黃大年事跡學習心得體會（通用11篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的黃大年事跡學習心得體會（通用11篇），希望對大家有所幫助。
黃大年事跡學習心得體會 篇1
修齊治平、兼濟天下，共產(chǎn)黨人歷來有著濃厚的“家國情懷”，這是一種自家而國、一脈相承、渾然一體的心靈感觸與人生追求。2009年，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、著名地球物理學家黃大年在結(jié)束了18年的海外漂泊后，毅然放棄優(yōu)越條件選擇回國，為了科學事業(yè)后繼有人，他言傳身教、為人師表，為了國家重要領域尖端技術的發(fā)展，他不計名利、殫精竭慮。他“什么職務也不要，就想為祖國做些事”，很多人評價他為“純粹的知識分子”“另類的科學家”，因為他對待科研只有一句話：“我沒有敵人，也沒有朋友，只有國家利益”。
一個人應該怎樣愛國、怎樣報國，如何把個人命運融入國家命運？黃大年的“家國情懷”為我們樹立了價值航標和光輝榜樣。
在黃大年短暫的58年生命歷程中，始終澎湃著“只要祖國需要，我必全力以赴”的愛國之情，始終踐行著“振興中華，乃我輩之責”的報國之志�！叭裟茏鲆欢湫⌒〉�.浪花奔騰，呼嘯著加入獻身者的滾滾洪流中，推動歷史向前發(fā)展，才是一生中最值得驕傲和自豪的事情�！边@是他在入黨志愿書中寫到的內(nèi)容，既是人生夙愿，也是真實寫照。
常懷愛民之心、常思興國之道、常念復興之志，是“家國情懷”的生動寫照。我們學習黃大年，就是要學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，拒絕精致利己主義、個人主義，自覺將個人命運與國家命運緊密結(jié)合起來，把愛國轉(zhuǎn)化為實干擔當?shù)牟唤邉恿Γ粚W習他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于奉獻、敢于擔當、善于作為，以高度的責任感和使命感努力踐行好全心全意為人民服務的宗旨；學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，鞠躬盡瘁、不計得失，把個人價值寄托在對國家和人民的大愛與奮斗中，擔負起職業(yè)職責和時代賦予的使命，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
黃大年事跡學習心得體會 篇2
學習黃大年同志的為人，心有大我、至誠報國。黃大年同志的偶像是鄧稼先。2009年，他做出了同樣的選擇，毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到祖國工作�！爸灰鎳枰冶厝σ愿啊�。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關注社會相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為學，淡泊名利、甘于奉獻。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術瓶頸，突破了國外技術封鎖，是新時代踐行科技報國的`典范，以他的能力和貢獻完全可以申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好�！彼潜娙搜壑械摹捌疵S郎”，無私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強國夢奉獻全部，體現(xiàn)了中國知識分子的風骨和境界。
黃大年事跡學習心得體會 篇3
黃大年的精神境界，讓人想起日本著名企業(yè)家稻盛和夫提出的“自燃型”的人。稻盛和夫說，物質(zhì)可分三類：只要點火就會燃燒的可燃性物質(zhì)；即使點火也不能燃燒的不燃性物質(zhì)；靠自己就能熊熊燃燒的自燃性物質(zhì)。人也一樣，要想成事，必須靠自我燃燒，因為熱情和激情是成事的基本品質(zhì)。只有自身刻苦努力，并用熱情和激情感染周圍的人，才能帶領團隊不斷開拓進取。
“自燃型”的人有一個鮮明的特點，那就是內(nèi)心始終激情澎湃、斗志昂揚，永遠保持一股堅韌的拼勁和干勁，在干事創(chuàng)業(yè)的路上，總是能夠做到披荊斬棘、勇往無前。作為科學家的黃大年，正是這種“自燃型”的人。無論是搞科學研究，還是教書育人，黃大年無時無刻不在“燃燒”著自己，照亮了我國科學事業(yè)，擎起了學子們對科學的追求和熱愛。
“家是最小國，國是千萬家�！秉S大年將自己所追求的科學事業(yè)與對祖國深厚的愛緊緊的連在了一起。面對重重困難和阻撓，黃大年沒有選擇放棄，而是更加堅定要回到祖國的決心。心懷強烈的愛國責任感，黃大年將畢生所學毫無保留的奉獻給我國科學研究事業(yè)，讓我國在某些科學領域取得了突飛猛進的成績。這一切都離不開黃大年夜以繼日、孜孜不倦的`奉獻。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。黃大年有幾個特別的綽號，“另類科學家”“科研瘋子”“拼命黃郎”，無論哪一個綽號，都是黃大年的真實寫照。年復一年、日復一日的刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，面對困難永不放棄，才有了填補多項國內(nèi)技術空白的重大成果。同樣是干事創(chuàng)業(yè)，而黃大年卻能把科研這項事業(yè)干的淋漓盡致，可謂是“自燃型”人才的模范典型。
“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣！”投身科研事業(yè)，助力祖國強盛，這就是黃大年的夢想。正是因為對祖國深厚的愛，迫切希望祖國能夠繁榮昌盛，注定了黃大年為科學事業(yè)奉獻一生，舍生忘我、無私無畏。他常說，“我有一身本領，想盡快教給學生”。他深知中國要不斷走向強大，需要一代又一代人的共同努力，培養(yǎng)人才刻不容緩�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！钡窍啾壤碚撝R，黃大年身上無私奉獻、全情投入、攻堅克難的“自燃”精神更值得學子們爭相學習。
斯人雖去，精神永存，黃大年的“自燃”精神將激勵廣大科研工作者繼承遺志、燃燒激情、實現(xiàn)夢想。黃大年為祖國奉獻終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無數(shù)人身邊，在不久的將來這種子就會生根發(fā)芽，在中華大地“茁壯成長”。黃大年的“自燃”精神將指引無數(shù)中華兒女為祖國繁榮昌盛貢獻青春力量。
黃大年事跡學習心得體會 篇4
全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“時代楷�！秉S大年同志用他光輝而短暫的一生，詮釋了“心有大我、至誠報國”的愛國情懷，彰顯了“教書育人、敢為人先”的敬業(yè)精神，書寫了“淡泊名利、甘于奉獻”的高尚情操，點點滴滴，皆令人敬仰。
守志不忘初心，誓為“領路人”�！秳駥W》云：“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行終身者；行十里者眾，行百里者寡，行終身者鮮”。黃大年就是那百年難見的“鮮”者，多年不曾忘“振興中華”的誓言，在祖國最需要的時候，毅然放棄英國的優(yōu)渥生活，豐厚待遇，不顧家人的反對、友人的挽留，回到祖國，專注研究，帶領一群人，在深地探測領域取得卓越成就。不忘初心，堅守初志，才能找準信仰，牢筑理想，我們廣大黨員就是要學習黃大年這種心懷祖國，心系人民的崇高理想，牢固樹立“常思奮不顧身，而殉國家之急”的愛國精神，為祖國富強、人民幸福貢獻自己的力量。
攻堅不畏艱難，敢當“先行者”。為攻克工作難題，黃大年先行先試，在巡天探地潛海領域積極探索，用5年時間完成了西方發(fā)達國家20多年走過的艱難路程，取得的進展和成果填補了國家空白，為國家成功搶占了一個國際前沿科技制高點�！捌D難困苦，玉汝于成”，當前我國已進入深化改革的`攻堅期、深水期，面對機遇和挑戰(zhàn)，黨員干部更要不畏艱難，敢為人先，敢擔重任，敢涉險灘，積極應對，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，讓自己的人生價值在推進黨和國家的蓬勃發(fā)展中綻放光彩。
勤勉不愿懈怠，甘做“老黃�！�。黃大年工作只爭朝夕，不遺余力，對工作勤懇有加，對名利視若浮云，專注科研，不求行政職務，人稱“科技瘋子”“拼命黃郎”。學習黃大年，就要學習他這種專注工作不懈怠，沉迷工作無旁騖的“老黃�！本�，勤于耕耘，嚴格履責，“不到湖邊雁不落”；務實重行，主動作為，“不等揚鞭自奮蹄”；無私奉獻，愛崗敬業(yè)，“衣帶漸寬終不悔”，努力用自己的“辛苦指數(shù)”換取廣大群眾的“幸福指數(shù)”和國家的“富強指數(shù)”。
黃大年事跡學習心得體會 篇5
黃大年同志始終堅守愛國主義精神，矢志不渝實踐科技報國的理想。無論是在讀書求學、國外工作還是歸國任教期間，都始終把祖國富強和民族振興作為最高追求。他時刻把祖國的需要放在首位，2009年毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到母校吉林大學從事科研和教學工作。作為國家“863計劃”“高精度航空重力測量技術項目”的首席科學家和國土資源部“深部探測關鍵儀器裝備研制與實驗項目”的負責人，在短期內(nèi)突破國外嚴格禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內(nèi)技術空白，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。他心系祖國發(fā)展和吉林振興，以戰(zhàn)略視野和高尚人格凝聚培養(yǎng)人才，多次受邀赴全國多地指導地方科技建設和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，深入吉林省部分地區(qū)推動和協(xié)助產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，牽頭籌劃在吉林省建立“無人機產(chǎn)學用基地”和“吉林大學留學生報國基地”。
他因材施教，鼓勵和引導學生將個人價值與國家前途命運緊密聯(lián)系在一起，悉心指導的44名研究生（其中18名為博士生），獲得省部級以上獎項14人次，主動擔任本科層次“李四光試驗班”的班主任，所帶班級被評為長春市“十佳班級”。他關心學生，默默資助生活困難的學生，熱心幫助患重病的學生家長解決治療問題。他目光高遠，為學生和團隊成員創(chuàng)造接觸世界最前沿科技和最先進設備的條件，提供與院士等國內(nèi)外頂級專家交流的機會，支持和資助26人次參加國際學術會議，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才。他無私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強國夢想奉獻全部，經(jīng)常工作到凌晨兩三點鐘，幾乎沒有休過寒暑假和節(jié)假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。他不計個人名利，只想把自己掌握的國際最前沿科技成果和經(jīng)驗全部奉獻給祖國，在國內(nèi)外學術領域和海外歸國人才中享有很高的.聲譽，受到科研人員和學生的愛戴，得到各級組織的充分肯定。曾榮獲中國僑界貢獻獎、吉林省勞動模范、吉林大學“三育人”標兵等榮譽稱號。
黃大年同志是新時期歸國留學人員愛國報國的先進楷模，是高校教育工作者教書育人的杰出榜樣，是踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀代表。他用畢生努力實現(xiàn)了愛國之情、強國之志、報國之行的統(tǒng)一，把個人夢想融入到實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章之中，充分展現(xiàn)了一名新時期歸國留學人員和高校教育工作者的奉獻精神和崇高品格。為表彰先進、弘揚正氣，省委、省政府決定，追授黃大年同志為“吉林省特等勞動模范”，并在全省廣泛開展向黃大年同志學習活動。
省委、省政府號召全省干部群眾向黃大年同志學習，學習他熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的熾熱情懷，學習他創(chuàng)新創(chuàng)造、不懈追趕國際前沿科技的可貴擔當，學習他恪盡職守、為國家培養(yǎng)凝聚人才的高尚風范，學習他忘我拼搏、為實現(xiàn)中國夢鞠躬盡瘁的崇高精神。
黃大年事跡學習心得體會 篇6
黃大年同志是一名赤膽忠心的海歸科學家，是一位至誠無私的愛國者，他時刻惦記著養(yǎng)育他成長的這片土地，在祖國需要時回國，毅然決然、義無反顧。
他為推動祖國尖端領域的發(fā)展全心全意、殫精竭慮；為祖國科學事業(yè)的發(fā)展不計個人得失、傾注全部精力。
2017年1月8日，黃大年教授帶著他對祖國的無限眷戀，帶著他對事業(yè)的無限留戀，帶著他對學生的無限惦念，因病逝世。
黃大年不僅是一位科學家，還是一位高瞻遠矚的教育者，他教學的目標既不是“授人以魚”，也不是“授人以漁”，而是祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求。作為在國內(nèi)國際有影響的科學家，黃大年卻常說，自己最看重的身份是一名教師。在黃大年看來，每一個學生都是一塊璞玉，只要因材施教都能成才。在為學生設計研究方向時，他都要以學生的前途和國家的發(fā)展為重，而不僅僅從他個人的項目考慮。黃大年激勵學生，要樹立遠大理想和家國抱負，不要只以做國內(nèi)的佼佼者為目標，真正的.對手在發(fā)達國家的一流大學；他告誡學生多讀國際專業(yè)文章，安排學生參加國際會議，鼓勵學生出國開闊視野，做“出得去，回得來”的科學家。“如今，中國正努力從科技大國向科技強國邁進，而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個人思考。”這句話不僅反映出黃大年誨人不倦的“師道精神”，更體現(xiàn)了他致力于培養(yǎng)國家需要的高精尖人才的緊迫感和責任感。他用身體力行的引領、春風化雨的關愛、心系祖國的情懷，殫精竭慮地履行著為師之責。
黃大年教授是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要充分汲取黃大年教授的精神養(yǎng)分，內(nèi)化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，發(fā)揚黃大年教授的崇高精神，為我們的國家建設做出更多、更大的貢獻。
黃大年事跡學習心得體會 篇7
提起好友黃大年，同為海歸學者，中國科學技術協(xié)會第九屆全國委員會副主席、清華大學副校長、歐美同學會·中國留學人員聯(lián)誼會副會長、中科院院士施一公有不舍，更有敬意，“大年是一個具有極其強烈的報國理想和報國沖動的人，他恨不得國家在軍工、在一些敏感的戰(zhàn)略學科晝夜間就趕上西方發(fā)達國家。我都能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情，他是我所見過的對國家科學事業(yè)、對國家繁榮富強最衷心的科學家。”
長春光機所高光譜與輻射計量研究室黨支部書記、研究員張達說：“作為戰(zhàn)略科學家，黃大年教授以國家需求為己任，爭分奪秒，搶占技術高地。他將身軀鋪架在我國從科技大國向科技強國邁進的道路上，是新時期歸國留學人員科技報國的典范�！�
“我要為黃老師手動點贊！”吉林大學校友、清華大學馬克思主義學院碩士研究生駱文杰忍不住內(nèi)心的激動，“黃老師始終精心守護著矢志報國的純粹之情，把個人的生命和所熱愛的科研事業(yè)、所熱愛的吉大母校、所熱愛的中華故土緊密相連，他的至誠至愛之心、至純至粹之情令人欽佩。我為母校吉林大學有這樣的老師感到驕傲和振奮！”
“他一生的追求，是我們畢生的夙愿”
話語中透著傷感，卻帶著堅定，黃大年學生時期的輔導員、中國國土資源航空物探遙感中心原主任王平說：“大年所做的一切都永遠不會被忘記，他的理想和精神，包括他已經(jīng)開創(chuàng)的事業(yè)都會后繼有人。在大年精神的激勵之下，我們國家的地球物理事業(yè)將得以繼承、繼續(xù)發(fā)展，而且對國家的經(jīng)濟發(fā)展和國家振興都將起到推動作用！在不久的將來，大年所做的工作就會結(jié)出碩果，這碩果也是他在九泉之下的安慰�！�
事實恰是如此。在黃大年的`母校，吉林大學黨委已經(jīng)作出向優(yōu)秀教師、吉林省特等勞動模范黃大年同志學習的決定。學校還集中開展了事跡巡回宣講、主題征文、主題黨（團）日學習、閱讀媒體專題報道等形式多樣的學習宣傳活動。吉林大學副校長孫友宏說：“黃大年為祖國奉獻終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無數(shù)人身邊；他勇于探索的科研精神，像一把火炬，傳遞在科研工作者實現(xiàn)中國夢的征途上；他為人師表、立德樹人的高尚情操，像一支蠟燭，照亮了青年學子的心。他一生的追求，將是我們所有人畢生的夙愿�！�
在黃大年的辦公室，本報記錄黃大年事跡的長篇通訊《把一切獻給你，我的祖國》就夾在留言板上。在失去了事業(yè)上的導師、生活中的摯友后，黃大年團隊的科研人員負重前行、更加勤奮地工作。黃大年科研團隊的核心成員、吉林大學地探學院教授于平說：“我們能做的，或者說是對黃老師在天之靈可以告慰的事就是繼承和發(fā)揚他的精神，把他未竟的事業(yè)繼續(xù)下去，這樣才能對黃老師有個交代，對國家有交代。”
黃大年事跡學習心得體會 篇8
“一定要出去，出去一定要出息，出息了一定要報國”。這是我學習黃大年教授先進事跡記憶最深的一句話，短短的幾個字，道出了自己內(nèi)心的愛國情懷；回顧黃大年58歲的生命歷程，對祖國的愛始終是他最深沉的情結(jié)。大學畢業(yè)，他以“振興中華，乃我輩之責”書寫愛國報國之志；在海外的18年里，他密切關注祖國科技事業(yè)的發(fā)展，在情感上“從未和祖國分開過”；回國后的7年，他更是夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命黃郎”，拼搏至生命最后一息�！爸灰鎳枰�，我必全力以赴”，這是他人生的寫照，更是他不變的.初心。
黃大年教授的事跡給人以鼓舞，催人奮進。堅守在自己的崗位上，為科技、為祖國、為人民奉獻自己的一生所學。黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優(yōu)裕生活和優(yōu)越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業(yè)。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作；他身兼數(shù)職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利；面對榮譽頭銜，他總是推辭——“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想，我愿做先行者、犧牲者�！秉S大年用無私奉獻、勇于擔當?shù)膶嶋H行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業(yè)。
作為一名基層工作人員，我沒有黃大年教授的才學，沒有黃大年教授赫赫的科研成果。但是我可以通過其它方式讓自己在基層發(fā)光發(fā)熱，比如：多為農(nóng)村建設出謀劃策、深入群眾當中，了解群眾所急所需等等。努力做好一名基層偵察兵，不辱黨組織賦予我們的使命。
黃大年事跡學習心得體會 篇9
黃大年擁有一顆愛國之心，感恩之情，在祖國召喚的時候，他毅然放棄高薪豪宅回到祖國，服務國家。我們要學習他“熱愛祖國，心懷感恩，時刻牢記自己是一名中國人”的精神，因為一個懂得感恩的人，一個懂得報恩的人才能有所成就。對于我們中華兒女來說，祖國就是我們的家，不論什么時候，祖國都是我們堅強的后盾。對于我們勞動者來說，企業(yè)就是我們的家，為我們的生活和工作提供保障和舞臺。“不論它處在行業(yè)領先還是正經(jīng)歷困難”，我們都要愛崗敬業(yè)，努力工作，為企業(yè)多做貢獻，風雨同行，做到“干一行，愛一行，專一行”，像黃大年回報祖國一樣，回報企業(yè)；像黃大年甘于奉獻一樣，為企業(yè)的發(fā)展做出我們的貢獻。
作為一名普通工人，我們的工作也許不是那么的前沿，不是那么的“起眼”，我們每天都在和一線生產(chǎn)、和現(xiàn)場打交道。枯燥、無味、高溫、酷暑，這些都會影響我們的工作熱情，但是，這不能成為我們毫無作為的理由。在平凡的崗位上，國家的楷模，身邊的勞模，告訴我們“平凡的小事做好了同樣不平凡”。我們要學習黃大年“腳踏實地，堅守崗位，‘唯癡迷者成大業(yè)’的精神”，把一件事做好，做極致，就能成為一個領域里的“行家里手”。我們在“面對日常生產(chǎn)時能做到安全第一；操作成百上千個閥門能做到指令正確，不出差錯；對于制約生產(chǎn)的瓶頸，能做到小改小革，創(chuàng)新發(fā)展”，這些都是在為企業(yè)的`發(fā)展加油助力，講奉獻才能做貢獻。貢獻無“大小”，為企業(yè)節(jié)約了一張紙，一度電；改善一項小技術，方便了工作，降低了成本；腳踏實地，勤懇工作，保質(zhì)保量的完成本職工作，只要用心，只要肯付出，平凡的崗位一樣可以創(chuàng)出不凡的業(yè)績。
當前，我們的國家“經(jīng)濟高速發(fā)展，生態(tài)文明和諧，百姓安居樂業(yè)”，作為一名中國人，我們?yōu)椤覀兪侵袊恕湴磷院�，我們要熱愛我們的祖國；當前，我們的企業(yè)正在建設魅力山鋼，作為一名職工，我們唯有“擼起袖子加油干，立足崗位做貢獻”才能為“魅力山鋼”建設中增磚添瓦；唯有腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)，才能在平凡的工作中，實現(xiàn)自身價值。
黃大年事跡學習心得體會 篇10
黃大年的先進事跡深深感染了我，他為盡快縮小國內(nèi)研究領域同國際水平的差距，黃大年經(jīng)常工作到夜里兩三點，平均每年出差130多天，每次出差開會都把行程安排得滿滿的，經(jīng)常選擇坐最晚班飛機往返，以節(jié)省更多時間用于科研和教學。患病前，黃大年3次累倒在工作崗位上。治病期間，每天在病房中也會與團隊師生研究項目。他說：“我只想為國家做更多的事！”
雖然我和黃大年同志從事的行業(yè)領域不同，但是從黃大年的事跡上我們應該學習很多優(yōu)秀品質(zhì)：一要學習“黃大年”的愛國精神。2009年4月，已在英國劍橋ARKeX航空地球物理公司任高級研究員12年的黃大年，接到吉林大學地球探測科學與技術學院院長劉財傳來的國家“海外高層次人才引進計劃”，當即表示馬上回國。當時，他已是航空地球物理研究領域享譽世界的科學家，主持研發(fā)的許多成果都處于世界領先地位。有很多人不解，為什么他會作此選擇，這其中就有他的學生。黃大年的回答是，“這是必然�！睘轫憫獓液Ｍ飧邔哟稳瞬艢w國的號召，黃大年放棄國外優(yōu)越的工作生活條件，回到母校吉林大學從事科研和教學工作。作為國家“863計劃”資源環(huán)境技術領域主題專家組專家，黃大年忘我奉獻、鞠躬盡瘁，為我國深地資源勘探和國防安全建設作出了突出貢獻。
雖然我們接觸不到國家層面的專業(yè)領域，但是作為公司的一名員工，作為項目部的負責人，要深深愛著自己的`企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展壯大竭盡全力。一要珍惜在建的工程項目，像對待自己的孩子一樣，看著自己負責的項目一點點的成長。二要學習“黃大年”的專業(yè)態(tài)度，因為態(tài)度決定高度，在吉林大學提到黃大年，沒人不知道這個“科研瘋子”，搞科研、做攻關，他做起事來沒日沒夜，為創(chuàng)設移動平臺探測技術中心，沒有樣機，他一連數(shù)月抽空兒跑到無人機模型銷售的店鋪，看看這個、試試那個。店鋪要打烊了，他都賴著不走，直至自己掏錢把模型買回辦公室。沒有機庫，他拉著團隊自己建，為防拆，他獨身擋住大卡車，只為了科研盡快取得突破。
建筑工程領域也是一個專業(yè)領域，我們通過黃大年的事跡，也聯(lián)想到在我們這個專業(yè)領域沉下心來，好好的探索、研究、攻關、精細化管理，減少各種不必要的浪費，以最小的資源投入，包括人力、設備、資金、材料、時間和空間，創(chuàng)造出盡可能多的價值。精簡、精細、精確定位為“精”，杜絕浪費、聚焦收益、取得效益為“益”。“精”是手段，“益”是目的。項目精益管理的本質(zhì)就是以精細化手段，結(jié)合精益思想，追求實現(xiàn)項目精益求精的目標，從而實現(xiàn)本項目的利潤最大化，公司利潤最大化。
黃大年事跡學習心得體會 篇11
根據(jù)樺甸市教育局黨委關于進一步深化學習《教育部關于追授黃大年同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號的決定》的要求，樺甸市第二實驗幼兒園黨支部積極行動起來，以學習黃大年先進事跡，崇尚先進，走近先進為步驟，組織廣大教師認真學習，開展了“學先進，趕先進，當先進”的主題活動。
在黨支部副書記宋井華的帶領下，分成了五個小組進行學習，每位教師開展了認真的閱讀，大家被黃大年的事跡深深吸引和感動。黃大年教授恪盡職守，熱愛自己的`職業(yè)，他常說，自己最重要的身份是一名教師，他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去，回得來”的人才。他用行動闡釋了師者之行、之德，是我們在本職崗位上奮發(fā)進取的一面鏡子。在學習交流中，大家紛紛表示，要在工作中立足本職崗位、勇于奉獻、敢于創(chuàng)新、腳踏實地、努力拼搏。愛黨、愛國、愛人民、愛園、愛事業(yè)、愛師生，爭當優(yōu)秀教師。教師們在學習基礎上人人寫出了心得體會。
主題活動的開展讓教師的心靈接受了一次洗禮，相信二幼教師一定會把黃大年的精神傳承下來，把“學先進，趕先進，當先進”演繹得更加完美，更加動人。
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