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      2. 教師培訓(xùn)心得體會

        時間:2023-09-12 18:26:08 賽賽 心得體會 我要投稿

        教師培訓(xùn)心得體會800字(精選19篇)

          當(dāng)我們備受啟迪時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的教師培訓(xùn)心得體會800字(精選19篇),希望對大家有所幫助。

        教師培訓(xùn)心得體會800字(精選19篇)

          教師培訓(xùn)心得體會 1

          新學(xué)期開學(xué)了,我們這些教師為了迎接開學(xué),也為了之后的工作,學(xué)校開展了一次教師培訓(xùn)課,讓我們以更好的狀態(tài)迎接新學(xué)期。這次培訓(xùn)也讓我體會到了開學(xué)時老師們有多忙。

          我作為培訓(xùn)課的一員,在培訓(xùn)時,我才感受到開學(xué)是有多么的麻煩,因為我上學(xué)期是半路入的職,沒有體驗過開學(xué)是怎樣的一個情況。這次培訓(xùn)倒是讓我了解了,也真是感慨其他老師的辛苦。課上老師給我們講了開學(xué)要做哪些準(zhǔn)備。開學(xué)教師因為假期已經(jīng)有段時間沒有接觸工作,所以一到開學(xué),老師們就要把上學(xué)期的.工作做個總結(jié),然后再把學(xué)期計劃做了,后面還要聯(lián)系學(xué)生家長,下各種通知,在初期的時候,很多事情都會碰到一起,因此就格外的忙碌。所以培訓(xùn)的老師就告訴我們不要著急,一步步的來,先做什么,后做什么,幫我們理清了思緒,我也有些明白自己的工作之后要怎么做了。

          在這次培訓(xùn),還教了我們開學(xué)第一課,不能直接進入教學(xué)的主題,要循序漸進,學(xué)生們在一個假期里還沒緩過神來,不能直接就開始上課,這樣很容易讓學(xué)生反感,所以第一課直接讓學(xué)生們自己講述假期的生活,以此引起大家的共鳴,這樣到后面大家就接受了上課的事實,能夠正面的進入上課階段了。這一個點,我是第一次知道,以往開學(xué)都是直接就上課的,哪里會讓學(xué)生們這么輕松的開學(xué)。我也是長了見識了,不過這確實是個好方法,因為我也是這么過來的,所以覺得使用應(yīng)該是很有效果的。

          此次培訓(xùn)能夠讓我正視自己的工作,讓我在開學(xué)那天不會手忙腳亂,了解了整個流程,我對之后開學(xué)都沒有害怕的感覺了,我能夠感覺到自己很期待開學(xué),我相信我可以配合好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的工作,一起把新學(xué)期開學(xué)工作做好,迎接新的機遇。培訓(xùn)讓我對學(xué)校更加了解,雖然我是個入校不久的教師,但是我有自信去做好工作,拿出自己的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,為教育服務(wù),為學(xué)校服務(wù)。

          我一定可以把教學(xué)做好,可以上好第一堂課,把精力投入到工作中,為自己的事業(yè)努力。此次培訓(xùn)我是有很多的收獲,不論是本職還是教學(xué),我都有所增長,未來我事業(yè)會更加好。

          教師培訓(xùn)心得體會 2

          經(jīng)過這次的培訓(xùn),我也是對于接下來要做的教學(xué)工作有了更大的信心,同時也是會繼續(xù)的努力,不斷學(xué)習(xí)提升,來把自己的教學(xué)工作做好。而此次的培訓(xùn)我也是有一些感觸和培訓(xùn)的心得。

          參加培訓(xùn),是為了在進入崗位前更好的了解工作,熟悉工作,清楚如何的做才能去把工作給做好了。而此次的培訓(xùn),老師也是講了很多關(guān)于課堂教學(xué)方面的知識,不但是告訴了我們一些小的技巧,如何的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),如何的把課堂教的更加生動,怎么樣的做才能更好的去把一堂課教得好,而學(xué)生們能學(xué)到知識,同時知道方法,愿意去學(xué)習(xí),才是一堂好的課,而老師也是利用自己的經(jīng)驗,現(xiàn)場給我們上了一課,讓我也是感觸很深,的確做好一名老師其實并不簡單的`。而老師的經(jīng)驗也是讓我羨慕,不過作為新人我也是清楚,要達(dá)到老師的境界,自己還有很長的路要走,此次的培訓(xùn)我也是認(rèn)真的消化吸收,會在以后工作里頭去用到,想要成為優(yōu)秀的老師,自己就必須付出努力,同時也是要積極的去學(xué)習(xí),去和更優(yōu)秀的老師多一些交流,從他們的經(jīng)驗里面找到合適自己的,促進自己成長的要多學(xué)。

          對于學(xué)生,要多一些引導(dǎo),而并非僅僅是教他們知識就夠了,其實知識是特別多的,怎么學(xué)都是學(xué)不完的,但是如果學(xué)生是學(xué)會了學(xué)習(xí),那么對于他們的一生都是有非常大的幫助而自己也是在此次的培訓(xùn)里面,老師講的很多的就是提升學(xué)生的興趣,讓他們更加的主動積極,去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),而并非是填鴨式的傳授知識就夠了的。老師講的很多方法,也是讓我感觸很深,的確要做好,并不簡單,但是多去嘗試,多去和學(xué)生溝通交流,培訓(xùn)讓我更加的懂得,一名老師,不但是傳授了知識就夠了,更多的引導(dǎo),更多的讓學(xué)生們是熱愛學(xué)習(xí)其實更重要一些,而自己目前的階段可能做不到那么的好,但是也是要不斷努力。

          經(jīng)過培訓(xùn),我也是懂得,做好教學(xué),不簡單,但是也不是那么困難的,自己找到了方向清楚了方法,剩下的就是要靠自己的努力去做了,到了崗位我也是會盡責(zé)的做好一名老師去教好學(xué)生們的,而此次的培訓(xùn)我也是會努力的消化好,雖然已經(jīng)有了一些心得,但是也是不能放松,還是要繼續(xù)的去提升,改變。

          教師培訓(xùn)心得體會 3

          學(xué)校組織的這次培訓(xùn),也是讓我們老師對于教學(xué)有了更多的認(rèn)知,同時也是讓我們老師有了一個交流的機會。平時雖然在辦公室也是有一些交流,但更多是放松,和一些臨時的問題,而不像這次的培訓(xùn)會議,是大家一起探討共同的話題,可以說讓我收獲蠻大。

          初中的教學(xué),的確是要考慮的方面更多,不僅僅只是課堂上教好,而且對于學(xué)生們的情況也是要格外的關(guān)注,他們正處于叛逆的時期,很多時候都是不會聽老師的話,而一些教學(xué)的技巧也是非常的重要,只有去了解學(xué)生,去熟悉了學(xué)生們的情況,才能更好的教導(dǎo)好,而培訓(xùn)上,老師也是講了很多關(guān)于如何處理這些問題學(xué)生的工作,該如何的去開展,又是如何的去做好轉(zhuǎn)化,的確不是那么簡單的。不過聽了老師的培訓(xùn)講課之后,特別是結(jié)合自己平時的工作,真的有了更多理解,對于這些工作自己也是有了新的想法,的'確之間做的不是太夠的,而通過此次的培訓(xùn),也是對于今后自己的教學(xué),我有了更深的理解,特別是培訓(xùn)期間和同事們就這個問題去交流,大家都是有各自不同的方式和方法,而去汲取自己能用到的方式也是可以更好做工作。

          培訓(xùn)的交流,是此次培訓(xùn)不一樣的地方,不單單是老師在講,也是我們一起學(xué)習(xí),相互的探討,一個問題的提出,大家發(fā)表不同的看法,可以說不同的角度去看待這一個教學(xué)的問題,大家的經(jīng)驗都是有一些不一樣,而且對待學(xué)生的方式有差異,而這也是讓一個問題的解決方式會更多一些,能更好的去參考學(xué)到。大家的經(jīng)驗都是非常的豐富,讓我也是更意識到這些交流學(xué)到的是很多,平時在辦公室,其實也是要多去交流,除了臨時的一些問題,其實也是可以就這些共同的話題來探討,可能也是自己不是老教師,還是個新人,的確很多方面想的不是那么的周到,不過培訓(xùn)給予我們的,真的讓我看到更多,而且也是理解了,教師也是要不斷的去學(xué),初中的學(xué)生也是有了自己的獨立性,如果你的知識是不夠扎實的,學(xué)生也是不會服氣,不會聽你的,特別是課堂上更是如此。

          要去做好教學(xué),也是感激此次培訓(xùn),讓我更懂得如何和學(xué)生去相處,自身也是要朝著和哪個方向前行。會繼續(xù)的做好,來把老師的崗位做的更出色。

          教師培訓(xùn)心得體會 4

          分析 為了積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召,我開展了網(wǎng)上授課,選擇了阿里巴巴的釘釘群直播、錄音頻,看E網(wǎng)通視頻和在智學(xué)網(wǎng)組卷設(shè)題等線上教學(xué)的模式。我通過微信建立班級群,并上傳教學(xué)資料。針對不同教學(xué)內(nèi)容的特點,逐一細(xì)化,大部分內(nèi)容以PPT,對每日布置的補充作業(yè)錄音頻,智學(xué)網(wǎng)作業(yè),e網(wǎng)通視頻為主,進行過3月11號釘釘群全校直播。為了達(dá)到良好的教學(xué)效果,合理融入到線上教學(xué)中,我制定了五步教學(xué)過程 第1步:課前熱身。上課前一天,我會把課程相關(guān)資料上傳到微信群,讓學(xué)生提前通過自學(xué)進行“熱身”,并通過微信群時刻提醒學(xué)生。

          第2步:授課。上傳的PPT課件指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本次課的知識點和重要內(nèi)容。然后讓學(xué)生觀看e網(wǎng)通對應(yīng)教學(xué)視頻和直播視頻,每天布置的補充練習(xí)我會通過錄音頻的方式和學(xué)生講解。于3月11號進行了定語從句的全校直播,開啟連麥。

          第3步:作業(yè)及批改。通過學(xué)習(xí)通布置作業(yè),設(shè)定完成時間。對作業(yè)完成情況進行批改,錯誤的作業(yè)打回重做。作業(yè)成績作為綜合成績評定的一個重要組成部分。

          第4步:線下答疑。學(xué)生通過QQ群進行問題提問,老師進行在線回答。

          第5步:課后總結(jié)。針對本次課出現(xiàn)的`問題進行總結(jié),在下次課進行改進。

          下面我將著重介紹一下3月11號釘釘群直播,我選用的電腦端直播,開啟全校群直播,屏幕分享模式,給學(xué)生講解定語從句及其在各種題型中的設(shè)題模式,開啟連麥交流,極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,我也根據(jù)學(xué)生的一些反饋適時回答相關(guān)問題,從而合理把控教學(xué)的重難點。

          PPT里面的一些試題可以在白板上寫出正確答案,在理解非限制性定語從句和限制性定語從句的區(qū)別時,我利用網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生展示了一些圖片,下面配有相關(guān)的句子,通過圖文并茂的講解,使學(xué)生更加直觀、清晰地對比區(qū)別?傊@場直播課效率很高,目的性強,充分共享資源,共同探究這個重要的語法現(xiàn)象,且我還保存了回訪,如果當(dāng)場沒有聽得同學(xué)可以點開回放學(xué)習(xí),便捷高效。

          在線上教學(xué)中,不管是課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí),還是課后作業(yè)、家長反饋中效果良好,既有效的提高了自己的工作效率,也更科學(xué)的掌握了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動向。

          教師培訓(xùn)心得體會 5

          這次參加了20xx小學(xué)數(shù)學(xué)自選課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的教學(xué)思想,收獲很大,同時也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足。印象較為深刻的是張齊華老師的《數(shù)說“淘寶”》這一課,首先課題就讓人眼前一亮,竟然把淘寶和數(shù)學(xué)結(jié)合在一起,還能這樣教數(shù)學(xué),讓我大開眼界。

          課始,張老師就讓學(xué)生來談?wù)勌詫,瞬間激發(fā)了孩子的興趣,接著引出怎么來購買一本書,張老師挑選了兩家店鋪,分別列出價格、運費、好評率和銷量四類數(shù)據(jù),如果從單一的維度去看,我們能夠很快的選擇,而結(jié)合所有維度,就會出現(xiàn)不一樣的選擇,讓學(xué)生感受到數(shù)據(jù)分析的重要性。

          其次張老師又讓學(xué)生來猜一猜哪個省(直轄市)購買辣椒最多,大部分孩子的答案都集中在四川、成都、湖南這些喜歡吃辣的省份,但事實卻是上海,讓人很意外,學(xué)生思考后又分析猜想出了為什么上海市購買辣椒最多的,在孩子腦洞大開的時候,也能有道理的進行分析,正如張老師所說,數(shù)學(xué)不僅僅是有錯誤和正確之分,只要言之有理就是正確的。

          最后,張老師讓學(xué)生繼續(xù)來猜一猜最愛買書的城市,結(jié)果同樣讓人意外,緊接著又公布了江蘇的特產(chǎn)是試卷,而南京又是最愛買書的城市,所以最愛買書的人可能不是最愛看書的'人。一節(jié)課在張老師的帶領(lǐng)下,輕松有趣,讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)據(jù)分析的重要性,同樣也讓學(xué)生意猶未盡。

          我平時在課堂中,基本上都是通過課本上的案例進行分析,很少介入到現(xiàn)實的世界,張老師說,我們不能把數(shù)學(xué)完全的孤立出來,其實數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)甚至心理學(xué)都息息相關(guān),比如肯德基的優(yōu)惠券,第二杯半價的優(yōu)惠,肯德基為什么和麥當(dāng)勞總是開在一起等問題,其中蘊含的都是數(shù)學(xué)思考,我們應(yīng)該把孩子和真實的世界之間建立一座橋梁,不是用數(shù)學(xué)去“算”世界,而是用數(shù)學(xué)的眼光去“看”世界,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是對所有的人開放的,孩子也同樣參與進來,了解到的知識越來越多,不容小覷。

          通過這次的培訓(xùn),認(rèn)識到自己教學(xué)中的不足,也更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷學(xué)習(xí),才能有不斷的提升。

          教師培訓(xùn)心得體會 6

          在這個暑假,我來到了xx學(xué)校應(yīng)聘教師。在面試通過之后,我成為了xx學(xué)校教師團體中的一員。在正式開始上課之前,學(xué)校利用了假期的時間,組織了我們這些新進教師進行培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是為了讓我們更好的投入教學(xué)中,提高我們的教學(xué)水平。

          在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了學(xué)生的心理、學(xué)校的規(guī)章制度、師德,還觀摩了學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂。在上課之后,我學(xué)到了很多東西,這對我的以后的教學(xué)活動中很有幫助。之前我不太了解這個年齡階段的孩子,但不了解,又怎么能夠很好的進行教學(xué)呢?每個階段的孩子都有不同的特點,對不同階段的孩子要有不同的教學(xué)方法,這樣才能更好的進行教學(xué)活動,抓住他們的心理特點,有針對性的進行教學(xué)。只有了解學(xué)生的想法,才能夠更好的教學(xué),才能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

          在開始上課之后,首先就是要取得學(xué)生們的信任。對于新老師,學(xué)生都有不一樣的看法。一些同學(xué)會很喜歡新老師,但另一些同學(xué),可能對新老師不太信任,認(rèn)為新老師的教學(xué)能力不足。所以,我們新老師首先要取得學(xué)生們的信任和喜歡,這樣他們才會聽我們的.課。對待不同的學(xué)生,要采取不同的引導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。每一個同學(xué)的性格都不一樣,能讓這個同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的方法,用到另一位同學(xué)身上未必適合,很有可能會起反作用。

          此次培訓(xùn)也對我們進行了上了師德課,我收獲很多。之前一直認(rèn)為教師只要給同學(xué)們上好課就行了,但是現(xiàn)實告訴我這種想法是錯誤的。教師不僅要傳授給學(xué)生知識,還要在這其中對學(xué)生進行德育。教師要做到以身作則,平時要注意自己的言行舉止,要做到言行統(tǒng)一。不要在學(xué)生面前做不好的事情,包括吸煙等,會對學(xué)生造成不好的影響。我認(rèn)識到,要是想成為一個好老師,要時刻注意自己,方方面面都要注意到,包括穿衣打扮,平時的行為習(xí)慣等,不能給學(xué)生帶來不好的影響。

          在培訓(xùn)之后,我意識到,要想成為一個優(yōu)秀的好老師,我還有很長的路要走,還有很多的地方需要學(xué)習(xí)。在以后的教學(xué)中,我會不斷的進行反思,改進我的教學(xué)方法。我也會多向?qū)W校的有經(jīng)驗的、優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),吸取他們的經(jīng)驗,讓自己也成為像他們一樣的好老師。

          教師培訓(xùn)心得體會 7

          成為一名教師之后,我才懂得教育事業(yè)的艱巨。以前自己是作為一名學(xué)生,只需要坐在臺下認(rèn)真的聽老師講課,但是現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名真正的教師了,雖然年紀(jì)很輕,但是對于未來,我依舊充滿了無限的渴望和期待,這次參加了培訓(xùn)之后,我也感觸良多,甚至對這份事業(yè)也有了一些其他的了解和發(fā)現(xiàn)。在這里我想談?wù)勛约捍舜蔚囊恍└惺芎托牡谩?/p>

          實習(xí)期一過,我就來考我們學(xué)校了,最后非常幸運,我成功的來到了我們學(xué)校,擔(dān)任語文教師一職。這個學(xué)期剛剛開啟,一切都是最新的樣子,而這一次培訓(xùn)也是在提醒著我,作為一名教師,除了要一絲不茍的對待教學(xué)工作之外,也要以人為本,從學(xué)生們的實際情況出發(fā),作出工作上的調(diào)整和改善。這次培訓(xùn)結(jié)束之后,我才對自己有了一個正確的了解和認(rèn)知,從而也有了一些新的計劃。

          培訓(xùn)中有一位資深教師說了一句這樣的話,他說“如果教師能夠換位思考,那么學(xué)生一定會吸收的更快!边@句話引起了我的思考,我忽然想起自己在學(xué)生時代的時候,我也是多么渴望老師能夠明白我想要去學(xué)習(xí)的那個方面,有時候老師講課的時候,總是和我缺乏那個方面背道而馳。

          如果老師真的能夠了解學(xué)生們的大致情況,我想有效地針對性教學(xué)一定會更好的。但現(xiàn)實情況也是有一定難度的,一個班那么多學(xué)生,是無法做到針對每個學(xué)生去解決課堂問題的。所以這就是我們教師需要去解決和思考的一個方面。

          這個問題其實很好解決的,那就是去觀察學(xué)生們平時的.學(xué)習(xí)情況,在每次考試之后進行總結(jié)和整理,這是針對整個大集體采取的一個方案。同時對待個體也是可以采用一些辦法的,那就是分小組學(xué)習(xí),每個小組任命兩名組長,進行輔導(dǎo)作用。每周開一個小會,總結(jié)每一小組的學(xué)習(xí)情況,從而再進行調(diào)整。

          這次培訓(xùn),我還是學(xué)習(xí)了很多的經(jīng)驗和技巧的,對將來的教學(xué)也有了一個大概的想法。作為一名語文教師,同時作為一名班主任,我身上的責(zé)任特別的重,但壓力有多重,我的激情就有多大。我作為一名剛踏入教育事業(yè)的年輕教師,我相信我的未來一定是有更多可能的,我愿意前去挖掘,奉獻(xiàn)自己全部力量,帶領(lǐng)學(xué)生走向光明未來。

          教師培訓(xùn)心得體會 8

          20xx年8月3日至4日,我有幸參加了印江自治縣小學(xué)美術(shù)培訓(xùn),雖然天氣炎熱,但也沒有阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情,第一天看到培訓(xùn)安排,我就感覺這次培訓(xùn)非常具有實效性,也感覺到領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)的重視,不但課程安排上合理有序,為我們提供了良好的學(xué)習(xí)場地和優(yōu)良的師資?傊,能有這樣一次學(xué)習(xí)的機會,內(nèi)心感到無比的幸福。

          這次培訓(xùn)既有教師指導(dǎo)理論知識,也有教師指導(dǎo)怎么樣全面帶領(lǐng)欣賞各種名畫,也有實驗小學(xué)李升芳老師給我們上的一堂十分精彩的示范課,變廢為寶。聽了這些教師的講解,讓我這個非專業(yè)的教師收獲頗多,受益匪淺。

          在兩天的學(xué)習(xí)時間里,有幸聆聽了導(dǎo)師的新的教育教學(xué)信息,以及如何上好小學(xué)美術(shù)課,受益匪淺,開闊了眼界,也結(jié)識了很多良師益友。實驗小學(xué)的老師用身邊活生生的案例,向我們展示了一些具有特色的美術(shù)教學(xué)研究案例。確實給了我很多的啟發(fā),也感受到,要打造學(xué)校的特色教育,需要我們教師潛心去研究,用心去打造,像培養(yǎng)自己的孩子一樣,從點滴做起。她給了我們很多的指導(dǎo),用通俗的言語,典型的案例,講解了課題研究方面要注意的方面,她教導(dǎo)我們在教學(xué)中,要多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和表現(xiàn),真正關(guān)愛學(xué)生,用情感傾注于教學(xué)中。也通過了一些例子,在材料表現(xiàn)方面給了我們很多啟發(fā)。特別是他的一些創(chuàng)造性的理念,給我無盡的'想象空間,體會到了藝術(shù)創(chuàng)造的魅力和價值。

          其實本次培訓(xùn)也看到了一些缺陷,這次培訓(xùn)有很多的美術(shù)專業(yè)教師,但工作了十多年卻沒有上過一次的美術(shù)課,而作為沒有一點美術(shù)素顏的數(shù)學(xué)老師卻需要上美術(shù)課,F(xiàn)在提倡專業(yè)課用專業(yè)教師上,但是卻始終不能面面俱到,從這點可以看出,我們教育還是相對落后,這就給我們這些年輕老師提了醒,教育的發(fā)展需要我們每個人都出一份力,只有我們不斷學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,教育的未來需要我們,各位同行加油吧。

          這次培訓(xùn),對我來說也許是一個新的起點。雖然在專業(yè)上的提升十分有限,但通過培訓(xùn),在認(rèn)識上有了較大的提高。深深的感受到,傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深,專業(yè)成長對教師成長的重要意義,學(xué)習(xí)中的遇到的良師益友更是人生最寶貴的財富。今后,將以此為勉勵,不斷地鉆研,苦苦地探索,爭取更大的進步。

          教師培訓(xùn)心得體會 9

          觀看了徐健老師的講座,其中有一段話我感觸頗深,徐老師講到教學(xué)活動是師生積極參與交往互動,共同發(fā)展的過程,有效的教學(xué)活動是學(xué)生學(xué)與教師教的統(tǒng)一,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者與合作者。也就是說,教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握知識,發(fā)展能力,這就要求我們?nèi)粘=虒W(xué),必須以學(xué)生為中心,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

          那么我們在教學(xué)中如何充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位呢?我簡單的談一下自己的幾點做法:

          一、營造寬松的課堂氣氛

          一個良好的課堂氣氛能促進師生雙方交往互動,分享彼此的思考,見解和知識交流彼此的情感、觀念與理念,能真正把教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者,把學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲龑W(xué)習(xí)的主人。

          二、學(xué)生做課堂的主人

          要讓學(xué)生做課堂的主人,動口、動手、又動腦,親身參與課堂和實踐,包括知識的獲取,新舊知識的聯(lián)系,知識的'鞏固和應(yīng)用的全過程。要強調(diào),凡能由學(xué)生提出的問題,不要由教師提出,凡能由學(xué)生解的例題,不要由教師解答,凡能由學(xué)生表述的,不要由教師寫出。

          三、讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)

          首先,教師要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。讓學(xué)生大膽提出問題,又要保護學(xué)生的積極性。要鼓勵學(xué)生講自己的東西,鼓勵講別人沒有講過的東西。錯誤和失敗是再正常不過的現(xiàn)象,是學(xué)生學(xué)習(xí)的自然過程,沒有人一生下來就有偉大的發(fā)現(xiàn)。其次,要教給學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法,使學(xué)生有問題可問。所以教師平時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生多角度的觀察問題,引發(fā)學(xué)生豐富的聯(lián)想,鼓勵學(xué)生大膽猜想。在教學(xué)過程中,教師要展示概念的形成過程,使學(xué)生學(xué)會自己思考。在例題教學(xué)中,教師要讓學(xué)生思考為什么要這樣去推導(dǎo)、證明、求解、思路、方法是怎樣得到的?這樣學(xué)生在這些經(jīng)歷中會逐漸學(xué)會如何思考,如何發(fā)現(xiàn)。

          總之,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體,因此我們的教學(xué)必須以學(xué)生為中心,必須體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

          教師培訓(xùn)心得體會 10

          在這段時間的培訓(xùn)過程中,每天的感覺是幸福而又充實的。因為每一天都要面對不同風(fēng)格的講師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都感受到思想火花的沖擊。在這里,我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往的不足。作為一名中年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題。但是經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),我相信自己是有所收獲的。我的教育觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。

          作為一名教師,要堅持不斷的學(xué)習(xí),積極進行知識的更新。教授們講解的現(xiàn)代教育技術(shù)課程對我的觸動頗深。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,當(dāng)前以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代化教育技術(shù)的迅速興起,正猛影響各學(xué)科。

          使我更好地理解了在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了厚有書本的限制,不再以點的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞。使教學(xué)觀念,教學(xué)主體,教學(xué)方法,教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。英語教師應(yīng)與時俱進,適應(yīng)時代的'發(fā)展,正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點,做好自己角色定位,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此,在英語課堂的教學(xué)中,英語教師應(yīng)該放下架子,轉(zhuǎn)變觀念,從知識的傳導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒑Q蟮膶?dǎo)航者,個體學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,學(xué)習(xí)生活的組織者,合作探究的輔導(dǎo)者。

          總之,通過這次的培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念,新思想。從思想上受到極大的鼓舞,這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。不經(jīng)"一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。"作為骨干教師培訓(xùn)對象,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時期"發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型"的好學(xué)生。

          教師培訓(xùn)心得體會 11

          會議的主要內(nèi)容是集中學(xué)習(xí)前沿教育理論,布置特級教師所承擔(dān)的帶好一個團隊、建設(shè)好一個名師工作室的任務(wù)。特級教師是在學(xué)科教育教學(xué)的某一方向有獨特建樹的人,因為在這方面思考的深入,有獨特的實踐和探索,所以取得了突出的成績。有了一定的成績、得到認(rèn)可之后,需要繼續(xù)在這一領(lǐng)域做排頭兵,拿出更多的實踐成果來。所以從某種角度看,特級教師也是一個“孤獨的行者”,始終實踐探索在學(xué)科教育的最前沿。培訓(xùn)給特級教師帶來的是“家”的溫暖,大家可在其中找到相互支撐的力量。

          此次培訓(xùn),讓我們印象最深的.是特級教師的“譽”后再發(fā)展話題。特級教師作為一種榮譽是對一個老師前期十多年乃至幾十年來工作的高度認(rèn)可和表彰,是教師一個區(qū)域和領(lǐng)域內(nèi)影響力的證實。這是一個高尚的稱號,對于特級教師本人而言,他要承擔(dān)起神圣的使命,承載學(xué)校和地區(qū)的期望,同時還扮演著一個莊嚴(yán)的角色。所以說,特級教師不僅是榮譽,更是責(zé)任和使命。特級教師不僅僅是個人資本,更是國家的資本、全社會的資源和財富。特級教師,并不是站在巔峰的教師;重要的不是你所處的位置,而是你朝的方向。成為專家級、大師級的特級教師是這些受人矚目的特級教師努力的方向。怎樣才能成為專家級大師級的特級教師呢?首先是學(xué)習(xí),只有不斷地學(xué)習(xí),從書本中汲取營養(yǎng),在同事間博采眾長,廣泛涉獵各類知識,為我所用,特級教師才能保持自己的優(yōu)勢,鞏固自己的特色,形成自己風(fēng)格。其次是敢于改革,善于創(chuàng)新,在不斷的實踐中形成自己特色、流派和風(fēng)格。再次是注重個人的修養(yǎng),修煉,提升自己的品位和氣質(zhì)。

          常態(tài)的課堂才是老師的舞臺。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)我們會更加立足課堂,把不斷學(xué)習(xí),改革,探索作為自己常態(tài)的生活方式,生活習(xí)慣,在教書育人的道路上走遠(yuǎn),走好。真正做到“靜下心來教書,潛下心來育人”。因為這對于年輕的我們而言,責(zé)無旁貸。

          教師培訓(xùn)心得體會 12

          這幾天天氣很寒冷,我冒著寒風(fēng)到了xx一中xx學(xué)校參加曾老師主持的新教師培訓(xùn),短短兩個多小時,就將心中的寒意驅(qū)散了。

          為什么一開篇就說這樣煽情的話呢?其實真不是煽情,是真情實感。這次培訓(xùn)讓我感受最深刻的,是地理教師的科研精神。作為一個剛畢業(yè)的碩士研究生,我對科研的熱情和盼望是非常強烈的,尤其是對我最感興趣的地理教學(xué)研究。同時,作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,我也非常盼望能有多方面的嘗試,不僅僅局限于常規(guī)的初中地理課堂教學(xué),還有課外興趣小組組織、競賽班輔導(dǎo)、野外考察指導(dǎo)、地理課題研究等,甚至包括高中地理教學(xué),不過正好碰上一中德勝今年在進行改革,很多學(xué)生活動都被取消,也就少了很多機會。曾經(jīng)也有人跟我說,那是因為我還年輕,沒有家庭負(fù)擔(dān),才會想做這些繁瑣的事情。其實我自己也不敢想象以后因為帶孩子而焦頭爛額的情景,我只想趁我還年輕的時候,盡量多嘗試。

          最近我也有嘗試提出自己的想法,但更多的是直接遭到回絕,我很受打擊,因為我很擔(dān)心自己在還有精力和激情的時候沒有得到機會,很快就放棄了。就在我的.心也跟隨天氣進入寒冬的時候,聽了曾老師的話,突然覺得作為地理教師首先就要懂得堅持,不管遇到什么困難,都應(yīng)該盡力嘗試,成果不是一兩天就會有的,而是需要一兩年甚至三五年。讀研究生的時候,老師們就經(jīng)常會說,地理研究是周期最長的,也是出成果最久的,但成果都是驚天動地的,所以需要堅持不懈的科研精神。從培訓(xùn)時曾老師的話中,我感受到了這種精神。

          我想,可能曾老師剛開始工作的時候也遇到過各種困惑,不斷地在嘗試中破除這些困惑,我也希望自己能像曾老師一樣,通過努力和思考讓自己快速成長,與時俱進,堅持不懈,讓自己的工作開展得更加有時代特色和個人特色,為學(xué)生呈現(xiàn)更有趣和有效的地理課堂。

          教師培訓(xùn)心得體會 13

          能夠參加這次北京師范大學(xué)骨干教師研修班,我感到非常榮幸。在學(xué)習(xí)的這段時間里,來自導(dǎo)師的諄諄教誨,來自同學(xué)的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角,支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留,對自己未來的工作、學(xué)習(xí)之路有了許多更新的認(rèn)識。

          一、感受名師風(fēng)采

          通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深體會到老師的熱情,感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。為我們進行講座的專家兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩,他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。

          二、聆聽精彩講座

          王建宗老師教學(xué)趨勢動態(tài)性變化的'精確把握、趙冬云老師對教育環(huán)境要從尊重做起的深度認(rèn)識、伍新春教授對心理健康教育的準(zhǔn)確剖析……專家們的講座,或深刻,或睿智,或沉穩(wěn),或思辨,無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。

          三、更新教學(xué)觀念

          師愛、賞識、智慧已成為新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,尊重學(xué)生,和諧教學(xué),激活學(xué)生的神經(jīng)元,讓學(xué)生由肢體記憶到大腦激活,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,增強熱愛教育事業(yè)的信念。

          在這樣的形勢下,如何快速成長為一名優(yōu)秀的教師成為我們不得不思考的問題。一個優(yōu)秀教師的快速成長,離不開自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)。首先,自我反思是促進教師專業(yè)成長的重要途徑。其次,教師之間可以通過聽評課、集體備課、教學(xué)專題研討、師徒結(jié)對子、沙龍、教案檢查與交流反思、日

          志交流等形式互幫互助。最后,老師們可以通過學(xué)術(shù)專題報告、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)、教學(xué)專業(yè)咨詢(座談)等不同形式和專家對話,獲得理論上的引領(lǐng)。

          我常想:能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對自己前階段工作的一個肯定和認(rèn)定。而我知道,未來的教育之路將是永無止境而又艱難曲折的,我愿意在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的夢想。

          教師培訓(xùn)心得體會 14

          和許多青年教師一樣,我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬,走上了教師的工作崗位。時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)做了五年的教師。五年對于一位教師的成長而言,是個有些尷尬的數(shù)字。之所以這樣說,是因為當(dāng)工作出現(xiàn)問題,我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè),經(jīng)驗不足”作為借口,但是同時,我又深深地感到,自己明白的,懂得的,還太少,離“做一名好老師”的目標(biāo),還太遠(yuǎn)。在我為此困擾之際,學(xué)校為幫助青年教師成長帶來了好機會。我很榮幸參加了學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn),雖然我是一名教師,但是在書法和計算機操作上,有很多欠缺之處,很需要這兩方面的學(xué)習(xí)和提高。慶幸的是,領(lǐng)導(dǎo)們對青年老師十分關(guān)心,從實際出發(fā),從細(xì)微處出發(fā),針對具體問題,精心安排了這次培訓(xùn),使我有了這次在書法和計算機操作上提高自己的機會。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)機會,認(rèn)真學(xué)習(xí),多加練習(xí),彌補自己的不足之處,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

          一、書法培訓(xùn)。學(xué)校安排了兩位老師對我們進行粉筆字和硬筆字書法培訓(xùn),兩位老師從書寫筆畫上、漢字結(jié)構(gòu)上以及寫字時的力度上,講解的非常細(xì)致、清楚,課上示范,講練結(jié)合,單獨指導(dǎo),布置任務(wù)。在一定程度上我的粉筆字和硬筆字水平得到了提高,進一步改善了我教學(xué)工作中的不足。

          二、計算機培訓(xùn)。王老師講到基礎(chǔ)的計算機操作和教學(xué)工作中經(jīng)常用到的PPT等辦公軟件操作,很大程度上幫助了我如何在教學(xué)工作中運用計算機、多媒體。教會了我作為一名青年教師必備的教學(xué)本領(lǐng)。

          這次的青年教師培訓(xùn),體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的關(guān)心,也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的.不斷改善與完善。在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo):

          1.多學(xué)習(xí)勤練習(xí)書法,逐步提高自己的書法水平;

          2.把計算機、多媒體操作融入到平時的教學(xué)工作當(dāng)中去。

          這次培訓(xùn)像一陣及時雨使我對未來的工作充滿了信心,要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題的老師,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

          教師培訓(xùn)心得體會 15

          在最近這次的培訓(xùn)之中,對于老師所教授我的幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),身為一名人民教師,我更加了解到了一名教師的最基本的義務(wù),那就是教書育人。身為一位教師,我們應(yīng)該將自己的知識無私地傳遞給學(xué)生們,并且關(guān)心愛護學(xué)生們。對于一些學(xué)習(xí)不好,存在不良品德的學(xué)生們,我們不能夠采用暴力或者體罰暴力手段去促使他們進行改正。如果使用這些手段的話,反而會激發(fā)起學(xué)生們的逆反心理,導(dǎo)致他們在這條道路上越走越遠(yuǎn)。我們應(yīng)該用自己高尚的品德去為自己的學(xué)生們樹立起奮斗的榜樣。

          只有自己做好榜樣,只有自己做好才能夠讓學(xué)生們越來越好。教育的目的不僅僅是在于教,而是在于和學(xué)生們互動的這個過程。如果只是一味地和學(xué)生們進行教學(xué)的話,只是將書本上的內(nèi)容灌溉似的給學(xué)生們。據(jù)點對于學(xué)生們的未來是極其不好的,這樣的老師也只是一名教書匠而已,根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn)。只有在教育中不斷學(xué)習(xí),根據(jù)自己學(xué)生們的.實際情況的基礎(chǔ)上,對自己的教學(xué)內(nèi)容進行改革和創(chuàng)新,才能夠提高自己的教學(xué)水平,才能夠提高學(xué)生們的水平。每一個職業(yè)都有自己的職業(yè)道德,對于教師而言,職業(yè)道德更是尤為重要。

          因為身為一名教師,幾乎每天絕大多數(shù)的時間都是和學(xué)生們待在一起的,自己的一言一行對學(xué)生們起到非常重要的作用,甚至是潛移默化的改變。教育事業(yè)不僅關(guān)系到下一代的發(fā)展,也關(guān)心到祖國未來。具有具備強烈的責(zé)任感,才能夠在這份職業(yè)上面投入更多的熱情和動力,也只有真正意識到自己這個職業(yè)的重要性,才能夠投入全部的精力。身為教師,也有許多需要注意的地方,比如說時刻注意自己的言行舉止。比如說要時刻注意學(xué)生們的一些改變。對于教師而言,一定要為學(xué)生們樹立企業(yè)好的榜樣,改正一些不良的習(xí)慣,這些都是身為教師的最基本的責(zé)任。

          教師培訓(xùn)心得體會 16

          師德是教師人格的重要組成部分,而師德中愛與職責(zé)則是師德的靈魂。我們的愛,首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀,從而進行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與職責(zé)為出發(fā)點,他們才能不停地教育自己,完善自己,才能更靠近學(xué)生。

          我們的的愛,其次是要愛學(xué)生。師愛就應(yīng)是一種真正純潔的愛,是只講付出不計回報的愛。師愛就應(yīng)是一種平等的愛,是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,以心靈去感受他們的感受。師愛就應(yīng)是一種公正公平的愛,是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學(xué)生教師應(yīng)公平、公正,經(jīng)常與學(xué)生談心,使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛是有條件的,有限制的,教師要做到愛而有度,愛而有格。過了度,出了格,師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗,導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛相濟,不遷就姑息,甚至放任自流。只有這樣,學(xué)生才會感到老師嚴(yán)而可親,威而可敬。

          愛與職責(zé)是師德的靈魂。其實,職責(zé)也是一種愛,是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的'職責(zé)同樣也來自于愛崗敬業(yè)。能夠說,任何一個成功的教育工作者,都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。

          教師的愛,是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準(zhǔn)則。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ),是我們創(chuàng)新工作的動力;愛是我們事業(yè)成功的基石,是戰(zhàn)勝一切困難,不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那期望之燈,使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

          因此,我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,負(fù)起自己的職責(zé)。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教;努力做到“讓社會滿意,讓家長放心,讓學(xué)生成材。只有這樣,才能無愧于人民教師的光榮稱號。

          教師培訓(xùn)心得體會 17

          在入職不久后,區(qū)為我們這些剛剛?cè)温毜男陆處煱才帕诵氯谓處熍嘤?xùn)。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通這幾門課程的學(xué)習(xí),收獲很大,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

          首先,通過培訓(xùn),讓我對自己所從事的職業(yè)有了一個全面的認(rèn)識,也明白了作為一名人民教師不但要從專業(yè)素養(yǎng)上對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,更要從細(xì)節(jié)入手,了解每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都能有所學(xué)、有所成。教師是文化的傳遞者。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的.過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心

          理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

          總之,通過參加這次短期培訓(xùn),讓我開了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。

          教師培訓(xùn)心得體會 18

          今天是來到xx中學(xué)的聽課的第一天,收獲頗多。接著我就將談?wù)勥@一天的所見所聞已及聽課感想。首先,永興給我的第一印象就是大,不同于杭州地區(qū)的小而精的教學(xué)理念,這里就是大而廣,早晨朗朗的讀書聲連成一片頗為壯觀,但大量的學(xué)生也勢必會給學(xué)校的管理帶來一定的麻煩,在這點上,永興中學(xué)還是做的不錯的。

          我們第一天聽課完全是隨機聽了初一年級的`課,課堂真實度還是比較高的,首先是有經(jīng)驗的黃教師的課,講解的是速度這一課。這節(jié)課黃老師上的非常好,為什么這么評價。首先,這并不是一節(jié)知識點非常難的課,學(xué)生對于速度生活中也有些經(jīng)驗,比較的容易理解。所以這節(jié)課中黃老師更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),將大部份的時間用于單位換算已及解題格式的講解上,經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不經(jīng)知道了一些基本的國際單位,也熟練掌握了速度單位間的換算,特別是解題格式得到了規(guī)范。這點我個人覺得非常重要,從公式再到變形公式再到條件再到具體解題步驟,黃老師要求的非常清晰,學(xué)生做的也很不錯,有些學(xué)生雖然完成的不是很好,但也有了規(guī)范的意識冰凍三尺非一日之寒,學(xué)生好的科學(xué)素養(yǎng),好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是你日后拿出一兩節(jié)課就能讓他們速成的,這些基本的,但又非常重要的東西,只有從他們一進入初中就開始有意識灌輸給他們,并不斷滲透到他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)中,才能正真培養(yǎng)出具有高科學(xué)素養(yǎng)的初中生。

          所以說這節(jié)課對于我來說還是受益良多的,讓我領(lǐng)略到了一位非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煹娘L(fēng)采。另我們還去聽了兩位新人教師的課,都還有很大的提升空間,但總體已經(jīng)非常熟練的掌握了上課的絕大部分技巧,一年時間他們學(xué)到了很多?赡苋肼毜牡谝荒暾娴膶τ谖覀冞@些年輕老師來說太重要了,這一年要付出的汗水還很多,要學(xué)習(xí)的東西還很多,只有不斷的努力,才能真的成為一個優(yōu)秀的教師。

          教師培訓(xùn)心得體會 19

          今天最大的收獲就是遇到了王玉龍老師。聽了他的講座,我才意識到自己對壓力失察了。在他的壓力測試上,我的分?jǐn)?shù)是16分,屬于精神壓力偏高類。給出的建議是反省一下壓力來源和尋求解決方法。說實話,我很是震驚,在我不知道的情況下,我都已經(jīng)屬于心理壓力偏高型的人了。并且我自己還不自知。根據(jù)王博士的講解,我這樣是很危險的。所以,我要根據(jù)王博士所說的,要學(xué)會壓力管理。

          一開始,王博士,就別開生面的問了大家一個問題,你心理健康嘛?你覺得你心理健康的舉手。你覺得,你心理不健康的`舉手。說實話,每每這樣的情況時,我都不愿意做選擇題,因為怕踩坑。但是,后來知道了,心理健康,更多的是一種能力。一種應(yīng)對生活的能力。這種能力需要我們擁有,自我覺察的能力,自我反思的能力,感受快樂的能力和做出改變的能力。自我覺察的能力,就是需要我們不能回避自己的情感。在日常生活中,情緒是一種能量,雖然暫時沒覺察,但不代表不存在。我們需要去覺察自己的情緒,若我們不能覺察自己的情緒,情緒就像炸藥一樣,一旦碰到導(dǎo)火線,就會炸掉。但是,當(dāng)說出情緒時,就是在釋放自己的感受。我們還要有反思能力,經(jīng)常反思的狀態(tài),就是一種心理健康的表現(xiàn)。感受快樂的能力,能夠感受快樂首先要投入,無法投入,就無法感知快樂!但是現(xiàn)實生活中,各方面都優(yōu)秀的人,卻無法感受到快樂,究其原因,就是無法感知生活、生命的意義,生命對他就沒有吸引力,所以很容易放棄沒有吸引力的,所有有時我們會聽說某某高校大學(xué)生跳樓的消息。我們還要有做出改變的能力,我們認(rèn)識到自己出現(xiàn)了某種問題,正對這問題,我們就要去改變,這也是一種心理健康的表現(xiàn)。以上四點,可以作為一種評價心理是否健康的評價點。

          所以,基于此,我會做出改變的!去改變自己,去讓自己獲得快樂!因為只有快樂的老師,才能教出快樂的學(xué)生!

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