小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì)（精選24篇）
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇1
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過(guò)程，熟練掌握這過(guò)程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭(zhēng)主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線(xiàn)老化等問(wèn)題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線(xiàn)進(jìn)行明確。而后確定在同一路線(xiàn)的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，可以先按指定路線(xiàn)逃離現(xiàn)場(chǎng)。
在本次的逃生過(guò)程中，為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線(xiàn)指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，主要會(huì)存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽(tīng)從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學(xué)生對(duì)消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問(wèn)題，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過(guò)了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì)利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中，一切進(jìn)行的非常順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)非常圓滿(mǎn)，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇2
20xx年10月18日，xx公司第五屆地面安全消防應(yīng)急演練在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和各小組的密切配合下圓滿(mǎn)完成。本次演練已經(jīng)是我們第五次舉辦這項(xiàng)活動(dòng)了，我們吸取之前歷次演練的教訓(xùn)，將好的經(jīng)驗(yàn)加以提煉總結(jié)運(yùn)用到本次演練中，從而使本次演練達(dá)到了理想的效果。
作為五次演練全部參與其中的老員工，感觸良多，我們從第一屆的沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)漏洞百出到現(xiàn)在的發(fā)揮穩(wěn)定游刃有余，經(jīng)歷了一個(gè)巨大的蛻變過(guò)程，從之前的單一型演練到現(xiàn)在的綜合型演練；從原來(lái)的簡(jiǎn)陋場(chǎng)地到現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)場(chǎng)地；從原來(lái)的環(huán)節(jié)混亂到現(xiàn)在的井然有序，所有的進(jìn)步都凝結(jié)著大家的汗水。
之所以有這樣的提高，跟我們善于總結(jié)問(wèn)題，提出辦法是分不開(kāi)的。首先，在每次演練之后，領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)組織參演工作人員召開(kāi)總結(jié)會(huì)，提出本次演練各環(huán)節(jié)的不足之處進(jìn)行匯總，并根據(jù)不足之處提出相應(yīng)的整改方法加以歸納整理，在下一次演練之前召開(kāi)籌備會(huì)議，根據(jù)上次演練的總結(jié)，安排部署工作，避免出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤；其次，就是注重細(xì)化人員分工，制定演練方案，成立由總經(jīng)理任總指揮，黨支部書(shū)記任副總指揮，班子成員分工負(fù)責(zé)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，按前期籌備和演練環(huán)節(jié)兩部分設(shè)置了場(chǎng)地設(shè)備組、物資供應(yīng)組、后勤保障組、安全保障組、禮儀活動(dòng)報(bào)道組及消防滅火演練組、餐飲滅火演練組、反恐及安保隊(duì)列演練組、車(chē)輛防火逃生演練組、物業(yè)應(yīng)急搶修演練組、電梯事故應(yīng)急演練組、文體活動(dòng)組。其中，場(chǎng)地設(shè)備組負(fù)責(zé)清理演練場(chǎng)地，搭建主席臺(tái)，安裝調(diào)試音響設(shè)備，劃分演練區(qū)域；物資供應(yīng)組負(fù)責(zé)演練各項(xiàng)設(shè)備、物資的提供、采購(gòu)、領(lǐng)用、收納等；后勤保障組負(fù)責(zé)保障演習(xí)場(chǎng)地的清潔，保障供水、供電線(xiàn)路的通暢，餐飲應(yīng)急演練所需食材、物品的清洗、消毒、歸類(lèi)工作；安全保障組負(fù)責(zé)保障比賽所需車(chē)輛的提供，比賽現(xiàn)場(chǎng)和外圍的安保工作及消防滅火器材供應(yīng)，火險(xiǎn)應(yīng)急工作和醫(yī)療應(yīng)急保障工作；禮儀活動(dòng)報(bào)道組負(fù)責(zé)演練禮儀和來(lái)賓接待工作，攝影、攝像、無(wú)人機(jī)拍攝、微信公眾號(hào)及微信群的宣傳報(bào)道工作。小組成員由公司物業(yè)部、供應(yīng)部、租賃部、安保部、餐飲部、企管部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、綜合辦人員組成，各小組也會(huì)召開(kāi)本組的籌備會(huì)，做出詳細(xì)的實(shí)施方案，將本組組員細(xì)化分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，做到責(zé)任到人、各司其責(zé)；第三就是組織演練流程預(yù)演，在演練領(lǐng)導(dǎo)組的指揮下，由消防滅火組、餐飲滅火組、反恐及安保隊(duì)列組、車(chē)輛防火逃生組、物業(yè)應(yīng)急搶修組、文體活動(dòng)組按照演練方案的具體流程對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行預(yù)演，通過(guò)預(yù)演發(fā)現(xiàn)存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題并當(dāng)場(chǎng)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)改正，保證了演練當(dāng)天的流暢性。
雖然做出了一定的成績(jī)，但是不足之處在所難免，主要體現(xiàn)在一下幾方面：
一、演練環(huán)節(jié)不夠緊湊，因?yàn)槊總�(gè)項(xiàng)目都涉及到很多演練道具機(jī)器設(shè)備的擺放，因?yàn)轶w積重量的原因，安放道具需要時(shí)間較長(zhǎng)，各個(gè)環(huán)節(jié)之間容易出現(xiàn)空?qǐng)�，針�?duì)這個(gè)情況，我們會(huì)想辦法簡(jiǎn)化機(jī)器設(shè)備的不必要的零件，降低道具重量，縮短備場(chǎng)時(shí)間；
二、由于演練場(chǎng)地較大，有些環(huán)節(jié)候場(chǎng)時(shí)距離較遠(yuǎn)聽(tīng)不到指令，容易延誤時(shí)間，針對(duì)這個(gè)情況，下次演練我們會(huì)設(shè)置兩名催場(chǎng)人員，負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)之間的連接催場(chǎng)工作，避免出現(xiàn)延誤情況。
通過(guò)成功舉辦的五屆地面安全消防應(yīng)急演練，廣大員工進(jìn)一步熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程，對(duì)應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進(jìn)作用，同時(shí)提煉出了一套行之有效的應(yīng)急工作方法，打造了一支“集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急工作隊(duì)伍，對(duì)今后高效、有序開(kāi)展安全應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這才是我們組織應(yīng)急演練活動(dòng)的意義所在！
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇3
今天下午第一節(jié)課，學(xué)校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場(chǎng)聽(tīng)了消防演練動(dòng)員講話(huà)和消防安全演練的步驟安排，緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)。
隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開(kāi)始了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速地離開(kāi)教室，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序的迅速?zèng)_到操場(chǎng)上，安靜、整齊地排成縱隊(duì)，站到指定的位置，清點(diǎn)人數(shù)，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對(duì)我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級(jí)選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器滅火，火點(diǎn)燃后，火苗飛竄，只見(jiàn)這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。
演練結(jié)束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識(shí)，我們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)能力，所以平時(shí)一定要做到:
一、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。
二、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這類(lèi)物品。
消防安全演練心得最新
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識(shí)，是每一位同學(xué)都樹(shù)立起安全意識(shí)，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長(zhǎng)為我們講解了我們的逃生路線(xiàn)和應(yīng)當(dāng)注意的各種問(wèn)題。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線(xiàn)逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合。
這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們帶來(lái)不幸，更會(huì)給我們的家庭帶來(lái)巨大的傷害。
我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過(guò)的安全知識(shí)去處理。
同學(xué)們，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識(shí)常駐我們心中。
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇4
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓小朋友們更加深刻體會(huì)到消防知識(shí)的重要，幼兒園安排了家庭消防逃生演練的小任務(wù)。
首先第一步是制作家庭消防逃生路線(xiàn)圖。先做一個(gè)平面圖，這個(gè)過(guò)程中劉楠?jiǎng)蜁?huì)根據(jù)家具的實(shí)際擺放位置在平面圖中指出繪制方位。為了提升他對(duì)平面圖的記憶力，繪制過(guò)程中簡(jiǎn)單的圖形由他自己上色。比較復(fù)雜的由家長(zhǎng)來(lái)完成。平面圖繪制完成以后，需要在平面圖中畫(huà)出逃生的路線(xiàn)，而這個(gè)路線(xiàn)也是有他自己來(lái)制定，然后由家長(zhǎng)來(lái)畫(huà)出逃生的方向箭頭。完整的逃生圖完成后，將火警電話(huà)，還有逃生的要點(diǎn)寫(xiě)在圖上，并讓他熟記。
然后就開(kāi)始家庭消防逃生演練了。在準(zhǔn)備演練之前，先提問(wèn)劉楠?jiǎng)鸵恍┫捞由R(shí)的小問(wèn)題，例如“如果在XX房間出現(xiàn)火情，應(yīng)該怎樣逃生？”，“逃生的步驟是什么？”，“逃生后應(yīng)該撥打火警電話(huà)，火警電話(huà)號(hào)碼是多少？”等，目的是為了讓他能在出現(xiàn)火情后能迅速做出正確的反應(yīng)。準(zhǔn)備就緒以后，由家長(zhǎng)隨機(jī)選擇一個(gè)火情房間，然后陪同劉楠?jiǎng)蛷姆块g中向屋外逃生，逃出房間后立即撥打火警電話(huà)。反復(fù)演練幾次以后，劉楠?jiǎng)蛯?duì)于消防逃生也有了一定的概念和應(yīng)急反應(yīng)。
通過(guò)這次家庭消防演練的活動(dòng)，提高了小朋友的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生的能力。讓他明白了遇到火情，要運(yùn)用學(xué)習(xí)的安全知識(shí)，迅速正確的處理緊急情況。
在了解火災(zāi)的危險(xiǎn)性，掌握了出現(xiàn)火情自救的方法后，應(yīng)該明白防患于未然更加重要，所以要排除消防安全隱患，防微杜漸。要讓安全意識(shí)成為習(xí)慣，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，杜絕傷害。
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇5
為什么會(huì)有消防演練呢？因?yàn)橥ㄟ^(guò)演練才能掌握逃生技能。如果不認(rèn)真對(duì)待它，你就不能掌握，如果有一天真的發(fā)生了火災(zāi)，你能順利逃生嗎？
上完第一節(jié)課，響鈴過(guò)后，火警的報(bào)警聲向課室里傳來(lái)。聽(tīng)到聲音我立刻拿起毛巾，捂住口鼻，跑出去排隊(duì)“逃命”了。
要下樓梯時(shí)，很擁堵，我心想：這么慢，如果真有火災(zāi)的話(huà)，早就被燒死了！下樓梯了，突然空中出現(xiàn)了灰蒙蒙的煙霧——這樣煙霧聞了會(huì)很嗆，就同在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的煙一樣，像真著火了一樣。
我心想：咦？怎么會(huì)有真煙，前五年都沒(méi)一次是真煙霧的，難道是因?yàn)樾滦ｉL(zhǎng)？我突然被煙嗆了一下，把毛巾捂得更緊了。到一樓，突然一個(gè)女生摔了一跤。四周黑蒙蒙的，當(dāng)然很容易摔。可是這時(shí)，一大群同學(xué)笑起來(lái)。但我沒(méi)有笑，依然是很認(rèn)真的表情。下到了操場(chǎng)。
有的人下了去后，有說(shuō)有笑，一點(diǎn)都不像是在演習(xí)，反而像一場(chǎng)有趣的游戲。我心想：這樣怎么可以啊，如果真的火災(zāi)怎么辦？我聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)，有一所學(xué)校，著火了，但全校沒(méi)有一個(gè)人受傷或死亡。
我真替他們著想。老師拿了個(gè)桶，里面是酒精，老師放了個(gè)點(diǎn)了火的火柴進(jìn)去，這個(gè)桶成了火桶。老師拿起干粉滅火器，把火滅了。
這個(gè)是老師的演習(xí)，同學(xué)們都覺(jué)得非常好玩。又過(guò)了一會(huì)兒，5個(gè)同學(xué)到了一個(gè)帳篷。里面是灰霧，黑得路都看不見(jiàn)，很難找到出口。
消防演練是很重要的，我們一定要重視，不能當(dāng)這個(gè)是一場(chǎng)游戲。要認(rèn)真對(duì)待才能真正掌握這個(gè)逃生技能。
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇6
前不久，我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練，讓我記憶深刻，收獲很多。
在這次演練之前，我們也做了充分的準(zhǔn)備。警報(bào)響起前，教室里亂哄哄的，但一聽(tīng)到警報(bào)響起，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，沉著鎮(zhèn)定有序地在教室門(mén)口拍好隊(duì)，準(zhǔn)備跑向操場(chǎng)。
我們用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，迅速?gòu)娜龢茄刂鴺翘菹聵翘酉虿賵?chǎng)。在途中，沒(méi)有一個(gè)人摔倒，也沒(méi)有發(fā)生踩踏。學(xué)校為了模擬實(shí)際情況，釋放了許多煙霧，讓我們感覺(jué)身臨其境。不知道的人，還以為我們學(xué)校真的著火了呢！
到了操場(chǎng)，我們看見(jiàn)好幾輛消防車(chē)嚴(yán)陣以待，這幾輛消防車(chē)有大有小，其中一輛是消防宣傳車(chē)。我們?cè)诓賵?chǎng)集合后，消防官兵們開(kāi)始演講，他們講的是在著火時(shí)怎樣逃生，要第一時(shí)間打火警電話(huà)，我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，他們都講得十分詳細(xì)，我聽(tīng)得都入迷了。接下來(lái)，他們請(qǐng)了幾位同學(xué)實(shí)際操作滅火，有些同學(xué)拿到滅火器時(shí)都不會(huì)用，消防官兵耐心地手把手教他們。最終，在消防官兵的指導(dǎo)下，同學(xué)們都順利地完成了滅火任務(wù)。
消防官兵們舍己救人、不怕?tīng)奚�，保衛(wèi)人民的生命與財(cái)產(chǎn)安全的精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。而消防官兵給我們講的逃生要領(lǐng)，滅火器使用方法等等，都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到火災(zāi)，能生存下來(lái)，能派上大用場(chǎng)的技能。這次消防演練是我小學(xué)生活中最難忘的！
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇7
暑假里，我參加了小蒲灣社區(qū)組織的活動(dòng)——消防演練。
首先，我們聆聽(tīng)了消防員叔叔關(guān)于發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生的講座。如：若發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能從門(mén)口逃出去，可用床單、窗簾等打上死結(jié)，滑下去；若有許多煙霧，可以用淋浴的噴頭沖，使空氣變清新……
聽(tīng)完講座，我們進(jìn)行了消防演練。我用預(yù)先打濕的毛巾捂住口鼻，以防煙霧進(jìn)入口鼻而中毒，躬著背快速走下樓梯。等所有的同學(xué)都下樓后，消防員叔叔介紹了各種滅火器，原來(lái)滅火器有A、B、C三大類(lèi)，分別滅固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的火源。接著他教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌�。他先在一個(gè)裝了木材的柴油桶里灑了一些柴油，然后將一根細(xì)長(zhǎng)木棍的裹有布的一端點(diǎn)著，放到柴油桶里，火一下子躥出來(lái)，我們都嚇了一大跳，不禁向后退�；鹪綗酵瑹釟庖灿鎿鋪�(lái)，還伴著濃濃的黑煙和刺鼻的氣味。消防員叔叔拉下滅火器的閥門(mén)，把管子對(duì)準(zhǔn)火源的根部，按下滅火器上端的黑色手柄，就有很多白色的“泡泡”噴出來(lái)，一下子就把那大火給澆滅了。最后叔叔邀請(qǐng)我們?cè)囈辉�，一個(gè)勇敢的男孩上去后，馬上排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我一開(kāi)始有點(diǎn)害怕，不想試，在媽媽的鼓勵(lì)下，也去嘗試了。當(dāng)我拿著管子的前端靠近時(shí)，只感到熾熱的火焰向我撲來(lái)，很緊張，我鼓足了力氣，對(duì)準(zhǔn)火源根部按下去，大火被滅了，但還有一小部分火沒(méi)滅掉，我對(duì)準(zhǔn)它又按了一次，終于把火都滅了，原來(lái)也沒(méi)有想象的那么難！
我喜歡這樣的活動(dòng)，不但增長(zhǎng)了許多消防知識(shí)，還能體驗(yàn)新鮮事物，緊張又有趣！
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇8
星期四下午，我們?nèi)�、四年�?jí)在學(xué)校里舉行了一次難忘的消防疏散演習(xí)。
舉辦這次消防疏散演習(xí)是為了讓同學(xué)們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)的時(shí)候能夠做到迅速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。所以李老師對(duì)我們進(jìn)行了前期培訓(xùn)，讓我們每人準(zhǔn)備一塊毛巾，并教會(huì)我們正確的使用方法。大家都懷著好奇、興奮地心情盼望著。盼啊盼啊，終于盼到了那一天，我們坐在教室里靜靜地等待著。不一會(huì)兒廣播里響起了校長(zhǎng)親切的話(huà)語(yǔ)：“一實(shí)小消防疏散演習(xí)正式開(kāi)始�！苯又�，廣播里響起了急促的警報(bào)聲，大家的心跳也隨之加快了。校長(zhǎng)又說(shuō)：“請(qǐng)四（3）班、三（5）班撤離�！甭�(tīng)到走廊里紛亂的腳步聲，我們更緊張了，因?yàn)轳R上就要到我們了，可千萬(wàn)不能出錯(cuò)。忽然校長(zhǎng)宣布：“請(qǐng)三（3）班撤離�！蓖瑢W(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái)，在李老師的指揮下，第一大組先撤離了教室，我們二、三、四大組緊隨其后。當(dāng)我們快速、有序地走到二樓走廊的時(shí)候，只見(jiàn)那里濃煙滾滾，大家被熏得直咳嗽，同學(xué)們都有些慌亂。這時(shí)我們忽然想起李老師對(duì)我們的叮囑，大家連忙拿出折好的毛巾捂住嘴，貓著腰繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)全班都快速、安全地到達(dá)前操場(chǎng)后，李老師立刻開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，我們班一個(gè)也沒(méi)少，大家都松了一口氣。
消防演習(xí)在濃濃的煙霧中結(jié)束了。這消防演習(xí)不僅讓我們掌握了逃生技巧，還讓我們了解了更多的消防知識(shí)，使我永遠(yuǎn)難忘。
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇9
今天下午第二節(jié)課，王老師帶我們到操場(chǎng)觀看消防演練。只見(jiàn)操場(chǎng)上停著紅色的消車(chē)，從車(chē)上下來(lái)好多全部武裝的消防員叔叔。
首先，消防隊(duì)長(zhǎng)向我們講了著火時(shí)，該怎樣安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，該怎么做是正確的等有關(guān)消防知識(shí)。講完后，精彩的演練開(kāi)始了！只見(jiàn)教學(xué)樓前濃煙滾滾，“遇險(xiǎn)”的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著隊(duì)伍，用濕毛巾捂住鼻子和嘴，彎著腰從樓上下來(lái)。
消防叔叔們也投入到緊張的“救人行動(dòng)”中。瞧，三樓的西邊，兩位消防叔叔正手腳麻利地把繩子捆在一位排隊(duì)等候“救助”的同學(xué)的腰上，再讓那位同學(xué)抓住繩子，從樓上往下懸。這個(gè)同學(xué)像雜技演員一樣從半空中下來(lái)，下面的消防叔叔幫他解開(kāi)繩索。旁邊的一架云梯上，一個(gè)同學(xué)正背向著我們，兩只手緊緊抓住梯沿，一步一步小心翼翼地，像蝸牛一樣慢慢地往下爬移。三樓的東邊就更緊張了�？�，三樓的圍欄邊站著一小隊(duì)等待“救助”的同學(xué)；下面的地上放著一塊厚厚的氣墊，四周守著消防員叔叔。上面的消防叔叔把一位同學(xué)抱到欄桿上，讓他用雙手抱住后腦勺，往氣墊上跳。同學(xué)們?cè)诰o急中，一個(gè)個(gè)按消防叔叔的話(huà)，勇敢地往下跳，讓人看得心驚肉跳。同學(xué)們不住地為他們喝彩，喊加油。“遇險(xiǎn)”的人們都安全疏散了，高年級(jí)同學(xué)拿來(lái)滅火器，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)噴灑著，只見(jiàn)白霧團(tuán)團(tuán)，噴向濃煙，大火撲滅了，演練也結(jié)束了。
這場(chǎng)精彩的消防演練，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)�；亟淌业穆飞希瑢W(xué)們還在嘰嘰呱呱地討論著……
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇10
馬上要到119消防日了。于是，我們?nèi)＞驮谥芤幌挛�，第一�?jié)的校班課上，組織了一次消防演習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了讓我們了解更多的消防知識(shí)，和遇到危險(xiǎn)是應(yīng)該怎樣逃生。
時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì)兒，下午第一節(jié)課的上課鈴就響了，鈴聲剛響不久。突然，嗚——一陣響亮，刺耳的警報(bào)聲也響了，那是著火時(shí)發(fā)出的警報(bào)。蔡老師大喊：“著火啦，大家快拿一塊一毛一巾捂住口鼻，離開(kāi)教室，如果沒(méi)有一毛一巾就那一快手帕。大家直接往小一操一場(chǎng)跑！”每個(gè)人心里都忐忑不安，爭(zhēng)先恐后的跑出教室。我們班的同學(xué)都向事先指定的逃生地點(diǎn)，小一操一場(chǎng)跑去。頓時(shí)，整個(gè)學(xué)校沸騰了起來(lái)，到處都是腳步聲夾雜著叫喊聲。有的在想：如果真的著火了，有人跑的很慢，就被活活燒死了，怎么辦呢？想著想著，我們?cè)脚茉娇�，但是下樓梯時(shí)都秩序井然。正當(dāng)我剛離開(kāi)教學(xué)樓，往小一操一場(chǎng)上跑時(shí)，一陣橘黃色的濃煙就馬上撲鼻而來(lái)，把我嗆得直咳嗽，東西看得也不是很清楚。當(dāng)我們跑到了小一操一場(chǎng)上時(shí)，蔡老師立即清點(diǎn)了人數(shù)，一個(gè)也不少。
我站在小一操一場(chǎng)上，抬頭看著還沒(méi)散去的濃煙，大口地呼吸著新鮮的空氣，心卻還在撲通撲通得跳著。通過(guò)這次演習(xí)，讓我知那就好道了許多逃生知識(shí)和消防知識(shí)。如果以后真的發(fā)生了火災(zāi)。我們就可以安全的逃出火災(zāi)現(xiàn)常
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇11
“唔……唔”，學(xué)校響起了警報(bào)聲，我們迅速用左手捂住鼻子，右手護(hù)住后腦，低姿彎腰地跑向操場(chǎng)集合，消防演練開(kāi)始了。
首先楊校長(zhǎng)臺(tái)上講話(huà)，他告訴我們：今天是消防演練，都有哪些叔叔給我們介紹關(guān)于消防的知識(shí)。有一位叔叔對(duì)我們說(shuō)：“我們的消防表演馬上就要開(kāi)始了”。話(huà)音剛過(guò)，兩位出色的消防員叔叔就來(lái)到臺(tái)上給我們表演，第一個(gè)表演是用消防器材將酒瓶蓋撬開(kāi)，一個(gè)有5個(gè)酒瓶子，叔叔每一個(gè)都認(rèn)真仔細(xì)地撬開(kāi)沒(méi)有壞一次，我很崇拜他。
接著他又換了一種消防器材，用它把水中的乒乓球夾起來(lái)放在了剛剛撬開(kāi)的酒瓶子里，他的動(dòng)作熟練、完美，一氣呵成！看的我們目不轉(zhuǎn)睛，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣歡呼聲，我們循著聲音看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一輛紅白相間的消防云梯車(chē)，車(chē)上載著各班代表。云梯緩緩上升，就想要沖破九重天一樣，我們發(fā)出尖叫聲，害怕上面的同學(xué)都回不了家了。老師告訴我們不用擔(dān)心，云梯最高升到31米的高度，是為了方便救援被困高樓的人員，我們長(zhǎng)舒一口氣，放下心來(lái)。
消防演練精彩不斷，我們知道了很多消防知識(shí)，比如著火了，要尋找鮮艷的物品在窗戶(hù)邊揮舞，吸引外面人的注意，方便得救；也看到了精彩的消防器材表演。消防器材很重，就連六年級(jí)的哥哥用盡了九牛二虎之力也搬不動(dòng)。
看完表演，我覺(jué)得消防員叔叔不僅辛苦而且有危險(xiǎn)，希望我們大家不要亂動(dòng)打火匣類(lèi)似的危險(xiǎn)物品，讓消防員叔叔不再那么辛苦。
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇12
今天，我們午睡起來(lái)，王老師就來(lái)到班級(jí)說(shuō)今天有消防疏散演練，王老師剛說(shuō)完我們就聽(tīng)到了火警鈴聲，我們急忙跑向操場(chǎng)站成兩隊(duì)。
操場(chǎng)前面擺著各種防火用具和消防員叔叔要表演的器材，消防員叔叔們穿著橙黃色衣服，正在準(zhǔn)備開(kāi)始表演，操場(chǎng)上熱鬧極了，站滿(mǎn)了前來(lái)觀看表演的學(xué)生和老師們。
首先，消防員叔叔給我們表演了用鉆頭開(kāi)啤酒瓶蓋子，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只聽(tīng)咔嚓一聲，啤酒瓶的蓋子掉了，又過(guò)了一會(huì)兒，咔嚓一聲，第二個(gè)啤酒瓶的蓋子掉了，一直這樣，啤酒瓶的蓋子一個(gè)一個(gè)都掉了，可是啤酒瓶一個(gè)都沒(méi)有碎，消防員叔叔們可真厲害呀！第二個(gè)節(jié)目是拿鋸子把一根細(xì)細(xì)的鐵絲鋸斷，還不能讓鐵絲下面的燈泡碎掉。我們半信半疑地看著，只見(jiàn)消防員叔叔輕輕一鋸，一根接著一根的鐵絲都斷掉了，燈泡竟然還是完好無(wú)損，這令我們大吃一驚。第三個(gè)節(jié)目，表演的內(nèi)容是消防員叔叔拿著鋸子在一塊鐵板上鋸出一個(gè)完美的三角形。叔叔先鋸了一個(gè)三角形的一邊，又鋸了另一邊，最后再鋸了第三個(gè)邊，這樣，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三角形就鋸成了。最后，消防云梯升起來(lái)了，我左手邊的同學(xué)，看著云梯緩緩升起，嘴巴張得大大的，像一個(gè)“O”型，他伸出手給云梯上的叔叔打招呼呢！我后邊的同學(xué)眼睛睜得圓圓的，咧嘴開(kāi)在朝著云梯上的叔叔微笑。
�。〗裉煺媸且粋�(gè)令人驚喜的日子，我看到了很多從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的場(chǎng)面，處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我真開(kāi)心！
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇13
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，有多少生命在大火中消失，又有多少家庭因火災(zāi)而支離破碎。未來(lái)防患于未然，我們學(xué)校將要舉行一場(chǎng)“消防演練”。
星期三的下午，我們還在教室里津津有味的聽(tīng)老師講課。突然警報(bào)聲把我們從思考中拉了出來(lái)。一聽(tīng)到急促的警報(bào)聲，教室里就混亂起來(lái)，大家的心跳撲通撲通的加快起來(lái)。整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，樓道里飄來(lái)濃煙好像真的火災(zāi)發(fā)了。
老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把紅領(lǐng)巾折好捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序地下樓。
全校沸騰起來(lái)，我用紅領(lǐng)巾輕輕捂住口鼻，彎著腰緊跟同學(xué)跑向操場(chǎng)。 濃煙滾滾，張牙舞爪想吞沒(méi)著整個(gè)校園，空氣中裹挾惡臭，十分刺鼻，樓道被灰色的昏暗的煙氣淹沒(méi)。閉上眼深吸一口，如同陷入了危在旦夕的生死線(xiàn)。沒(méi)人說(shuō)笑，沒(méi)人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)都以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，爭(zhēng)分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
濃煙在我面前飄著，總是遮住了我的部分視線(xiàn)。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時(shí)間布滿(mǎn)了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不會(huì)散去。我猛地憋了一口氣，沒(méi)多久，我們到達(dá)了“安全地帶”――空曠的操場(chǎng)，心中燃起一絲喜悅。我貪婪地吮吸著清新空氣，讓我在“缺氧”的情況下很滿(mǎn)足……
那“死里逃生”的感受難以忘卻，那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠患于未然。
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇14
以前，我對(duì)安全知識(shí)一無(wú)所知。但學(xué)校舉行的一次消防演練，卻把防火知識(shí)和避險(xiǎn)疏散技能教給了我，令我印象深刻、久久難忘。
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)大規(guī)模的消防演練，這也是我第一次參加消防疏散演練。同學(xué)們靜靜地留在教室里，緊張地等待著演練開(kāi)始的警報(bào)聲響起。
“唔～唔～，唔～唔～”警示著有火災(zāi)發(fā)生的警報(bào)聲響起了，同學(xué)們趕緊用小毛巾捂住鼻子，在老師的指揮下，按事先排列好的隊(duì)伍向教室外、向教學(xué)樓下沖去。在教室外的走廊上，我們的疏散隊(duì)伍一直行進(jìn)得很順利，秩序井然�？墒�，當(dāng)來(lái)到教學(xué)樓的樓梯口，同一樓層的、上面樓層的各個(gè)班級(jí)的疏散隊(duì)伍匯聚到一起，雖然學(xué)校對(duì)各班級(jí)及其相應(yīng)的疏散線(xiàn)路早有安排，但由于班級(jí)多、學(xué)生多、樓梯口小，而更關(guān)鍵的是很多小朋友都是第一次參加這樣的演練，于是疏散隊(duì)伍馬上就變得緩慢而混亂了，尤其當(dāng)行進(jìn)到樓梯轉(zhuǎn)彎處時(shí)就幾乎是寸步難行了。幸好，在老師的指揮下疏散的速度慢慢地又快了些……
就這樣，我們“歷盡艱辛”地來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)，整頓好隊(duì)列，聽(tīng)消防員叔叔給我們講話(huà)。
消防員叔叔先是講解了防火避險(xiǎn)知識(shí)和疏散時(shí)的注意要點(diǎn)，然后他點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“今天的疏散演練，從我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)是失敗的，如果按我們今天這樣的疏散速度，恐怕我們還沒(méi)走到教學(xué)樓下就被燒死在里面了。但從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，仍然是成功的，成功地讓我們知道了怎樣的疏散才是科學(xué)的、才是可以成功保命的……”
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇15
“嘟——”隨著一聲緊急的哨響，全校都沸騰起來(lái)。大家都排成一列列長(zhǎng)隊(duì)，向樓下走去。雖說(shuō)是緊急疏散、消防演練，但畢竟沒(méi)有真正的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們的腳步顯得格外輕松，并不那么緊張，而是悠閑自得的。
當(dāng)我們?cè)诖蟛賵?chǎng)集中時(shí)，火已經(jīng)燃起來(lái)了。只見(jiàn)張老師并沒(méi)有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接講滅火器的用法。而是板著面孔，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“剛才，有些人走下來(lái)時(shí)，那么悠閑，像是在逛街，要是真遇到火災(zāi)，你們還能這么從容不迫嗎？”回想一下剛才的情景，確實(shí)真像老師說(shuō)的這樣，現(xiàn)在如果真的著火了，我們也還是這樣的話(huà)，怎么會(huì)安全逃脫出去呢？
緊接著，張老師才開(kāi)始講滅火器的用法了。張老師告訴我們，使用滅火器時(shí)，我們要先把上面的線(xiàn)拉斷，這樣，栓子就可以很容易地拔下來(lái)了。我們只要一手握著噴口，一手按動(dòng)按鈕，就可以使用了。沒(méi)想到這小小的滅火器用法還那么講究啊！不過(guò)，我總算是明白。
知道了滅火器的使用方法后，就要開(kāi)始消防演練了。一位工作人員往火里倒了一些柴油，火勢(shì)一下子猛烈了起來(lái)。老師們都不慌不忙，用熟練而又正確的方法滅著火，火漸漸小了�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，又有火苗竄了上來(lái)，老師又趕緊滅起火來(lái)……從這過(guò)程中，我知道火蔓延的速度是很快的，我們發(fā)現(xiàn)火星，就應(yīng)該立刻撲滅。
從這次緊急疏散，消防演習(xí)中我獲得了許多有用的知識(shí)。我希望人人都有消防意識(shí)，及早預(yù)防火災(zāi)！
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇16
這一刻，安靜極了，靜到只能聽(tīng)到呼吸聲，大家都緊張地等待那一刻的到來(lái)。
心“撲通、撲通”的狂跳，生怕自己反應(yīng)遲鈍，落在最后。忽然，沉重的鈴聲打破了此時(shí)的安靜。舍長(zhǎng)大聲的向我們發(fā)布號(hào)令：“同學(xué)們，快跑��！來(lái)不及了！”此時(shí)，大家都從床上一跳而起，從百米沖刺的速度想前沖去。
我用力推開(kāi)門(mén)，匆匆忙忙地跑下樓梯，樓梯口涌出越來(lái)越多的人。我使出吃奶的勁，在從人群中“脫穎而出”，安全到達(dá)了校道。同學(xué)們都像離弦的箭一樣向前跑出，個(gè)個(gè)都如新一代“劉翔”。
我看見(jiàn)我們班的俊男美女們，今日不顧及群眾心目的美好形象，拼了老命的向前跑。到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，面目如紙，發(fā)亂如草啊！我用了九牛二虎之力，終于有驚無(wú)險(xiǎn)的來(lái)到了集合點(diǎn)。我大口大口地喘著粗氣。此刻，我的雙腳如4斤重的石頭，慢慢地向前挪動(dòng)著步子。嗯，還是保住自己的小命一條�。∵�是三十六計(jì)——走為上計(jì)��！不， 應(yīng)該是“跑為上計(jì)”。
這次消防演練雖然已經(jīng)過(guò)去。但是，我覺(jué)得安全是最重要的，人生，總會(huì)遇到很多考驗(yàn)。但是，在危難面前，安全無(wú)疑是最重要的。心中，一定要牢記“安全第一”。
有許多事情，經(jīng)過(guò)時(shí)間的`推移，就會(huì)漸漸忘記。但這次消防演練，深深地印在腦海。我此生難忘！
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇17
今天下午，老師對(duì)我們大家說(shuō)：“清明節(jié)就快要到了，家家戶(hù)戶(hù)都要掃墓。為了防患于未然，學(xué)校在今天下午舉行消防演練�！甭�(tīng)到了這一個(gè)宣布，我們大家都高興得一蹦三尺高。我的內(nèi)心也喜滋滋的。
下午三時(shí)十分， “嗚...嗚...”是報(bào)警的聲音響起了。教室里頓時(shí)一片混亂，老師叫我們鎮(zhèn)靜下來(lái)，捂住口鼻，往操場(chǎng)的空地跑去。我和同學(xué)們一起跑到了操場(chǎng)。下樓梯的時(shí)候，我還看見(jiàn)了一位女同學(xué)被一位男同學(xué)給推倒了，可是那位男同學(xué)沒(méi)有扶那位女同學(xué)起來(lái)。我跑過(guò)去，立馬扶住了那位女同學(xué)，帶著她一起跑了下去。下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)樓梯的下面還放置有煙餅，這是學(xué)校為了這次演練更加逼真所以才放置的。
“啊，剛才那股煙味好嗆鼻啊。”我摸著自己的胸口說(shuō)著�！芭藕藐�(duì)�！笔抢蠋熛蛭覀儼l(fā)出口令。這時(shí)，校長(zhǎng)發(fā)表了：“同學(xué)們這次消防演練所用的時(shí)間也減少了，這就說(shuō)明我們的同學(xué)消防意識(shí)提高了。下次多多發(fā)揚(yáng)�！毙ｉL(zhǎng)還叫我們的年級(jí)代表老師清點(diǎn)人數(shù)，“一年級(jí)同學(xué)全部逃離，二年級(jí)同學(xué)全部逃離，三年級(jí)同學(xué)全部逃離……”接著，廣播聲就響起了運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲�！案靼喟错樞蛲藞�(chǎng)，回到教室后老師給同學(xué)進(jìn)行小結(jié)�！毙ｉL(zhǎng)再一次發(fā)表。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我覺(jué)得我們這個(gè)學(xué)校每年都舉行這個(gè)活動(dòng)很好。這個(gè)活動(dòng)給我們同學(xué)有了消防意識(shí)，以后我們遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么做我們都知道了。希望以后多多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇18
“哇！”這是什么聲音？噢，原來(lái)是我們的消防演練呀！今天早上，因?yàn)椤?19”安全日快到了，學(xué)校舉辦了一年一度的消防演練！
這一次的消防演練非常與眾不同。在逃生過(guò)程中，張主任在各個(gè)樓梯口都放了一個(gè)“煙霧彈”，我們必須從煙霧中穿過(guò)，才能安全逃生。
“大家，快躲在桌子底下！”警報(bào)一響，我們的語(yǔ)文老師李胖胖老師迅速的從辦公室沖到了我們班門(mén)口。聽(tīng)到老師的指揮，我立馬蹲到了桌子底下，雙手抱頭。
突然，響起了另外一種警報(bào)，李老師馬上說(shuō)：“大家快跑到樓下指定的位置，記得做好防煙準(zhǔn)備！”聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我立馬從桌子上鉆出來(lái)，戴好我隨身攜帶的口罩。
首先，我跑到樓梯口一，正準(zhǔn)備下樓。卻發(fā)現(xiàn)煙霧彈早已將這里籠罩，就像世界被蒸發(fā)了一樣，什么都看不到，我到底能不能安全逃生呢？我的心里想著。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把煙全部吹到我臉上，我連忙拿起書(shū)把煙扇走，幸好風(fēng)不大，一下就停了。我又跑到樓梯口二，發(fā)現(xiàn)樓梯口二也一樣，早已被濃煙籠罩了。我又跑到樓梯口三，發(fā)現(xiàn)煙霧還沒(méi)有蔓延到這里。就迅速?gòu)倪@里跑到樓下，站在了指定的位置上，安全的、順利的、完成了消防演練。
這一次的消防演練，我懂得了一個(gè)道理：紙上談兵像是一只狼，如果讓他來(lái)看守羊群，就會(huì)有滅頂之災(zāi)的。
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇19
2015年8月12日，這是一個(gè)特殊的日子，在這一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火發(fā)生在天津市。在這場(chǎng)特大火災(zāi)中，有165人遇難，其中有99名是前來(lái)救火的消防員戰(zhàn)士，這是一件多么令人悲痛的事件。為了不讓這樣的悲劇再次上演，為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，培養(yǎng)消防安全意識(shí)，掌握更多自救、逃生、自我保護(hù)的方法。今天，學(xué)校組織了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
“嘟、嘟、嘟嘟、嘟嘟……”突然消防警笛響起來(lái)了，全體同學(xué)立即離開(kāi)座位，排成了兩列，就在這時(shí)，警笛又響了起來(lái)，只見(jiàn)大家都面色緊張，拿出自己準(zhǔn)備好的濕毛巾，捂住口鼻，彎著腰井然有序的跑出教室。伴隨著急切的警笛聲，同學(xué)們小跑著離開(kāi)教學(xué)樓來(lái)到操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)后，同學(xué)們集合在一起，鄭老師給我講了“天津火災(zāi)”事件，告訴我們安全無(wú)小事，我們要時(shí)刻防患于未然。接著，幾位保安叔叔給同學(xué)們講解了滅火器的使用方法，并且點(diǎn)燃火堆，演示了滅火器滅火的操作方法。他們撥出保險(xiǎn)拴好，左手放在滅火器的上方，右手放在滅火器的下方，上下?lián)u幾下，用力一按，一團(tuán)白白的云霧噴向火焰，火苗越來(lái)越小，直到熄滅。保安叔叔還邀請(qǐng)了幾位同學(xué)親自實(shí)踐滅活過(guò)程，增強(qiáng)他們對(duì)滅火器的使用技能。
安全警鐘，長(zhǎng)掛心中。在這次的消防應(yīng)急疏散演練中，讓我學(xué)到了許多安全知識(shí)，也讓我懂得了一些逃生辦法。
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇20
這段時(shí)間有很多讓我開(kāi)心的事：家庭日，象棋比賽，消防演練等等，其中，讓我最開(kāi)心的是消防演練。
周二，我們舉行了消防演練，我們聽(tīng)到警報(bào)聲，就飛快地拿毛巾排隊(duì)跑下樓，我們到了操場(chǎng)就按升旗儀式隊(duì)伍排隊(duì)，認(rèn)真地聽(tīng)消防員叔叔教我們消防知識(shí)，我們知道了樓下著火往上跑，樓上著火往下跑，還知道了白煙不是非常危險(xiǎn)，黑煙就比較危險(xiǎn)，最危險(xiǎn)的是五顏六色的煙，這種煙有很大的毒性，所以在報(bào)警的時(shí)候，不僅要告訴消防員叔叔哪里著火了，還要告訴他火場(chǎng)是什么顏色的煙。
之后，我們又學(xué)習(xí)了防毒面具的使用方法：先把封條拉出來(lái)，再把出氣口打開(kāi)，最后戴上面具。我們聽(tīng)得很認(rèn)真，記得也很牢。
然后，到了最緊張的時(shí)刻了，我們要進(jìn)一個(gè)黑黑的屋子，排隊(duì)的時(shí)候，我心里非常緊張，生怕在里面迷路，出不來(lái)了。到了我進(jìn)去的時(shí)候了，我左手拿毛巾捂住口鼻，右手扶著墻進(jìn)去了，里面很黑，還有很多煙，我很害怕，這個(gè)屋子就像一個(gè)迷宮，走到后面拐彎多的地方時(shí)，我碰到了一個(gè)人，天�。∥覈樍艘惶�，原來(lái)那只是我的同學(xué)，我心里的石頭終于落了下來(lái)，接著我又摸到了墻我摸了好久才找到出去的路，終于出去了。這時(shí)我覺(jué)得這個(gè)黑屋子也沒(méi)有那么可怕，剛才只是心理作用而已。最后，我們就排隊(duì)上教室了。
那天我學(xué)到了很多知識(shí)，真是一次有意義的消防演練。
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇21
上午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)消防演練和地震安全疏散演習(xí)。
早上晨會(huì)的時(shí)候，我們?nèi)繋熒讲賵?chǎng)上又進(jìn)行了消防演練。體育組的曹老師問(wèn)了我們幾個(gè)關(guān)于防火知識(shí)問(wèn)題，我們?nèi)w同學(xué)都正確的回答了，消防演練開(kāi)始了，體育老師把可燃物品放在一個(gè)大鐵盆子里，再點(diǎn)上火，這時(shí)，火就燃燒了起來(lái)，兩千多個(gè)同學(xué)驚呼一聲：“啊!”這時(shí)老師讓幾個(gè)六年級(jí)的哥哥姐姐把消防器打開(kāi)摁下按鈕對(duì)準(zhǔn)大鐵盆長(zhǎng)摁開(kāi)關(guān)，就噴出像霧一樣的氣體，只聽(tīng)“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點(diǎn)了一些很旺的火，還沒(méi)等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著許多“霧”在飄來(lái)飄去。到了第三節(jié)課時(shí)，我們正在上科學(xué)課的時(shí)候，校園里突然響起了尖銳刺耳的警報(bào)聲， 隨著一陣緊張的警報(bào)聲，我們當(dāng)時(shí)一下子很慌亂，科學(xué)林老師立即說(shuō)：“不是真的地震，不要慌忙!趕快排隊(duì)走!”我們就排著整齊隊(duì)伍迅速向操場(chǎng)上跑。跑的過(guò)程中我們的隊(duì)伍又亂了，有的同學(xué)還哈哈笑，我們又重新整理好隊(duì)伍在空曠的操場(chǎng)上停了下來(lái),現(xiàn)場(chǎng)一片靜寂,正在這時(shí)聽(tīng)到我們福州市防空警報(bào)聲也在不停地回蕩……
我們以為這是全市地震演練。雖然來(lái)回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動(dòng)作，比以前快的速度，而且我們班紀(jì)律最后表現(xiàn)的特別出色，得到學(xué)校大隊(duì)部老師的表?yè)P(yáng)，真令我們感到欣慰。
這個(gè)活動(dòng)能讓我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕火災(zāi)地震，在地震中鎮(zhèn)定自若、臨危不懼.經(jīng)過(guò)逃生演練，我喜歡這樣的活動(dòng)!
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇22
火是人類(lèi)最偉大的發(fā)明，他給人們帶來(lái)了許多便利�？墒�，有一些人不正確使用火。給社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的的危害。如果我們遇到了火災(zāi)，要怎樣逃跑了?在一年級(jí)的時(shí)候，就有一次消防演練。那是我人生中的第一場(chǎng)消防演練，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面令我終身難忘!
那是一個(gè)看似平常的星期二第二節(jié)課，我們正準(zhǔn)備出去做操。突然，一陣紅色的煙霧像我們撲來(lái)。這時(shí)，廣播里想起了林主任的聲音：學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，所有人趕快逃到操場(chǎng)。這時(shí)，我們的班主任陳老師立刻讓大家捂住口鼻，我從隨身帶的紙巾拿出了一張紙，把口鼻捂住。然后，陳老師命令大家排隊(duì)，大家立刻排好了隊(duì)，開(kāi)始下樓了，陳老師示意我們跟她一起做同樣的動(dòng)作：用毛巾捂住口鼻，彎著腰，慢慢的先進(jìn)。
我們也跟她一樣，用毛巾捂住口鼻，彎腰，慢慢的先進(jìn)。從三樓到一樓，全班人都十分有序先進(jìn)，小心翼翼的先進(jìn)，大家認(rèn)為這是真的火災(zāi)，一個(gè)個(gè)害怕極了!紅煙越來(lái)越多，能見(jiàn)度不足一米，大家更害怕了，更快了一些。終于，走到了操場(chǎng)了，全校人都聚在那兒，原來(lái)這只是一場(chǎng)演戲，大家松了一口氣。
隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我了解了水火無(wú)情的道理。如果遇到著火，千萬(wàn)不要慌張，一定要報(bào)火警119，報(bào)警時(shí)要講清楚地址等。決不能貪念財(cái)物，首先要逃跑，逃跑時(shí)要用毛巾捂住口鼻，還要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個(gè)人只有一次生命，我們要珍惜自己生命，讓我們樹(shù)立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防小衛(wèi)士。
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇23
學(xué)校舉行了“消防應(yīng)急疏散演練”。
一上課，老師就和顏悅色地說(shuō)，這次學(xué)校舉行的“消防應(yīng)急疏散演練”，目的就是為了提高我們的消防意識(shí)。在濃煙中避難逃生，先要冷靜地確定自己所處的位置，盡量放低身體，同時(shí)注意用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子�；饎�(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕薄被勇敢地沖出去……
廣播里傳來(lái)了陳副校長(zhǎng)的聲音，他告訴了我們一些有關(guān)火災(zāi)自救的知識(shí)。
陳副校長(zhǎng)一聲令下，我們立刻帶上濕毛巾，排好隊(duì)伍。接著，我們用濕毛巾捂著口鼻，以“快、靜、齊”為則，迅速地下著樓；我緊跟其后，心想：假如現(xiàn)在真的發(fā)生了火災(zāi)，那是一刻都不能耽誤的！看著一位位盡職盡責(zé)的導(dǎo)護(hù)師，聽(tīng)著涂老師一聲聲的“注意安全”，我不由得加快了腳步，以用把身子彎下去，濕毛巾捂住口鼻的火災(zāi)自救姿勢(shì)下樓。
伴著警笛聲，我們下了樓，一股緊張感頓時(shí)蔓延開(kāi)來(lái)�？粗�?chē)耐瑢W(xué)，他們有的眉頭緊鎖，好像在思考著下一步該怎樣做；有的閉著雙眼，好像在回想著消防知識(shí)；有的在跟旁邊的同學(xué)小聲討論著自己下樓時(shí)緊張的表現(xiàn)……
這時(shí)，全校的學(xué)生都到了操場(chǎng)并排好了隊(duì)，李校長(zhǎng)慷慨激昂地宣布：“這次消防演練用時(shí)三分鐘！”聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息，大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
這次“消防應(yīng)急疏散演練”提高我們的消防意識(shí)。如果我身在火災(zāi)中，也不會(huì)驚慌失措，而會(huì)鎮(zhèn)定自如地采取正確的措施。消防演練固然重要，但注意安全也是必不可少的。
小學(xué)生消防安全演練的心得體會(huì) 篇24
為了讓師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，有組織地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，掌握正確的逃生自救方法，我校于2010年6月13日下午舉行了消防演練活動(dòng)。下午14時(shí)45分，校園內(nèi)忽然響起一陣急促的消防警報(bào)聲。不一會(huì)兒，學(xué)校就被籠罩在一片橙色的煙霧中。在徐鋒老師的現(xiàn)場(chǎng)指揮下，各值日值周老師迅速來(lái)到各個(gè)關(guān)鍵樓梯口進(jìn)行指揮疏導(dǎo)。學(xué)生們從教室的前、后門(mén)撤出教室，個(gè)個(gè)用濕毛巾捂住口鼻，貓腰弓背有序而迅速地跑出模擬火場(chǎng)，在各班主任的指揮和帶領(lǐng)下，迅速向大小操場(chǎng)撤離，到達(dá)指定地點(diǎn)集合。不到4分鐘，全校師生安全到達(dá)指定位置。雖然這次消防演練比較逼真，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但在演練過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，比如部分學(xué)生下樓時(shí)看到下面全部是煙霧，看不清時(shí)很害怕，出現(xiàn)退縮現(xiàn)象；另外，學(xué)校雖然每月舉行一次安全疏散演練，但在模擬度較高的環(huán)境下，學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)緊張，忘了自己安全疏散的路線(xiàn)，跟著別人亂跑。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅使學(xué)生了解了消防常識(shí)，而且加深了學(xué)生對(duì)逃生常識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高了安全防范的能力，對(duì)確保師生人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全起到了積極的作用，同時(shí)也對(duì)我校安全演練積累了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
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