應(yīng)急逃生演練的心得體會(精選11篇)
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的應(yīng)急逃生演練的心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
應(yīng)急逃生演練的心得體會 1
為了加強消防知識的普及,讓學生更加體會到消防知識的重要性,我校于5月25日上午進行了應(yīng)急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時能夠更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對,這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康,通過這次消防演練,我看到了生命的延續(xù),無私無畏精神的體現(xiàn),更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì),在慌亂中有備不亂的逃生,這是我們對生命的尊重,對生命的肯定和愛護。
安全職責大于天,生命誠可貴,在生命面前我們要重視自己的職責,安全為自己的生命豎立一道堅固的'堡壘。將不安全因素阻擋在外,將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗,為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災(zāi)面前,要迅速逃生,不要貪戀財物,只有生命在,錢財隨時都能夠賺回來,不要迎風快跑,更不要乘坐電梯逃生,以免被困無法脫險,要捂住口鼻,彎腰前行,以免吸入超多煙霧導致窒息,如果煙霧過大,無法逃生,等待救援,發(fā)出救援信號,水火無情,在災(zāi)害面前,我們要有一顆平靜的心來應(yīng)對,更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前,我們的力量是弱小的,我們務(wù)必要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火,注意自身安全,珍愛他人健康,我們要珍愛生命,遠離火災(zāi)。
應(yīng)急逃生演練的心得體會 2
首次組織防震應(yīng)急疏散演練,演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過觀摩演練,我們有以下幾點體會:
一、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序,全體學生在教師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤離了教學樓,并到達學校操場的指定地點,沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序,師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷,沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練,全體學生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護頭)和其它基本要領(lǐng)。
二、領(lǐng)導高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學校領(lǐng)導高度重視,成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導組,制定了比較完善的《秀容中學防震減災(zāi)安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責,并在演練前詳細向師生講解預(yù)案資料,讓師生熟悉演練程序。
三、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。經(jīng)過防震應(yīng)急疏散演練,有組織、迅速地引導學生安全疏散,讓學生掌握逃生的方法,進一步提高學校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強自護和自救能力,因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
四、本次演練貼近真實,但與實戰(zhàn)還有必須差距。如:演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅:撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離,所以人員比較集中,相當擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識。經(jīng)過本次應(yīng)急疏散演練,學生們有了很大的`收獲,學校也積累了必須的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學對不足之處加以改善后,將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣,經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識,進一步增強應(yīng)急管理水平,提高全民安全意識和自救自護能力。
應(yīng)急逃生演練的心得體會 3
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神,為加強學校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護人、財、物的安全,本著”預(yù)防為主,防消結(jié)合”的宗旨,切實做好防火、滅火工作,我校開展了一次消防演練活動,學校的喇叭里傳來了火警聲。
當老師、同學聽到火警聲后,同學們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學生向外逃生時,心情很緊張,直到確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘,教師、學生全站到了操場指定的位置,全校進入指定位置后,安全員手持滅火器進行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長作性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成?磥韺W生在這次活動中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災(zāi)不能慌張,要有秩序地排隊出去,不能擁擠,否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練,讓學生學到有關(guān)的.安全防護知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
應(yīng)急逃生演練的心得體會 4
學會生存,學會工作,學會合作,學會學習,是二十一世紀對每個人的要求。今天,我想和你談?wù)勎覀儗W校的火災(zāi)逃生演習。
叮叮上課,老師拿著毛巾進教室,認真地對我們說:同學們,這個課要進行火災(zāi)逃脫演習。在那之前,我們必須放一段火災(zāi)逃脫的小視頻。我們一邊看,老師一邊說:毛巾一定要用水濕,重疊幾次,隔絕的煙更多,逃跑時,一定要取下貼身的金屬飾品,防止燒傷。
錄像剛結(jié)束,學校就發(fā)出刺耳的警報聲,班主任帶我們來走廊,然后彎腰,用濕毛巾捂住嘴鼻,安靜有序地走在樓梯口。這時,樓上的一個班正在下樓,然后一個班正在下一個班。我們都很擔心,不知所措。這時,老師對我們說:火災(zāi)來臨的'時候,很多人感到困惑,不知道自己應(yīng)該去哪里,失去了逃跑的機會,埋葬在火場這時,我們冷靜下來,等樓上最后一班撤退,我們彎腰慢慢下樓。
來到操場,我們數(shù)完人數(shù)后,向上司報告后,校長對我們說:這次火災(zāi)逃生演習成功了。整個操場都響起了掌聲。
這次演習成功,通過演習,我們知道任何危險來臨時,我們都要知道自助,尊重生命。因為生命比一切都高
應(yīng)急逃生演練的心得體會 5
飛舞的火焰絢麗奪目,但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。
昨天學校為了讓我們懂得消防知識,知道在發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻,那一場場由火引來的災(zāi)難帶走了多少人的生命,那罪惡的煙頭、火柴最終導致了不可挽回的災(zāi)難,在災(zāi)難中也只有那些懂得消防知識、面對突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來,這些也告誡我們面對突發(fā)情況要冷靜思考,然后再做出選擇,你的每一步都關(guān)系著你的生命!巴瑢W們,著火了,快跑”刺耳的警笛響徹校園,我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室,我發(fā)現(xiàn)通道上竟然有一股煙,我的心猛然一驚“不會是真的著火了吧”一種恐懼感占據(jù)了我的心。在樓上我看見三年級的`小朋友都箭一般地沖到了空地上,等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來是“虛驚一場”學校為了讓演練逼真,故意放的煙,等我們都安全撤離后,老師開始給我們演示滅火器的用法,老師邊講解邊示范,彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了,可是老天作怪一陣風他又死灰復(fù)燃了,老師只好拿一桶水把它澆滅。
多些消防知識絕不是壞事,只有你多掌握些知識,在危險關(guān)頭才能給自己一條生路。
應(yīng)急逃生演練的心得體會 6
有人問,消防演習有必要嗎?那是當然必要的,他能更好地促進對發(fā)生火災(zāi)時安全迅速逃離的一種措施,F(xiàn)在,就讓我來告訴大家一個故事吧:新聞上說,幾年前有一所學校因為沒有組織過學生參加消防演習活動,所以一旦遇到火災(zāi),學校在疏散學生時,很亂,很慌張,最后有三分之一的學生沒有逃出火災(zāi)現(xiàn)場子,造成嚴重的人員傷亡事故和最大的經(jīng)濟損失。聽了這個故事,大家認識到了消防演習的`必要性了嗎?
今天,我校也組織了消防演習活動,這次演習活動簡直像是真的一樣,同學們個個神情嚴肅,有效地服從老師的方法。
只聽見廣播里的老師一聲令下,“演習開始了!”首先,班長先走,然后同學們一個個用手捂著鼻子,從教室飛快地沖出跑到集合點去。
這次消防演習活動,讓我記憶深刻,它能讓我們在以后的生活中,知道怎么樣才能安全、迅速、有序地逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
應(yīng)急逃生演練的心得體會 7
今天,為了增強我們在地震面前的逃生意識和正確的逃生方法,學校在20xx年6月10日下午的最后一節(jié)課上進行了防震演練。我們在教室里等著通知,早在此之前,老師就向我們講解了演練中的注意事項及相關(guān)防震知識。過了一會兒,廣播通知防震演練開始,學校播放地震報警,我們聽到報警,迅速躲在桌子和角落,大約兩分鐘后,廣播喊道:“地震已經(jīng)過去,迅速離開教室”,我們按照老師提前安排的順序,有序地疏散到操場?梢钥闯觯恳粚佣际且还扇肆飨虿賵,沒有人推我熙攘攘,顯得很有序。過了一會兒,所有的人都疏散到操場指定的位置,這次防震演戲非常成功。
地震是不可預(yù)測的,它具有巨大而廣泛的破壞性,我們只能通過增強我們的地震意識來預(yù)防和逃生。通過這次地震演習,我知道當?shù)卣鸢l(fā)生時,我應(yīng)該從哪里逃生?如何正確地逃生?通過這次地震演習,我們也大大增強了我們保護生命的意識——生命不僅是我們自己的',也是別人的。
應(yīng)急逃生演練的心得體會 8
汶川地震影響著億萬人的心。為了防止地震,我校還舉辦了獨特的地震演習。
下午第三節(jié)課,王老師一遍又一遍地帶領(lǐng)我們練習。
在第一次演習中,學生們沒有經(jīng)驗,只是按照老師的指示去做。所以結(jié)果:學生們要么慢,要么不能進去,要么磕頭碰臉。我遇到了麻煩:我把腳放進凳子里,當老師說:“抱著頭蹲下!蔽彝蝗凰さ沽恕.斃蠋熣f:“跑吧。”那時,我怎么不能出來呢。如果是真正的地震,恐怕。
萬事開頭難。經(jīng)過幾次練習,我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些技巧。首先,不要動腳,把它們放在地上。坐好。當你聽到蹲在頭上的密碼時,用腳向后推椅子,這樣鉆下來的時候空間會更大。然后迅速蹲下,走進桌子。
隨著一次又一次的練習,時間悄然逝去,3點50分就要到了。教室安靜了下來,我聽到了所有學生的呼吸聲。心跳開始加速,我的心情突然變得擔心起來。安靜了一會兒,3點50分來了!
只聽三聲哨聲劃破寂靜的天空。原本安靜可怕的`教室,在王老師的命令下,變得沸騰起來。學生們慌慌張張地走到桌子下面。又快跑到橫著容不下三個人的小樓梯上。一開始,學生們都很快,但到了三樓就走不動了。因為我們要等到12年級的孩子都撤離后才能離開。所以,一些脾氣暴躁的學生抱怨道:“快點,如果真的發(fā)生地震,早死在這里!經(jīng)過長時間的等待,我們終于安全地來到操場,一場“驚心動魄”的地震演習結(jié)束了。
經(jīng)過這次演習,我明白團結(jié)就是力量。在關(guān)鍵時刻,我們應(yīng)該團結(jié)起來,克服困難。如果地震真的來了,我相信我們可以團結(jié)起來,共同克服困難!
應(yīng)急逃生演練的心得體會 9
今天我們學校有一次地震演習。地震演習有兩種方法,第一種是逃跑,第二種是躲在教室的桌子下面。
開始了,廣播說:“地震演習馬上就開始了!比缓髠鱽硪宦曢L哨,說地震發(fā)生了。我們迅速把它藏在桌子下面,然后把書包保護在頭上。老師提前告訴我們這樣做了。
我鉆在桌子下面等了一會兒,看到有些學生不耐煩了,有些人故意搖桌子凳子,感覺好像真的地震了;有些學生躺在那里,偷偷地拍了張卡片。他們把這當作一個游戲。
這時,又傳來一陣哨聲,開始演練第二種逃生方法。
老師讓我們迅速下樓疏散,我們立即排成兩隊,這是提前組成的。然后我們迅速疏散,好像我們測試了每個人的跑步能力。
按照原來的路線,我們繞到教室后面,然后馬上跑到操場中間,有幾個老師在那里維持秩序。
每個人都一個接一個地跑到了這里。我發(fā)明,當我下樓梯的時候,我們只是和從走廊里跑出來的.人碰撞,我總是和別人碰撞。下一步,我們班有人去了其他班,其他班也有幾個人插進了我們。
人們在操場上氣喘吁吁,有人說:“這更無聊!庇腥苏f:“累死了,不是跑步嗎?”
但我覺得,如果真的發(fā)生地震,這些還是挺有用的,一定要這樣做。
這樣的演習很少舉行,給了我很大的啟發(fā)。下次發(fā)生地震時,我要么抱著頭躲在桌子下面,要么帶著書包跑下樓。
應(yīng)急逃生演練的心得體會 10
通過這次對消防知識的學習,對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災(zāi)時我們要往下跑,切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂,不要往樓下跳,如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時切忌不要坐電梯,可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時要把門窗都關(guān)閉,煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災(zāi)剛開始3分鐘時容易撲滅,過了時間段就不容易撲滅,我們要時刻保持冷靜,遇到危險鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法,迅速自救!如何做好預(yù)防:
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓。火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。
二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓,提高我們的消防意識。
其次要提高思想意識,這是保證安全的根本。此事故中當事人的工作經(jīng)驗不可謂不豐富,技術(shù)水平不可謂不高(聽說是位高級技師),但還是出了問題,就是因為他思想上有了松懈,才犯了這樣的低級錯誤,陰溝翻船。提高思想意識,即:開展形式多樣的安全思想教育,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,把“三不傷害”確實貫徹到工作當中,變“要我安全”為“我要安全”,使安全深入人心,平時工作提高警惕,多注意觀察員工的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)不利因素及時調(diào)整。
本學期我們學習了2008年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,并進行了詳細的解讀,讓我受益很多。新規(guī)范一共分為6條:愛國守法;愛崗敬業(yè);關(guān)愛學生;教書育人;為人師表;終身學習。通過學習,我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。以下是我的學習體會。
三、消防安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外,還要經(jīng)常組織進行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識,同時還要加強幼兒的安全意識,可以定期組織幼兒進行消防演習。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護,使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的'廢紙簍,沒關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。
最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救!
千萬別忘了消防電話119!
應(yīng)急逃生演練的心得體會 11
火與我們的生活息息相連,它無私的帶給我們必不可少的光明和熱量,但是,假如我們對火缺少警惕,淘氣的火苗不斷的擴散,以至于吞噬人的生命,俗話說:“水火無情、火善用之則為福,不善用之則為禍!边@一點也沒錯,有多少例子可以證明,火災(zāi)大多是在不經(jīng)意間就發(fā)生了,比方丟一個煙頭,就會引發(fā)一場火災(zāi)。
為了提高我們對發(fā)生火災(zāi)的應(yīng)對能力,我們?nèi)w科室成員在護士長的帶著下進行了一次關(guān)于火災(zāi)的應(yīng)急演練。在演練過程中,我們每個人分工明確,清晰各自的職責,有序的完成了管轄區(qū)病患的疏散逃生。在這次演練中自身也學到了許多,當發(fā)生火災(zāi)時,我們要保持鎮(zhèn)定,清楚的頭腦,火勢可控時直接用滅火器撲滅火源。
火勢不可控時,發(fā)覺者通知主班護士撥打報警號碼,然后啟動消火栓,轉(zhuǎn)運病人及貴重儀器等,在這過程中,更加明白了消除防號碼也是不少的學問,消火栓的使用方法和各班的.職責。同時,通過這次演練也更加強了我們對預(yù)防火災(zāi)及應(yīng)對火災(zāi)的意識,對病人的安全指導方面也加強了宣教!半[患險于明火,防范勝于救災(zāi),責任重于泰山”在平常,我們做好預(yù)防工作,宣告安全知識,讓大家1都有這種意識,為我們的工作、生活蓋上一層堅硬的愛護罩,讓我們的生命更歡樂,更幸福,更美好!
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