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      2. 暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-07-30 15:56:17 心得體會(huì) 我要投稿

        暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字(精選6篇)

          心中有不少心得體會(huì)時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字(精選6篇)

          暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

          “教育本質(zhì)意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂!蔽蚁耄航逃且粋(gè)人和一群人的故事,是一個(gè)人讓一群人對(duì)明天充滿期望的故事,這是我聽了孫教授講課后最深的感受。其實(shí),我覺得我們老師有時(shí)就是站在十字路口,當(dāng)學(xué)生走到這不知道如何選擇時(shí),我們?yōu)樗齻冎敢粋(gè)方向或是她們面對(duì)崎嶇小路不敢走時(shí),向前輕輕推她們一下的人,在她們摔倒時(shí)扶起她們讓她們繼續(xù)前行的人……

          培訓(xùn)讓我想了很久,思考了很多。當(dāng)了這么多年的班主任,真的厭倦了,我想送走這一屆,就向?qū)W校提出不當(dāng)班主任,當(dāng)一個(gè)輕松點(diǎn)的老師,可時(shí)至今日,我卻沒開口(當(dāng)然學(xué)校也可能不讓我當(dāng)),是我這一屆學(xué)生讓我放棄這個(gè)想法,是她們感動(dòng)了我……最后一節(jié)課上,孩子們?nèi)w起立鞠躬,齊聲大喊:老班辛苦了……那一刻,我的眼睛酸酸的,這是我三年班主任工作中最幸福的時(shí)刻,所有的付出與辛苦在這一刻都有了回報(bào)。當(dāng)離別時(shí)刻來臨,班上平時(shí)最調(diào)皮對(duì)任何事無所謂男生都伏在桌上,把頭埋在手臂下偷偷的抹眼淚……與其說他們感動(dòng)了,不如說是我被他們感動(dòng)著,讓我再一次深深體會(huì)到教育的魅力和意義。我看到學(xué)生空間里關(guān)于畢業(yè)最后一節(jié)課的描述,我覺得當(dāng)老師和班主任是最幸福的。聽孫教授的報(bào)告,看到孫教授所做的一切,讓我感受到自己還有很多的路要走,很多的事要做,教學(xué)中有更大的提升空間,教育是孩子一輩子的事,我們要眼中有光,心中有愛,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是將要要走向社會(huì)的孩子。努力提升自己,做一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

          暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

          7月12號(hào)下午,我們?cè)谛R荒昙?jí)下冊(cè),這次主講由我和蓋麗華老師分工講解,通過這次主講才讓我更加認(rèn)清:只有認(rèn)真準(zhǔn)備,才能對(duì)別人的問題應(yīng)對(duì)自如。

          雖然知道是在本校內(nèi)主講,雖然這學(xué)期正好教這冊(cè)書,我還是認(rèn)真去對(duì)待,提前一周我將課本,教參通讀了一遍,并且從資源網(wǎng)上閱覽往年的培訓(xùn)資料,又根據(jù)自己一年的教學(xué)積累,寫下了長達(dá)1萬2千字的演講稿,在我講完后,老師們提出了許多非常有價(jià)值的問題。

          有這樣一個(gè)問題:對(duì)于填上合適的單位“厘米”和“米”許多同學(xué)會(huì)出錯(cuò),遇到這樣的題我們又是怎樣做的?通過其他教師的交流得知,其實(shí),這是從低年級(jí)到高年級(jí)一直存在的問題,而對(duì)一年級(jí)的孩子正是積累知識(shí)的時(shí)期,我們是這樣做的:1、遇到這樣的題目我們就讓孩子去體會(huì)物體的長度。2、鼓勵(lì)孩子自己填,填好后再用反證法去想。

          還有一位老師提到這樣一個(gè)問題:在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)鞋碼時(shí),我們課前又是怎樣統(tǒng)計(jì)學(xué)生的鞋碼的?是用課本上列出的鞋碼嗎?這個(gè)課題我當(dāng)成研究課講了6遍,每講一遍之前我都會(huì)提前一天讓孩子去了解自己的鞋號(hào),因?yàn)楹⒆佣紒碜圆煌牡胤,因此有的孩子統(tǒng)計(jì)的鞋號(hào)是國際鞋號(hào),有的卻是我們平時(shí)所說的鞋號(hào)像34號(hào),因此我有拿出一節(jié)課的時(shí)間,幫孩子把鞋號(hào)變化成國際鞋號(hào),然后把每位同學(xué)的鞋號(hào)寫在小卡片上上課用。當(dāng)然我們統(tǒng)計(jì)的鞋號(hào)往往和課本上出示的不同,因此我們根據(jù)班級(jí)孩子的情況,又編寫了表格。幾遍講下來我覺得特別的累,對(duì)此我的想法是:講統(tǒng)計(jì)我們提倡用真實(shí)的數(shù)據(jù),孩子們只有經(jīng)過收集數(shù)據(jù)的過程才能真整體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義。

          暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

          在發(fā)展學(xué)生的同時(shí),我們也必須發(fā)展自己;當(dāng)我們擁有了更強(qiáng)的專業(yè)能力,也就有了更大的教育影響力。因此土右旗教育局抓住暑假的“尾巴”于20xx年8月25日開展了班主任培訓(xùn)。

          教育局為我們小學(xué)班主任邀請(qǐng)了山東省壽光市“十佳班主任”、“雷夫式的大美教師”、全國優(yōu)秀班主任張玉芝老師。

          張老師和我們分享了她的“初心說”。做教師就應(yīng)該擁有一顆初心,一顆真心,因?yàn)橹挥羞@樣,才算是一名好的老師,好的班主任。

          我們的初心在學(xué)生成長的任何時(shí)候。面對(duì)教育中發(fā)生的問題,我們都要和孩子站在一起,打敗問題;而不能和問題站在一起,打敗孩子。我們的初心在專業(yè)發(fā)展。我們擁有了浩瀚的知識(shí),才能給予學(xué)生更多知識(shí)的甘露。我們的初心在教育幸福和人生價(jià)值。我們的教育要讓生活更美好,使人生更幸福,讓人生更有意義和價(jià)值。

          十年樹木,百年樹人。不和孩子較真!花園里的花各有各的姿態(tài),各有各的精彩。還有些花兒開放的慢,我們要靜待花開;貧w到教育的規(guī)律,慢慢地,靜靜地,悄悄地,不要浮躁,不要顯擺,一定會(huì)有我們想要的結(jié)果。班級(jí)管理上就要擁有這樣的一顆平常心,尊重差異,善待差異。采用科學(xué)的管理方法。我們要夸獎(jiǎng)學(xué)生的行為,對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的暗示,應(yīng)對(duì)學(xué)生成長問題時(shí)不逃避,欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)不能忘了要守住師德的底線。

          如果我們只是單槍匹馬的戰(zhàn)斗,會(huì)很累。所以我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)借力。讓家庭和學(xué)校齊發(fā)力共同教育孩子。這樣我們的工作不僅輕松而且成效顯著。

          我們的班主任工作十分瑣碎,但通過張老師的案例分享,我相信所有的班主任都可以用自己的堅(jiān)韌和執(zhí)著,打開屬于自己的幸福之門。

          暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

          20xx年8月25日是土右旗在職小學(xué)班主任教師培訓(xùn)的第一天。今天培訓(xùn)的主題是家校共育,構(gòu)建共生共美的'幸福家園。來自山東省壽光市圣城小學(xué)的張老師用她自身的經(jīng)歷為在座的班主任們傳授了自己作為優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)。

          張老師說:作為班主任,我們不論什么時(shí)刻,都要堅(jiān)守自己的初心。

          那么班主任的初心是什么呢?

          我認(rèn)為,班主任首先自身是一名教育工作者,我們的初心應(yīng)該在專業(yè)發(fā)展。在教育學(xué)生的同時(shí),我們自身也要做到不斷學(xué)習(xí),時(shí)常更新。只有活水才有活力,在教與學(xué)當(dāng)中,只有教的源頭活起來,學(xué)才能有更大的活動(dòng)視野。

          班主任的工作對(duì)象是學(xué)生,所以班主任的初心還在學(xué)生的成長。其實(shí),與其說班主任的工作對(duì)象是學(xué)生,倒不如說,班主任的合作伙伴是學(xué)生。因?yàn)槿魏螘r(shí)候,班主任都應(yīng)該和孩子站在一起,打敗問題,這兩個(gè)角色是一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友;而不能和問題站在一起,拿著問題去打敗學(xué)生。

          在管理班級(jí)的過程中,班主任要做的不是吵吵嚷嚷的壓制,其實(shí)我們更應(yīng)該去是追求的是一種教育幸福。班主任的初心還在教育幸福。教育幸福,就是教育“人”的幸福。我們所做的一切,都是基于人,為了人,服務(wù)人,發(fā)展人的。任何時(shí)候都是呵護(hù)人,欣賞人,尊重人,培養(yǎng)人,這些都比事務(wù)和問題重要。

          其實(shí)選擇教師這一行業(yè),我們何嘗不希望能在這三尺講臺(tái)上能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值,抱負(fù)與理想呢?所以班主任的初心還在人生價(jià)值。一個(gè)教師,尤其是一個(gè)班主任,完全可以做很多更有意義的事,完全可以過得更豐富,更精彩,更幸福,完全可以達(dá)到更高的人生境界或?qū)W術(shù)高度。

          最后,不論是班主任還是科任教師,我們的初心都在于生命的意義。讓生活更美好,使人生更幸福,讓生命更有意義和價(jià)值。

          暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

          一、愛崗敬業(yè)

          要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

          二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

          崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

          三、孜孜不倦,積極進(jìn)取

          有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。四、以身作則、率先垂范

          教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

          暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

          一直覺得作為一名幼兒教師,把工作做好,讓孩子接受自己就行了,不然,在工作當(dāng)中其實(shí)是很有必要清楚自己要干嘛,我一再的覺得這是一種心態(tài),教育孩子不僅僅是要清楚自己要干嘛還要有責(zé)任心,教學(xué)做好了是一方面,其實(shí)我覺得這次培訓(xùn)讓我感覺最多的還是,之前的一些對(duì)工作看法多了幾分責(zé)任,跟更加深刻的理解,這次培訓(xùn)提到一點(diǎn),要跟進(jìn)現(xiàn)在的教學(xué)方式,不要被時(shí)代淘汰,確實(shí)做幼師也要不斷的了解外面,看一看更好的教育方法,容易讓自己忽視的東西往往就是精華。

          還有一點(diǎn)就是要有提前規(guī)劃工作的意識(shí),根據(jù)之前自己的一些實(shí)際情況,我也看到了一些問題,自己不能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,因?yàn)闆]有一個(gè)提前規(guī)劃的意識(shí),面對(duì)這些突然的問題,就顯得很慌張,培訓(xùn)教會(huì)了我防患于未然,盡管自己覺得不會(huì)有問題的一件事情,它就會(huì)在不經(jīng)意間出問題,早點(diǎn)接觸這次培訓(xùn)或許在之前就不會(huì)有什么問題了,通過培訓(xùn)我也了解到了工作跟自己想的還是有相對(duì)的多的偏差,不管在什么時(shí)候都需要有明確的一個(gè)規(guī)劃,擺正心態(tài)我們一起做好這些準(zhǔn)備。

          工作一定要根據(jù)這些東西做好實(shí)際情況的安排,培訓(xùn)當(dāng)中我接觸到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念,這般知識(shí),這般見識(shí)也不是自己能夠琢磨出來的,其實(shí)很多時(shí)候就一直在考慮要不要嘗試換一種方式去教育學(xué)生,培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的答復(fù),就是一定先要做好自己,一定先要有足夠的能力跟絕對(duì)的優(yōu)勢,才能去做這么一件事情,通過培訓(xùn)我見識(shí)到了很多值得參考的東西,培訓(xùn)當(dāng)中我積極主動(dòng)地去聽取一些建議,畢竟自己還是初步接觸工作,很多地方需要用到培訓(xùn)所講到的東西,可是有一我也很清楚,不能完全依賴外部知識(shí),自己在工作去實(shí)際體驗(yàn)是最好的,我也會(huì)繼續(xù)努力加油的。

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