放假安全心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編為大家整理的放假安全心得體會(huì),歡迎大家分享。
放假安全心得體會(huì)1
我學(xué)習(xí)了安全教育案例,收獲、感慨也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,感觸很深。
我覺得學(xué)校安全,首先要從思想上、意識(shí)上重視起來。思想上、意識(shí)上重視了,就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次,學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣,安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時(shí),一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三,教師要以身作則。老師在安全教育時(shí),不能光要求學(xué)生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,不能說一套做一套。
總之,學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí),采取安全措施,嚴(yán)加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我們深信:在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬無一失。
放假安全心得體會(huì)2
以前,一位交警阿姨來到我們學(xué)校做安全宣傳,使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車,醞釀車禍,到最后車毀人亡;擅自用電,結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是,讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩,可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后,感到了生命的重要性。
那天,我洗澡時(shí)忘了打開窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌,越洗越舒服,連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久,爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒,我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候,我感到頭暈眼花,似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服,勉強(qiáng)走了幾步,當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí),我四肢一軟,倒塌在地,連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道,整個(gè)人昏呼呼的,不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車,去醫(yī)院的途中,爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣,掐我的人中穴……大概過了十多分鐘,我撐開沉重的眼皮,朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁,護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后,告訴了我,我這是一氧化碳中毒,要不是搶救得早,我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗,心想:要是我再在浴池里待上多十分鐘,那后果真是不堪設(shè)想。從今以后,我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學(xué)們,愛護(hù)自己的生命吧,別忘了:安全就是生命!
放假安全心得體會(huì)3
為貫徹“安全第一,預(yù)防為主”安全管理理念,切實(shí)做好學(xué)校師生消防安全教育,以保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全,學(xué)校制訂并落實(shí)了“消防安全教育周”活動(dòng)方案。
根據(jù)活動(dòng)方案安排,11月6日,利用雨天不能上操時(shí)間段組織了全校師生觀看消防安全視頻,通過觀看視頻,了解到了火災(zāi)的可怕,也學(xué)到了如何在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的相關(guān)知識(shí)。
11月9日,連續(xù)地陰雨天氣剛過,學(xué)校立即組織了消防安全周系列安全教育活動(dòng)中的“疏散演練”與“滅火演練”。9時(shí)整,火災(zāi)警示信號(hào)響起,全校1000余名師生快速、有序地離開教室,奔向指定的三個(gè)安全區(qū)域。本次正式演練前明確規(guī)定,要求老師快速整理好隊(duì)伍后,必須在班級(jí)前面領(lǐng)著學(xué)生疏散,這也是在總結(jié)以往演練中學(xué)生領(lǐng)跑速度過快,易帶來意外受傷而作的調(diào)整。
一分多鐘的.疏散過程緊張而有序,取得了預(yù)期的演練效果。清點(diǎn)人數(shù)后,除了四、五年級(jí),其余各班回到教室進(jìn)行了以“消防疏散很重要”為題的總結(jié)會(huì),或?qū)W生說、或老師說,通過總結(jié)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生知識(shí)的重要性。
四、五年級(jí)全體師生在疏散演練結(jié)束后,集中到籃球場(chǎng),觀看并體驗(yàn)了使用滅火器滅火全過程?倓(wù)處徐老師先給大家講解了干粉滅火器的使用方法,通過培訓(xùn),孩子們很快掌握了滅火器使用技巧,兩位學(xué)生代表利用學(xué)會(huì)的技能現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了滅火演示。滅火結(jié)束,徐老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
本次消防安全周系列活動(dòng)形式豐富多樣。除了上述活動(dòng)外,還有“消防黑板報(bào)”評(píng)比;“消防安全隱患我發(fā)現(xiàn)”體驗(yàn)作業(yè)布置等等,通過一系列教育活動(dòng)開展,同學(xué)們收獲很大。戴溪小學(xué)也將以這次“消防安全周”系列活動(dòng)為抓手,把各項(xiàng)安全做細(xì)做實(shí),真正把安全防范意識(shí)扎根到師生心中。今天下午,學(xué)校給我們放映了一個(gè)名為《交通安全教育》的節(jié)目。觀后,我深感震驚。
這個(gè)節(jié)目通過兩位同學(xué)之間的搶答競(jìng)賽,告訴了我們交通安全常識(shí)。這節(jié)目中提到的知識(shí)我早已熟記在心,可我卻不關(guān)心這些細(xì)節(jié)、不遵守這些規(guī)定,這讓我無地自容……
記得今年寒假,我一個(gè)人跑到外面玩。過馬路時(shí),那討厭的紅燈亮了起來,擋在我面前,我的腿不覺向馬路中間邁去。可腳剛剛落地,我便像觸電般地打了個(gè)顫抖。我埋怨自己不爭(zhēng)氣,連闖紅燈都不敢。可是——萬一出車禍怎么辦呀?不行還是……
進(jìn)行了幾秒鐘的思想斗爭(zhēng)后,我終于下定決心闖過去。我閉住雙眼,大喊著“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時(shí)我的腿早已軟癱無力。我扶著臺(tái)階,揉了揉發(fā)抖的雙腿,繼續(xù)我的“闖燈旅途”?斓筋^時(shí),右邊駛來一輛車,那車開得飛快,卻不按路線行駛,像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來。我“初生牛犢不畏虎”,妄想用兩條腿跑過四個(gè)輪子,信心滿滿的我與瘋狂的汽車擦肩而過——還好,有驚無險(xiǎn)!我剛倒在路邊,近處便傳來一陣急促的剎車聲……
聽了《交通安全教育》,我深感狼狽,今后我一定對(duì)我以前和行為作出悔悟,并好好學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),時(shí)刻不忘“安全第一”!
放假安全心得體會(huì)4
孩子的安全一直是家長(zhǎng)最關(guān)注的話題。小書房活動(dòng)組織者從家長(zhǎng)和孩子的實(shí)際出發(fā),舉行了一次別開生面的“安安星,安安心”的安全伴我健康成長(zhǎng)活動(dòng),旨在提升孩子們應(yīng)對(duì)安全問題的意識(shí)和靈活應(yīng)變的能力。
活動(dòng)從暖場(chǎng)游戲《開心操》開始,接著由雨媽跟孩子們分享了《我要飛得更高》繪本故事。該故事采用倒敘的方式,內(nèi)容貼近孩子們的生活,帶著孩子們關(guān)注家中、戶外等場(chǎng)合的安全問題,給孩子們以啟發(fā)。
《迷路了該怎么辦》的故事嘉賓羅叔叔從孩子們感興趣的喜洋洋故事入手,告訴了孩子們?cè)诿月泛罂梢栽鯓幼。互?dòng)環(huán)節(jié),豆媽還分享了豆豆2次被走丟的難忘經(jīng)歷,還告訴了孩子們迷路后具體的做法:想一想,等一等,不慌亂。此時(shí)喬安媽也分享了自己小時(shí)候的落水事故和跳板故事,歡笑過后給家長(zhǎng)們以警醒:提高孩子的安全意識(shí)和安全能力事關(guān)重大!
《出門在外我會(huì)小心》通過情景再現(xiàn)的方式讓家長(zhǎng)和孩子們思考出門在外會(huì)引發(fā)的一些安全事故,讓大家敲響安全的警鐘,帶領(lǐng)著孩子們深刻地意識(shí)到安全的重要性,學(xué)會(huì)自護(hù)很重要!
《挖掘故事寶藏》把活動(dòng)推向一個(gè)高潮,它是小書房“安全書包漂流”的項(xiàng)目,旨在通過閱讀安全方面的書籍進(jìn)行多方面的安全教育;顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng)孩子們爭(zhēng)先借閱,都想把安全書包帶回家。
講故事、情境模擬、自主閱讀這些靈活多變的活動(dòng)方式讓“安全意識(shí)”這個(gè)種子在孩子們的心田發(fā)芽生根。寶貝們,學(xué)會(huì)安全自護(hù),讓爸爸媽媽再也不用擔(dān)心孩子的安全!
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