事業(yè)心得體會范文（精選16篇）
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。下面是小編整理的事業(yè)心得體會范文，歡迎大家分享。
事業(yè)心得體會 篇1
社會保障試驗這門課即將結(jié)束，在此過程中我們都獲得了不少收獲，學(xué)到了很多東西，無論是在知識方面還是在能力方面都得到了提高。這是一門操作性極強的課程，他要求我們必須親自操作實踐，同時還必須結(jié)合老師講的理論知識去學(xué)習(xí)。
在這門課的教學(xué)過程中，老師采用了靈活的教學(xué)方式，這種方式給大家營造了輕松的教學(xué)氣氛，提高了大家的學(xué)習(xí)積極性。從第一節(jié)課起，老師就把我們分成了四組，以固定的方式分配任務(wù)，各小組分工有序，各司其職。
首先，我們事業(yè)單位組，通過模擬華北工商大學(xué)的機構(gòu)和人員的設(shè)置，不僅是我們對事業(yè)單位尤其是學(xué)校的組織機構(gòu)只能更加明確，而且更清楚了我國當(dāng)前社會保障制度下，事業(yè)單位作為一個特殊的社會保障對象，其組織不同人員所屬的調(diào)整范圍的特殊性。
其次，通過模擬王英同志與華北工商大學(xué)解除勞動合同發(fā)生的糾紛案例，檢驗了我們對理論知識的檢驗水平，而且是我們有機會再次深入學(xué)習(xí)《勞動合同法》，《社會保障概論》，《法學(xué)概論》等相關(guān)學(xué)科的指示，使我們對這些理論知識的理解不盡停留在表面，而且真正轉(zhuǎn)會為自己的指示。此外在實際的開庭過程中，面對著不斷的變化情況，面對著從未遇到的問題，我們農(nóng)歷是自己成為主動地參與者，這次情景模擬增強了我們分析和解決問題的能力，團隊合作能力，表達(dá)能力等。
再次，通過與本組織的代理人員簽訂勞動合同，正是人員簽訂聘用合同，讓我們深刻地認(rèn)識到了這兩種合同的區(qū)別，以及學(xué)校這一特殊單位簽訂合同的特殊性，讓我們深化了所學(xué)勞動合同的相關(guān)知識，對我們?nèi)蘸笞呱瞎ぷ鲘徫慌c用人單位簽訂勞動合同期到了相當(dāng)大的幫助作用，具有很強的應(yīng)用性，在編寫本組的工資匯總表，工資月報表之后，老師指出了我們所作表格存在的很多問題，讓我們認(rèn)識到了實際操作能力的不足，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦械膶嶋H操作能力奠定了基礎(chǔ)。
最后，通過填寫本組的三險一金的`登記，變更及注銷的整體過程，不僅是我們對社會保險的登記，變更，注銷，更加熟悉，而且明確了理論在射箭中的真正價值，不僅要扎實地掌握理論，更要活學(xué)活用，只有把從書本上學(xué)到的感性知識變成理性認(rèn)識，再次理性認(rèn)識的基礎(chǔ)上思考問題，才能收獲真正屬于自己的財富。
總之，我們小組通過分工合作，促進(jìn)了同組間以及組與組之間的同學(xué)的交流，讓我們體會到團隊意識的重要性積極相互合作、相互交流的重要性。在交流中增進(jìn)感情，在交流中學(xué)會分享，在交流中取長補短。在實踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的漏洞和遺忘，及時查漏補缺，可以增強自身的運用能力和實踐能力，可以在實踐中鞏固和加強理論學(xué)習(xí)。通過這門課，我們更深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)不是紙上談兵，只有學(xué)好理論，才能使它更好地指導(dǎo)實踐，而實踐才識最終目的，只有將理論運用于實踐，才能真正發(fā)揮自身價值。我們也明白了在實踐過程中只有激情是不夠的，更多的是需要有一份思考、一份借鑒、一份細(xì)致、一份堅持，更要有嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力。我們今后要抓緊時間好好地充實自我，不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛地汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
事業(yè)心得體會 篇2
我作為20xx年新參加工作的事業(yè)人員，我參加了由省局組織的初任培訓(xùn)班。通過為期五天緊張而又充實的培訓(xùn)，不僅認(rèn)識了新的朋友，而且自己無論在思想認(rèn)識上還是業(yè)務(wù)素質(zhì)上均有了很大的提高，受益匪淺。本人在今后的工作中，將從以下幾個方面作出努力，爭做一名優(yōu)秀的質(zhì)監(jiān)人員。
首先堅決強化“為人民服務(wù)”的服務(wù)意識。堅決強化以人為本，為人民服務(wù)的意識，努力改進(jìn)工作方式、方法，杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，以營造溫磬和諧的社會氛圍。心系百姓、多做實事，這是一名質(zhì)監(jiān)人員員職業(yè)所必須的職業(yè)信念，應(yīng)當(dāng)隨時用以鞭策自己。
其次堅決樹立“終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)意識。本人一定要明確學(xué)習(xí)的重要性以及堅持學(xué)習(xí)的必要性。參加工作之后，全新的工作崗位和職責(zé)對我們的知識和能力提出了新要求，記得以前有老師講過“在學(xué)校學(xué)到的知識只有百分之三十以后能用到工作中”，現(xiàn)在才有了切身的體會，況且當(dāng)今告訴發(fā)展的信息社會也要求我們要想不掉隊，只能主動學(xué)習(xí)、不斷探索，只有不斷學(xué)習(xí)并充實自己才能更好地為人民服務(wù)，更好地實現(xiàn)自我的人生價值。
再次堅決貫徹“知行合一”的執(zhí)行意識。談起如何做一名優(yōu)秀的質(zhì)監(jiān)人員，可能每個人所言都各有特點，難分高下，但是真正在工作能否按照個人所言來嚴(yán)格要求自己，可能就要區(qū)分彼此了。因此我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)強化執(zhí)行意識，不僅“說得好，更要做得棒”。在工作當(dāng)中，更發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把“萬事民為先”作為做好一名優(yōu)秀質(zhì)監(jiān)人員員的出發(fā)點，將服務(wù)意識、學(xué)習(xí)意識切實貫徹到日常工作當(dāng)中，堅決杜絕“浮夸風(fēng)”和“假、大、空”，知行合一，多做實事。
本次培訓(xùn)雖然只有短短的一周的時間，卻有著重要的意義。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識到要做一名合格的.質(zhì)監(jiān)人員并不是一件簡單的事情，要學(xué)要做的事情還很多�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力，加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，昂揚的斗志，良好的作風(fēng)，滿腔熱忱地投入到工作中去，在自己的工作崗位上做出突出的成績，為推動我省經(jīng)濟社會又好又快更好更快發(fā)展而努力奮斗。
事業(yè)心得體會 篇3
為進(jìn)一步繼承五四精神，不斷提高機關(guān)事業(yè)單位青年人的團隊意識和協(xié)作精神，激發(fā)工作熱情，在園區(qū)黨委組織部的大力支持下，中捷團委于5月4日青年節(jié)組織機關(guān)青年開展為期2天的戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。此次活動以“激發(fā)青年干部的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力”為目的，依托成功使者專業(yè)拓展訓(xùn)練機構(gòu)代為培訓(xùn)，35名來自機關(guān)事業(yè)單位的青年干部接受戶外拓展訓(xùn)練。經(jīng)過一天愉快而辛苦的訓(xùn)練，我們感受頗多。
柳絮“飛揚”，“紅日”當(dāng)空，走過鋪滿“綠蔭”的蜿蜒小路，我們來到了訓(xùn)練場地。在助教的協(xié)助下迅速有序得完成了團隊建設(shè)，進(jìn)行了團隊展示。經(jīng)過信任背摔、穿越電網(wǎng)、高空斷橋和團隊?wèi)?zhàn)車4個環(huán)節(jié)的.訓(xùn)練。我們深刻得體會到：
1.包容自信促生團結(jié)奮進(jìn)。我們無法選擇隊友，但我們都具有積極的心態(tài)。我們在協(xié)作中彼此信任，用“大�！钡男貞押汀按笏钡臍饬咳グ菝總�隊友的不足。面對協(xié)作項目，我們每個人都是不可或缺的一份子，但面對集體的壓力，我們每個人又像是一個“小矮人”。可是當(dāng)我們將集體的智慧集中起來，我們又都是戰(zhàn)場上的“火槍手”，勢不可擋。
2.急中生智突顯團隊力量。面對挑戰(zhàn)和困難，我們堅守目標(biāo)，抱著跳一跳能夠到“桃子”的信念，鍥而不舍，勇往直前，因為我們堅信只要每個人不作旁觀的“旅行者”，集思廣益，定能產(chǎn)生“大智”慧。面對挫折和失力，我們永不言敗，因為我們堅信“青春”無極限，“突破”無終點。我們就是要“超越”自我！
3.盡職盡責(zé)彰顯個人魅力。作為領(lǐng)導(dǎo)，每一次活動前的籌劃，我們都需要縝密的思考，克服浮躁的心理，提醒自己多“想會”。作為組織者，我們要有“黑鷹”般銳利的視覺，洞察每一個活動的細(xì)節(jié)，不斷協(xié)調(diào)團隊的步伐。作為后勤保障，我們要像“大楊樹”一樣為每一個隊友遮蔭避涼，為每一頓“飯飯”鞠躬盡瘁。作為普通隊員，我們更要有“綠葉”般默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘于平凡，通力協(xié)作。
這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動我們?nèi)σ愿白骱酶黜椆ぷ鞯膭恿ΑＫ粌H僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。在以后，我們要把拓展訓(xùn)練中的心得體會與日常工作結(jié)合起來，立足崗位，激發(fā)熱情，更好地為首善和諧新中捷建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
事業(yè)心得體會 篇4
將近3個月的實習(xí)生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門時的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。
實習(xí)生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�！俺缘目嘀锌�，方為人上人”，我要堅持吃苦精神，這樣才能做符合社會要求的人才。因此，在今后，我會繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰(zhàn)，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
實習(xí)期間，對于工作都是抱著百分之百認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在外出調(diào)研企業(yè)的工作當(dāng)中，盡管遇到過一些小小的不順利，但是通過成局長和宋主任的教導(dǎo)，很快就熟悉了相關(guān)的業(yè)務(wù)流程，工作也變得順利起來。記得剛進(jìn)入技術(shù)交易服務(wù)中心的時候，很茫然，不知道要做些什么，領(lǐng)導(dǎo)叫做什么，我們就做什么，顯得很無知。最開始的時候就是與企業(yè)聯(lián)系預(yù)約和調(diào)研，由于之前在一家貿(mào)易公司實習(xí)的時候做的就是業(yè)務(wù)員，打電話已經(jīng)有些經(jīng)驗，所以在聯(lián)系各個企業(yè)老總的時候還是比較順利的。由于單位剛剛成立不久，事情并不是很多，所以不是每天都很忙，后來我開始自己找事情做，先把工作方面的事情做好，比如瀏覽科技部等相關(guān)的網(wǎng)站，獲悉最新的相關(guān)科技政策，為更好的為企業(yè)服務(wù)做好前期工作，工作方面做好后仍然不忘記學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的知識，畢竟我還沒有畢業(yè)，不能放下學(xué)業(yè)，再說，掌握好了專業(yè)知識才能更上一層樓，更好的應(yīng)對將來出現(xiàn)的技術(shù)問題。
各方面收獲與體會：
一、學(xué)習(xí)方面
通過大學(xué)三年多的生活我的各項能力都得到了一定的提高。懂得了運用正確的方法來靈活處理生活學(xué)習(xí)工作中遇到的各種問題。在今后的`工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識積極地與實際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。
二、思想方面
進(jìn)入大學(xué)以后，我認(rèn)識到僅僅學(xué)習(xí)好專業(yè)知識是不夠的。要追求上進(jìn)，思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在大學(xué)期間我時刻以一個團員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷加強團性修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì)，
三、工作方面
大學(xué)期間，我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會宿管會干部。在擔(dān)任干部的工作中，我盡力為同學(xué)門服務(wù)，竭盡全力將本系的宿舍衛(wèi)生管理好，從中也學(xué)到了很多的技能與知識。
通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己成熟了不少，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個困難!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了科技工作者應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和虛心求教的精神，不管遇到什么事都要認(rèn)真思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的調(diào)研工作的有了一個新的認(rèn)識，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道這項工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在這次實習(xí)期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理同事之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
因為踏入工作時間不長，期間也不免犯一些錯誤，幸好成局長和宋主任的熱心教導(dǎo)與關(guān)心，我才能逐步成長，今后將更加認(rèn)真的聽取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取并仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，成局長與宋主任也教會了我要有執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)，培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。今后工作將跟好的做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
最后，我下定決心在將來的工作中更加努力的學(xué)習(xí)思考，工作更認(rèn)真，把工作做到更好。
事業(yè)心得體會 篇5
一、決心
以前看過一句話，說當(dāng)你只要下定決心去做一件事情的時候，這件事情就已經(jīng)成功一半了。我當(dāng)初很不以為然。覺得就算下定決心里成功還十萬八千里呢，怎么能說就一半了呢？
經(jīng)歷了這次事業(yè)單位考試我才知道原來這里說的決心。是指百折不撓，就算遇到多少次困難挫折跟失敗，也不放棄的決心！事業(yè)單位考試其實挺難的。我認(rèn)識很多考事業(yè)單位的朋友，像我這樣考兩次就考上的就只有我還有我的一位學(xué)長。剩下考四五次考上的算是好的。考七八次考上的算是正常的。還有考了N次還沒有考上的。
但是只要有決心，就請相信，勝利就在不遠(yuǎn)的前方。有了這樣的決心，不是成功了一半而是成功了一大半！
二、信心
事業(yè)單位考試現(xiàn)在火爆的不行了。我在西安參加國考的`時候，一大早晨坐車去考試的幾乎全是參加事業(yè)單位考試的。在西安建筑科技大附近，提前幾天都找不到住的地方�？荚嚠�(dāng)天更是人山人海。還幾乎全是清一色的大學(xué)生。什么叫做千軍萬馬過獨木橋？這才是真正的千軍萬馬過獨木橋！
一個職位有一百多人一起報考基本算是正常的。甚至有幾千人報考一個職位的。真可以說是搶破頭。不說別人，我身邊就有人問我，說你覺得你能考上么？幾百個人當(dāng)中，你就是那個最優(yōu)秀，最棒，最好的么？這些人當(dāng)中肯定有學(xué)校比你好，學(xué)習(xí)成績比你好的，你能考上么？這不是浪費時間么？有這功夫找個工作，工資都掙好幾個月的了！
那些不是原話，大意卻一點不差。我這個人從來信心滿滿，尤其是對于自己想要做的事情更是不達(dá)目的決不罷休。我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。別人的冷眼和嘲笑，對于我來說更是前進(jìn)的動力。
對于想考事業(yè)單位的朋友也是一樣。不用在乎和考慮你的對手和敵人多么強大。其實這場戰(zhàn)爭的對手只有一個人就是你自己。你所要做的也只是，不斷超越和打敗你自己。當(dāng)你成功的時候你會發(fā)現(xiàn)，你所獲得的不僅僅是一份工作。還有很多寶貴的財富。
事業(yè)心得體會 篇6
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)的課程已經(jīng)結(jié)束，我想我們每一位學(xué)員都有不同的收獲，我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，在為期10天的培訓(xùn)中，讓我增長了見識，讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想。因為每一堂課，都讓我有所收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同崗位的學(xué)員聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。也對作為一名老師所要面對的、解決的問題有個更為深入的了解。以下是這些天的幾點體會：
時代在變，環(huán)境在變，教師的工作也時時變化著，每天都有新的東西出現(xiàn)，新的情況發(fā)生，這就需要我跟著形勢而改變，不斷地學(xué)習(xí)新知識，掌握新技巧，提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀合格的教師。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了溝通技巧、知識和技能，更加明白了學(xué)無止境。
通過培訓(xùn)讓我知道怎樣處理好領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。人與人之間的交流，除了真誠和尊重，還需要掌握一定的溝通技巧。通過培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識到要始終保持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，在工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請教和學(xué)習(xí)，借鑒工作經(jīng)驗，并且盡快適應(yīng)自己的工作崗位，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，快速提升自己的工作能力。通過培訓(xùn)，我受益匪淺，讓我找準(zhǔn)了以后的工作方向，在以后的.工作中,養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
通過學(xué)習(xí)和聆聽老師的講課，再認(rèn)真思考、總結(jié)近一年來的教師工作實踐，我覺得我們應(yīng)該有敢于拼搏、自加壓力、奮進(jìn)創(chuàng)新的精神，不管是做任何事情，都要想辦法，尋竅門，百倍努力，把事情做好，因為在我的心底永遠(yuǎn)記著一句話：只有敢拼才能贏！學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。通過這次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步擴大了眼界，學(xué)習(xí)了知識，懂得了許多道理。我有決心在今后的工作中更加任勞任怨，奮發(fā)圖強，爭取新的成績。
事業(yè)心得體會 篇7
思想產(chǎn)生于生命實體，實體具有不同的個性特征，所以不同的個體，必然有不同的行為和思想。但是作為教育工作者，展現(xiàn)愛心，使教與學(xué)能夠不撕裂；為每一位學(xué)生找到一個學(xué)習(xí)的支點，找到一個學(xué)習(xí)的理由，找到一個學(xué)習(xí)的方向，是首要任務(wù)。
一教育教學(xué)成功的前提--愛心
什么才算是有愛心呢？看著一群鮮活的孩子，能感覺如同到了一個大花園：眼前一片五彩繽紛，鮮艷奪目。沒有你不喜歡欲除之而后快的雜草。此刻，我們才算是有愛心的。
或許會有帶刺的玫瑰，會有我們根本看不到果實的無名小草。但是我們都能夠精心地呵護，讓他們爭先恐后地吸收知識的陽光和雨露，讓我們能夠聽到他們生長的聲音。此刻，我們是有愛心的。
所以帶著微笑而不是個人情緒進(jìn)入課堂，關(guān)注班里的每一個學(xué)生，無論他成績好還是差，都讓他能感受到生物學(xué)科的美，感受到生物學(xué)科與生活品質(zhì)、生產(chǎn)水平、生理心理健康等的密切關(guān)系，感受到老師的愛，感受到充滿自然界的各種正能量，每節(jié)課哪怕只能學(xué)懂一個小的知識點，課堂里都會洋溢愛的光輝。雖然有時學(xué)生會做出格的事情，但是自己的孩子不是也會淘氣嗎？我覺得辛勤地工作，看著種子吐芽，雖然手上磨出水泡，還是值得的。有時候或許只是短短幾分鐘的交流，也能春風(fēng)化雨，讓花蕾砰然開放。今年班里一位女同學(xué)在二模后我找她談話，只是簡單地告訴她一定能考上本科，因為當(dāng)時她的分?jǐn)?shù)已經(jīng)很接近學(xué)校預(yù)設(shè)的2b線了，結(jié)果她在后面的這些天出奇地努力，真的上了本科線。
當(dāng)然，愛心，還包括對自己工作的熱愛。從不喜歡理科到學(xué)理科，從學(xué)理科到教理科，從教理科到愛理科，感覺自己就像娶了一個不認(rèn)識的人當(dāng)老婆：雖然一開始沒有感情，但慢慢地，感覺離開了還真不行。這就是親情之下的愛心吧----工作對我們來說，何嘗不是像老婆一樣每天都在身邊？沒有愛的感受，就只有難受了。每年高考后沒有課上時都有空落落的感覺，大概是因為暫時失去了教學(xué)熱情的緣故吧。
二教學(xué)的基本要求之我見----化繁為簡
教學(xué)實例一：如何讓學(xué)生理解基因的選擇性表達(dá)？可以讓學(xué)生用不同的手勢手型代表不同的表達(dá)結(jié)果。
教學(xué)實例二：如何讓學(xué)生理解微生物不同的接種方法---平板劃線法和稀釋涂布平板法？在黑板上用水模擬演示。
教學(xué)實例三：如何讓學(xué)生理解減數(shù)分裂第一次分裂的同源染色體分離和非同源染色體自由組合？用分班級要求同坐分開而非同坐可以自由結(jié)合類比。
教學(xué)實例四：如何讓學(xué)生理解氨基酸排列不同會產(chǎn)生不同種類的多肽或蛋白質(zhì)？用圖解法。
無論是哪一種方法，都是為了化繁為簡�？茖W(xué)都有一個簡單原理說明繁雜現(xiàn)象的特點，教學(xué)也應(yīng)該遵循這一基本規(guī)律。
三教育教學(xué)的追求----快樂
快樂是相互的，老師不能在教學(xué)中體會出快樂，學(xué)生就不可能快樂。
價值的體現(xiàn)，是快樂的源泉。
教師的價值，體現(xiàn)在幫助學(xué)生獲取新知上，更體現(xiàn)在促進(jìn)學(xué)生身體和心智的健康發(fā)展上。
四教育教學(xué)的目的----成長與收獲
教學(xué)相長-----教學(xué)的過程，不但是學(xué)生收獲知識提高能力的過程，教學(xué)中的問題，通過學(xué)生智慧的'發(fā)揮，也是促使教師提升的過程。教師在學(xué)生的簇?fù)硐鲁砷L，也是產(chǎn)生職業(yè)快感的重要來源。
五教學(xué)思想凝練-----隨意用心
性格特征使然。我本身就是一個簡單隨意的人。在教學(xué)過程中，我喜歡隨意，喜歡臨場發(fā)揮。我的很多教學(xué)處理都不是來自于事先備課，而是突發(fā)的靈感。當(dāng)然，靈感不是無緣無故產(chǎn)生的，它來自于自身的積累，更來自于學(xué)生的積極參與和配合。我自己在復(fù)習(xí)課教學(xué)中使用的讓學(xué)生分組構(gòu)建重點知識網(wǎng)絡(luò)并相互記錄、讓學(xué)生對典型的問題進(jìn)行分析匯總、讓學(xué)生進(jìn)行自主性變式訓(xùn)練甚至是命題訓(xùn)練等方法，大多都是一閃念的想法，實際效果卻很不錯。
當(dāng)然，隨意絕不是隨便。生物學(xué)作為自然科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)是第一位的。所以隨意發(fā)揮中對知識的要求必須嚴(yán)格。生物學(xué)與生活、生產(chǎn)活動密切聯(lián)系，但是當(dāng)我們用它來解釋生活、生產(chǎn)中的具體問題時，就絕不能信口開河，東拉西扯，不顧及知識的科學(xué)性。我覺得生活生產(chǎn)常識就像各種食材；而生物學(xué)教學(xué)過程中的專業(yè)問題的學(xué)習(xí)和掌握就像酒店里的大餐，食材如何通過精心烹飪成為人人樂而大快朵頤的大餐，肯定是一門精彩的藝術(shù)。我們的課堂教學(xué)中要有生活，因為只有菜譜沒有食材不過是畫餅充饑；但是如果都是生活生產(chǎn)的事實堆砌而不上升到理論的高度，那就是低品質(zhì)的如一般動物的生食生活。解釋相對晦澀的理論時不妨聯(lián)系生活生產(chǎn)實際，要能隨意舉出恰當(dāng)?shù)睦油ㄟ^類比等手段說明問題；對生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象則要能夠自如地使用相關(guān)生物學(xué)知識進(jìn)行分析和解釋。這是我一直在教學(xué)中不懈追求的目標(biāo)。當(dāng)然，隨意的同時，必須要用心。
以前在教學(xué)中總是對自己能夠很隨意地化繁為簡講明白一些問題而沾沾自喜，甚至是有點自戀。覺得別人在語言表達(dá)等方面不如自己。因為比較自以為是，我不會很在意其他老師或者是學(xué)生的意見；我甚至完全按照自己的想法去講課，而不太在意真正的教學(xué)效果。但是現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn)，只是隨意而不在意是很可怕的。教學(xué)是一種思想的交流，而不是打把勢賣藝。教學(xué)的最高境界是教學(xué)相長。只有隨意且在意才可能實現(xiàn)。
隨意注重的是本體，而在意關(guān)注的是客體。只強調(diào)其中任何一個方面，都不可能有好的效果：不在意的課堂往往是一言堂，或許講臺上老師風(fēng)生水起，但講臺下卻是一潭死水；不隨意的課堂容易僵化，容易使老師失去自我，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。所以，課堂互動，讓學(xué)生的主體地位在教學(xué)中充分地體現(xiàn)出來，甚至是把學(xué)生的主動參與作為教學(xué)效果的一個衡量指標(biāo)，都是必要的。
事業(yè)心得體會 篇8
這次農(nóng)機站圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰，群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀”主題開展學(xué)習(xí)討論，目的是要在農(nóng)機管理工作中貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，更好地以群眾路線教育實踐活動推動全市農(nóng)機安全生產(chǎn)工作。這“三個誰，三個觀”的問題，是貫徹執(zhí)行群眾路線的關(guān)鍵。我感覺到，如何回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”問題，特別是在安全生產(chǎn)工作實踐中解決好這三個問題，對當(dāng)前農(nóng)機工作來說顯得尤為重要。一是為了誰，牢牢記住我們從事的事業(yè)、工作是履行政府監(jiān)督職責(zé)，保障農(nóng)機安全生產(chǎn)，其最終目的是為了群眾安全，生活幸福、康樂，而不是為了自己工作有地位、收入有保障，更不是為了自己辦事能方便、親戚朋友能謀好處。
二是依靠誰，分站不管是黨員還是非黨員，都來自于群眾，有些甚至來自于內(nèi)陸山區(qū)，一路上是風(fēng)風(fēng)雨雨、摸爬滾打上來的，不拼家底、不拼權(quán)貴，因此我們是與群眾感同身受的，我們知道群眾的所需，更要明白我們的工作是依靠群眾的信任，支持，是依靠建設(shè)各方責(zé)任主體對各項責(zé)任的.落實。我們依靠他們，反過來更要服務(wù)他們，監(jiān)督與服務(wù)并不矛盾，監(jiān)督的目的也是為了工程建設(shè)順順利利，是廣義的服務(wù)。不依靠群眾、不依靠監(jiān)督服務(wù)對象，我們的工作將是空談。工程質(zhì)量安全沒保障，我們的工作就失去了存在的基石，監(jiān)督服務(wù)對象不配合、主體責(zé)任不落實，我們的工作就空中樓閣、舉步維艱。
三是我是誰，我們的身份是執(zhí)法者，是政府公務(wù)人員，我們的工作是嚴(yán)肅的、權(quán)威的，我們的位置是“朝南坐”的，但我們也是普通百姓，是一個行走在各項法律法規(guī)規(guī)章制度鋪設(shè)的人行道上的普通人，任何不按規(guī)矩行走的行為都會受到懲罰。我們是有權(quán)力的人，但我們的權(quán)力是為了國家建設(shè)，為了給群眾服務(wù)，我們的權(quán)力是關(guān)在制度的籠子里的，我們不是有特權(quán)的人，任何貪腐、濫權(quán)的行為會受到法律的嚴(yán)懲，因此我們也是行走在高壓線旁的人，要時時刻刻警醒自己，時時處處擺正位置。
事業(yè)心得體會 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我以“樹立正確的權(quán)力觀和事業(yè)觀，尋求人生的大安詳”為題，向大家匯報一下參加第五主題學(xué)習(xí)活動以來自己的認(rèn)識和思考以及下一步努力的方向。
第一個方面，把握好群眾賦予的權(quán)力，造福群眾
作為市級教育行政主管部門中的一員，不論職位高低，無論自己是否把自己看作干部，我們在社會交往和到基層調(diào)研、檢查時，在別人眼里看來，客觀上，我們身上是有市教育局這個大集體照耀到自己身上的權(quán)力的光環(huán)的。又比如中小學(xué)招生錄取問題，轉(zhuǎn)學(xué)問題，教輔資料問題，督導(dǎo)評估問題，職稱評審問題，評優(yōu)樹先問題，等等，都是我們教育領(lǐng)域群眾高度關(guān)注的焦點問題。如何看待和掌控好權(quán)力這一雙刃劍，應(yīng)該說，是一個值得自己認(rèn)真思考的大問題。
那么，如何認(rèn)識權(quán)力呢？權(quán)力具有兩重性，一方面可以被用來充分的最大限度的為人民謀利益，另一方面也有可能被用來謀取個人或少數(shù)人的非法私利。我覺得，權(quán)力是為人民服務(wù)的工具。權(quán)力不應(yīng)是一種謀取個人私利的工具，而是一種責(zé)任，一種義務(wù)，一種服務(wù)。權(quán)力意味著責(zé)任和付出，權(quán)力越大，責(zé)任也就越大。
日常生活和工作中，我們積極幫助群眾解決問題和困難，一定得堅持原則，守住底線。道理很簡單。第一，利用權(quán)力為別人謀取私利，別人會喜歡你、感謝你，但不一定內(nèi)心欣賞你和尊敬你。今后應(yīng)該換位思考，想一想自己尊敬什么人，就爭取做一個什么樣的人。在權(quán)力面前，只有堅守正義、公平，才會真正贏得別人的尊敬。第二，利用權(quán)力為別人謀取私利，如果是損人利己，我們會從早到晚的不得安寧，蠅頭小利，致使自己良心不安，得不償失。第三，如果營私舞弊，觸犯了法律，我們會墮落為人民的公敵，鋃鐺入獄，搭上后半輩子的幸福生活，這方面，我們教育系統(tǒng)特別是近幾年并非沒有前車之鑒，警鐘長鳴，不可重蹈覆轍。文化大家余秋雨說過一句話“尋求人生的大安詳”。我想，只有樹立正確的權(quán)力觀，在權(quán)力面前時刻保持清醒的頭腦，兩袖清風(fēng)，才會問心無愧，不怕鬼敲門，到達(dá)人生的大安詳。
第二個方面，增強大局意識，憑良心和責(zé)任干事創(chuàng)業(yè)
目前，教育事業(yè)面臨新的形勢。國家剛剛召開了改革開放以來第四次教育工作會議，國家和省頒布了中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，從上到下都高度關(guān)注和重視教育，未來十年，是干事創(chuàng)業(yè)促進(jìn)我市教育工作再上新臺階的大好機遇，也面臨在新形勢下保持先進(jìn)性的重大挑戰(zhàn)。
如果說在1999年全國第三次教育工作會議以來，我們抓住機遇，在XX年開始的全國基礎(chǔ)教育課程改革浪潮中有了一定作為，占了一席之地，那么，目前的形勢，全國各地面臨著教育亮點地區(qū)、先進(jìn)地區(qū)、典型地區(qū)分布局勢的大調(diào)整和重新洗牌。在新一輪的改革大潮中，群雄逐鹿，到底哪個省、哪個地市會在新的形勢下抓住機遇，用足政策，乘勢而上，有所作為，讓人民群眾得到最大實惠、最滿意，成為新的全國教育制高點，對我們每一個科室，每一個人員，都是巨大挑戰(zhàn)。容不得半點兒馬虎，必須以正確的態(tài)度來對待我們的教育事業(yè)。正確的事業(yè)觀是干事創(chuàng)業(yè)的`動力源泉，只有樹立正確的事業(yè)觀，才能激發(fā)高度的大局意識、責(zé)任意識、憂患意識和使命意識，視干事創(chuàng)業(yè)為義不容辭的責(zé)任，多為人民干事。
那么，應(yīng)該有什么樣的事業(yè)觀呢？我覺得，對待工作，有三個層次：第一個層次，把工作看作賺錢的工具，總想著以最小的投入獲取最大的收獲，表現(xiàn)在平時，就是對待工作拖沓應(yīng)付，得過且過，能推不攬，干點兒活就想著要回報，要報酬，沒有利益的事不干；第二個層次，把教育工作作為一般性的職業(yè)，作為飯碗，認(rèn)為等價交換，拿人家工資就得給人家賣力，干完一天八小時，干完領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作；第三個層次，把工作視為事業(yè)，視為自己生命的一部分，視為實現(xiàn)人生理想的舞臺，視為實現(xiàn)人生價值的載體，樂此不彼，除了一天八小時外，在業(yè)余時間也不忘關(guān)心教育事業(yè)相關(guān)的信息和動態(tài)，關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)心民生疾苦，除了干完領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，還積極主動地發(fā)現(xiàn)和解決人民群眾最關(guān)心的利益問題，為群眾排憂解難，力求讓人民群眾滿意，實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展和個人進(jìn)步的高度統(tǒng)一。
我想，自己應(yīng)該力戒第一個層次的低級趣味，避免第二個層次的平凡，努力追求第三種境界。具體到工作崗位上，今年科室調(diào)整以來，我目前在學(xué)前教育科。對我來說，這是參加工作6年來的一個轉(zhuǎn)折點，從中小學(xué)管理領(lǐng)域正式踏入學(xué)前教育監(jiān)管和服務(wù)領(lǐng)域。分管領(lǐng)導(dǎo)是新的，工作團隊是新的，分管工作領(lǐng)域是新的，一切從頭開始。而學(xué)前教育事業(yè)，目前是我們的薄弱環(huán)節(jié)，需要花大量精力，開荒破土。比如政府職責(zé)問題，專項資金問題，教師編制問題，教師地位和待遇問題等，都需要花大力氣攻堅破難。因而，樹立怎樣的事業(yè)觀，對自己來說格外重要。我想，自己應(yīng)該把教育工作作為自己的事業(yè)，積極主動的去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。天下大事必作于細(xì)，著眼長遠(yuǎn)，計劃好工作思路，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，腳踏實地，一步一個腳印的走下去；要有大局意識，熟知木桶短板理論，不管崗位怎么換，不管領(lǐng)導(dǎo)怎么換，咬定青山不放松，堅守教育事業(yè)這一大舞臺，憑良心和責(zé)任感好分工的工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為群眾解難，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份應(yīng)有的力量。
一萬年太久，只爭朝夕。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)一如既往地關(guān)心和指導(dǎo)我們學(xué)前教育事業(yè)，一如既往地監(jiān)督和幫助我成長。 謝謝！
事業(yè)心得體會 篇10
一、什么是我內(nèi)心的渴望？
久聞衡水中學(xué)創(chuàng)造著教育的傳奇，得知能去親臨學(xué)習(xí)體會那種教育的魅力，心中有股抑制不住的激動和憧憬。我到底想去學(xué)什么？是他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫�、還是決勝高考的秘方？
不對，因為它好像還不能真正打動我的心靈。仔細(xì)梳理自己的思路我列出了幾條我特想了解東西，突然之間我明白了我想學(xué)習(xí)的是一種精神，是什么能讓學(xué)生狂熱地愛上學(xué)習(xí)、是什么能讓老師執(zhí)著的奉獻(xiàn)于教育而不覺得苦的動力。
二、有些觸動深入心靈。
曾經(jīng)學(xué)習(xí)過很多地方，每次都有一種人家徒有虛名的感覺，沒有太多的觸動。一直以來我都能很正確的認(rèn)識到自己是一個非常平庸，在教育領(lǐng)域里自己是一個沒有過多新鮮思想和技能的一個人，可每次的學(xué)習(xí)都沒有對比出我的膚淺和渺小，這令我不得不很困惑和壓抑，我總在期望能呼吸一些新鮮的空氣，讓自己更能有活力些。此次如愿了，這次是真的讓我看到了希望和曙光。他讓我體會到教育確實是一門藝術(shù)和深奧的學(xué)問。教育的事業(yè)同樣可以被一群人彈奏出美妙的樂章。作為一名教師是真的能從教育中找到幸福感和歸宿感。
雖然我不是一個能力很差的老師、雖然我不是一個責(zé)任心不強的老師、雖然我不是一個要為生計而考慮的老師，可在日復(fù)一日的教育教學(xué)中我真的覺得有成就感和幸福感嗎？沒有，為什么呢？因為太多的時候我只是在重復(fù)簡單的機械操作，我只能把別人都能教好的學(xué)生不至于教差，別人教不好的學(xué)生我同樣教不好，別人解決不了的困難我同樣束手無策，我無法挖掘?qū)W生的潛能，我無法看到自己的價值在哪里？而今我領(lǐng)悟到教育它不是這樣的，只是因為我思考的過少，學(xué)習(xí)的過少，我沒有真心把教育當(dāng)作一種事業(yè)來追求。
三、感悟衡中、十一中學(xué)。
衡中能取得今天的輝煌不是一種偶然，它來自于三個重要的方面：一是精細(xì)化的管理，二是人性化的關(guān)懷，三是賞識與引領(lǐng)。
走進(jìn)衡中你會發(fā)覺一切是那么的井然有序，老師、學(xué)生的每一個動作都統(tǒng)一成為了一種習(xí)慣，那不是裝得出來的，像老師的一次發(fā)言不會隨意的拉長或縮短，每次教研活動有固定的模式和程序，每一堂相同的課在任何一個班級的內(nèi)容都是相同的，全校沉浸在統(tǒng)一的步伐和行動之中。老師、學(xué)生所做的每一件事都有章可循，同時又充分發(fā)揮每個個體、每個班級、每個教研組、每個年級組的創(chuàng)造性和自主性。這不是一個能急于求成的結(jié)果 。他們所做的一切可能是每個學(xué)校都提倡或嘗試過的，可從來沒有誰能做到他們那種落實。用一句簡單的'話來說就是簡單的招式練到了極致便是絕招。他們能持之以恒的做下來需要很強的執(zhí)行力，他們是通過慢慢滲透，一步一步解決和規(guī)范一些常見問題而形成的，他是讓老師們在不知不覺中形成一種自覺執(zhí)行的習(xí)慣，而這種習(xí)慣的養(yǎng)成與后續(xù)兩者是連在一起的。
其一是對教師的賞識與引領(lǐng)。衡中有一套精細(xì)的評價老師的體制。這種體制是建立在絕對公平、公開、公正的基礎(chǔ)上的。無論你曾經(jīng)有多大的成就，無論你的職稱有多高，每天你面對的都是全新的競爭。但是這種評價體制并沒有使衡中老師產(chǎn)生過多的反感，反而激起了他們以更加飽滿的熱情投入到工作之中去，進(jìn)而造就了相當(dāng)大的一批名師。這是因為他們的評價以正面的賞識和引導(dǎo)為主。在校園里我們到處可見受表彰老師的相片。同時他們的表彰以一個小團體的形式進(jìn)行，所以每個老師都不是一個孤立的個體，誰都不會想拖小團體的后退，誰都會有面子感，他們榮辱與共、進(jìn)退相息。這樣的老師沒有倦怠感，有的只是緊迫感和成就感。有很多人都知道衡中老師是很辛苦的，但我們很難覺得他們把衡中當(dāng)作地獄。
其二是對老師、學(xué)生的人文關(guān)懷。學(xué)校為了讓老師安心的工作，盡其所能為老師解決教學(xué)、生活上的困難，而且常還想在老師的前面，比如他們的辦公系統(tǒng)，比如他們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的簡單的生活用品等等。總之學(xué)校在想盡一切辦法使老師有一種家的感覺，使之真正成為學(xué)校的主人，讓他們的生活質(zhì)量和命運與學(xué)校的興衰榮辱息息相關(guān)。
北京十一中學(xué)的發(fā)展和成長是得益于學(xué)校逐步摸索出了一套明確的育人的理念，這種理念就是一方面提高學(xué)生的考試能力，另一方面是關(guān)注和著眼于學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。
在提高學(xué)生的考試能力方面，學(xué)校有兩項突出的指導(dǎo)思路。
其一對老師的教學(xué)堅持以問題為情境，倡導(dǎo)老師在課堂設(shè)計上注重對問題情境的設(shè)計和對問題的引導(dǎo)。
其二在優(yōu)生的培養(yǎng)中，成立年級的優(yōu)生合作學(xué)習(xí)小組。合作學(xué)習(xí)小組有固定的活動時間，有明確的活動內(nèi)容，有相應(yīng)的評價機制。通過一系列的完整的方案促使優(yōu)生在合作與競爭中進(jìn)步和發(fā)展。
在樹立學(xué)生正確的人生方向，把持學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校在德育方面有幾個可取的特色。
�。�1）全年級有統(tǒng)一的班會內(nèi)容，全年級的班主任合作制定班會課件。
�。�2）學(xué)生進(jìn)入高中有一個人生規(guī)劃教育，針對高中學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生按照自己設(shè)計的人生方向進(jìn)行發(fā)展。
（3）學(xué)生進(jìn)入高三有一個下鄉(xiāng)鍛煉一課，時間持續(xù)一周。
�。�4）相隔一段時間對學(xué)生進(jìn)行有針對性的勵志教育。
如果說衡水以其樸實而出彩的話，十一中學(xué)則更是握了新課程的教育理念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，他們一其先進(jìn)的教育理念促使教育產(chǎn)生飛躍。
四、反思我們高二年級的工作。
高二年級學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異很大，高二分班后老師在教學(xué)中有些無所適從，主要是幾個所謂的實驗班學(xué)生水平相差極大，為照及大部分學(xué)生，老師的教學(xué)無法達(dá)到一定的高度，優(yōu)生無法拔出來，這是令人非常擔(dān)憂的一件事情。根據(jù)人大附中的經(jīng)驗，我先懇請希望在高三的時候再進(jìn)行一次分班，嚴(yán)格按照學(xué)生的成績來，以便于實現(xiàn)真正的因材施教。
為進(jìn)一步落實高二的工作，有這么些想法不知可否？
1、加強宣傳的力度，利用有限的空間資源對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生張榜表彰，確立以正面引導(dǎo)老教育學(xué)生的教育理念，縱觀衡水所做會發(fā)現(xiàn)榜樣的力量是無限的。
2、希望學(xué)校配置一間年級組的老師活動室，這間活動室可以長期固定下來，學(xué)校配備高質(zhì)量的辦公系統(tǒng)，以便年級組的班主任活動、備課組活動有一個規(guī)范的場所，從而使所有的活動先期就有一種嚴(yán)肅性和正規(guī)感。
3、實行真正的集體備課，備課組的老師先期一周集體備好下一周的課程，包括考試。發(fā)揮集體的力量提高備課質(zhì)量，減輕老師各次為陣的內(nèi)耗。
4、星期六和星期日晚實行課堂考試化。
5、成立文、理科優(yōu)生合作學(xué)習(xí)小組，琢磨實施一套較為有效和適合我們實際的學(xué)習(xí)方案。
事業(yè)心得體會 篇11
**年1月24日，我有幸參加了由黨群部組織的此次考錄紅谷灘新區(qū)的事業(yè)單位工作人員的崗前培訓(xùn)，在這一天時間里，讓我學(xué)到了許多新知識，同時通過生動而又活生生的例子讓我們能深刻認(rèn)識到作為機關(guān)工作人員今后的責(zé)任和使命，當(dāng)然對于一些老師的觀點和看法有了新的認(rèn)識，同時也增加了自己今后對于如何看待事物的角度和深度。因此我想，培訓(xùn)結(jié)束后，我要更加刻苦努力，嚴(yán)格要求自己，在今后的工作中，不斷發(fā)展和完善自己。讓我能早日成為一名合格的機關(guān)工作人員。結(jié)合培訓(xùn)期間的感受，聯(lián)系在之前工作的切身體會，我想應(yīng)從以下幾個方面入手嚴(yán)格要求自己。
一、加強黨性修養(yǎng)，樹立理想信念
作為一名青年黨員，有機會投身到國家的財政事業(yè)中來，應(yīng)該珍惜這個服務(wù)于祖國和人民的機會；因此，加強黨性修養(yǎng)，要做到忠誠于黨，堅持思想政治純潔。忠誠于黨，要時刻牢記黨的性質(zhì)和宗旨，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，政治立場清醒堅定、政治觀點旗幟鮮明、政治方向先進(jìn)正確、在關(guān)鍵時刻和重大事件中經(jīng)得起考驗。加強黨性修養(yǎng)，要做到繼承傳統(tǒng)，堅持道德操守純潔。加強黨性修養(yǎng)，要做到嚴(yán)于律己，堅持作風(fēng)行動純潔。作風(fēng)和行動，是世界觀、價值觀、人生觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀坐標(biāo)下的產(chǎn)物。國家權(quán)力來源于人民，也應(yīng)服務(wù)于人民。因此，作為一名機關(guān)工作人員，必須始終把國家和人民利益放在首位，去發(fā)現(xiàn)、分析、解決好人民群眾最關(guān)心、最切身、最急迫的問題，促進(jìn)社會和諧與進(jìn)步。
二、加強學(xué)習(xí)、努力提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
因為我將在新的.崗位上工作，必然會遇到許多的挑戰(zhàn)和困難，為了迎接挑戰(zhàn)，克服困難，我將在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)辦理流程，各種規(guī)章和流程，使自己早日能夠熟悉自己的業(yè)務(wù)，當(dāng)然在學(xué)習(xí)的同時也要不斷思考和探索，看如何能通過不斷地創(chuàng)新，以提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。在學(xué)習(xí)和經(jīng)驗總結(jié)中不斷替身自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
三、要恪盡職守，加強自身的公仆意識，做到廉潔奉公，為人民服務(wù)。
作為機關(guān)工作人員，我們要和群眾緊密聯(lián)系，始終不脫離群眾，始終要保持蓬勃的生機和旺盛的生命力，這就要求我們在執(zhí)行黨和政府的決策、決定的時候始終按照代表最廣大人民的根本利益的要求開展工作。要樹立正確的利益觀。堅持黨和人民的利益高于一切。要"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"，時刻把人民的利益、黨和國家的利益放在首位，牢固樹立公仆意識，做到廉潔奉公。要增強群眾觀念，自覺接受群眾監(jiān)督，要把人民群眾滿意不滿意、認(rèn)可不認(rèn)可、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量我們工作的首要標(biāo)準(zhǔn)。要真心實意為群眾辦好事、辦實事，堅決摒棄官僚主義、形式主義，關(guān)心群眾疾苦，為群眾排憂解難。 四、要深入基層，做好基層的工作，不斷鍛煉和成長。
在基層鍛煉是成長為合格機關(guān)工作人員的前提，通過基層來了解和熟悉社會，掌握在社會中生存和發(fā)展的能力。麻雀雖小，五臟俱全，小鄉(xiāng)鎮(zhèn)其實就是整個大社會的縮影。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，有利于理清各部門的具體分工、工作程序及各部門間的協(xié)作關(guān)系，加強對事務(wù)的協(xié)作解決能力。要掌握社會的真實情況，真正理解并有效執(zhí)行國家的方針政策。只有在基層，切實的了解百姓的所思、所需，在微觀上深入了解調(diào)查最基層群眾的喜怒哀樂，在將來的工作才能少走彎路，少出偏差。當(dāng)然，通過基層工作還可以鍛煉意志、磨練品行，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。
我想在培訓(xùn)后踏入新的崗位后，我一定會以青年應(yīng)有的熱情和激情投入工作，也要腳踏實地地工作，不斷加強自身的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變，讓自己早日成為一名高素質(zhì)、高能力的合格的機關(guān)工作人員！努力成為一名讓群眾滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、同事認(rèn)可的好同志！
事業(yè)心得體會 篇12
一、明確目標(biāo)，加快了角色轉(zhuǎn)變
通過學(xué)習(xí)人事和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)在開班典禮上的講話，我清晰地了解了作為一名教育工作者的世界觀、人生觀和價值觀，尤其深刻的是他說21世紀(jì)最容易被淘汰的四種人：一是知識老化的人；二是技能單一的人；三是單打獨斗的人；四是不愿學(xué)習(xí)的人。讓我清醒地認(rèn)識到教育事業(yè)并不是一件簡單的事情，不僅要有過硬的思想政治素質(zhì)、工作熱情和干勁，而且要求有扎實的專業(yè)技術(shù)知識。
對此，我們要把所學(xué)、所知運用到工作實踐當(dāng)中去，理論和實踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變角色，明確目標(biāo)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)。只有這樣，才能更好地做好自己的工作，真正做到為學(xué)生服務(wù)，以學(xué)生為本，做一個真正“教書”“育人”的人。
二、增長知識，提高能力
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次培訓(xùn)在幾天的時間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如：公共信息技術(shù)及應(yīng)用：事業(yè)單位干部的心理調(diào)適能力，事業(yè)單位干部的道德觀與榮辱觀，依法行政等。通過課程的學(xué)習(xí)使我深深體會到踏上工作崗位后，要把職業(yè)以事業(yè)經(jīng)營，做到敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)；在人與人之間的交流過程中，除了真誠和尊重，還需要掌握一定的溝通技巧，領(lǐng)會到處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系的重要性，本著以誠待人的原則，努力營造和諧的.工作氛圍，通過學(xué)習(xí)，讓我對當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展形式有了更加清晰、深刻的了解。
三、加強業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)
具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本，對于一名事業(yè)單位工作人員至關(guān)重要。通過這幾天來的培訓(xùn)我感覺最好、最直接的途徑就是學(xué)習(xí)，只有加強學(xué)習(xí)才能不斷充實我們的思想，完善自身素質(zhì)才能不斷提高我們的高個人能力與業(yè)務(wù)水平。不能把學(xué)習(xí)的知識僅停留在書本上，要把所學(xué)、所知運用到工作實踐當(dāng)中去，理論和實踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用；同時在今后的工作中要始終保持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，在工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方法，借鑒他們的工作經(jīng)驗，盡快了解崗位上的工作內(nèi)容和工作職責(zé)，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，快速提升自己的工作能力。
作為新進(jìn)入單位的一員，首先要從思想上杜絕貪圖享樂的工作作風(fēng)，清醒判斷正確定位我們是服務(wù)人員，要嚴(yán)守“黔南州教師六不準(zhǔn)”及“八條禁令”盡量做到早來晚走，保質(zhì)保量完成任務(wù)。其次要加強黨的理論學(xué)習(xí)，因為剛踏上工作崗位不久，理論水平相對欠缺，修養(yǎng)不夠，我會加大此類書籍的閱讀，積極參與單位組織的各項培訓(xùn)。最后要正確處理好人際關(guān)系，初入一個單位要多與各單位，各部門同事交流溝通，盡快融入集體。歌德說過不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，單槍匹馬的力量總是有限的，合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的最高需要。
此次培訓(xùn)使我我感到自己身上的壓力巨大，我知道自身還有很多地方需要改進(jìn)、提高，這就需要我的加倍努力來彌補經(jīng)驗上、知識儲備上的欠缺，面對今后的工作，我有幾點想法。首先，我要從思想上轉(zhuǎn)變態(tài)度，剛進(jìn)單位，還不能立即適應(yīng)新的工作，我會盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，改掉學(xué)生時代存在的陋習(xí)，讓自己變得更加成熟，從而成為一名合格的教育工作者，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，要想真正融入到工作中去，就需要在思想上先做好準(zhǔn)備，所以我希望自己能盡快適應(yīng)工作，熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)入到事業(yè)干部的角色之中。
這次初任培訓(xùn)雖然只有短短的幾天時間，卻有著非常重要的意義，學(xué)習(xí)中我認(rèn)識到要作為一名合格的教育工信者并不是一個簡單的事情，要學(xué)要做的事情還很多，初任培訓(xùn)只是打下了一個理論基礎(chǔ)，今后工作中要遇到的各種問題和各種復(fù)雜情況，堅持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，增強為人民服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識，為“打造實力xx、品質(zhì)xx、幸福xx”，構(gòu)建社會主義和諧社會做出新的更大的貢獻(xiàn)。
我會以這次培訓(xùn)為起點，在以后的工作中，養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成正確的人生態(tài)度，發(fā)揮應(yīng)有的作用，踏踏實實地、一步一個腳印地在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
事業(yè)心得體會 篇13
晃眼間，時間又過了大半年了。在這半年里，作為一個事業(yè)單位的員工，我的感觸是很深的。這半年來，我們單位一直在圍繞年初突發(fā)的疫情在做著對這個社會以及對這個社會上的個人有益的事情，從中我看見了許多，也學(xué)到了許多，特別為自己身為一個事業(yè)單位的員工而感到驕傲。
我們單位可以說是現(xiàn)如今這個社會上，宣傳效應(yīng)仍舊最廣的地方吧！在上半年的工作中，我們所有的工作人員和廣大的醫(yī)護人員為伍，我們不斷宣傳著該如何預(yù)防和防控這次的特殊情況，在最初人們的大意和疏忽中不斷提醒著人們該如何做，如何做更好，把我們整個社會所將遭受的危害降低到最小，也在后期情況趨于穩(wěn)定之時，提醒著大家不要放松警惕，不要又因為大意和疏忽造成不可挽回的結(jié)果。
這半年的工作，可以說是我考入事業(yè)單位內(nèi)，深刻體會到事業(yè)單位之社會意義的時間段。過去本人還不太明白“社會”到底是怎么一回事，現(xiàn)在在這次的事件中，我不僅意識到“社會”到底是怎么樣的，而且還意識到自己身為一名事業(yè)單位的員工，我們所做的事情是非常有意義的。在這個地方可以接觸到最真實的'社會，也可以通過自己所做的事情去改變甚至影響這個社會以及這個世界，這是我過去沒有考入事業(yè)單位之前所不知道不了解，也是我想都沒想過自己還可以如此幫助別人的。
上半年的工作中，尤其讓我感到印象深刻的是在一次去醫(yī)院做報道的工作。當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)給我們分配下來任務(wù)時，他還不斷叮囑著我們要是害怕可以換別人去，但我們沒有一個人退縮，沒有一個人在害怕中倒下，大家都一想到醫(yī)護人員一直戰(zhàn)斗在前線，我們也不能因此而落后。于是，我們一行六個人，抗著機器，穿著防護服走進(jìn)了當(dāng)時最危險的地方——醫(yī)院。
我們當(dāng)時誰都不是想著我要活命我要健康，我們想的都是如何把真實的情況向電視機前的廣大觀眾傳達(dá)清楚，如何讓大家在這些情況中調(diào)整自己的行為和采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。那一次的報道工作讓沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的我，第一次感受到了生命和新聞報道的息息相關(guān)，也第一次體會到了自己這份工作的意義性。
事業(yè)心得體會 篇14
為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，9月8日—9月22日，縣人事局特地對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括計算機應(yīng)用的各項內(nèi)容，職業(yè)道德講解，事業(yè)單位人事制度改革與發(fā)展，事業(yè)單位職稱申報與程序，事業(yè)單位工資改革，心理適應(yīng)溝通協(xié)調(diào)公共禮儀等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我自己受益匪淺，感受頗深，主要表現(xiàn)在政治理論水平，思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識和技能，增強了做好本職工作的信心和責(zé)任感。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開展工作所必需具備的基本知識和技能，通過學(xué)習(xí)，我對所學(xué)內(nèi)容的總體感受是：擺正心態(tài)，事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身技能、素質(zhì)才不會被社會淘汰；在工作中端正態(tài)度，提升政治修養(yǎng)，增強服務(wù)意識。
一、政治鑒別能力是前提
作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員，要想在事業(yè)上取得一定成績，思想上明辨是非，業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。各行各業(yè)的工作人員是國家寶貴的人才資源，是祖國事業(yè)的建設(shè)者，肩負(fù)著黨和國家的重托，只有在思想上與黨中央保持高度一致，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，養(yǎng)成關(guān)注時事習(xí)慣，堅定理想信念，面對生活中的是是非非，錯綜復(fù)雜的事物和各種疑難問題，才能頭腦清晰，分清是非，才會自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論去認(rèn)識和分析問題，抓住事物本質(zhì)和規(guī)律，為自己的言行作出正確的判斷，不走彎路，不違背規(guī)律，不至于在生活和工作中迷失方向。
二、溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。
人總是生活在一個群體里的，社會是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出：“人是一切社會關(guān)系的總和，”有關(guān)專家也曾說：“一個人的成功，85%取決于人際關(guān)系的狀況。”因此，溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的基礎(chǔ)，它使人類相互了解，增進(jìn)感情；協(xié)調(diào)是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。作為一名教育工作者，接觸面廣，面對的人和事多，人際關(guān)系也相對較為廣泛，這就對個人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的`溝通，才能與人和諧相處，得到對方信任，才會有好的工作成績，也只有這樣，才能擁有一個愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境，如果離開與他人的交往，我們將很難在這個社會上做成任何事情。
三、樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)無止境，人生在世需要不斷學(xué)習(xí)，人的一生就是一個學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，學(xué)習(xí)在先，發(fā)展在后。授課老師、學(xué)者們扎實的理論知識、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象，他們在授課過程中都從不同角度和視野強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，要求學(xué)員們要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷用知識武裝自己，在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入新鮮血液，更新知識和思想觀念，做到與時俱進(jìn)，才不會被社會所淘汰。目前我國正在倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨政，基層單位也在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，工作人員更是不能列外，要重點加強對科學(xué)理論知識、文化基礎(chǔ)知識和業(yè)務(wù)技能知識的學(xué)習(xí)。必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，抽出時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和充電是必須的和必要的，要通過學(xué)習(xí)來充實自己，提高認(rèn)識、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野，從而提高個人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步激發(fā)做好各項工作的熱情，做一個工作和生活的強者 。
四、禮儀應(yīng)該從點滴做起，使之融入生活。
禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是，僅僅認(rèn)識到其好處是不夠的，必須在這個認(rèn)識的前提下，時刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點滴做起，把禮儀融入生活。
五、根據(jù)學(xué)習(xí)體會到教師職業(yè)道德理想
所謂職業(yè)理想，就是指人們對于未來工作類別的選擇以及在工作上達(dá)到何種成就的向往和追求。職業(yè)理想是職業(yè)道德的重要組成部分，有了崇高的職業(yè)理想才能產(chǎn)生模范遵守職業(yè)道德的行為。
忠于人民的教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀教師，是社會主義市場經(jīng)濟條件下教師的崇高職業(yè)理想，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質(zhì)。要實現(xiàn)這個理想，必須做到以下幾點。
第一， 熱愛教育事業(yè)。
第二， 熱愛學(xué)生。
第三， 獻(xiàn)身教育事業(yè)。
第四， 勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅決的斗爭。
第五， 不斷提高自身素質(zhì)。
教師職業(yè)責(zé)任
所謂教師職業(yè)責(zé)任，就是教師必須承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。在社會主義條件下，人民教師的根本職責(zé)，就是培養(yǎng)社會主義新人，換句話也可以說，人民教師的職責(zé)，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
自覺履行教師職業(yè)責(zé)任，就是要求教師把職業(yè)責(zé)任變成自覺的道德義務(wù)，為培養(yǎng)和造就社會主義新人而無私奉獻(xiàn)。那么，教師怎樣才能做到這一條呢？
第一， 教師必須自覺地做到對學(xué)生負(fù)責(zé)。
第二， 對學(xué)生家長負(fù)責(zé)。
第三， 對教師集體負(fù)責(zé)。
第四， 對社會負(fù)責(zé)。
教師職業(yè)態(tài)度
教師職業(yè)態(tài)度，是指教師對自身職業(yè)勞動的看法和采取的行為，簡而言之，就是指教育勞動態(tài)度或教師勞動態(tài)度。
在社會主義社會，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立積極主動的勞動態(tài)度，努力培養(yǎng)社會主義新人。教師怎樣才能做到樹立積極主動的勞動態(tài)度，努力培養(yǎng)社會主義新人。
通過這次培訓(xùn)，我們將以一種嶄新的姿態(tài)投入工作，在今后不斷完善自己，在實踐中鍛煉自己，提高自己的政治理論水平，思想道德修養(yǎng)，科學(xué)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，認(rèn)真對待各項工作，把培訓(xùn)學(xué)到的知識和為人處事的道理融入到工作中去，不辜負(fù)組織培養(yǎng)和父母親的希望，爭取做一名新時期合格的事業(yè)單位工作者。
事業(yè)心得體會 篇15
事業(yè)單位崗前培訓(xùn)讓我受益匪淺，主要體會到了兩點：一是擺正心態(tài)，事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身技能、素養(yǎng)才不會被社會淘汰；二是工作中端正態(tài)度，提升政治修養(yǎng)，增強服務(wù)意識。
事業(yè)單位本身具有公益性，是為大眾提供公共服務(wù)的組織。這就決定了工作人員需要本著為民服務(wù)的態(tài)度去工作、學(xué)習(xí)。并且事業(yè)單位改革勢在必行，我們恰恰就在改革的風(fēng)頭浪尖上進(jìn)入了事業(yè)單位。這個時候更應(yīng)該清醒認(rèn)識到學(xué)習(xí)武裝自身的必要性和緊迫性，要摒棄進(jìn)入事業(yè)單位就是找到了鐵飯碗的想法。
學(xué)習(xí)包括業(yè)務(wù)知識及自身修養(yǎng)兩方面。專業(yè)知識的高低體現(xiàn)在工作中就是服務(wù)水平的優(yōu)劣，自身素養(yǎng)問題則關(guān)系到服務(wù)質(zhì)量好壞，服務(wù)的水平關(guān)系到群眾滿意度，而群眾滿意不滿意是衡量我們工作的一個重要標(biāo)尺。所以踏踏實實學(xué)習(xí)，為群眾做好事、服好務(wù)才是我們工作的宗旨。
在培訓(xùn)中聽到的印象最深的一句話是：要廉潔自律，不伸手要錢、要權(quán)。無論是六中全會精神還是職業(yè)道德講座無一例外強調(diào)了這一點。事業(yè)單位本身的'服務(wù)性、公益性需要我們在行政執(zhí)法過程中嚴(yán)格要求自己，不利于百姓的事不做，不利于百姓的話不說，辦事要嚴(yán)格履行程序，不開后門，不吃、拿、卡、要。只有如此，百姓才會真的信任你，真的拿你當(dāng)自家人，真的相信你是人民的公仆。
作為新進(jìn)入單位的一員，首先從思想上杜絕貪圖享樂的作風(fēng)，清醒判斷正確定位我們是服務(wù)人員，要嚴(yán)守機關(guān)作風(fēng)“八條禁令”，盡量做到早來晚走，保質(zhì)保量完成任務(wù)。其次加強黨的理論學(xué)習(xí)，因為剛踏上工作崗位不久，理論水平相對欠缺，修養(yǎng)不夠。我會加大此類理論書籍的閱讀，積極參與單位組織的各項培訓(xùn)。第三處理好人際關(guān)系。初入一個單位，應(yīng)多與各部門、各單位同事交流溝通，盡快融入集體。歌德說過不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的，合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。
干一行，愛一行，既然我選擇了這份工作，就要在工作中盡心盡力。培訓(xùn)教給我的是理論，我會在實踐中用此指導(dǎo)自己的行動，在今后的工作中發(fā)一份光，散一份熱。
事業(yè)心得體會 篇16
通過兩天的培訓(xùn)及考試，雖然時間不長，但兩天下來的收獲卻是比當(dāng)初想像的要多的多，這次財務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了單位運營情況、會計條例、會計基礎(chǔ)知識、會計法等內(nèi)容。以前也接觸類似方面的培訓(xùn)，但自己對于財務(wù)的理解還是不夠深入，通過這次的培訓(xùn)，對于財務(wù)有新的感悟，對單位運營情況也有了更深刻的理解。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識也學(xué)到了，但對于財務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。培訓(xùn)使得我懂得對于單位運營情況了解的重要性，對單位運營情況的的了解對于帳務(wù)處理起到非常重要的作用。對單位運營情況的理解使得我可以更好的進(jìn)行帳務(wù)處理，減少因帳務(wù)處理不當(dāng)而引起的涉稅風(fēng)險。做財務(wù)工作，最重要的是要注意細(xì)節(jié)，這樣自身必將更加具有競爭力。
通過培訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)自己與同事溝通不夠，工作方面存在毛躁的毛病。以后要廣泛積累經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)技能，多溝通，作為財務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會計法規(guī)，扎扎實實的把財務(wù)工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業(yè)技能，對會計記賬分錄等等都己掌握，但需要學(xué)習(xí)和更新的地方還很多。
因此，在今后工作中，我應(yīng)當(dāng)熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識和技能適應(yīng)所從事工作的要求，并熟知財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，并結(jié)合單位會計工作，保證所提供的.會計信息合法、真實、準(zhǔn)確、及時、完整�，F(xiàn)代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。
這次培訓(xùn)就給了我一個非常好的學(xué)習(xí)平臺，我作為一名財務(wù)人員，在今后的工作和生活中，我會不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業(yè)。時刻自重、自警、自省、自勵。爭取做好財務(wù)工作，為單位的財務(wù)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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