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      2. 辦公軟件學習心得體會

        時間:2021-10-16 13:19:16 心得體會 我要投稿

        辦公軟件學習心得體會

          當我們積累了新的體會時,往往會寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的辦公軟件學習心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        辦公軟件學習心得體會

        辦公軟件學習心得體會1

          通過接近一個星期的學習,慢慢的又恢復了學習的感覺,作為辦公軟件雖然在大學期間沒有經過專門的學習,但還是有所接觸,用得最多的還是Word文檔,Execl用的是最少的了,因為平時基本沒有用到它。

          說用到Word文檔其實基本上也只是粘貼,復制文章以及輸入一些文字然后就保存而已,基本上沒有用到它的什么功能,最近在專門學習Word文檔過后,基本上會用它來插入圖片時圖片的設置(如在圖片四周出現文字而不是上下出現文字等),設置頁碼頁腳(如何在不同頁面出現不同頁碼等),目錄的自動生成(借助格式刷把標題設置完成后可以在插入—引用—索引和目錄中生成)等Word的一些功能,這些實際應用在以后的一些Word文檔編寫過程相信會對自己都相當有用的。

          Excel作為一種非常有用的電子表格,它不僅可以用于統(tǒng)計數字,而且它還能將數字用一些圖形表示出來有利于分析說明,在數字統(tǒng)計方面,我們不必一行一行的把總體數字一個一個的計算出來,我們只需通過公式復制便可以輕而易舉的得到結果,所謂的公式復制其實就是計算出一個排頭的總體數字,然后點中該數字所在的單元格,當光標變?yōu)槭中偷臅r候拖動鼠標到相應的最后一個單元格就可以完成公式的復制了,對于要計算一個總體數字在全部總體中所占比例,在選定單元格后把公式輸入后在按下F4就可完成對公式的編輯。在數據篩選的時候可以在數據—篩選中選擇自定義就可以根據條件進行數據的篩選了;對于插入圖表可以根據不同需要選擇不同類型的圖表。

          PPT是一種重要的演講工具,它可以讓人更容易了解你。在PPT上插入背景圖片特別是作為一種母版時是非常有必要的,當你在視圖—母版—幻燈片母版中選定后,然后選擇插入—圖片時圖片選中后,右鍵點擊圖片選擇疊放順序—置于底層就可以背景的設置了,根據需要調節(jié)圖片大小。在插入聲音后右鍵選擇自定義動畫修改參數即可完成對聲音的設置,其中在效果選項—效果—停止播放,就可完成對聲音所放幻燈片結束位置的設置。

          學習完后給我的一個感覺就是在簡單的東西也必須動手去練,才能知道你到底會不會,理論和實踐相結合就是最好的證明。

          從初中開始,我對計算機就比較感興趣,從最開始的復制、粘貼學習,然后到打字、學習Office、學習其它常用軟件等等。來到大學后,通過大一整整一年在計算機課上的學習與實際操作,使我對office辦公軟件有了一定的熟悉;進入大二以來,因為自身擔任一些職務的關系,使我經常有機會用到office辦公軟件,現在的我可以算得上是能比較熟練的運用這些軟件了。

          在12月3日下午的干部培訓課上,通過胡華老師對Office辦公軟件的講解,使我對office中的word,EXCEL,PowerPoint和outlook等軟件有了更加詳細的認識,主要表現在以下方面:

          1、word是一個文檔處理的軟件。應用該軟件,可以進行文本的輸入、編輯、排版、打印等工作。一般應用于公司制作簡報、電子賀卡、編輯公告、文案等。

          2、excel是一個數據處理軟件。應用該軟件,可以創(chuàng)建電子表格、編輯工作表、數據的格式設置等。諸如,通過數據排序,篩選、分類匯總、數據透視表等高級應用。一般應用于制作企業(yè)  以上幾個方面,都是該課程講的主要內容。近年來,隨著我國信息化程度的不斷提高,熟練地使用辦公軟件已經成為各行各業(yè)從業(yè)人員使用電腦的基本要求,它可以作為辦公和管理的平臺,以提高使用者的工作效率和決策能力;還可以幫助我們更好的完成日常辦公和公司業(yè)務。

          現階段,工作越來越不好找的情況下。對于我們還沒有正式步入社會的學生而言,想要有所突破,就必須填充自己的知識面,提高實際操作技能等方面。通過兩節(jié)課的學習,我掌握了更多office辦公軟件的基本操作技能,解決了平常積累下來的許多對office辦公軟件使用的疑問。我相信在將來的學習與工作中,必定能更好的使用office辦公軟件,必定更能如魚得水。

        辦公軟件學習心得體會2

          實訓中要求有扎實的理論基本知識,操作起來才順心應手,我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望。

          “學以致用”,就是要把學來的知識能運用到實際操作當中,用實踐來檢驗知識的正確性。我想,這是實訓的最根本目的。

          最初在實訓時自己就有一些不自信,但隨著項目的進展,我慢慢的找到了自己的位置,找到自己的目標,雖然自己與好的同學還有差距,這也給了我很大壓力,但是我相信沒有壓力就沒有動力,所以整個實訓過程中我都在不斷地努力。

          實訓期間讓我學到很多東西,不僅在理論上讓我對IT領域有了全新的認識,在實踐能力上也得到了很大的提高,真正的學到了學以致用,更學到很多做人的道理,對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少,這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現的新的技術。

          除此之外,我還學到了如何與人相處,如何和人跟好的交流,我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目,大家的交流溝通顯得尤為重要,如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友,如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子,這些在我的實訓生活中都有一些體會?墒钦f,第一次親身體會理論與實際相結合,讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧,相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很很大的影響,在實訓的這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。

        辦公軟件學習心得體會3

          我們學習了《辦公室軟件應用》這門課,抱著積極向學的心態(tài),想把專業(yè)外的課也學好以便運用到工作當中,學更多使用的知識。平時我對電腦就比較感興趣,但是了解的東西還不夠多,對某些電腦方面的知識更是一竅不通,這也正是促使我好學的原因。同時還能提高自身的信息技術應用水平,提升自身的信息技術與學科教學整合能力,全面提高教育教學質量。

          隨著計算機科學技術的迅速發(fā)展,計算機硬件和軟件的發(fā)展也世紀日新月異,人們對對計算機的需求也越來越高,工作中我們也常常接觸電腦,希望通過學習能夠自己動手對計算機進行常規(guī)維護,并熟練使用各種工具軟件,提高學習、工作效率。我學習了計算軟件應用這門課后,學會了一些工具軟件的概念和一些常用網絡的使用。

          通過多這些工具的學習機掌控,實訓采用項目驅動、案例教學、教法研討等教學策略,實訓過程中突出信息技術和學科教學整合思想的滲透,以及教師教育技術能力的培養(yǎng)。讓我對計算機硬件和軟件的認識更加深刻。

        辦公軟件學習心得體會4

          在中學第四周期繼續(xù)教育excel學習過程中,通過網絡在線學習,讓我對excel有了重新的認識和更深一步的了解。發(fā)現,原先我們對excel的"熟悉"何等膚淺、何等片面。最初也只是以為這不過是一個做做表格、寫寫文字、畫畫圖表的普通程序而已,最多用其中的函數計算學生的成績和進行排序。但是通過這次學習,通過業(yè)余時間看了幾本相關的書籍,上網查閱了有關的論壇活動才知道,自己就像井底之蛙,只是略知皮毛。通過這次繼續(xù)教育培訓,讓我感受了excel軟件的魅力。改變了對excel以及學習excel實際意義的認識。學習過后,深有感觸。首先,excel作為微軟公司開發(fā)的一款功能強大的辦公軟件,對人們日常辦公乃至人們日常生活中遇到和需要解決的`各種實際問題作了全面的研究和體貼的開發(fā)。深入學習和研究excel,可以大大提高我們的學習和辦公效率。為我們的辦公和生活中的提供很多快捷和便利。其次以前對excel的使用,幾乎從未注意過什么"規(guī)范操作"的問題,因而在平時的操作和運用中,也就不可能注重"規(guī)范操作"。通過本次學習,我這才明白了"樣式和格式"、"綱目結構"、"母版和模板"等等在實際使用和操作中的重要意義。

          通過學習發(fā)現不足,也找到了差距,為此,如何運用好excel,讓他為我的教學服務,我覺得首先應加強終身學習意識,在鞏固已有知識的前提下不斷汲取新的內容。其次,做好注重理論與實踐相結合,我們在學習和了解excel理論知識后,一定要及時去實踐操作,及時鞏固,躲在學習和工作中去運用才能更好地掌握它,就像俗話所說的“拳不離手,曲不離口,熟能生巧”那樣進行“多練”?傊F代化技術為我們的學習和工作帶來很多的快捷和便利,我們一定要以一顆積極上進的心和不斷進取,勤學好問的態(tài)度去學習和運用,為我們的教學服務,我想這次中學繼續(xù)教育對我們培訓的目的也就達到了。

        辦公軟件學習心得體會5

          這次上機實習的主要內容是財務軟件U8的使用。實習的主要任務是掌握用友ERP—U8財務軟件各板塊理論的學習和對它的實際操作與運用,同時完成每日的實習日記并完成實習報告。實習的主要地點是第二教學樓3樓計算機房,我們的帶隊老師是王老師。我們小組有李清月,王霜霜,郝健秀,趙宇,我們分別擔當財務總監(jiān),庫存會計主管,出納,等職位!

          我們通過幾周來對用友ERP—U8財務軟件的學習,認識和了解了財務軟件系統(tǒng)應用基礎,系統(tǒng)管理、總賬管理以及UFO報表管理、工資管理和固定資產管理這幾個方面的內容。在初次使用用友(ERP—U8)時候老師告訴我們先建立用戶,再建賬號,這樣方便設置用戶對賬號的管理。然后建立賬套,將相關的企業(yè)及人員信息進行初始設置。

          并在“企業(yè)門戶”里面進行基礎設置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進行日常的業(yè)務處理了,它是軟件管理的核心,通過對它的操作發(fā)我學會了運用計算機進行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進行轉賬和對賬的功能,能夠使用數據生成報表。此外,還對工資管理系統(tǒng)和固定資產管理系統(tǒng)的相關操作進行了深入的學習?傊ㄟ^對用友軟件的學習基本上掌握了財務軟件的操作流程及方法。

          在實習中我發(fā)現了實用財務軟件的許多優(yōu)點:從編制原始憑證、記賬憑證到登帳、結賬、編制報表(去年全程都是我是和搭檔手工完成,處理一些數據的時候出現了很多的差錯,尤其是犯了如:金額寫錯、錯行,借貸不平衡,憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤),而電算化則不同,數據一旦進入系統(tǒng),記賬、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設置成的體系中進行的;對于電算化中數據的使用與保存,只要通過賬套的輸出和導入功能便可簡便的實現了。另外,電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會計電算化,提高了會計工作質量,減輕了會計人員的負擔,提高了會計工作的效率,促進了會計工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會計職能作用,實現會計工作現代化奠定了良好的基礎?傊,電算化給我的印象就是:省時間,省人力、省材料,方便易行!。

          當然,需要說明的是:電算化不能完全取代人工操作。因為計算機也是人工操作的,計算機不能完全取代人的大腦進行會計操作。人工的理性化設置使得會計電算化成為了企業(yè)及會計人員的得力的助手。

          經過了幾周的實習過程,我們順利的完成了實習的任務。用友U8的學習對我們即將畢業(yè)的財務管理學生從事會計工作打下了良好的基礎,希望以后有機會還能更深入的學習這方面的內容。最后,我想對一直陪伴著我們的老師們說一句:謝謝,老師您辛苦了!

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