小伙伴們,相識(shí)相知,一枝獨(dú)秀,永遠(yuǎn)優(yōu)秀;聚是一團(tuán)火,散是滿天星,有歡笑,有淚水。雖然,一身的汗水,但是我卻收獲了友誼與快樂,即使有那么幾次我都差點(diǎn)走到了淚崩的邊緣。此刻,人為的空中雨水飄蕩在臉頰,內(nèi)心卻充滿了感動(dòng),感謝上蒼,讓我們相遇。

          開展戶外游戲活動(dòng)心得體會(huì)3

          這是一節(jié)與眾不同的、令人輕松、充滿無限樂趣的課。至今我從沒有在戶外上過課,也沒有和這么多的人在一起玩游戲。它打破了以往的生活習(xí)貫,體驗(yàn)校園以外的文化氛圍,增強(qiáng)了同學(xué)的交流與了解,構(gòu)建了良好的班級(jí)認(rèn)同感!

          人的記憶潛能是無限的,但若我們不嘗試著去發(fā)掘它,那么它就會(huì)只局限于我們表面看到的一點(diǎn)點(diǎn)。我覺得滾雪球這個(gè)游戲它不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)相互溝通,相互了解的平臺(tái),而且還在最短的時(shí)間內(nèi)激發(fā)了同學(xué)們的記憶潛能;同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了在一個(gè)新的環(huán)境,接觸到新的人群時(shí),快速地融入到新的環(huán)境、迅速地認(rèn)識(shí)新朋友的重要性和必要性!

          人是需要幫助的。紅花雖好,也要綠葉的扶持。一個(gè)好漢三個(gè)幫。如何將對(duì)面的同學(xué)經(jīng)過纏繞的細(xì)線“通運(yùn)”到令一邊,并且不能觸碰到障礙物。這不僅需要同學(xué)們?nèi)ニ伎,去溝通,想出辦法。最后在集體的配合和幫助下將隊(duì)員一個(gè)一個(gè)地“運(yùn)”到了目的地。它讓我們感受到了相互溝通,相互關(guān)愛,相互信任,相互配合,團(tuán)結(jié)互助的重要性!

          世界上最有默契的團(tuán)隊(duì)也并非天生就有默契的。他們必定是經(jīng)過很多次的反復(fù)練習(xí),反復(fù)溝通找到最佳的練習(xí)方法,才能取得佳績。在我們的多人同行的游戲中,我們由隨意的搭配到男女間隔搭配,由排頭的喊暗號(hào)到中間的人喊。在不段的練習(xí),溝通,協(xié)調(diào)后我們找到了我們團(tuán)隊(duì)的最佳配合方式。并且在一次又一次的反復(fù)練習(xí)中取得了很好的成果。相互溝通,相互信任,相互配合使我們更有了默契!

          在這次的戶外集體活動(dòng)中,我深切體會(huì)到了溝通的重要性。這次活動(dòng)加強(qiáng)了大家的溝通,加深了感情,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)默契。它使我們感受到了相互關(guān)愛,團(tuán)結(jié)互助,相互信任的絲絲溫暖。

          開展戶外游戲活動(dòng)心得體會(huì)4

          岳老師結(jié)合《指南》和《綱要》中的目標(biāo)要求對(duì)我們?cè)谌粘sw育活動(dòng)和戶外活動(dòng)中如何踐行進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)性的講解。在戶外活動(dòng)中我們可以通過集體和分組等形式對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)作技能方面的訓(xùn)練,同時(shí)讓我注意到了幼兒活動(dòng)要把握好幼兒的運(yùn)動(dòng)量,要根據(jù)幼兒的不同情況設(shè)置相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)量,特別是讓幼兒的疲勞程度達(dá)到中度最好。同時(shí),在進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)時(shí)我們要注意活動(dòng)的設(shè)置要生動(dòng)有趣,讓幼兒樂意參與并樂在其中。

          我們還可以通過一些自制的活動(dòng)器材來吸引幼兒參與戶外活動(dòng)的興趣,如利用廢舊的空調(diào)紙箱,讓幼兒進(jìn)行有趣的鉆山洞的游戲,鍛煉幼兒的鉆爬能力,還可以利用廢舊的飲料瓶做成梅花樁,來鍛煉幼兒的平衡能力?梢詣(chuàng)設(shè)多種情景,也可以一物多玩。在活動(dòng)中教師必須遵循幼兒生理技能活動(dòng)變化的規(guī)律以及認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn),使幼兒身心得到更好的發(fā)展。

          在活動(dòng)時(shí)我們也一定要注意運(yùn)動(dòng)安全,活動(dòng)前的熱身和活動(dòng)后的放松必不可少。在活動(dòng)中也要注意為幼兒提供合適的活動(dòng)場地。多魚貫,少接力的理念也是非常適用于小班幼兒的。相信結(jié)合今天所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)會(huì)更加得心應(yīng)手。

          開展戶外游戲活動(dòng)心得體會(huì)5

          一說起進(jìn)行戶外活動(dòng),尤其是一些運(yùn)動(dòng)稍微劇烈的一些活動(dòng),很多幼兒教師的教育心得體會(huì)就是美了孩子,愁了自己。

          之所以有這樣的教育心得體會(huì)就一個(gè)原因,出了問題很受不了家長的責(zé)難。其實(shí)這里的問題并不是指那種很嚴(yán)重的,這里的問題僅僅指的是一些皮外之傷。

          現(xiàn)在的家庭基本上都是一家一個(gè)孩子,這孩子簡直就是家里的小祖宗,家里的人對(duì)其是有求必應(yīng),從小的時(shí)候開始,家長似乎什么事情都喜歡為孩子包辦代替。入園之后乃至入學(xué)之后,很多家長都不程度的存在著重視智力開發(fā)輕視體育鍛煉的現(xiàn)象。就是因?yàn)樾闹写嬖谌绱说南敕,所以?dāng)孩子們?cè)谟變簣@進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)候,不小心手上或者胳膊上蹭破了一點(diǎn)小皮,家長們便會(huì)板起臉來,不問青紅皂白的便擺出興師問罪的狀態(tài)!如此現(xiàn)象,試問有幾個(gè)老師會(huì)毫無顧忌的開展各種稍微激烈一點(diǎn)的戶外活動(dòng)呢?

          戶外活動(dòng),相信大家都能夠理解,即便是你采取了十萬分的防護(hù)措施,那么有時(shí)候也難免出點(diǎn)小摩擦。比如說老鷹玩小雞,孩子們需要奔跑跳躍,難免哪個(gè)孩子在奔跑的過程中,重心不穩(wěn)不下心摔倒,擦破點(diǎn)小皮!這些按理都是正,F(xiàn)象。但是這種情況很多家長卻不理解,只要是孩子受到半點(diǎn)不如意,那就不行!甚至告訴老師自己的孩子不需要參加這樣的活動(dòng)!

          如此的家長處事方式,教師的教育心得體會(huì)中沒有煩惱那倒是真的怪了。

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