對學生的宿舍管理心得體會

對學生的宿舍管理心得體會（精選6篇）

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，往往會寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的對學生的宿舍管理心得體會（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　對學生的宿舍管理心得體會1

　　宿舍管理是我們班主任工作的一部分，如果我們思想上不重視，宿舍的衛(wèi)生與紀律肯定一塌糊涂。可問題是，我們重視了，都想把宿舍的衛(wèi)生紀律搞好，可是學生不給力，實在沒有辦法，我也曾經(jīng)這么想。但我沒有放棄，我嘗試了很多種方法，在呼呼的北風下，夜里十點多鐘，與違反就寢紀律的學生談按時休息的意義與重要性�？吹綄W生宿舍糟糕的衛(wèi)生狀況，我絞盡腦汁，使盡各種方法，罰勞動，談意義等等，就差我親自動手給他們打掃了。曾經(jīng)有段時間，我每次走到宿舍樓下的白板處，心跳就加快，生怕自己班的宿舍上榜。

　　看到自己班級落后的文明量化積分，我是無法平靜的，我一直在尋找解決問題的辦法，從未停止。到目前為止，我們班級宿舍的衛(wèi)生紀律基本良好�？蛇z憾的是，我自己也說不清楚到底用的什么方法，什么理論。在這里，我只能將我自己的一些做法向大家作一個匯報。

　　一、心中有“尺”

　　無論老師，還是學生，心里都要有一個明確的衛(wèi)生和紀律標準。開學第一天的第一節(jié)課，我會準時到班抓遲到，讓遲到的學生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現(xiàn)象說起，借題發(fā)揮，宣布班級最重要的紀律要求。自習課紀律八個字：“準時，定位，安靜，專心”。教室和宿舍的衛(wèi)生要求：隨時保持干凈，如果有問題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀律：違反就寢紀律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。

　　二、堅持就有好習慣

　　只要我去宿舍就查衛(wèi)生，衛(wèi)生有問題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒有提衛(wèi)生，那么只有一種情況，就是這個宿舍沒有問題。久而久之，我養(yǎng)成了查衛(wèi)生的習慣，而我的學生養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習慣。

　　三、多監(jiān)控，重落實

　　關于宿舍衛(wèi)生，我們班級有一個宿舍衛(wèi)生報告制度。就是舍長負責將每天的衛(wèi)生分數(shù)單交給班長，班長收起之后交給我，這樣我既可以及時了解宿舍的'衛(wèi)生狀況，又可以提醒同學們要注意衛(wèi)生打掃。如果低于90分或者就寢紀律有問題，宿舍所有人要到我辦公室說明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學生清楚老師的態(tài)度是認真而堅決的。在與學生交流的過程，我只追究集體的原因，不問個人原因。原因有三：一是個人原因難扯清，也花時間。二是容易導致互相推諉，不利于宿舍團結(jié)。三也是一次集體主義教育的機會。

　　我們還有學校物業(yè)和值日組反饋的信息，只要有問題，立刻去改，不要等，注意時效性。

　　四、有耐心，有方法

　　對有問題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長期斗爭的準備。在斗爭的過程中，要仔細斟酌自己的每一句話，每一個決定，堅決避免簡單粗暴的處理方式。舍長不能輪流做，這樣沒有人會珍惜，必要時對舍長進行一些培訓與指導，喚醒他們責任心與集體榮譽感。

　　五、以最低成本解決問題

　　如果提醒就能解決的問題絕不批評，如果自己能解決的問題絕不叫家長或者提交年級部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學生的理解與支持，還會激化師生矛盾，那也是我們不愿意看到的。

　　六、增強班級的認同感

　　讓班級的每一個學生熱愛自己的班級，可以使我們的很多工作事半功倍。

　　對學生的宿舍管理心得體會2

　　金秋十月，北京平谷特校和我校開展了以“構(gòu)建有效的培智課堂”為主題教學教研活動。對于我個人而言，北京來的張雪姣、付利平兩位老師帶來的理念和課堂模式讓我受益匪淺。

　　從這兩位老師的課堂上我們可以看到兩位老師非常有親和力，教態(tài)自然，完全是學生喜歡的類型，對孩子的表達，每個字都要求表達恰當，并且對待課堂認真，準備充分，精心設計的課程體現(xiàn)著老師對學生的愛。課程整體體現(xiàn)著生活化，每個孩子都能參與其中，以生活做底蘊在自然中領略學習，并非特別有意識的強加于學生。綜合課程的理念無處不在：對學生的`習慣教育時時滲透；對學生的語言訓練時時滲透。

　　例如張雪姣老師的“上衣長褲”是“生活語文”中的內(nèi)容，張老師巧妙的結(jié)合生活實際和孩子的實際情況在生活語文中清楚正確地表達自己的需求和想法，能夠運用不同的方法解決自己的問題。教師在整個課堂上創(chuàng)設條件激發(fā)學生的體驗共鳴，能夠在自然中進行需求表達，并且要求學生說得準，說的對，學會需求表達的方式方法。整節(jié)課非常的流暢，孩子在輕松愉快中度過，感覺不到一絲的枯燥。教師的精心設計和充分的準備在加上各種教學技能的使用，讓我享受了特殊兒童成功的課堂教學氣氛。

　　張雪姣老師的社會適應課“小手帕”針對的主要是低齡的孩子，設計非常到位，教學過程中借助童謠，帶領孩子一邊說一邊操作，在玩中學，學中練。

　　付利平老師的音樂課“秋天的童話”，既教會了孩子唱歌，又讓孩子通過圖片記住歌詞，訓練了孩子們看圖說話的能力。

　　自我反思：

　　聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課，對于我是一種反思和激勵，讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學中，一定要嚴格要求自己：在教學中，要不斷學習，不斷反思，學習兩位老師新的教學理念、教學思想，學習他們對細微之處處理的獨具匠心，學習他們扎實的教學基本功底等等，反思自己的教學，真正提高自己各方面的能力。

　　對學生的宿舍管理心得體會3

　　在寢室當了一個多學期的寢室管理員工作，在工作中感受了非常多，一個學校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬萬的家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂。

　　在寢室中學生的瑣碎事情非常多，非常多事情都需要寢室老師去想方設法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關點滴事情來教育學生，使學生“學會做人，學會做事，學會求知，學會健體”，如果說教室是教學生求知的殿堂，那么寢室則是我們教學生“學會做人，學會做事”的演練場。

　　寢室里可以鍛煉學生自律能力，自我獨立生活能力。在寢室當管理員的.這一個多學期里里感受到小小的一個寢室就如同一個社會的縮影一樣，在里面有著形形色色的人，非常多讓你意想不到的事情發(fā)生，同時經(jīng)常要應對與不同性格的學生進行溝通教育，所以想要當好一名合格的寢室管理員非常辛苦，但是非常有成就感。

　　對學生的宿舍管理心得體會4

　　在高一當了一年的寢室長，這一年的工作讓我感觸最深的是兩個字：責任。在這份沉甸甸的責任的磨練下，我也收獲了許多：責任心更強了，管理能力提高了，自制力更好了。這其中有辛苦，但更多的是一種自我充實的喜悅，這也是我的一種成長。

　　當好一個寢室長也不是一件輕松地事，作為寢室長，管好寢室的紀律，衛(wèi)生，這都是身為寢室長的責任。當寢室里有公務損壞時，要及時向宿管反映，當寢室誰有麻煩時，要幫助解決，這都是寢室長的責任，所以說當好一個寢室長也不比當好一個班長容易。要管好寢室，作為寢室長，那就要多付出一份耐心，一份關心，一份堅持。這一年的鍛煉下來，對于寢室管理，我有自己的一些方式。

　　首先，內(nèi)務整理。每天的內(nèi)務整理，一不小心就被扣了分，所以我每天晚早都會提醒第二天打掃的室友，記得明天值日，然后第二天早上離開寢室時，我還會提醒：記得擦窗戶，離開時要管好水和燈，床上別留衣物。中午我每天盡量第一個回寢室開門，因為有的同學沒有配鑰匙；然后離開時再提醒一遍：最后離開的.人要記得關水、燈和鎖門。有時寢室會突然停水，我會提醒最后一個離開的人要把水的兩個總閘關掉。

　　因為四棟寢室時最新建的，設施、環(huán)境也是四棟寢室中最好的，自然要求達到的標準也是最高的，要求必須是牙杯統(tǒng)一放櫥柜下層，牙刷、牙膏頭朝右；上層放洗發(fā)露；上鋪的鞋子放右，下鋪的放左，統(tǒng)一鞋跟壓藍線；棉被呈方狀，放超向陽臺的這一頭；桶子統(tǒng)一放在陽臺等等。這些要求沒達到的都要扣分，所以當寢室長都必須對這些特別的留心。

　　第二，抓得最緊的是熄燈后的紀律。每天熄燈后，我都會喊室友們快點睡覺，熄燈。有人講話時，我總是會喊著：不要說了�？偸遣粎捚錈┑睾�，喊到?jīng)]人講話為止。身為寢室長，必須肩負起這個責任。

　　管理方式方面，我是選擇民主的方式。先聽取寢室里成員的意見，讓室友們各自發(fā)表自己的意見，和認為合適的方式，然后把它們進行歸納，再通過室友的同意，執(zhí)行。因為這樣的做法有有利于每個人，是公平的，并且無論是我們中誰犯了錯，這個措施都是適用的。比如說：打掃衛(wèi)生的結(jié)果如果是達標，那么當天的這個值日生第二天要一起和第二天打掃的值日生一起打掃；是扣分，則第二天再打掃一天；如果還是無法達到優(yōu)，則一直如此，直到打到優(yōu)為止。但是，如果是因為紀律方面被扣分，那么對當事人則跟進跟嚴厲的措施。

　　還有星期六和星期天的輪值。因為這兩天是兩個禮拜才有。所以我們寢室內(nèi)部民主討論之后，決定，每天都不按星期幾誰打掃，只是按表上排列的人的順序輪值下去。這樣雖然和值日表上當天打掃的人對不上，但有利于每天的內(nèi)務整理，有利于寢室內(nèi)部成員和諧，不會為此時鬧矛盾，甚至是扣分。

　　如果想要得到溫馨寢室，那寢室長更要負責。得期末的溫馨寢室的基礎是必須每個月寢室不扣分，每天打優(yōu)，達標都不能出現(xiàn)太多，得到每個月的文明寢室，這樣年終才能被評為溫馨寢室，被評為溫馨寢室有，學校會有一定的獎勵，所以，只要每個寢室成員，團結(jié)一心，共同努力，那一定是會有回報的。

　　其實回頭想想，當個寢室長也是的是件很幸福的事情，因為你可以為別人提供你力所能及的幫助，在幫助別人是，自己也得到了許多平時學不到的東西，尤其是被評為文明寢室甚至是溫馨寢室時，你那時的成就感和喜悅感世無法用言語能夠概括的。辛苦與快樂并存，值！

　　對學生的宿舍管理心得體會5

　　自從3月24日被安排到一號宿舍樓當宿舍管理員以來，我已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過這段時間的工作，我認識到了學生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是，“工作分工不同”，但自從我來到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽到了些議論，說什么“大學生剛剛來就去看宿舍了……”“學校以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍……”等等。的確，這樣的工作是誰也不愿意去做的，何況我們學校本來就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領導安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。

　　事實上，我們的工作非常簡單，無非就是給學生們開門，關門，還有給他們的宿舍衛(wèi)生情況打分，當然，還得處理突發(fā)事件。按照領導的安排，我們重點是要保證學生的午休時間。所以，每天中午都得在樓上轉(zhuǎn)，知道學生們睡著。其他時間，也就是學生在教室學習的時間，我們就是把大門一關，在值班室待著，所以有非常多的時間自己支配，我就是看看書，偶爾出去踢踢球。非常平淡的生活，我認為不用總結(jié)，但領導還是得讓交工作的總結(jié)，可能是最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們在上班期間去玩吧！也可能是，高考就要來了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們再在工作上嚴厲些！可是那些學生非常多都放棄了學習，就是想度過這不到一個月的時間了，我們就是拿他們沒辦法了。比如，學校嚴禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽，他們就是要帶回來，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門口站著，兩個老師，一邊一個，像兩只看門狗。每當學生拿回飯來，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的'直接就往里沖，我們就嚴厲禁止，有時候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明啊，就把飯裝在書包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說了，你也不能翻人家書包�。∵�有的更經(jīng)典，直接就從窗戶那遞進來了，我們總不能來個“分身術”吧，所以工作是非常難做��！

　　至于，保證午休時間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點拖拉非常久才睡覺。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過，有的學生還是利用睡覺時間看自己喜歡的小說，漫畫等等。只要他們不說話，我們就阿彌陀佛了，也就學會了“視而不見”。

　　對學生的宿舍管理心得體會6

　　開學的第一天，學校把管理學生宿舍的重任交給了我，我是既高興又擔心。高興的是我得到了一次鍛煉自己，提高自己管理能力的機會，擔心的是，我一點管理宿舍的經(jīng)驗都沒有，還怕不能勝任。但是心里想一下，人一出生，哪有什么都會的.呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。

　　知道自己經(jīng)驗不足，責任重大，我主動向老師和家人請教，他們給了我很多很好的建議和意見，我總結(jié)了一下：

　　1、學生出勤問題。做好檢查學生人數(shù)是否到齊和做好學生請假工作，請假必須爭取家長的同意，在家長知曉和同意的情況下同意請假。

　　2、學生安全問題。杜絕和處理突發(fā)事情的發(fā)生。如：打架，生病，著火。

　　3、學生紀律問題。制定宿舍紀律制度，強調(diào)宿舍紀律問題，嚴格要求作息時間，不能大聲喧嘩，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。

　　4、學生宿舍衛(wèi)生問題。嚴格正規(guī)擺放生活用品，定時清理宿舍垃圾。

　　5、宿舍管理員做好每天的記錄。

　　我相信，經(jīng)過不斷地總結(jié)反思，我一定能夠把工作做好，把宿舍管理的有條理。

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