家長教育孩子心得體會(通用6篇)
當我們備受啟迪時,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編為大家整理的家長教育孩子心得體會(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家長教育孩子心得體會1
談及孩子的教育問題,每一個做父母的都有一肚子話要說,由于家庭情景不一樣,教育方式也各有千秋,但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母,我們究竟應(yīng)當怎樣教育孩子怎樣和教師配合好,讓孩子的身心健康發(fā)展呢!我以往為此買了很一些書籍,如《好媽媽勝過好教師》、《細節(jié)決定未來》等等,孩子一天天長大,看到她的點滴提高,作為媽媽都感到無比的欣慰,可是我的心里依然不敢有絲毫的松懈。在培養(yǎng)孩子的過程中我有以下體會和大家分享:
一、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是十分必要的。
從孩子上學(xué)起,我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,每一天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,先預(yù)習(xí)一下后面的資料。它應(yīng)當體此刻生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣,孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字本事,為她今后的學(xué)習(xí)打下了十分好的基礎(chǔ)。孩子大一點后,我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓她每一天都抽出一點時間來看書。
只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,帶她到圖書館看她喜歡的書,讓她感受讀書的氛圍,漸漸的孩子喜歡上了讀書,也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用。并且很多的閱讀也為她以后的寫作打下了良好的基礎(chǔ)。
二、多溝通,真誠給孩子贊賞和鼓勵。
聽過很多自我教育孩子的故事和案例,都是以鼓勵和表揚為主的,但自我有些不以為然,直到經(jīng)過一件事情我才切實體會到了這句話的真正含義。孩子的數(shù)學(xué)總是馬虎,并且做題的速度一向很慢,尤其應(yīng)用題出現(xiàn)的錯誤最多。每次檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時候總是會怒火中燒,有的時候火氣實在壓不住了,就會狠狠的訓(xùn)斥她幾句,孩子低著頭,不敢說話。
有一次和孩子談心的時候,孩子委屈的說你就明白訓(xùn)我,我才意識到我給了孩子多大的傷害呀!從那次起,我改正了我的態(tài)度,她做不出來的數(shù)學(xué)題我就用引導(dǎo)的方式讓她自我解題,哪怕她想出了解題步驟中的一步,我都說你比上次提高了很多,你再好好想想。她就表現(xiàn)了很進取的態(tài)度,明白把題解出來。此刻的應(yīng)用題比以前提高了很多,昨日的小卷測試還考了一百分。孩子拿給我看試卷的時候,我欣慰的笑了,并且深刻的體會到家長和教師不經(jīng)意的鼓勵就會成就孩子的成功!
三、不要給孩子定太高的要求,給他一點自由發(fā)展的空間
我們都是做過孩子的,應(yīng)當明白孩子喜歡什么,只要有時間就應(yīng)多陪伴孩子玩一些她喜歡的游戲,例如下棋,猜謎語或者帶她去到戶外運動,畢竟孩子的健康比什么都重要。要看到孩子的提高,而不要總是用別的孩子怎樣怎樣好來要求她和某某孩子一樣優(yōu)秀。孩子的成長需要空間,更需要我們家長給她更自由的空間。要求孩子做到的,大人自我首先要做到。過多的說教,都不如用自我的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。
以上是我教育孩子的一些心得體會,教育孩子,我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)過程中也會遇到這樣那樣的困難,這就需要家長和教師之間多溝通多交流,我相信只要我們共同努力,在學(xué)習(xí)中不斷提高,孩子就會歡樂地成長,成為健康、文雅、自主、陽光的人!
家長教育孩子心得體會2
英國作家薩克雷說過,“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運!钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子,大多數(shù)都是獨生子女,是家中的小太陽,家人對孩子的生活照顧得無微不至,給孩子吃最好的、穿最好的,幫孩子做一切需要做的事情,最大限度的滿足孩子的要求,從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,造成孩子以自我為中心,適應(yīng)潛力較差,任性,怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手,不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā),把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信,但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時,就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,如果任由這一狀況發(fā)展下去,幼兒行為方面的問題將越來越多,幼兒的不良發(fā)展將不可避免,對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期,幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事,要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,務(wù)必從小抓起。越來越多的事實證明,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進而影響他一生的成功和幸福,能夠說,習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,可塑性很大,所以,小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
家長教育孩子心得體會3
人生的經(jīng)歷告誡我們,家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生。時光荏苒,眨眼已過十二個寒暑,孩子一天天的長大,從他出生到此刻,我們盡量營造家庭的民主氛圍和簡便環(huán)境來對他進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,孩子健康活潑,茁壯成長。
一、教育孩子要平等溝通,傾聽是良好的溝通的前提。
孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自我,規(guī)范好自我的行為,用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如,平時我們家長平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時再忙、再累,也專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:在學(xué)校有什么趣味的事嗎上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎每當我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量,給了他足夠的信心和自信,我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。
二、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)本事和行為習(xí)慣。
經(jīng)過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識,在此刻激烈競爭的時代,需要人們更強的適應(yīng)本事,誰的適應(yīng)本事強,誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢之外,我們很少給他錢,他要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子感受到了父母的辛苦,自然而然明白珍惜為他所做的一切了。
三、避免太看重分數(shù),用肯定對待孩子。
每次考試成績出來后,分數(shù)僅作為參考,關(guān)鍵是將錯題充分理解、領(lǐng)悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造本事、學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)上,要求孩子上課要認真聽,不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成,有問題先查字典,從進入初中就開始不要依靠父母的輔導(dǎo),去領(lǐng)會解出難題時的那份歡樂,讓小孩自我十分樂意去學(xué),充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優(yōu)點,培養(yǎng)其自信心。
家長教育孩子心得體會4
1、與子女一齊成長,做孩子的知心朋友
小學(xué)時候,孩子比較好管理,上了初中以后,覺得不好溝通和交流,因為不了解他們的想法,有的時候不明白孩子在學(xué)校有沒有遇到什么問題,擔(dān)心孩子自我無法處理,學(xué)習(xí)成績波動比較大的時候不明白從何入手,而到了高中階段,孩子變化更大,更加不好管理。為了改變這種狀況,我開始與孩子平等相待,坦誠相交,與孩子成為知心朋友。我尊重他的想法,在不正確的地方加以引導(dǎo),與孩子建立起良好的溝通渠道。孩子慢慢的開始理解這樣的方式,愿意跟我們說學(xué)校的事情和自我的心里話,很多家長都說孩子們初二初三逆反的很厲害,我會經(jīng)常跟孩子談心,了解他的想法,學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題,也不只是批評指責(zé),我們一齊分析學(xué)習(xí)成績下滑的`原因,對于分數(shù)采取理性的態(tài)度,不會因為一次考試不夢想就全盤否定孩子的努力。
2、批評與表揚要適時適度
對于孩子的問題要及時發(fā)現(xiàn)并指正,批評也要注意方式方法,不能一味的指責(zé),讓孩子的自尊心受挫。遇到孩子做的好的事情必須要適時表揚,增強自信心,培養(yǎng)榮譽感,讓孩子明白只要努力,無論做什么樣的事情都必須會有收獲的,即便是失敗,也能夠從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在失敗的時候鍛煉毅力,提高孩子的抗壓本事。因為我一向期望孩子將來成為一個心理健康并且進取向上的人。
3、培養(yǎng)一些習(xí)慣與愛好
孩子從四歲就開始學(xué)習(xí)鋼琴,練琴的過程真的是很辛苦,可是一路堅持下來,孩子的收獲不僅僅是學(xué)習(xí)了一種特長,更是學(xué)會了堅持。在遇到困難的時候,發(fā)現(xiàn)他仍然能夠堅持,不輕言放棄,期望這樣的品質(zhì)能夠伴隨他的一生。
對于生活習(xí)慣方面我培養(yǎng)的不是很好,孩子不太會整理,自我的書桌和房間都不會收拾,書包也是裝的亂七八糟,以前覺得孩子太小,所以沒有太高要求。此刻感覺作為一名高中生,很快就要離開父母開始獨自生活,這方面我開始有點擔(dān)心,所以我盡量在高二階段剩余的時間里加強這一方面的鍛煉,畢竟良好的生活習(xí)慣會影響他今后的生活質(zhì)量。
4、父母要起到表率作用
父母如果期望孩子喜歡讀書,那么家里就要有讀書的氛圍,不能要求孩子認真學(xué)習(xí),而自我卻在看電視或者玩手機。從孩子上初中以后我們家很少打開電視,孩子僅有在假期放松的時候偶爾看看綜藝節(jié)目或者新聞節(jié)目。每一天他在學(xué)習(xí)的時候我一般除了做家務(wù),就是自我看書學(xué)習(xí),家長身體力行的以身作則要比枯燥乏味說教效果更好,言傳身教兩樣都很重要。
以上就是我對于孩子成長過程中的一些心得體會,也談不上是什么教育方法,也就算是對我教育孩子過程中小小的總結(jié),其中還有很多不足的地方,我會在教育孩子的過程中繼續(xù)學(xué)習(xí)。期望經(jīng)過我們的努力,孩子都能歡樂地成長,成為健康、篤學(xué)、自律、陽光的人!
家長教育孩子心得體會5
孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了教師之外,父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年4周歲半,剛上幼兒園,在看第42期寶雞市家庭教育公益大講堂的過程中,我有四點深刻的體會:
1、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
2、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事,讓她明白應(yīng)當助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了。”女兒連下句:“我立刻把她扶起來!薄瓨反瞬黄。
3、讓孩子“自我來”,培養(yǎng)孩子的動手和自理本事
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認為孩子愛勞動的良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,并且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種本事。所以,我經(jīng)常會讓女兒干一些力所能及的家務(wù)活。如:洗臉、梳頭、刷牙、收拾玩具、穿衣、整理床鋪等,當然,孩子干活常常不必須能夠干好,就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。
4、讓孩子少一點壓力,多一份簡便
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當放松,每晚抽出一個小時給你孩子講故事、做游戲,并利用這一時間,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進行比較,縱向看提高,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,所以,我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡便松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!
家長教育孩子心得體會6
“望子成龍,盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿。可作為父母,我們究竟要如何教育自我的孩子呢?為此,我請教過孩子的教師和其他家長,也買過這方面的書籍、光盤,經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié),事實證明,這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在那里,我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,與孩子家長們分享,期望對大家有所啟發(fā)。
1、父母要給孩子樹立好的榜樣
我們都明白,家庭教育是我們每個人的啟蒙教育,為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以,我們應(yīng)當為孩子創(chuàng)造一個健康、科學(xué)、歡樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重,長幼之間的關(guān)愛和互敬,家庭成員之間的和睦相處,會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中,帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自我做不到的事情,從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人。
此刻的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑,孩子在成長,我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長,汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿本事很強,他們時常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物,所以,家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
我女兒今年七歲,剛上二年級。有一次,先生問女兒:“凡凡,你長大后,期望做什么樣的工作呢?”當時我也在場,我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考,大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),以極快的語速和簡便的神情回答道:“在家炒股!蹦且粍x那,我懵了!我是個自由職業(yè)者,時間比較自由靈活,經(jīng)常在電腦前看股票。她必須是覺得坐在電腦前炒股是簡便愉快的事情,進而把它選作自我將來夢想的職業(yè)。從那時起,我開始重新反省自我的日常言行,緊之后在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊,不給孩子帶來任何不良影響。
這樣一來,我的空余時間也就多了起來,我開始嘗試做些各種各樣的小點心。此刻,絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題,自夸一下啊,手藝還不錯,呵呵。最近,我還學(xué)會了做生日蛋糕。我自我多掌握了一門技能,孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程,有時還一齊幫忙做,加上她自我的創(chuàng)意,我們彼此都開心,吃起來也就更有一番味道了。由此可見,平時,我們家長的所作所為,孩子們都在看著,同時也會影響孩子,我們應(yīng)當用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。
2、培養(yǎng)孩子的生活本事和行為習(xí)慣
孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,也渴望參與其中,獲得體驗與成功的快感,我們不妨給他適當?shù)貏?chuàng)造這種機會。我的孩子一歲多時,學(xué)會自我進食,兩周歲時會自我穿簡單的衣褲,在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強,經(jīng)$2教師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時,完成的并不好,可是我不斷的給她嘗試的機會,并加以鼓勵,直至她成功。孩子從小和我分床睡,在她四周歲時,她說她是個大孩子了,提出要獨自睡一個房間,當時我心里沒底,但還是同意了她的請求。頭幾個晚上,半夜里我總要起來看好幾次,偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,可是大多時候她都把自我裹得很嚴實。之后,我一般不會再特地起來查看她的被子了,完全相信她能把自我照顧好,我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了,經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起:她是單獨睡一個房間的。
我們平時能夠讓孩子洗一些小的東西,比如自我的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候,過后我們能夠偷偷再洗一次,可是在孩子面前,我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長,孩子就能夠把自我能做的事情做得更好。適當?shù)墓膭詈唾澷p,能夠強化良好的學(xué)習(xí)行為,防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵話,勝過百句罵!贝_實,比起批評和指責(zé),“鼓勵”對于低齡孩子來說,更具有意想不到的效果。平時我們應(yīng)當拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,并給予及時鼓勵和贊揚。
一種良好的行為習(xí)慣的構(gòu)成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導(dǎo),還必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴、經(jīng)年累月,直至良好的習(xí)慣構(gòu)成。
3、多和教師探討,多和家長交流
孩子在讀書期間,教師的作用是相當巨大的。十分幸運,我女兒的啟蒙教師是個教學(xué)經(jīng)驗豐富又負責(zé)的好教師,很受班級里的學(xué)生歡迎。平時放學(xué)后,我經(jīng)常教師進行交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于教師,和教師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣,使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣教師也能夠更全面地了解我的孩子,更有利于她從孩子的個性出發(fā),尋找一種更適合我的孩子的教育方法。
針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項弱點,根據(jù)教師的提議,我做了一張“好孩子提高跟蹤表”,當中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字”三項,每日一評,有提高的畫一顆紅星,無提高的畫一顆黑星。紅星能夠用來換獎勵,積滿了十顆紅星,我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來,效果顯著,女兒很開心,教師也表揚女兒提高明顯。
正因為這樣,我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬教師,認真聽取教師的教導(dǎo),“一日為師,終生為父”,這正是教師的偉大之處。
此外,每隔一段時間,我會在早上送完孩子之后,和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常,談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。我會把自我近段時間促進孩子提高、行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽,同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法,以備往后在適當?shù)臅r候加以借鑒。
4、在與孩子的溝通中,不可忽視文字的力量
在與孩子一齊學(xué)習(xí)、生活的過程中,有時我也會遇到這樣那樣的困難,我苦口婆心地勸說與引導(dǎo),卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情,我苦惱過,也思索過:我們做父母的不能總是指責(zé)孩子,也應(yīng)當自我反思一下,看看問題出在哪里?或許,我們能夠嘗試換一種方式,這樣孩子會更容易理解一些呢?其實,只要有愛心、有創(chuàng)意,家庭教育也同樣能夠富有情趣。
有一次,我對孩子的批評教育太過了,但自我并沒有意識到,以至于孩子有些悲痛并抵觸,當時,她寫了一張紙片,遞到我面前的桌子上。我一看,紙片上寫著“我后悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自我的言語過激了,于是,我把語氣放低放軟:“能告訴我,是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道:“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清楚地記得,母親節(jié)那天,女兒親手給我做了一張卡片,上頭畫了好多各種顏色的愛心圖案,卡片上寫著“媽媽,我愛你!”原先她后悔……想到那里,我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來,寫道:“對不起,是媽媽錯了!”并且,我還故意,把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”,在母親節(jié)的卡片中,我女兒就是這么寫的,呵呵。女兒看了之后,隨即捂嘴大笑,并批評起我來:“媽媽,你把‘媽媽’兩個字寫錯了,你是怎樣當媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑,我也笑了,緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說:“孫教師,麻煩你幫我糾正一下錯誤,能夠嗎?”女兒欣然應(yīng)許。
從這件事中,我得到的啟發(fā)就是:在與孩子的溝通中,有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比,語言比較羞澀,有時難以啟齒,文字比較含蓄委婉,更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝,有時候說好幾遍也不必須留下多少印象,容易這個耳朵進,那個耳朵出。而文字克服了這個弱點,只要不把它毀掉,我們什么時候想看,都能夠拿出來再看,并且每看一次,感覺都能重溫一遍,印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比,用文字,不僅僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子理解,也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心,從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往,家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。
總之,家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù),也是一個復(fù)雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識,更好的和孩子進行溝通,調(diào)動孩子的進取性,讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍,不得法者事倍功半”。家庭教育能夠成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,它可能造就一個民族的自豪,乃至成為社會禮貌與提高的象征。
可是每個孩子的教育方式也應(yīng)當因人而異、因勢利導(dǎo),不能一概而論。期望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應(yīng)當把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。
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