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      2. 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-07-17 17:20:49 心得體會(huì) 我要投稿

        大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)400字(通用7篇)

          當(dāng)我們有一些感想時(shí),可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編幫大家整理的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)400字(通用7篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)400字(通用7篇)

          大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1

          今年的暑期我沒(méi)有像往年一樣早早回家,而是參加了我們學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán),也就是所謂的“三下鄉(xiāng)”。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院團(tuán)委的支持下,我們“追尋紅色足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。

          回顧三下鄉(xiāng)那段難忘的日子,我們一起唱紅歌,一起沖涼水澡,一起吃那么“可口”的飯菜,一起教導(dǎo)孩子們,一起的日子真的很難忘啊,留給我們的不僅僅是感動(dòng),還有成長(zhǎng),經(jīng)歷這一段日子,我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,變得成熟、勇敢、自信。

          雖然我們?cè)趚x鎮(zhèn)吃了不少苦,但是我們應(yīng)該感到高興,因?yàn)槲覀兏冻龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)小于我們所得到的。這將是我們?nèi)松幸还P無(wú)比寶貴的財(cái)富,值得我們用一生來(lái)珍藏。

          能夠參加這次暑期三下鄉(xiāng),我感到那么的榮幸,短短的幾天,我們33個(gè)人,開(kāi)展了那么多活動(dòng),支教、宣講、電影、調(diào)研、舞蹈、歌曲,我們用心為大家服務(wù)著,這個(gè)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仍然歷歷在目。

          在三下鄉(xiāng)中,我們?cè)诶龝?huì)上激烈的討論,我們?cè)诓煌膷徫簧厦β担覀兠鎸?duì)孩子的笑容。那一個(gè)個(gè)完美的瞬間,都是成長(zhǎng)的鏡頭,在三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷中,我們不斷成長(zhǎng),而這種成長(zhǎng)是如此的珍貴。

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          回想我們短暫而又收獲頗多的幾天三下鄉(xiāng),總的來(lái)說(shuō)是很成功的,但是也有不少的教訓(xùn)。好的方面主要體現(xiàn)在下面:

          首先,我們所選的活動(dòng)內(nèi)容是很符合我們自身的專業(yè)的。英語(yǔ)專業(yè)出身的我們具備較好的素質(zhì),支教時(shí)的得心應(yīng)手是我們的必然趨勢(shì)。其次,我們都是優(yōu)秀的有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。我們中有很多人都是有支教經(jīng)驗(yàn)的或者參加過(guò)類似活動(dòng)的人。在處理有關(guān)的突發(fā)情況時(shí)我們能夠很自然。最后,再好的團(tuán)隊(duì)也少不了好的領(lǐng)導(dǎo)和彼此默契的配合。我們是一個(gè)非常和諧的團(tuán)隊(duì)。

          其實(shí)我們不太完美的地方主要是對(duì)情況的過(guò)高估計(jì),以至于我們的很多計(jì)劃都用不上。還有活動(dòng)開(kāi)展的不是很徹底,缺少更為深入的探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。有時(shí)候活動(dòng)顯得比較被動(dòng)。

          只有不斷的總結(jié)才會(huì)有更大提高。我們?nèi)锣l(xiāng)的路還要繼續(xù)走下去。為了進(jìn)一步將我們的知識(shí)化作力量,我們依然在人生的道路上默默前行。再見(jiàn)了,可愛(ài)的小朋友們,再見(jiàn)了,20xx年的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐。你們將是我們永遠(yuǎn)抹不掉的記憶!

          大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3

          下鄉(xiāng)前,得知只有一節(jié)課程安排的我差點(diǎn)兒就崩潰了,壓抑著退隊(duì)的沖動(dòng),接受著每一次課程安排變換的信息。從只有一節(jié)課,到三節(jié)課,到讓人忽然有點(diǎn)招架不住的十節(jié)課,最后敲定了是七節(jié)課,其中五節(jié)是心理健康課。

          五節(jié)課于我而言是什么意義呢?

          每節(jié)課對(duì)應(yīng)不同的年級(jí)班級(jí),意味著,針對(duì)不同的年齡發(fā)展?fàn)顩r我要設(shè)計(jì)不同的課題來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。有人悄悄對(duì)我說(shuō),你不想上課的話可以直接放視頻給他們看。

          我說(shuō)不。

          那都是我的珍寶呀,我可不會(huì)敷衍珍寶。每節(jié)課我都細(xì)心查閱文獻(xiàn),一本《發(fā)展心理學(xué)》被我翻了一遍又一遍,省的心理健康指導(dǎo)也是被我細(xì)心看過(guò)。每一節(jié)課的設(shè)計(jì)都有理有據(jù),分配時(shí)間恰好。

          可為什么世珍寶?明明備課的麻煩讓人如此心煩氣躁。

          我說(shuō),那是我的夢(mèng)想。我說(shuō),成為一名老師不容易。我說(shuō),一名心理健康老師的訓(xùn)練機(jī)會(huì)總是少之又少。我說(shuō),當(dāng)一群年齡恰當(dāng)?shù)男『⒆映霈F(xiàn)在你面前,給你機(jī)會(huì)上一節(jié)課,你為什么不去珍惜呢?我說(shuō),于平常而言站上講臺(tái)這件事總讓人不敢去想,而這次三下鄉(xiāng),如此順利讓你授課,不該心懷感恩認(rèn)真對(duì)待么?

          上課的最后一天,為了留時(shí)間去節(jié)目排練,問(wèn)誰(shuí)不想上課,我安靜地待著,守護(hù)著我的珍寶。

          大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4

          三下鄉(xiāng)之前,我一直很期待這樣一個(gè)傍晚:日暮西斜,伙伴們都在操場(chǎng)閑坐,可以玩撲克和狼人殺,可以下棋,可以喝喝茶,聊聊天,可以有一場(chǎng)籃球賽,可以一起飆歌,風(fēng)乎舞雩,就像羅馬假日的時(shí)光。

          后來(lái),我們初來(lái)乍到,有太多的不適應(yīng),不適應(yīng)在宿舍叫外賣變成自己買菜做飯,不適應(yīng)沒(méi)有電腦和WiFi的夜晚,不適應(yīng)每天都早早來(lái)學(xué)校的小學(xué)生永遠(yuǎn)活力四射地在你身邊吵吵鬧鬧。

          再后來(lái),一切似乎都漸漸安頓下來(lái)了。

          傍晚,我和一個(gè)小男孩在玩投籃,一場(chǎng)意料之外的籃球賽卻因此在悄悄醞釀著。越來(lái)越多的人陸陸續(xù)續(xù)參與進(jìn)來(lái),自然而然地,我們開(kāi)始組隊(duì),開(kāi)始一場(chǎng)男生和女生、大學(xué)生和小學(xué)生的PK。面對(duì)勇猛而技術(shù)嫻熟的男生,女生毫不畏懼,可是面對(duì)小男孩,我們就沒(méi)辦法了,我們?cè)诓荒芷圬?fù)小朋友的同時(shí)對(duì)于對(duì)手利用小孩子進(jìn)球的計(jì)謀恨得牙癢癢,加上充當(dāng)半個(gè)裁判的觀眾們一直在推波助瀾,各種爆笑場(chǎng)面不斷出現(xiàn),把對(duì)手看成隊(duì)友,死扣著球連隊(duì)友也不給,對(duì)手投籃不進(jìn)自己還幫忙補(bǔ)球……揮汗如雨但笑聲不斷。

          細(xì)看雨后,雖然沒(méi)有彩虹,但小小校園卻格外迷人。

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          下鄉(xiāng)的生活,使我感觸良多,真心的付出,每天都能體會(huì)不一樣的精彩,每天都有不同的心情,但不變的是真心付出的心。這一路走來(lái)領(lǐng)略了這個(gè)山村的村容村貌,感受到了村民們的熱情。這短短一周的時(shí)間,有感動(dòng),也伴隨著成長(zhǎng),讓我收獲了很多。

          第一天我們的書(shū)記老師還有村民們,帶著我們?nèi)ゴ蚶硭畮?kù)邊的公路,割草鏟泥很辛苦,但是大家在一起其樂(lè)融融都很有干勁,這樣的氛圍讓人覺(jué)得很舒服。第二天我們?nèi)チ随?zhèn)上趕集,鎮(zhèn)上放眼望去都是老人,從跟他們的交談中得知這個(gè)地方的年輕人都出門打工了,只留下了老人和兒童,雖然他們留守在了這個(gè)地方,但是吳家營(yíng)村的村民們都在努力的生活。

          接下來(lái)的幾天也都安排了不同的活動(dòng),每天也都很充實(shí)。在快要離開(kāi)的前兩天,我們有幾個(gè)同學(xué)生病了,同行帶隊(duì)的兩位老師還有村里的領(lǐng)導(dǎo)都忙前忙后、不辭辛勞的照顧我們,讓我感覺(jué)無(wú)比的溫暖,俗話說(shuō)一日為師,終身為父,老師真的就如同家長(zhǎng)一樣的在關(guān)心著我們,照顧著我們。最后,這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我懂得學(xué)校培養(yǎng)了我們,用我們所學(xué)的知識(shí)盡我們所能的去服務(wù)社會(huì),為社會(huì)實(shí)踐奉獻(xiàn)出自己的一份力是人生的一件樂(lè)事。

          大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6

          7月11日,我隨沙漠院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐支教團(tuán)到烏蘭察布市四子王旗第五小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教,這是我第一次以支教老師的身份出現(xiàn),同時(shí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段難忘的經(jīng)歷。

          第一次和第五小學(xué)的孩子們見(jiàn)面是在11號(hào)的下午,為了方便我們招納學(xué)員,第五小學(xué)的校長(zhǎng)特地為我們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì),會(huì)上支教團(tuán)的.負(fù)責(zé)人和家長(zhǎng)們相互交流,會(huì)后進(jìn)行火熱的報(bào)名。作為一名報(bào)名的工作人員,我印象比較深刻的是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,老奶奶帶領(lǐng)他來(lái)到我這報(bào)名,奶奶告訴我,他和妹妹都是由她照料,希望我們能輔導(dǎo)她的孫子孫女的功課。除此之外,也還有很多這樣的狀況,我越來(lái)越感到我們這次支教行的必要。

          在支教中我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,除了日常上課,還需要進(jìn)行備課、改作業(yè),看著孩子們可愛(ài)的面容,第一次感覺(jué)老師也是一個(gè)很棒的職業(yè)。當(dāng)然,也有煩惱的時(shí)候,班級(jí)里總有一兩個(gè)淘氣的孩子,既要進(jìn)行管理又不能過(guò)分嚴(yán)厲,尺度是每一名老師都需要具備的基礎(chǔ),知識(shí)是老師源源的動(dòng)力。

          我很開(kāi)心能夠參與義務(wù)支教之行,在這里我收獲了歡笑,收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了孩子們純真的情感,這一次,真的不虛此行!

          大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7

          20XX年6月28日—30日,我們?cè)赬X城市職業(yè)學(xué)院團(tuán)委的精心安排組織下,在XX斐老師的帶領(lǐng)下,12名師生青年志愿者前往XX市XX村XX中心小學(xué)開(kāi)展暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐。

          歷時(shí)三天的暑期三下鄉(xiāng)的教育關(guān)愛(ài)團(tuán)夏令營(yíng)“奮進(jìn)新時(shí)代青春當(dāng)先鋒關(guān)愛(ài)青少年共筑薌城夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。

          我很高興可以參與其中,為這群可愛(ài)的孩子們送去別致的關(guān)愛(ài),盡管我沒(méi)有擔(dān)任小老師的角色,但是看到孩子們?cè)谒狞c(diǎn)半公益課堂上認(rèn)真活躍的模樣,心里也是泛起了和小老師們一樣開(kāi)心喜悅的心情。

          作為機(jī)動(dòng)組的一員,為孩子們移好桌椅,提供一個(gè)良好的環(huán)境,入戶走訪,看著她們的父母,爺爺奶奶,即使平日里都很忙,但是卻還是給了孩子們最大的愛(ài),感觸頗深,雖然家長(zhǎng)們因?yàn)槊赡苁韬隽俗约旱暮⒆拥膶W(xué)習(xí)或者生活,但是她們也全力想要給孩子們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們也很支持和配合我們的活動(dòng)。

          青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)未來(lái)的希望,不管她們身處何地,這個(gè)事實(shí)終究不會(huì)被改變,因此我們需要投以更充分的養(yǎng)分,讓他們茁長(zhǎng)成長(zhǎng),不再畏懼風(fēng)雨。進(jìn)一步推動(dòng)我們志愿者們的進(jìn)步,也推進(jìn)了我們志愿者的感情。

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