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      2. 繼續(xù)教育的心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-10-29 18:50:20 心得體會(huì) 我要投稿

        繼續(xù)教育的心得體會(huì)范文500字(通用7篇)

          我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的繼續(xù)教育的心得體會(huì)范文500字(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

        繼續(xù)教育的心得體會(huì)范文500字(通用7篇)

          繼續(xù)教育的心得體會(huì)1

          我于5月14日以來(lái),利用空余時(shí)間進(jìn)入肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)學(xué)習(xí)了《師德教育》、《教師發(fā)展》、《學(xué)生管理》三門(mén)課程。深感獲益良多。

          一、掌握提高教師職業(yè)道德能力的基本方法,并結(jié)合自己的教育實(shí)踐思考如何提升自身的職業(yè)素養(yǎng);從身體、心理,與學(xué)生、家長(zhǎng),同事的關(guān)系、與家人的關(guān)系和教師教育事業(yè)體會(huì)到幸福的精華所在。認(rèn)識(shí)到從提高自身的道德素質(zhì)做起,體現(xiàn)師德的魅力。

          二、體會(huì)教師教研的必要性,并從教育教學(xué)中結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容知道從哪些方面尋找教育研究點(diǎn),應(yīng)如何提高自己的研究能力,且運(yùn)用適當(dāng)?shù)难芯糠椒ê陀行У难芯客緩綄?duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)作出深刻的研究探討;聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,思考教師的自我管理要努力提高那些學(xué)習(xí)能力和管理能力,對(duì)自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題能夠進(jìn)行分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、激勵(lì)等。

          三、抓住當(dāng)代小學(xué)生心理特點(diǎn),在班級(jí)管理中實(shí)施適當(dāng)?shù)慕逃龑?duì)策,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng),發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展;充分認(rèn)識(shí)到溝通在構(gòu)建良好師生關(guān)系中所起的舉足輕重的作用,以及師生溝通時(shí)雙向交流的重要性;知道認(rèn)知影響人的情緒和行為,并能在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生良好地進(jìn)行情緒管理;掌握小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)特征,學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的心理輔導(dǎo)方法與技術(shù),并理解心理輔導(dǎo)的原則。

        四、通過(guò)一些微課,如挫折教育、合作學(xué)習(xí)、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等主題微課,使進(jìn)一步學(xué)會(huì)正確處理教學(xué)中的現(xiàn)象。

          繼續(xù)教育的心得體會(huì)2

          三天緊張有序的繼續(xù)教育培訓(xùn)生活結(jié)束了,我還依然沉浸在培訓(xùn)生活中,很懷念的學(xué)校生活又一次得到了重溫,備感親切,心存感動(dòng),也備加珍惜。本次培訓(xùn)不僅是一次會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的深入,更是讓我對(duì)公司未來(lái)發(fā)展方向有了更加具體化的了解,受益匪淺。

          第一天的課程是一個(gè)驚喜,看似與我們財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)實(shí)際關(guān)系巨大,只有了解了公司未來(lái)戰(zhàn)略規(guī)劃,我們財(cái)務(wù)才能更好的`向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型,F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),知識(shí)更新的速度越來(lái)越快。國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快在客觀上要求會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)現(xiàn)國(guó)際趨同。我們國(guó)家會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也已經(jīng)在向國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則轉(zhuǎn)換。這次培訓(xùn),老師通過(guò)案例對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的比較,找出其中的差異,分析準(zhǔn)則差異的利弊等等。這些都有助于我們更新知識(shí)結(jié)構(gòu),有利于我們了解國(guó)際準(zhǔn)則與國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的區(qū)別,使我們?cè)谙驀?guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則轉(zhuǎn)換的過(guò)程中更加從容。稅務(wù)問(wèn)題一直是我們會(huì)計(jì)工作中的重難點(diǎn),本次老師通過(guò)生動(dòng)的案例,結(jié)合稅法條例,讓我對(duì)相關(guān)稅法有了不一樣的理解,更是對(duì)我們?nèi)粘9ぷ髦袑?shí)際遇到的問(wèn)題進(jìn)行了解答,我相信在今后的工作中我們能更好的應(yīng)對(duì)相關(guān)問(wèn)題。

          培訓(xùn)雖然結(jié)束了,也學(xué)到了相應(yīng)的知識(shí),但對(duì)于財(cái)務(wù)的深入理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)有結(jié)束。培訓(xùn)結(jié)束我們又將返回各自的工作崗位,但老師的指導(dǎo),以及同事們對(duì)知識(shí)的掌握等等,對(duì)我們今后的業(yè)務(wù)和工作必將帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們會(huì)繼續(xù)相互勉勵(lì)和勤奮工作,不斷進(jìn)步。

          繼續(xù)教育的心得體會(huì)3

          為期三天的會(huì)計(jì)繼續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了,感悟有三:

          第一:業(yè)精于勤,荒于嬉。作為一名會(huì)計(jì)從業(yè)人員,持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)精神,是必不可少的。繼續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)就是在不斷的提醒我們,即使脫離了學(xué)校,走向了工作崗位,也要堅(jiān)持勤于思考,努力精于業(yè)務(wù)。

          第二:管理會(huì)計(jì)是我們行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。集團(tuán)財(cái)務(wù)為我們今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)設(shè)置了管理會(huì)計(jì)課程,也是落實(shí)響應(yīng)財(cái)政部的指導(dǎo)意見(jiàn)。學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)知識(shí),有利于我們提升內(nèi)部管理水平,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)升級(jí)。在天府機(jī)場(chǎng)即將開(kāi)業(yè)的”兩場(chǎng)一體化”新時(shí)期,也是我們機(jī)場(chǎng)提升會(huì)計(jì)管理水平的契機(jī)。

          第三:”陰謀陽(yáng)謀”不如”人謀”。集團(tuán)在這次的課程設(shè)置中,安排了足足一天的時(shí)間,讓我們學(xué)習(xí)成都國(guó)際航空樞紐的戰(zhàn)略規(guī)劃。為我們展示了成都航空樞紐的戰(zhàn)略布局,以及發(fā)展方案。清晰明朗的讓我們了解了我們集團(tuán)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。成事在人,機(jī)場(chǎng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層都充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性,為機(jī)場(chǎng)集團(tuán)這個(gè)大家庭規(guī)劃了一片宏偉藍(lán)圖,不僅僅擴(kuò)大了員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展空間,更讓員工更加有團(tuán)體自豪感。這樣合理可行的戰(zhàn)略規(guī)劃,相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同事們的共同努力下,機(jī)場(chǎng)集團(tuán)定能發(fā)展的更好。

          繼續(xù)教育的心得體會(huì)4

          通過(guò)參加本次遠(yuǎn)程非學(xué)歷繼續(xù)教育,頗有收獲,新課程背景下,數(shù)學(xué)課堂追求開(kāi)放、民主、和諧的教學(xué)氛圍。要求學(xué)生積極探索、大膽質(zhì)疑,提出自己的問(wèn)題,這同時(shí)也表明教師在設(shè)計(jì)問(wèn)題目標(biāo)時(shí),要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有針對(duì)性,要給學(xué)生明確解決問(wèn)題方向。讓我對(duì)整體把握教材有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。主要體會(huì)有三點(diǎn):

          一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是整體的認(rèn)知過(guò)程

          由于數(shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)系統(tǒng)的整體,因此數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)整體聯(lián)系,以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生開(kāi)始把數(shù)學(xué)看成一個(gè)緊密聯(lián)系的整體時(shí),鼓勵(lì)他們尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問(wèn)題。

          二、數(shù)學(xué)教材內(nèi)容和數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該是系統(tǒng)整體的

          本次培訓(xùn)活動(dòng)中,培訓(xùn)的內(nèi)容極具代表性,涵蓋了初中階段的數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率以及綜合實(shí)踐活動(dòng)等的所有內(nèi)容,通過(guò)培訓(xùn)講解,使自己在這一方面的教學(xué)中掌握了一定的方法。

          三、為什么要整體把握數(shù)學(xué)教材。

          數(shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)系統(tǒng)整體。要說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題首先要考慮數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么,或者說(shuō)什么是數(shù)學(xué)?

          總之,此次參加本次遠(yuǎn)程非學(xué)歷繼續(xù)教育,使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專(zhuān)業(yè)化水平,教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后,自己充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

          繼續(xù)教育的心得體會(huì)5

          這個(gè)暑期我校進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹(shù)形象”主題教育活動(dòng),該活動(dòng)要求我們每一位教育者樹(shù)“以德育德、以身立教”的為師之道,增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑庾R(shí),有為有位的危機(jī)意識(shí),銳意突破的創(chuàng)新意識(shí),敢為人先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),勇敢肩負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的使命。

          我校倡導(dǎo)四個(gè)堅(jiān)持不動(dòng)搖:堅(jiān)持師德和領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)不動(dòng)搖,堅(jiān)持良好養(yǎng)成教育不動(dòng)搖,堅(jiān)持落實(shí)辦學(xué)規(guī)范和精細(xì)化管理不動(dòng)搖,堅(jiān)持探索有效高效課堂模式不動(dòng)搖。團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)一切積極因素,知難奮進(jìn),負(fù)重拼搏,自我加壓,開(kāi)拓進(jìn)取,盡快出成績(jī)、出形象、出經(jīng)驗(yàn),化育刻苦勤勉、博雅大氣優(yōu)秀學(xué)生;打造學(xué)子向往、人民滿(mǎn)意的品牌初中。

          我們要加強(qiáng)政治思想工作和干部隊(duì)伍建設(shè);大力加強(qiáng)制度建設(shè);加強(qiáng)新的機(jī)制建設(shè);加強(qiáng)教育教學(xué)工作;大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè);大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)以及總務(wù)后勤管理等重要工作。

          我們要堅(jiān)信這一理念:人人都能成功,成功來(lái)自?shī)^斗!我們教師要樹(shù)立這樣的作風(fēng):師表至上,大愛(ài)無(wú)疆;精誠(chéng)團(tuán)結(jié),敬業(yè)愛(ài)崗;樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),善于治學(xué);潛心育人,業(yè)務(wù)精良;廉潔從教,操守高尚。共同的理想追求,共同的價(jià)值體認(rèn),共同的責(zé)任擔(dān)當(dāng),共同的精神家園,我們一起努力!

          雖然時(shí)間緊促,受益匪淺!我們需要學(xué)習(xí)最新的知識(shí)理論,以便更有效指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐工作。集訓(xùn)給予我們機(jī)會(huì),使我們補(bǔ)充汲取了急需的營(yíng)養(yǎng)和能量!

          繼續(xù)教育的心得體會(huì)6

          此次教師繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)感覺(jué)不錯(cuò),方式靈活多便、省時(shí)省力,大家能自行安排時(shí)間,隨時(shí)聽(tīng)課學(xué)習(xí),隨時(shí)評(píng)論、隨時(shí)互動(dòng)交流、答題,從學(xué)習(xí)中不斷獲得知識(shí),充實(shí)自我,效果挺好,學(xué)習(xí)也挺快樂(lè)!在此簡(jiǎn)單談一談對(duì)教師職業(yè)的理解。

          教師不是像其他職業(yè)那樣要使用什么工具,而是要用教師自己的知識(shí)、智慧、人格魅力在和學(xué)生共同活動(dòng)中去影響學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是知識(shí)的傳播者,智慧的啟迪者,情操的陶冶者。正是教師職業(yè)的這些特點(diǎn),就要求教師做到“學(xué)高為師,身正為范”。教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都具有示范性。教師要時(shí)時(shí)注意自己的行為能不能成為學(xué)生的表率,能不能對(duì)學(xué)生起到積極的影響。還要有奉獻(xiàn)精神,正如陶行知先生所說(shuō):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。要能甘于清貧,不受物質(zhì)世界的誘惑。

          我是一名初中化學(xué)教師,回首二十多年來(lái)的從教歷程,我的感覺(jué)是幸福、快樂(lè)的。美國(guó)學(xué)者諾丁斯在《幸福與教育》中說(shuō)過(guò):“一個(gè)幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生”。學(xué)生幸福了才會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步,教師們可以從學(xué)生那里獲得一種滿(mǎn)足、收獲一份感動(dòng)、收藏一份純真。這種體驗(yàn),本身就是一種幸福,也是只有教師才會(huì)擁有的一種財(cái)富。一名教師能得到學(xué)生的尊重、認(rèn)可、熱愛(ài)、信任,不管在哪里教書(shū),自身價(jià)值能得到體現(xiàn)而被周?chē)J(rèn)可,就是一種幸福。

          繼續(xù)教育的心得體會(huì)7

          一年一度的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束,3天時(shí)間的培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了新的知識(shí),開(kāi)闊了視野,拓寬了思維,讓我受益匪淺。李首席說(shuō),學(xué)習(xí)是一生的事情。僅有經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí),我們才會(huì)提高,才能適應(yīng)社會(huì)與企業(yè)的發(fā)展。在培訓(xùn)中,我對(duì)林總講的“成都國(guó)際航空樞紐戰(zhàn)略規(guī)劃”以及張輝教師講的“普惠性減費(fèi)降稅政策”資料體會(huì)較深,現(xiàn)予以分享。

          身為財(cái)務(wù)人員,雖工作繁重,但我們不僅僅要埋頭做事,還要抬頭看路。林總講述的成都機(jī)場(chǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃,讓我從更高的角度、更全面的視野了解到公司未來(lái)的發(fā)展方向與目標(biāo)。成都機(jī)場(chǎng)作為國(guó)家級(jí)國(guó)際航空樞紐,在未來(lái)的發(fā)展?jié)摿o(wú)疑是巨大的。而自我所在的成都空港大酒店,所轄三家酒店,作為機(jī)場(chǎng)酒店,因其地理優(yōu)勢(shì),也會(huì)隨著成都機(jī)場(chǎng)的發(fā)展而不斷發(fā)展壯大。對(duì)自我而言,要做的是要不斷學(xué)習(xí),努力工作,提高自我專(zhuān)業(yè)本事與綜合素質(zhì),為企業(yè)未來(lái)發(fā)展做準(zhǔn)備,做貢獻(xiàn)。

          張輝教師以諸多案例生動(dòng)趣味地講授了減費(fèi)降稅相關(guān)政策以及增值稅發(fā)票風(fēng)險(xiǎn)防范,讓我更加熟悉了最新政策實(shí)施細(xì)則,加深了我對(duì)政策的理解,使我能更熟練的將政策運(yùn)用到實(shí)際工作中。同時(shí)也提高了我對(duì)發(fā)票風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí),知曉了處理一些應(yīng)急問(wèn)題的方法,收獲頗多。

          此外,去年及今年的繼續(xù)教育都涉及管理會(huì)計(jì)知識(shí)以及稅務(wù)政策相關(guān)知識(shí),使我了解到這些方面的知識(shí)是熱門(mén)的,對(duì)于財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)是必須掌握的。我在平時(shí)工作與生活中也應(yīng)多關(guān)注、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。

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