高中英語教學(xué)展評活動的心得體會范文
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編整理的高中英語教學(xué)展評活動的心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
為了總結(jié)近年來我省高中英語課改取得的教學(xué)經(jīng)驗，展示我省普通高中英語教學(xué)的成績，以及為全省廣大高中英語教師搭建一個互相學(xué)習(xí)和交流的平臺，江西省教育廳于20xx年10月23日舉辦了江西省“贛教杯”高中英語教學(xué)展評活動。
本次活動為期3天半，包括開幕式、高中英語優(yōu)質(zhì)課展評、優(yōu)秀英語口語獎評選、高中英語優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和優(yōu)秀課件評選以及閉幕式五項。
來自全省各地的300多名老師齊聚上饒市的上饒中學(xué)聆聽了19節(jié)優(yōu)質(zhì)課，19名選手的說課，19個團(tuán)隊的備課展示以及30人次的口語比賽。
每位教師都各具特色，每位選手都精心準(zhǔn)備并盡心展示，使我受益匪淺。
其中令我印象深刻的有以下幾點(diǎn)：
一、教師的基本功扎實，準(zhǔn)備充分。
本次優(yōu)質(zhì)課的展評形式與往屆不同，一堂課分成三個部分：30分鐘的優(yōu)質(zhì)課授課，5分鐘的現(xiàn)場說課以及10分鐘的優(yōu)質(zhì)課備課團(tuán)隊展示。
這次大賽不但體現(xiàn)了個人的智慧，也體現(xiàn)了集體的力量。
所有優(yōu)質(zhì)課授課選手都能用英語授課，與學(xué)生交流順暢，課堂駕馭能力強(qiáng)，教態(tài)得體大方；每位教師都能夠運(yùn)用新課標(biāo)中的`教育理念來實施教學(xué)，充分尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體；他（她）們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗及扎實的教學(xué)基本功，在教學(xué)方法、活動設(shè)計、教具的制作以及知識的拓展等方面，都能從學(xué)生的興趣出發(fā)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。
同時，備課團(tuán)隊也準(zhǔn)備充分，從備課團(tuán)隊的組建、選手的確定、教學(xué)內(nèi)容的選定到以什么理論為教學(xué)依據(jù)、如何在備課過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題、整個團(tuán)隊的奮斗過程，他（她）們都作了詳盡的說明和闡述。
有的團(tuán)隊著裝整齊，條理清晰，表達(dá)流利；有的團(tuán)隊以一問一答的方式簡潔而生動地演繹，令人耳目一新；有的則是派一個代表將團(tuán)隊的合作過程詳略得當(dāng)?shù)慕榻B出來。
總之，他（她）們?yōu)槲覀兿旅娴挠^眾帶來了一場美味的盛宴。
二、教師的綜合素質(zhì)高，教法新穎。
在這19節(jié)課中，每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計方案，其中包括新穎的導(dǎo)入方式、科學(xué)的教學(xué)任務(wù)和手段、不同的教學(xué)活動等。
教學(xué)活動又包含全班活動，師生活動、小組活動和個人活動等。
有些教師不僅有扎實的基本功，還具備音樂、表演、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。
在教學(xué)過程中編唱歌曲、自制海報、表演魔術(shù)等，充分活躍了課堂氛圍。
有位選手將兒歌套入所學(xué)的內(nèi)容當(dāng)中，使得學(xué)生在潛移默化中了解詩歌的特征，讓同學(xué)們在唱的過程中鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
這積極得調(diào)動了學(xué)生的興趣，整堂課氣氛活躍，收到了良好的教學(xué)效果。
有的選手自己表演一位手臂燙傷的傷員，讓學(xué)生充當(dāng)醫(yī)生，設(shè)置身臨其境的環(huán)境和語言，使學(xué)生在動手的過程中掌握急救知識和提高英語表達(dá)能力，做到理論和實際相結(jié)合。
三、教師的口語功底強(qiáng)，表達(dá)自如。
參加英語口語比賽的30名選手都有著較為規(guī)范的語音語調(diào)，得體的舞臺風(fēng)采以及能圍繞話題的中心來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其中第一名獲得者沉著穩(wěn)重的狀態(tài)，流利自如的英語表達(dá)令在場的每一個人都聽得全神貫注、拍手叫好；有些選手雖然沒有那么流利的表達(dá)，但是用詞恰當(dāng)、表達(dá)規(guī)范以及思路清晰；有些選手可能沒有足夠的時間作準(zhǔn)備，但也說得有理有據(jù)，言之有物，言之有理。
整體而言，這些選手都使出了自己的看家本領(lǐng)，每個人身上都有自己的獨(dú)到之處。
這次口語比賽不但鍛煉了選手們的口語表達(dá)能力和語言運(yùn)用能力，也使我們聽眾明白了一個道理：學(xué)習(xí)英語和英語教學(xué)都要注重知識的積累和知識的應(yīng)用。
雖然這次江西省“贛教杯”高中英語教學(xué)展評活動落下了帷幕，但是我們的學(xué)習(xí)又有了新的起點(diǎn)，我們要從這次活動中的“所看、所聽、所記、所思”中內(nèi)化成自己的“所得”，并運(yùn)用到實際教學(xué)工作中和自身的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，真正做到“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦”。
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