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      2. 應(yīng)急救護的心得體會

        時間:2021-07-14 16:18:18 心得體會 我要投稿

        應(yīng)急救護的心得體會范文(通用6篇)

          我們有一些啟發(fā)后,往往會寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編為大家收集的應(yīng)急救護的心得體會范文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        應(yīng)急救護的心得體會范文(通用6篇)

          應(yīng)急救護的心得體會1

          一間大房子內(nèi),一位文質(zhì)彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側(cè),伸直兩臂按壓“傷者”胸腔,按壓30下后向傷者口內(nèi)吹兩口氣,接著按壓30下后再吹兩口氣,如此循環(huán)5次后探測傷者心跳……

          這一幕發(fā)生在成都市青白江區(qū)外國語小學(xué)校內(nèi)的第一教師會議室,原來,“傷者”只是一個人體仿真模型,而青年則是區(qū)紅十字會救護培訓(xùn)專家——區(qū)疾控中心的王科長。當(dāng)時他正在講解人工呼吸救護方式。時值20xx年9月20日,成都市青白江區(qū)外國語小學(xué)校邀請區(qū)紅十字會救護培訓(xùn)專家對全校優(yōu)秀學(xué)生干部進行了衛(wèi)生救護專題培訓(xùn)。作為區(qū)紅十字會的志愿者,我也參加了本次培訓(xùn)。

          培訓(xùn)以理論知識講授與救護技能操作相結(jié)合,主要就現(xiàn)場心肺復(fù)蘇救護相關(guān)內(nèi)容進行,“看似簡單的胸外按壓和人工呼吸,操作起來并不簡單,既要保證質(zhì)量,又要保證速度!迸嘤(xùn)中,不少同學(xué)如此感慨。詳實的培訓(xùn)使受訓(xùn)同學(xué)深切感受到,有了專業(yè)的救護技巧,才能隨時幫助身邊需要幫助的人。

          通過培訓(xùn),學(xué)生們增強了防范意外傷害的能力,增長了意外傷害緊急處理知識,加強了日常生活中應(yīng)對突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學(xué)生們紛紛表示:像這樣的培訓(xùn)實用意義很大,以后要多學(xué)多練,做好班上及家里的傳幫帶工作,讓培訓(xùn)知識與同學(xué)、與爸爸媽媽共享……

          應(yīng)急救護的心得體會2

          3月25日我校為弘揚紅十字精神,普及衛(wèi)生救護知識,提高我們對衛(wèi)生救護工作的認識,請來紅十字協(xié)會的專業(yè)人員來我校對我們進行培訓(xùn)。

          這次培訓(xùn)以理論與實際技能結(jié)合的方式對學(xué)員進行講解,重點培訓(xùn)學(xué)員助人精神,通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生救護知識提高學(xué)員的自救、互救能力,使參訓(xùn)人員懂得如何在第一時間作為“第一反應(yīng)者”為生命爭取時間。培訓(xùn)主要包括心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(止血、包扎、固定、)等方面內(nèi)容。

          通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西,這是一個難得的機會,讓我接受了一次全面系統(tǒng)的紅十字文化教育,這次的培訓(xùn)盡管時間短暫,但受益匪淺,提高了自己的認識水平。無論哪方面多了解一些知識總會有用處的。最主要在關(guān)鍵時候能夠救人性命,幫人幫己。讓我們攜起手來一起發(fā)揚紅十字的精神!

          應(yīng)急救護的心得體會3

          俗話說:救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時間里我們應(yīng)該怎么做呢?帶著這個問題我們開始了今天的急救培訓(xùn)。

          培訓(xùn)課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災(zāi)難視頻,看著圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水,我深刻的意識到了救助他人的重要性,同時也了解了急救的必要性。

          接下來林老師為我們講解了心肺復(fù)蘇術(shù)的原理和在具體操作中的注意事項,還精煉的提出了“安叫叫CAB”的口訣,對我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨后我們來到假人面前,按照剛剛學(xué)習(xí)到的知識進行了實際的操作。練習(xí)的同學(xué)們聚精會神,爭分奪秒,仿佛來到了急救的現(xiàn)場;觀看學(xué)習(xí)的同學(xué)們則目不轉(zhuǎn)睛的看,心理默默地記。相信這樣的實操能對大家的學(xué)習(xí)起到很好的作用,在需要我們的時候能拿得出、救得活。

          下午的課程則是四個要點:止血、包扎、固定、搬運。四個要點循序漸進,相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣,從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和注意事項。同學(xué)們則分組進行了練習(xí),你來我往,大家也練習(xí)的非常認真。

          但是騾子是馬拉出來遛遛,再完成今天的學(xué)習(xí)后我們還進行了一次急救考試?荚嚪譃閮蓚部分進行,首先是心肺復(fù)蘇術(shù)的考核,然后是包扎的考核?荚囯m然嚴格,但是所有的同學(xué)都順利過關(guān),為今天的培訓(xùn)畫上了完美的句號。

          通過今天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性,同時也掌握了必要的急救技能。當(dāng)然我們希望在以后的生活工作中永遠不要用到這些技能,但在危難來臨時我們也能應(yīng)對自如,這就是今天學(xué)習(xí)的意義吧。

          應(yīng)急救護的心得體會4

          為提高教師自救、互救的能力,增強教師的`安全意識及應(yīng)對突發(fā)意外事件的能力,為掌握必要急救技能,提高教師應(yīng)急能力,完善學(xué)校應(yīng)急機制,這幾天,寧波教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護員急救技能”培訓(xùn)。

          本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩個方面:

          一、救護新概念、心肺復(fù)蘇,運用不同種類滅火器撲滅大火的知識講座。

          二、發(fā)生緊急狀況時的實際操作方法。

          首先,徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救:心肺復(fù)蘇又稱CPR,是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施,在我國,人們對于這一技術(shù)的掌握不足10%,而成功率更是遠遠低于1%,因此,提高老師們的自救互救能力,非常重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專門針對的對象和實施者的要求。接著,徐醫(yī)生又用幽默風(fēng)趣的'語言為大家做了一個簡潔、全面的講課。

          又因為關(guān)注到教師們教育的對象——幼兒年齡的特殊性,徐醫(yī)生又另外重點講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點注意的方面。最后,為了讓廣大教職工們對心肺復(fù)蘇有一個更加全面的掌握而不單單只是了解,徐醫(yī)生又請部分教師上臺進行心肺復(fù)蘇實際操作,而臺下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負責(zé)監(jiān)督檢查。

          這樣,讓大家在一個理論的基礎(chǔ)上又有一個全面演練從而完全掌握技能的機會。進一步增強了教師對緊急施救認識,提高了老師的安全意識和安全素質(zhì),強化了責(zé)任意識。

          在學(xué)習(xí)過程中,我們通過親自動手操作,掌握了心肺復(fù)蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示,通過這次學(xué)習(xí),了解了各類突發(fā)事件及意外的處理方法,掌握了緊急救護的基本技能及防治措施的必要性,提高了自救、互救能力,也讓我對各種救護知識有了更加全面系統(tǒng)的了解。

          應(yīng)急救護是每個人必須掌握的技能,當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想,我們幼兒園的老師在安全方面的知識也是很貧乏的,我應(yīng)該活血活用,回去馬上組織全園教師進行緊急救護技能培訓(xùn),增強老師的自救以及緊急施救的知識,提高緊急救護能力,加強幼兒園安全工作,提高安全意識。以后也將繼續(xù)開展多方式的演練,做好急救技術(shù)的普及,將意外對兒童的傷害降到最低。

          應(yīng)急救護的心得體會5

          人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事,那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備,這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的,特備是對一個工人來說不認真操作機器很可能帶來一些危險。通過劉部長給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識,關(guān)于這急救培訓(xùn),我感受到了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟,拿學(xué)習(xí)人工呼吸來說,上面寫得很詳細,但是需要注意的很多,要呼吸頻率、按壓。

          總之要記得東西比較多,但總體來說不算難,但是當(dāng)我們進行實際操作時,總會忘記很多東西,手忙腳亂的,所以一旦遇見緊急情況,一定要學(xué)會冷靜。還有就是要多練習(xí),多實踐。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦,這很重要,我們以后會面臨很多突發(fā)情況,而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

          總之,這一次的培訓(xùn)有很多收獲,雖然現(xiàn)在可能不會用上,但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命,這將會是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命,我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學(xué),了解了面對緊急情況我應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做,不會做一個幫倒忙的人,而是實實在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住,但是,一旦發(fā)生該類事件,我一定會知道應(yīng)該怎么做,不會對傷者造成更大的傷害。

          雖然我還有很多東西都沒記住,但是,一旦發(fā)生該類事件,我一定會知道應(yīng)該怎么做,不會對傷者造成更大的傷害。

          應(yīng)急救護的心得體會6

          5月19日,在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會上學(xué)到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。

          5月26日第四期培訓(xùn),我提前報名作為會場志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,實際操作過程中,在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動作,還結(jié)交了很多朋友。

          會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

          古人云:救人一命勝造七級浮屠。在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待。

          如果人人都行動起來,世界將變得更加美好。我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

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