責(zé)任心得體會（精選17篇）
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編收集整理的責(zé)任心得體會（精選17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任心得體會1
一個人做一件好事并不難，難的是十多年如一日，堅持不懈地一直做好事。
叢飛堅持十多年為社會無私奉獻(xiàn)，幾乎傾其所有用于助學(xué)、助殘、救災(zāi)等社會公益事業(yè)。他的所作所為，喚醒了許多人對美好情感的向往，激發(fā)起人們內(nèi)心深處的愛心和向善的力量，甚至是一份社會責(zé)任感。從叢飛身上，我們看到的卻是另一番情景——他一心為他人、扶貧濟(jì)困，把社會責(zé)任與傳統(tǒng)道德結(jié)合得非常好，用博大的愛心感動了我們每一個人。樂善好施的愛心精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的深圳，特別需要這個。最近，在《深圳特區(qū)報》等媒體的大力宣傳下，叢飛的愛心感動了深圳。透過叢飛，反省自我，大家學(xué)會了關(guān)愛，內(nèi)心完成一次向善的回歸，更加堅定了做人的道德信念和底線，找回了心中或許丟失的愛心和社會責(zé)任感。叢飛把自己的愛心毫無保留地奉獻(xiàn)給社會，社會又把更多的愛回饋給他。
叢飛曾感嘆：“感謝生命中這次重大的災(zāi)難，讓我感受到全社會對我的關(guān)懷和溫暖。”我們欣喜地見到，這種愛心的交織互動，在鵬城掀起一波又一波愛的熱浪，譜寫出一曲曲城市文明、和諧的交響樂，體現(xiàn)了我們整個城市愛的互動。
責(zé)任心得體會2
回憶上學(xué)期曾聽過的肖川教授的報告，至今余音回繞，給我們留下了深刻的印象，特別是他思維敏捷，妙語連珠，讓我們感受到了他那質(zhì)樸、率真、睿智與寬厚集于一身的學(xué)者風(fēng)范，特別是他那顆對教育事業(yè)的熱愛之心，正如書中所說一樣“我保證我的筆底永遠(yuǎn)有熱血在涌動，我保證‘我以我血薦軒轅’，文中字字句句見證了這一點(diǎn)，特別是這次假期認(rèn)真拜讀了他《教育的使命與責(zé)任》一書時，見證他對教育的執(zhí)著追求，特別是他對生命教育的解讀，更讓我有了撥開云霧見陽光的感覺，讓我們的思想“漸行漸寬”，受益匪淺。
讀《教育的使命與責(zé)任》這時，正基于我們學(xué)校教育的核心理念是愛與責(zé)任，因此首先吸引我的是封面上的一段話：沒有使命感的教育是盲目的，沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃禽p薄的。我們不停地跑，爭取領(lǐng)先，但是總有一刻需要停下來想一想：這條路是通向夢想還是通向深淵？真正的教育不僅應(yīng)該具有效率和效益，更重要的是要具有靈魂，具有堅定而明確的價值追求。使命與責(zé)任賦予教育以高度和靈魂。
這一段話，我反復(fù)讀了好幾遍，仔細(xì)品味著，每次都會有新的認(rèn)識，雖然對它的理解不是很深入，但他引領(lǐng)著我細(xì)細(xì)的讀了下去，同時讓自己心頭多了一份沉甸甸的責(zé)任，多了一份心顫顫的教育感動。全書包括《序》《跋》共9部分，整整佰十篇文章，有長有短，內(nèi)容不一，讀上去，各自成文，如一篇篇孤立的小文章，但“文散形不散”，由一條愛的主線與靈魂，貫穿著全文，那就對于學(xué)生愛的教育，生命的教育，我想這就是我們教師對教育事業(yè)的責(zé)任與使命吧。
責(zé)任心得體會3
今天是培訓(xùn)的第二天，上午參加了軍訓(xùn)，下午看了李強(qiáng)老師講的《感恩·責(zé)任·忠誠》一講。
一個忠誠的人，必須忠于自己、忠于組織、忠于事業(yè)、忠于信念，只有如此才能忠誠于自己的事業(yè)。誠信是一個人的基本素質(zhì)，不守信用的人，最終不會被任何人及企業(yè)所信任。
李強(qiáng)老師講的忠誠、責(zé)任、感恩，讓我們將自己的最本職工作先做到位，融會貫通，一切工作中的程序動作必須做到短期內(nèi)掌握并且會用，并做到專業(yè)性。
從李強(qiáng)老師講的視頻中，我認(rèn)為最重要的是做好每天該做的四件事：一、想你該做的。二、說你該做的。三、做你分內(nèi)的。四、改你做錯的。每天睜開第一眼，我們應(yīng)先想今天應(yīng)該做哪些事，昨天在工作中有哪些遺漏，并將它及時的補(bǔ)齊并改正。將自己分內(nèi)的事做好，做到位！
我們的第一期培訓(xùn)才剛剛開始，作為其中一員，我將此次的培訓(xùn)內(nèi)容作為對自己行為、知識的一次提升和補(bǔ)充，在此豐富自己的生活、閱歷。并且在以后的工作中努力做到，約束自己的行為舉止。
在工作中應(yīng)該有永遠(yuǎn)比上司期待的工作成果做得更好的心態(tài)！作為電氣自動化部一車間彩涂的一名辦事員，每天的工作就是將上面的通知、信息向各位員工傳達(dá)，并將本作業(yè)區(qū)信息向上級做反饋。但是除此之外，在空閑時間會和其他白班成員一起在生產(chǎn)線做巡檢、檢修工作，我認(rèn)為多學(xué)習(xí)是對自己的負(fù)責(zé)�？赡芤蛉硕悾菍τ趯I(yè)的部分知識，我還是會在同事的指導(dǎo)下加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鞏固。
在此后的工作、生活中，我會將此次這15天作為一個標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
認(rèn)真第一，聰明第二，做好每天該做的，改正曾經(jīng)做錯的，每天都有進(jìn)步，是我今天的第一收獲。
責(zé)任心得體會4
責(zé)任，這兩個字說起來容易，寫起來也簡單，但是做起來可不是那么輕松。
我是一名班長，可是班長的責(zé)任是什么？是組織班級活動之類的大事嗎？其實(shí)不然。我覺得班長最重要的責(zé)任在于關(guān)心集體，以平凡的瑣事貢獻(xiàn)自己的力量，為大家服務(wù)，比如說每天去大隊(duì)室領(lǐng)送課堂打分表。
我通常放學(xué)時都會馬上去拿打分表，所以這件事一般不會有什么閃失，可以說是習(xí)慣成自然了。
然而，有一天，文明服務(wù)隊(duì)要集中開會，而林老師下課要我們交課堂作業(yè)本，時間耽擱了一下，開會時間馬上就要到了，我和另外幾名文明服務(wù)隊(duì)員著急地向開會地點(diǎn)跑去。開完會，天色漸漸暗下來了，隊(duì)員們都往家里走。我一邊往校門口走去，一邊總覺得今天有什么事情沒有做。遲疑間，我想起了打分表忘送大隊(duì)室了�！敖裉焓钦l最后走的？他們有沒有看到講臺桌上的打分表？他們會不會記得送到大隊(duì)室��？沒送過去的話，我們的四項(xiàng)競賽，課堂紀(jì)律可就是零分了�！蔽倚÷曕止局�，“干脆回去看看吧，省得總放心不下！”
于是，我快步走向教學(xué)樓。樓內(nèi)一片寂靜，只聽見我急促的呼吸聲。走到我們的教室了，我用手推推后門，推不動；再推推前門，也鎖了，透過窗戶看看講臺桌，“嘿！果然還沒送過去！幸虧我回來看一眼！”我趕緊跑到傳達(dá)室拿來鑰匙，打開門，拿起打分表，就往大隊(duì)室沖……
雖然我回到家，已經(jīng)很遲了，但覺得不虛此行，心里美滋滋的。
我認(rèn)為，一旦做出選擇——當(dāng)班長，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)盡的責(zé)任，正是這些平凡的瑣事才是班長最最重要的責(zé)任。
責(zé)任心得體會5
在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過程中，我有一點(diǎn)體會，就是必須要自覺維護(hù)社會主義法律權(quán)威。
社會主義法律權(quán)威的樹立，既有賴于國家的努力，也有賴于公民個人的努力。從國家角度來說，應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會主義法律樹干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性；改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；深入開展法律宣傳教育，增強(qiáng)全社會的法律意識。從個人的角度來說，應(yīng)當(dāng)透過各種方式努力維護(hù)社會主義法律權(quán)威。覺得至少應(yīng)做到以下三個方面：
努力樹立法律信仰。一個人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會自覺維護(hù)法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)透過認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，深入理解法律在現(xiàn)代社會中的重要作用，深刻把握我國社會主義法律的精神，從而樹立起對我國社會主義法律的信仰。
用心宣傳法律知識。在自我學(xué)習(xí)和掌握法律知識的同時，還要向其他人宣傳法律知識。個性是要宣傳社會主義法律觀念，幫忙人們徹底根除“權(quán)大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國社會主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認(rèn)同我國社會主義法律，從而推動全社會構(gòu)成尊重和維護(hù)社會主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。
敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會秩序的破壞，也是對法律權(quán)威的蔑視。不僅僅要有守法意識，自覺遵守國家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護(hù)法律權(quán)威。同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。
責(zé)任心得體會6
能力有大小，肯付出是關(guān)鍵。全力以赴勝過盡力而為，盡全力去做，是高度負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)的基本前提。面對日新月異的新形勢，如果不搶先掌握新知識、新本領(lǐng)，及時研究新情況、新問題，就不具備自身發(fā)展的條件和能力。因此，我們要時刻保持一種知識短缺感和本領(lǐng)恐慌感，把學(xué)習(xí)作為一種人生追求，一種精神境界，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。不論處于工作生涯的哪個階段，學(xué)習(xí)的腳步都不能停歇，因?yàn)橹挥型ㄟ^學(xué)習(xí)不斷提升自我的人，才能更好地把責(zé)任落實(shí)到位，才能不斷力爭上游。沒有能力，就無責(zé)任而言，能力是基礎(chǔ)。有能力，沒有責(zé)任，成就不了大事，廢人一個，責(zé)任是動力，是催化劑�？梢姡�(zé)任和能力是人才都必備的。
總之，無論在工作還是學(xué)習(xí)中，我們既要培養(yǎng)能力，更要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，責(zé)任勝于能力，心態(tài)就是前提，把心態(tài)調(diào)整好，承擔(dān)起自己的責(zé)任，成為一個有作為的人，成一個對國家對社會有用的人。
責(zé)任讓人堅強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無論你所做的是什么樣的`工作，只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難，有的卻很容易，無論難還是易，不在于工作的類別，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就會做得很好。這個世界上的所有的人都是相依為命的，所有人共同努力，鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才會有生活的寧靜和美好。任何一個人懈怠了自己的責(zé)任，都會給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任。
責(zé)任心得體會7
有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去；更有人說教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。于是，心里的不平衡隨著精神和物質(zhì)的不平衡而產(chǎn)生了。而我認(rèn)為，不妨看得平凡些吧，把教師當(dāng)作自己謀生的手段也未嘗不可。但關(guān)鍵是你如何去看待教師所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話深深地震撼了我，使我深深地體會到教師的責(zé)任之重大。
要成為一名合格的好教師，始終需要責(zé)任意識的推動。實(shí)踐證明，一個受到良好責(zé)任教育并有責(zé)任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。一個對國家與社會有高度責(zé)任感的教師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。作為一名踏踏實(shí)實(shí)的教師，我們除了要具有一般意義上教師的優(yōu)秀品質(zhì)，還應(yīng)該立足于學(xué)校的發(fā)展，將生活與生命融入學(xué)校轟轟烈烈的建設(shè)中，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)光放熱。
一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師；盡到對教育的責(zé)任，才能是好公民。履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高，其人生價值就可能越大。一個人道德修養(yǎng)的核心就是講責(zé)任。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”兩字做起。對自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識得越早，越能健康快速地成長，也會在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
其實(shí)，教師也只不過是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段�？梢允歉呱械�，也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實(shí)踐我們所肩負(fù)的責(zé)任。
責(zé)任心得體會8
一直以為一個人的工作出色，關(guān)鍵在于個人的能力，水平的大小。但讀了《責(zé)任勝于能力》這本書后，感觸很深，使我深受教育，我的想法改變了。特別是其中一系列的案例，講述了忠誠與責(zé)任的內(nèi)涵，責(zé)任與能力的關(guān)系，以及責(zé)任感，對培養(yǎng)道德品質(zhì)，對工作成效和社會發(fā)展的影響，工作就意味著責(zé)任的產(chǎn)生。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
在日常工作中敢于承擔(dān)責(zé)任，才有可能會更出色的完成任務(wù)。并盡可能的完全地發(fā)揮自己的特長，充分體現(xiàn)自己的價值。反之，不能承擔(dān)起責(zé)任的人，一味推卸自己的責(zé)任給別人。帶來麻煩的同時，也會給自己的工作帶來困難。如果工作中多的只有借口、抱怨和不滿結(jié)果往往都是失敗。
正如書中所說，你對工作的態(tài)度，決定你對人生的態(tài)度。你工作中的表現(xiàn)，決定你在人生的表現(xiàn)。你工作中的成就，決定你人生中的成就。只有責(zé)任與能力并有的人，才是企業(yè)需要的人才。一個有責(zé)任心愿意真心付出的人，即使能力差一些，創(chuàng)造出的價值也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于無責(zé)任心的人。即使工作遇到困難，有責(zé)任心的人會努力尋找解決問題的方法，而不是絞盡腦汁的找借口。
我會在工作中努力做到一個有責(zé)任心的人，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為企業(yè)負(fù)責(zé)。責(zé)任產(chǎn)生于忠誠。而忠誠會讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。一個人只有對他所從事的企業(yè)充滿責(zé)任感，他才能對企業(yè)忠誠。在今后的工作中，我要具備高度的責(zé)任感，敢于擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作。高質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，讓自己在工作中不斷成長，全力以赴地履行自己的職責(zé)。讓努力成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠于企業(yè)。
責(zé)任心得體會9
每個人都曾經(jīng)有過美好的夢想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，每個人都想成為能夠一展才華的臥龍鳳雛。可是，不一定每個人能夠如愿以償。其中有一些人心浮氣躁，為了達(dá)到自己的目的和實(shí)現(xiàn)自己的利益而不擇手段，結(jié)果為人唾棄，成為千夫所指�？墒歉嗟娜嗽趹K烈的現(xiàn)實(shí)中磨去了棱角和銳氣，自甘沉淪，滿足于現(xiàn)狀，不名一文。
劉新春副教授的著作《工作要有責(zé)任心，生活要有平常心》告訴我們：以平常心做人，以責(zé)任心做事。這既是做人與做事的標(biāo)準(zhǔn)，也是做人與做事的訣竅。
失去了一顆做人的平常心，我們才會倍感世路難行，人情似紙，命運(yùn)坎坷，以于我們失去了享受生活樂趣、體驗(yàn)工作成功中的那種恬適與快樂的心情；失去了一顆做事的責(zé)任心，我們才會發(fā)出借酒澆愁愁更愁、懷才不遇的感慨，以至于沉溺于現(xiàn)狀，不能發(fā)揮出自己的聰明才干，而與成功的機(jī)遇擦肩而過，淪為平庸。
做人要有平常心，要有一種超然的態(tài)度，無論工作還是生活都不能心浮氣躁、隨波逐流、急功近利，能夠始終保持一種持之以恒、力學(xué)篤行，認(rèn)真做事、本分做人的平靜心態(tài)；做事要有進(jìn)取心，就是要做到在其位、謀其政，有其職、負(fù)其責(zé)，無論是工作還是生活都不能碌碌無為、固守現(xiàn)狀、甘于平庸，而應(yīng)保持一種見賢思齊、知難而進(jìn)、奮發(fā)向上的積極心態(tài)。
當(dāng)我們的心態(tài)有了一種平和而又不失責(zé)任的弦音，我們才能夠在這個社會中左右逢源，許多曾經(jīng)看似極為棘手的問題也便迎刃而解。也只有做到了這一點(diǎn)，我們才能享受生活、工作為我們帶來的成功與快樂。
責(zé)任心得體會10
人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置�！笨茽栴D說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對責(zé)任的追求�！必�(zé)任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，責(zé)任是一個人的工作宣言。每個人所從事的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，但我們不能因此而對工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。要以高度的責(zé)任感對待自己的工作，把每一件小事做好，以高度的責(zé)任感去服務(wù)于家長和孩子，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。只要你認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價值的，你就會獲得別人的認(rèn)可與尊重。
有了責(zé)任，才能有工作熱情和工作創(chuàng)新，責(zé)任心本身就是一種能力。因此，在工作中要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不能把個人情緒帶到工作中去，只有積極、自覺、主動地去完成工作，才能充分發(fā)揮自己的才干，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
作為教師，我們要愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作、培養(yǎng)工作熱情，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，才能作到“精業(yè)、兢業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)”，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。
每一個教師都應(yīng)該按照責(zé)任要求，按照愛與責(zé)任去教書育人，但是教師對自己職責(zé)的忠誠與奉獻(xiàn)不應(yīng)成為社會對教師和教育無限要求的理由。教師不是萬能的，教育也不是萬能的，教師只能稱承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的那一份責(zé)任，教師的有限責(zé)任如果演化為無限責(zé)任那只能使教師陷于尷尬的境地，使教師身心疲憊，使教師職業(yè)令人望而生畏，不利于教育的健康發(fā)展。
責(zé)任心得體會11
成校長在全校教職工“責(zé)任主題”動員會上講的一句話“盡責(zé)要盡心，盡責(zé)要盡力，盡責(zé)要負(fù)責(zé)”，這話講的深刻！我身邊的很多同事，他們的能力比我強(qiáng)，水平比我高，而他們那股對教育教學(xué)工作的熾愛和對本職工作的責(zé)任心更值得我學(xué)習(xí)。最近，我通過學(xué)習(xí)和結(jié)合工作實(shí)際，真正認(rèn)識到，只有求真務(wù)實(shí)，切實(shí)做好本職工作，提高后勤保障工作的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識，始終堅持全心全意為師生服務(wù)的宗旨，這才能算是盡心盡責(zé)；而在工作中，能獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、師生的支持，把師生的要求當(dāng)作當(dāng)作的事業(yè)去完成，牢牢把握以人為本的核心，盡最大努力做好學(xué)校的后勤保障工作，把師生對后勤的滿意度提高到一個新的高度，自己的工作才能算是合格。
要想真正做好工作，還要學(xué)好業(yè)務(wù)知識，提高管理水平，增強(qiáng)自身管理素質(zhì)。不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、還要貫徹落實(shí)到平常的工作中，在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做學(xué)習(xí)型人。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，要進(jìn)行系統(tǒng)性的思考、系統(tǒng)性的安排，不管學(xué)什么知識，在實(shí)踐中要善加利用，要增強(qiáng)做好本職工作的能力，真正做到盡責(zé)盡心，盡責(zé)盡力，盡責(zé)負(fù)責(zé)，這才算是用心和盡心。
學(xué)校是特殊的、崇高的，更是神圣的一個大家庭，我知道，作為一名中層管理者，更要身正、修德、博學(xué)，時時正視自己的言行，以身作則，要求同事做到的，自己必須率先垂范，才能使同事認(rèn)可你，支持你。在做好自己本職工作的同時，還要為身邊的同事、為學(xué)校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，不斷地完善自我、提高自我，才能做好工作，完成自己的工作任務(wù)。
責(zé)任心得體會12
老子說過：“大必出于細(xì)”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把簡單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡單！而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，面對這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無小事，對一位有責(zé)任心的人，小就是大！對待工作要大聲說這是我的責(zé)任！
我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時，也提高了自己的責(zé)任心，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任？就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多。
相信，對每一位有責(zé)任心的職工來說，用汗水一定會摘得心中的“金牌”！
責(zé)任心得體會13
我們所有的人都有自己的工作、任務(wù)，不管你是國家領(lǐng)導(dǎo)還是普通工人，甚至只是一個自由的種地老百姓，大家每天的重要生活都是從完成使命、盡好自己的一份責(zé)任開始的，就連學(xué)校開水房里的那個大嬸也不例外。
沒有責(zé)任心不僅使自己工作難有進(jìn)展、處處被動，還會讓人打心眼里看不起你。做事缺乏起碼的責(zé)任感也很令人討厭。比如你是一個教師，卻不思進(jìn)取，懶懶散散或是只教不管，教學(xué)成績低劣，這就非常讓學(xué)生家長惱火和不齒；甚至你只是影院里一個小小的音響師，如果因?yàn)槟愕牟槐M責(zé)，導(dǎo)致觀眾不能舒服地享受美妙的影片，我想，你一定會招來一頓謾罵；抑或你是小區(qū)的物業(yè)人員，卻總是對小區(qū)內(nèi)亂停亂放的車輛不管不問，對破壞小區(qū)公共設(shè)施和草木的現(xiàn)象視而不見，長此以往，誰還會指望你，給你交管理費(fèi)呢。
責(zé)任不分輕重，責(zé)任不容折扣，責(zé)任關(guān)系著你自己更影響著你身邊很多很多的人！請時時看重自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，做好自己的本份，努力成為一個受大家尊重的人！
責(zé)任心得體會14
它用淺顯易懂的語言把一個個鮮活的事例和精彩的觀點(diǎn)展現(xiàn)在我們的面前，讓我茅塞頓開。是�。∝�(zé)任重于泰山，一個沒有責(zé)任心的人，是會一事無成的。
責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會發(fā)展不可或缺的動力，如果沒有了這種責(zé)任感，不敢想象社會會變成什么樣子？
同樣，在單位里，一個沒有責(zé)任心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉��！在災(zāi)難來臨時，他不顧個人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古！
責(zé)任心得體會15
2月29日，鋼城區(qū)在汶水書院報告廳舉辦“學(xué)講話比擔(dān)當(dāng)”專題報告會。中共山東省委黨校黨的建設(shè)教研部副主任、山東省理論人才“百人工程”入選專家、全國黨建研究會特邀研究員譚建副教授，作了題為“論擔(dān)當(dāng)”的報告。區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組成員及各級干部共計430余人，齊聚一堂認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。
據(jù)悉，為深入學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面的講話精神，鋼城區(qū)在黨員干部中廣泛開展大討論活動，主要是開展一次中心組學(xué)習(xí)、進(jìn)行一次調(diào)查研究、開設(shè)一個學(xué)習(xí)專欄、組織一批體會文章、召開一系列座談會。
活動開展以來，全區(qū)廣大機(jī)關(guān)干部緊緊圍繞主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、仔細(xì)查擺短板，從思想到行動上高度重視，掀起一股“學(xué)講話比擔(dān)當(dāng)”的熱潮，大討論活動進(jìn)展迅速，匯聚起適應(yīng)新常態(tài)、落實(shí)新理念、展現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績的強(qiáng)大正能量。截至目前，各單位已普遍設(shè)立了學(xué)習(xí)專欄，對好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行集中展示；機(jī)關(guān)干部們均結(jié)合工作實(shí)際，撰寫了一批敢擔(dān)當(dāng)、會擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)方面的體會文章；區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組及全區(qū)各中心組和黨員干部也都適時開展了專題學(xué)習(xí)討論。調(diào)查研究和交流座談會也正在深入進(jìn)行中。
責(zé)任心得體會16
歡送新年過，喜迎春訓(xùn)來。我局按照市局的工作要求，積極開展了“崗位就是責(zé)任”的春訓(xùn)專題，分局班子率先垂范，勤勉盡責(zé)；干部職工恪盡職守、依法履責(zé)，增強(qiáng)了責(zé)任意識，提升了履責(zé)能力，求真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé)、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍逐步形成。
有崗就有責(zé)，在納稅服務(wù)崗上，我們責(zé)任就是將每一位納稅人當(dāng)成自己的朋友，從一個陽光的微笑到一句溫暖的問候，從一個簡單的問題到稅收政策的講解，陽光辦稅，真情辦稅，采取延時服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)和綠色通道等多種服務(wù)方式，讓納稅人在服務(wù)中感到熱情和尊重。在稅源管理崗上，我們責(zé)任就是進(jìn)企業(yè)，下車間，查實(shí)情、摸實(shí)底，為企業(yè)送政策、提建議、解難題。依托CTAIS系統(tǒng)和預(yù)警評估平臺，對稅源進(jìn)行科學(xué)分類和跟蹤問效，加大對重點(diǎn)稅源的管理力度，同時探索個性化服務(wù)，為大企業(yè)量身打造稅收風(fēng)險防控機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)更好地發(fā)展。工作之余我們更要勤學(xué)不輟練稅功，練就一雙“火眼金睛”，培養(yǎng)有鉆勁、有拼勁、有韌勁的業(yè)務(wù)精神，不斷提高綜合素質(zhì)，更好地為國聚財，為民收稅。我想，只要我們每一個人都能做到盡職盡責(zé)、敬業(yè)精業(yè)，我們的國稅事業(yè)必將迎來更加美好的明天！
責(zé)任心得體會17
增進(jìn)團(tuán)結(jié)，是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要責(zé)任。團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)，講團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要政治責(zé)任。增進(jìn)團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵在于發(fā)揚(yáng)民主。沒有民主就沒有團(tuán)結(jié)。應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，嚴(yán)格按照有關(guān)議事和決策機(jī)制辦事。領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身著手加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；用寬廣的胸襟，虛懷若谷，從善如流尊重和欣賞他人；用諒解和包容的態(tài)度看待他人的缺點(diǎn)和不足，做到容人、容言、容事；堅持大事講原則、小事講風(fēng)格。
增進(jìn)團(tuán)結(jié)，要認(rèn)真處理好四個關(guān)系。作為副職干部，一是處理好與主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。堅決不能有不尊重主要領(lǐng)導(dǎo)的心，不做該向主要領(lǐng)導(dǎo)請示而不請示的事，不犯越級請示的錯，不犯多頭請示的忌。二是處理好與其他副職的關(guān)系。要虛心向其他副職領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，真誠、主動支持其他副職的工作，要謙虛謹(jǐn)慎，也要不卑不亢。三是處理好與中層干部的關(guān)系。要尊重、幫助中層干部，經(jīng)常與中層干部談話溝通，對待干部不偏不倚，副職干部要身先士卒作表率。四是處理好多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系。集體研究的事情堅持服從，要一個聲音喊到底，不能有任何雜音。
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