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      2. 教師行風(fēng)建設(shè)大學(xué)習(xí)大討論心得體會

        時間:2021-07-27 16:30:25 心得體會 我要投稿

        教師行風(fēng)建設(shè)大學(xué)習(xí)大討論心得體會

          當(dāng)我們備受啟迪時,可以記錄在心得體會中,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家整理的教師行風(fēng)建設(shè)大學(xué)習(xí)大討論心得體會,希望能夠幫助到大家。

        教師行風(fēng)建設(shè)大學(xué)習(xí)大討論心得體會

          一、做好教師行風(fēng)建設(shè)必須不斷提升個人思想道德素質(zhì),遵守學(xué)校各項管理規(guī)定。

          1、深入學(xué)習(xí)國家、省市職業(yè)教育方針政策,全面落實學(xué)校的各項文件精神,以書籍為基礎(chǔ),以技能為核心,積極認(rèn)真參加并完成黨委和黨支部的活動和學(xué)習(xí),不斷提升政治素質(zhì)和文化修養(yǎng),做一名德厚技高的教師。

          2、積極參加校內(nèi)外培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、班主任例會、教研活動、院系活動、升旗、各種比賽。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事,對人真誠。

          二、做好教師行風(fēng)建設(shè)必須拓寬思路,學(xué)精專業(yè),勇于探索,創(chuàng)新教學(xué)方法,做好教學(xué)工作

          1、利用同學(xué)在維修企業(yè)的資源,通過總結(jié)和提煉實訓(xùn)項目,將維修企業(yè)典型的工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,對接工作崗位、對接實訓(xùn)項目、對接標(biāo)準(zhǔn),提煉工作項目,將理論、實訓(xùn)、設(shè)備與工具、資料、仿真等進行有效的結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)以致用。

          2、積極創(chuàng)新教學(xué)方法,探索總結(jié)汽修一體化教學(xué)新模式。由于擔(dān)任我系汽修專業(yè)一體化課程,結(jié)合我院汽修專業(yè)實際情況,通過合理布置一體化教室(將實訓(xùn)室按功能布局,分為:理論與討論區(qū)、資料查詢區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、演示區(qū)等);根據(jù)學(xué)習(xí)的課題不同,采用靈活多樣的`教學(xué)方法和手段、提高學(xué)生積極性。通過外出參觀學(xué)習(xí)、交流,結(jié)合自身實際,探索建立汽修專業(yè)一體化教學(xué),通過模擬創(chuàng)建4S店的職業(yè)氛圍,按照接待―診斷―決策―實施―檢查―評估―總結(jié)―拓展的步驟,使學(xué)生在做中學(xué),實現(xiàn)綜合素質(zhì)培養(yǎng)。增強了學(xué)生的真實感,同時能提高學(xué)生的責(zé)任意識,還培養(yǎng)了質(zhì)量意識、合作意識和邏輯思維能力。

          5、豐富一體化教學(xué)內(nèi)涵。對班級成員按照合理情況進行分組,對實訓(xùn)小組按照汽修維修企業(yè)的工作任務(wù)進行分工,并對工作任務(wù)進行循環(huán)進行,保障學(xué)生在不同的任務(wù)較色中掌握不同的知識、技能、素養(yǎng)。對實習(xí)完和為實習(xí)的學(xué)生進人具體的任務(wù)安排,確保學(xué)生有事干、有檢查、有結(jié)果,提高一體化課堂學(xué)習(xí)效果。將5S現(xiàn)場管理模式貫穿中整個一體化教學(xué)中,從而取得良好的教學(xué)效果。6、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,開創(chuàng)教學(xué)新局面,在實際教學(xué)吸取傳統(tǒng)教學(xué)的有點,創(chuàng)新教學(xué),及時總結(jié)和改進,不斷豐富一體化教學(xué)資源和經(jīng)驗。

          三、做好教師行風(fēng)建設(shè)必須引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,營造文化、活動引領(lǐng)、扎實做好學(xué)生管理工作

          1、對班級情況的基本情況進行摸底,了解學(xué)生的基本信息和學(xué)生的性格特點,并針對的學(xué)生的反映情況和學(xué)生的動態(tài)作出詳細(xì)分析。

          2、充分利用每周的班會和自習(xí)課時間,通過對時事熱點問題進行分析和討論,通過個人的展示及人格的魅力影響學(xué)生、吸引學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生態(tài)度、增進學(xué)生與班主任的彼此了解。

          3、深入學(xué)生生活,貼近實際地進行思想交流,定期或不定期到宿舍開展學(xué)生座談會,走入學(xué)生學(xué)習(xí)與生活,及時掌握思想動態(tài),與學(xué)生成為知己與朋友,有利于班級管理工作的開展。

          4、加強班干部隊伍的交流與指導(dǎo)。定期召開班干部會議,了解班級工作情況,正確引導(dǎo)班干部開展工作,引導(dǎo)主要班干部的思想,培養(yǎng)工作能力,為班級工作的開展做好鋪墊。

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