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法制報告會心得體會_心得體會
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編精心整理的法制報告會心得體會_心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
法制報告會心得體會_心得體會1
狂天,我們聽了法制報告會,使我有了很大的感觸。
通過邵團長的佳話,我感受到了很多:邵團長曾去過監(jiān)獄教育犯人,因此他給我們講了很多的案例,使我們懂了很多,讓我尤為印象深刻的一個案例是:有一個小男孩他深愛女孩喜歡,有一個小女孩和這個小男孩從小青梅竹馬,而當有一天這個小女孩告訴他說她懷孕已經(jīng)七個月了,而這男孩子當時就已經(jīng)蒙了,他馬上把這個女孩打暈,并把她拖進了附近的一個山洞里,并把汽油灑都樂這個女孩子的身上,剛要點火的時候,這個女孩子醒了她叫著:“哥哥,救救我!”但這個男孩卻頭也不回的逃跑了,但是后來采訪這個男孩的時候,她說:“我一聽她懷孕了,我就蒙了,我當時唯一的想法就是把她大暈,然后就糊里糊涂的犯下了過錯!币皇ё愠汕Ч藕弈!一個十七八歲的男孩的未來就這樣沒有了,一輩子都要呆在監(jiān)獄里了,幸福沒有了,自由也失去了。通過邵團長的講述,我知道了一時的邪念,可能會導到你一生的夢云。
坑下來是王部長的講話,王部長給我們講的大多是關于學習方便的,如:各門功深,內容很多,要想學好,得先爬坡,專心致志,持之以恒,循序漸進,定能成功。看一個是不是人才,就看他能不能夠抓住迎面而來的.時機,并且立即采取行動。王部長的話并不是很華美的話語,但卻實實在在得告訴了我們一個真理:吃得苦中苦方為人上人。
聽完法制報告會,我對自己的安全、健康和身心方面有了更多的認識。
法制報告會心得體會_心得體會2
早上來到學校后,班主任老師告訴我們今天第三四節(jié)課要由專家來給我們開法制報告會。
我來到階梯教室門口,等待專家們入場。在我們拍手歡迎專家入席的時候,王校長說由專家向實驗中學曾送禮物?梢,這是友誼的象征。
專家為我們講了一系列未成年犯罪的案例,這使我感到非常驚訝。以前我也認為未成年人怎么會犯罪呢,但我現(xiàn)在明白了,未成年人有時也會因為一時沖動犯罪。
專家說:“未成年人應該遵紀守法,真愛生命,自覺設計,美好人生!边@四個詞在我腦子里重復了很多遍,讓我知道了人生是需要紀律的。首先,專家告訴我們,要遵守交通規(guī)則,保護自己的安全。為我們講了一個小女孩向吐把頭伸出車外削掉了的故事,這讓我感到十分害怕。后來專家告訴我們要提高警惕,防范于未然,防止犯罪分子對我們進行人身傷害,這讓我想到了以后黑夜不能自己獨出門,謹防犯罪人士對我們圖謀不軌。我心里想到這次聽完專家的報告會后,自己以后一定要吸取前人的`教訓,自覺設計美好人生。
專家還為我們講了早戀的問題,說早戀只是喜劇開頭,悲劇結尾。所以講了一個實例,說一個不滿18歲的女孩懷了男孩的孩子,結果殺死女孩的事。
所以這次報告會,我受益匪淺。
法制報告會心得體會_心得體會3
狂天下午兩節(jié)課后,本校初二、初三全體學生在學校操場聆聽了一場頗具教育意義的法制報告會。細細聽來,于我心有戚戚焉。
我認為這場報告會開得很及時。在初三分流學生即將離校、初四學生即將參加會考之際,召開這次會議,讓戰(zhàn)斗在一線的法制工作者結合未成年學生校園犯罪的具體案例,給這些正處在青春叛逆期的學生來上一課,其效果遠勝于老師家長每天苦口婆心、老生常談。那些發(fā)人深省的案例其實離我們并不遠,那些犯罪孩子的所作所為在我們身邊也并不鮮見。我想,聽到這場報告會,那些在校不學習,整天想著打架、砸錢、嚇唬小孩的`學生,該有所收斂了吧。
鄧輝老師還給學生講了面對校園威脅、校園暴力如何防范的問題。首先有一點就是不要怕,在校園里,遇到壞孩子威脅,要大聲呼救,以便讓周圍的老師或保安聽到,所有的壞分子都是紙老虎,你硬他就軟,更何況還是在校園里面呢;面對威脅,要敢于反抗,將堵住自己的壞孩子用力推開,趁機逃離現(xiàn)場,再及時報告老師或學校保安。若在校外,遭遇多個壞孩子圍堵,要注意保護自己,先滿足他們的要求,把錢交給他們,回家后一定要及時告訴家長,再采取相應的措施,萬不可一味滿足他們的要求,妥協(xié)退讓,不敢告訴老師家長,最終只能讓自己遭受更大的侵害。
本班也有一兩個不知天高地厚的孩子,動不動妄想充充班里的老大,經(jīng)常抬出認識高年級的某某,威脅威脅這個,嚇唬嚇唬那個,弄得班里學生對他們都望而生畏。借著這次校會,我再次不點名的震了震這兩個學生:“大家聽到了嗎?校園威脅包括幾種情況?面對校園威脅我們應該怎么辦?什么情況下就可以判刑了?學生一致回答:“只要對學生有了人身傷害,哪怕砸錢數(shù)額不大,也是搶劫勒索罪,也要判刑的;如果砸錢到了1000元,就能判刑了!蔽乙馕渡铋L地看著前兩天剛剛從初三抬出來個哥哥欺負本班學生的某某說:“你聽懂了嗎?”他羞愧地低著頭,不敢看我的臉。
現(xiàn)在的孩子真的很難教育,犯了錯,抓了現(xiàn)形,還死不認賬,老師和他談話,梗梗著脖子死犟,打又打不得,罵又罵不得,光靠兩片嘴皮子干說,對于這些貌似天不怕地不怕的學生又能起多大的作用?班主任現(xiàn)在的法寶除了說教就只有叫家長了,可是碰到那些護局子、蠻不講理的家長又能怎樣呢?我惟愿老天保佑自己所教的孩子都聽話吧,無波無浪好好度過這兩年。
明天我將收齊學生的聽后感,選出寫得好的在下星期班會上再念。我要借著這次校會規(guī)范學生的言行,好好整飭一下隊伍,給那兩個小蝦兵蟹將再勒緊緊箍咒。