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      2. 管理教育心得體會

        時間:2021-05-21 14:01:04 心得體會 我要投稿

        管理教育心得體會(通用6篇)

          心中有不少心得體會時,馬上將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家整理的管理教育心得體會(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        管理教育心得體會(通用6篇)

          管理教育心得體會1

          這一次,再次捧起這份文件認(rèn)真閱讀,邊度頭腦里就便浮現(xiàn)出許許多多的事情。這些事情,有的是因為原來注意了《標(biāo)準(zhǔn)》而落實得很到位的,有的則是因為腦子里沒有《標(biāo)準(zhǔn)》而做的盲目無序的。

          對照實際工作及平時聽到、看到的,我認(rèn)為當(dāng)前各個學(xué)校容易疏忽的還是有不少內(nèi)容。比如說,《標(biāo)準(zhǔn)》說道:“加強(qiáng)思想品德教育。認(rèn)真遵守中小學(xué)生守則和執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)德育工作規(guī)范,不斷完善學(xué)生操行考核辦法,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣!睂W(xué)生操行考核辦法的不斷完善我想是各個學(xué)校最容易忽視的工作。

          雖然很多學(xué)校都建立了對學(xué)生操行考核的辦法,但是在實效性的考慮上不盡人意。而且,不斷完善可能是大家最容易忽略的。《標(biāo)準(zhǔn)》中還說道:“規(guī)范教學(xué)工作管理。嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,規(guī)范備課、上課、作業(yè)、考試要求。作業(yè)內(nèi)容精選,難易要適度,形式要多樣,數(shù)量要適當(dāng),小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級每天書面家庭作業(yè)控制在一個小時以內(nèi);初中不得超過一個半小時;高中不得超過兩個小時!边@一點的落實我想大家都知道在現(xiàn)實生活中存在很多很多的問題,需要從各級管理者到一線老師的共同努力。

          通過這一次的學(xué)習(xí),我最深的感受是:文件的學(xué)習(xí)一定要結(jié)合實際,而且還要注意常翻?矗@樣才能真正做到“吃透”。

          管理教育心得體會2

          本學(xué)期我們班級來了一個極其調(diào)皮的孩子。每次開展活動時,當(dāng)所有的孩子都盯著著你,認(rèn)真聽故事的時候,他聽著聽著坐到了地板上,爬到了桌子底下;吃飯的時候,坐在他周圍的孩子可就要遭殃了,他會把自己不要吃的飯和菜放到別人的餐盤里;睡覺的時候,大聲的說話,脫掉自己的襪子和毛褲,起床時找他的襪子成了老師最“頭疼”的難題;走樓梯的時候,從來不聽你的指揮,我們安排小朋友都靠右走,他即不靠左走也不靠右走,在人行中來回穿梭,天哪!這樣一個孩子,誰見了他不頭疼啊!我們每天都會大聲的喊他名字“王戰(zhàn)”,喊到我喉嚨疼,在他的帶領(lǐng)之下,我們班級的常規(guī)陷入了困境,有些孩子漸漸的也被他影響,自我控制能力越來越差,我和配班老師都陷入困苦中,我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)和教育這樣的孩子呢?我和施老師開始思索,開始檢討自己的教育行為,分析現(xiàn)在班級所出現(xiàn)問題的原因,找出管理班級的新對策,本次討論中我們還發(fā)現(xiàn)了幾種錯誤的管理模式:

          1、教師的評定性語言不夠,激發(fā)不了幼兒繼續(xù)游戲的興趣。

          2、常規(guī)教育不一致,影響幼兒對人對事的做法和想法。

          3、合作方式不固定,搭配不協(xié)調(diào)。

          4、常規(guī)教育時,注重的是一軟一硬的錯誤教育方式。

          5、采取“冷暴力”和“吼孩子”方式,起到的效果是最差的。

          管理教育心得體會3

          “學(xué)校的安全教育大于天”。整天工作在學(xué)校,我深深的感覺到安全教育以成為我校教育的一個重大問題。社會上各種安全事件接連發(fā)生,一個個鮮活的生命離我們而去,復(fù)雜沉痛的心情壓抑著我這個學(xué)校分管安全的副校長。使我感覺到身上的責(zé)任重大。我們該怎么“防范于未然”呢?通過安全教育與安全管理學(xué)習(xí),我收益頗多,得到了很大啟發(fā),也反思了我們工作中存在的問題。我認(rèn)為,在學(xué)校安全教育工作中,我們應(yīng)采取以下措施,從而保障師生安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力

          為進(jìn)一步做好安全工作,切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全教育工作列入重要議事日程,由校長直接抓,分管校長具體抓,學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。對安全工作重點做到多宣傳、重防范、多事實教育,盡量把一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

          二、制度保證,措施到位

          1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

          2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

          3、建立學(xué)校安全意外事故處置制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定意外事故處置預(yù)案制度。

          三、齊抓共管,做好預(yù)防

          作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師,對學(xué)?赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解,對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動,利用班會、隊活動、安全健康教育課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育。使學(xué)生對安全事故有充分的認(rèn)識。提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

          總之,只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作,社會治安機(jī)關(guān)大力支持,留心每一處安全隱患,真正做安全教育工作的有心人,我們的下一代就能健康成長,學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行,我們的社會就會更加和諧、安定。

          管理教育心得體會4

          八天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對于我來說,是人生中的一次刻骨銘心的歷練,也是我人生中最寶貴的財富,下面談?wù)勎野颂炫嘤?xùn)的幾點感受。

          一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,寓教于樂。

          三立學(xué)校秉承“立德、立功、立言”的核心理念,培訓(xùn)過程中讓每個營員都受益匪淺。在理論學(xué)習(xí)中,有心理健康培訓(xùn)、教育管理專題培訓(xùn)、教育發(fā)展綱要解讀、新課程解讀、電影觀摩寫心得、教育管理論壇等。在拓展訓(xùn)練中,老師精心設(shè)計每一個游戲活動,并讓每位營員在參與、互動、體驗中學(xué)會總結(jié)教學(xué)規(guī)律,反思自己的教學(xué)方式及觀念,從而提煉出一些有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方法、策略,如在“信任背摔”的活動中,老師以24為一組,讓每位學(xué)員站在1米多高的臺上背著身子往后倒,其余的學(xué)員在下面互相手搭在肩上當(dāng)人床,通過一系列生動有趣的活動的開展,讓每個學(xué)員在挑戰(zhàn)中不斷超越自我,從而培養(yǎng)其自信心和團(tuán)隊精神,最令我們記憶猶新的是在拓展訓(xùn)練中“翻越生死墻”的活動,當(dāng)教練宣布比賽規(guī)則以后,有的學(xué)員因講話,一人犯錯,全隊受罰,五個小組的隊長被懲罰做120個俯臥撐時,讓我們明白了什么是責(zé)任,當(dāng)看到甘為人梯和拉手的老師浸濕的衣衫和血跡斑斑的傷痕時,我們明白了什么是情同手足,什么是相濡以沫,什么是眾志成城,當(dāng)最后一個營友被拉上4.2米高的生死墻時,更讓我們體驗到了成功的喜悅,明白了只有團(tuán)隊的力量才能戰(zhàn)勝一切的道理。

          二、“學(xué)校、家庭、軍隊”三維一體的管理模式貫穿始終。

          在學(xué)校管理中,培訓(xùn)老師對工作的敬業(yè)精神讓每位學(xué)員折服,在學(xué)習(xí)和生活中對每位學(xué)員無微不至的關(guān)心所感動,在訓(xùn)練中,對學(xué)員高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,無論是形象禮儀,還是教育管理等方面都進(jìn)行了全方位的錘煉,讓每位學(xué)員在既嚴(yán)肅又緊張,既團(tuán)結(jié)又活潑的氣氛中,開闊了視野,增長了見識,讓我們從真正意義上理解了“家庭、學(xué)校、軍隊”三維一體的管理模式。

          培訓(xùn)后的思考

          通過參加本次培訓(xùn),讓我知道了一個優(yōu)秀的管理者所應(yīng)具備的基本素養(yǎng),更明白了只有一個團(tuán)結(jié)、有凝聚力的團(tuán)隊才能成就一所好學(xué)校。一所學(xué)校的發(fā)展方向決定著每個孩子的前途和未來,正如鄧小平所說:教育要面向現(xiàn)代、面向世界、面向未來。如果一所學(xué)校總是只停留在原有的現(xiàn)狀而停止不前,那么這樣的學(xué)校最終會被其他學(xué)校所替代。因此,為了學(xué)校的長遠(yuǎn)、可持續(xù)發(fā)展,必須先要找到制約學(xué)校發(fā)展的因素,對學(xué)校存在的問題進(jìn)行總結(jié)和反思,結(jié)合學(xué)校實際,建設(shè)有自己特色的校園文化,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,為學(xué)生的一生固本強(qiáng)基。在各項工作的開展中,做到以人為本的精細(xì)化管理,讓學(xué)校不再拘泥于傳統(tǒng)的管理模式,走出去,請進(jìn)來,開闊師生的視野,加大學(xué)校教研的力度,培養(yǎng)教師的團(tuán)隊精神,利用“傳、幫、帶”不斷促進(jìn)老年教師、中年教師、青年教師都能得到不同程度的提升,讓學(xué)生與老師共同成長。

          一個優(yōu)秀的管理者,應(yīng)該是一個學(xué)校的引路人,是老師和學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。因此,作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,必須率先垂范,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,在工作實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和存在的問題,從而打破常規(guī),創(chuàng)造性地開展工作,讓教育真正實現(xiàn)面向現(xiàn)代、面向世界、面向未來。

          八天的三立之行,改變了我陳舊的觀念,我深信,堅持一日是開始,堅持十日是心態(tài),堅持百日是習(xí)慣,堅持一生是成功。有三立精神的引領(lǐng),有主管部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助,有龍泉二小這個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊,有我們的學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息,我們一定會為每一個學(xué)生的人生藍(lán)圖繪上濃墨重彩的一筆,龍泉二小因有這支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊而更加燦爛輝煌。

          管理教育心得體會5

          教師首先應(yīng)該把自已無私的愛全部奉獻(xiàn)給自已的學(xué)生。只有對學(xué)生傾注無限的愛,才能全身心投入到教育事業(yè)中。教師的愛就像清泉,流淌在學(xué)生的心田里,滋潤他們健康成長。教學(xué)是教師展現(xiàn)教師人格、知識和才華的重要方面,教學(xué)上嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍最能感召學(xué)生。所以,我在小學(xué)語文和數(shù)學(xué)課的教學(xué)中特別注意知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的靈活性,巧于設(shè)計,時時調(diào)控,形成自已的教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)受到學(xué)生的歡迎,學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能全面提高。

          我對差生從不歧視,總是能從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點,鼓勵他們,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生,幫助他們提高成績,樹立自信心。學(xué)生的點滴進(jìn)步,我教會看在眼里,樂在心里。即使學(xué)生犯了錯誤,我也是循循善誘,因勢利導(dǎo),不與學(xué)生真的動怒,因為他們畢竟是孩子,我總是對他們動之以情,曉之以理。告訴他們知錯就改就是好學(xué)生。理解學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,拉近了師生間的距離。我深深地感受到教師只要真心真意地為學(xué)生獻(xiàn)出愛心,一定會受到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬和愛戴,你的施教行為也會有良好的效果。

          教書育人是教是教師的根本任務(wù),教師要出色完成這項任務(wù),就必須努力學(xué)習(xí),掌握淵博的知識,使自已具有真才實學(xué);必須積極探索和掌握教育規(guī)律,不斷提高教育水平和藝術(shù);必須樹立創(chuàng)新精神,增強(qiáng)改革意識,勇敢地投身于教育改革的實踐。

          一:充實知識,深鉆教材大綱,提高業(yè)務(wù)水平

          科技在發(fā)展,時代在進(jìn)步,作為一名教師,就必須不斷地更新知識結(jié)構(gòu),擴(kuò)大知識面,使自已博學(xué)多才。同時注意提高專業(yè)知識水平和加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。只有這樣,才能全方位的滿足學(xué)生的需要,培養(yǎng)出時代需要的合格人才。一個現(xiàn)代教師僅僅滿足于學(xué)校里學(xué)到的一點知識是不夠的,必須要有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,活到老,學(xué)到老,使自已的知識象一股泉水永不枯竭!皩W(xué)有所用”,我在小學(xué)語文和數(shù)學(xué)課教學(xué)中,理論和實踐相結(jié)合,認(rèn)真上好每一節(jié)課。積極參加集體備課和教研,認(rèn)真鉆研教材,大綱,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,多方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提高學(xué)生基礎(chǔ)知識和理解能力。經(jīng)過師生的共同努力,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

          二:言傳身教,為人師表

          在學(xué)生的眼里,最值得尊敬的人莫過于教師,教師的言行舉止,穿著打扮,有時自已可能不在意,卻會引起學(xué)生的很大興趣,給他們以深刻的印象,以至多年不忘。所以,一個稱職的教師,內(nèi)在的學(xué)識品德和外在的言表風(fēng)紀(jì)都應(yīng)該成為學(xué)生的表率。一個教師,應(yīng)去影響和塑造學(xué)生的'品行,成為學(xué)生仿效的榜樣。學(xué)高為師,身正為范。教師的身教是一種無聲的教育,使學(xué)生耳濡目染,從而起到潛移默化的影響。我在教育教學(xué)中,對學(xué)生平易近人,以誠相待。即使學(xué)生犯下了錯誤對他們都是動情以理。平時要求學(xué)生做到的,自已必須身體力行,在學(xué)生中樹立了威性。使學(xué)生既佩服我的學(xué)識,又佩服我的為人。師生之間互相尊重,師生關(guān)系親密融洽。

          三:熱愛學(xué)生,誨人不倦

          “學(xué)生中我心中,我的心中有學(xué)生”教師只有熱愛學(xué)生,能夠設(shè)身處地去理解學(xué)生,主動熱情的幫助學(xué)生,真心實意地尊重學(xué)生,才能使學(xué)生感到教師可親可敬。教師對學(xué)生的愛,會把智慧和光明送進(jìn)學(xué)生的心坎,不僅能啟迪學(xué)生的智慧,也照亮了學(xué)生人生的道路。熱愛學(xué)生是教育的前提,熱愛學(xué)生能搭起一座溝通師生心靈的橋梁,使教師能把信息源源不斷的輸入學(xué)生的心田,去影響學(xué)生的精神世界。教師愛學(xué)生能使學(xué)生受到鼓舞,產(chǎn)生強(qiáng)烈的上進(jìn)心,自覺按教師的要求去做。

          在二十幾年的教學(xué)生涯中,我教過的學(xué)生形形色色。有的學(xué)生家庭生活困難,我就在物質(zhì)上給予幫助和支持;有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,我就利用空閑時間給他們補(bǔ)補(bǔ)課;有的學(xué)生存在自卑心理,我就會找他談心,幫助他樹立自信;有的學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,我就給他講道理,培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣;有的學(xué)生愛上網(wǎng)打游戲,我就耐疏開導(dǎo)他,講網(wǎng)絡(luò)利與弊。

          教師工作塑造人的工作,塑造人的工作是最難的,也是最快樂的,最幸福的,因為當(dāng)你走進(jìn)這生心靈的時候,這一顆顆充滿青春活力的心就會給你快樂,幸福和力量。每當(dāng)我走進(jìn)教室,站在講臺上,望著一雙雙渴求知識的眼睛和一張張?zhí)煺鏌o邪的面龐,我就會感到非常自豪。生活在孩子之中,就會感到自已青春永駐。學(xué)生使我充滿希望,他們朝朝氣蓬勃能給我活力,與他們在一起,使我精神煥發(fā)。

          四:無私奉獻(xiàn),無怨無悔

          “我一生中最主要的東西是什么?我會毫不猶豫地回答:當(dāng)好一名教師,熱愛兒童!薄耙蔀檎嬲慕逃,就要把自已的心奉獻(xiàn)給他們!苯處煹臉啡ぞ驮谟趯W(xué)生的成長過程中,就在教師的勞動成果中。當(dāng)教師看到自已的學(xué)生取得好成績的時候,當(dāng)自已的學(xué)生走上社會做出貢獻(xiàn)的時候,當(dāng)桃李滿天下的時候,教師的喜悅心情是可想而知的。如果一個教師能盡心盡力地教育學(xué)生。并以自已的模范行為影響學(xué)生,他就會給學(xué)生留下終身的印象,他的學(xué)生就會永遠(yuǎn)尊敬他,感激他,愛戴他。

          從教以來,我就立足本職工作,勤勤懇懇,埋頭苦干,奮斗在教書育人的崗位上。為了提高教職工學(xué)水平,我不斷地學(xué)習(xí),充實自已;為了培養(yǎng)學(xué)生的能力,我絞盡腦汁地改進(jìn)教學(xué)方法,為了提高教學(xué)成績,我不知上多少義務(wù)輔導(dǎo)課。

          我現(xiàn)在擔(dān)任六村聯(lián)小小學(xué)三年級班主任兼本班的語數(shù)課教學(xué)工作。由于這個班學(xué)生年齡小,學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,基礎(chǔ)差,所以我的壓力很大。但經(jīng)過一段時間的磨合,溝通,又有班主任老師做學(xué)生的堅強(qiáng)后盾,多方面調(diào)動學(xué)生的積極性。

          回顧二十多年來我走過的教書育人的道路,我無怨無悔。我熱愛我為之揮灑汗水,傾注心血的教育事業(yè)。未來的路還很長,我將翻開新的一頁,在未來的日子里不懈努力,再創(chuàng)輝煌!

          管理教育心得體會6

          作為一個站點管理員來說,只有把站點管理好才能為下一步的學(xué)和用打下基礎(chǔ)。負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育工作以來,我每天按時打開遠(yuǎn)程教育設(shè)備檢查一遍,出現(xiàn)問題及時維護(hù),確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為一個管理員,應(yīng)做好以下幾點:

          一、提高思想認(rèn)識

          管理員的日常工作,就是管理好設(shè)備,組織好學(xué)習(xí)。這看似簡單的工作,直接影響到廣大社區(qū)和機(jī)關(guān)黨員的切身利益。要把這項工作做好,首先要提高對遠(yuǎn)程教育工作重要性的認(rèn)識。遠(yuǎn)程教育是一項利國利民的事業(yè)。實踐證明,遠(yuǎn)程教育為黨員的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)提供了一條新的渠道,打開了一扇新的窗戶,開辟了一片新的天地,是緊跟時代步伐、緊貼生活實際的一種行之有效的教育模式。每個站點,我們都是投入大量人力物力建成的,作為管理員我們應(yīng)當(dāng)充分利用好并切實發(fā)揮好作用。如果將設(shè)備閑置或者因為保管不善而損壞,甚至丟失,這不僅是極大的浪費,也是對廣大基層黨員利益的侵害。從實際情況來看,大多數(shù)管理員都是兼職,可能有的管理員會說,我電腦技術(shù)不行,出了故障修不了。從我個人出發(fā),我也不是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的,但是干了這項工作,不專業(yè)我們也要變得專業(yè),因為這就是我們的工作,我們要對廣大黨員負(fù)責(zé),干好這一項工作,并且熱愛這項工作。只有這樣我們才能不斷提高自己,才能更加勝任這項工作。

          二、做好設(shè)備維護(hù)工作

          對于站點管理員來說,有效的管理和維護(hù)是遠(yuǎn)程教育工作發(fā)揮作用的重要前提。如果設(shè)備總是出現(xiàn)這樣或那樣的問題,組織學(xué)習(xí)就更談不上了。日常的維護(hù)可以避免很多問題的發(fā)生,如保持電腦的清潔,避免灰塵太多產(chǎn)生靜電而擊穿電子元件;保持電腦的經(jīng)常運轉(zhuǎn),避免內(nèi)部受潮等。如果想要把維護(hù)工作做好,我個人認(rèn)為:

          1、克服依賴的思想。對于站點管理員來說,遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修是經(jīng)常遇到的問題。很多同志認(rèn)為自己不是專業(yè)人員,故障排除不了很正常,把問題向上級反映后,就不再管了。我們必須克服這種依賴思想,主動解決問題,只有這樣才能不斷提高自己的技術(shù)水平。我們可以從多種渠道獲得技術(shù)上的幫助,如《黨員電教與遠(yuǎn)程教育》雜志,每一期都會有設(shè)備維護(hù)方面的內(nèi)容;再如泰山網(wǎng),這是省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站,上面包括技術(shù)在線指導(dǎo)、理論研究等很多內(nèi)容;還有就是互聯(lián)網(wǎng),要學(xué)會利用搜索工具在網(wǎng)上搜索問題解決的辦法。

          2、做好故障的排除。設(shè)備的維護(hù)主要分為硬件和軟件兩部分。要想做好維護(hù)工作,首先要了解有哪些硬件設(shè)備,設(shè)備之間是怎么連接的,又是發(fā)揮什么作用的。只有了解了工作原理,出現(xiàn)故障后才能加以分析進(jìn)行排除。通過這幾年的工作,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)硬件故障的比較少,多數(shù)問題是安裝連接不對或是參數(shù)設(shè)置不正確造成的。這就要求管理員要多看多動手,嚴(yán)格按照操作手冊上的要求操作,將設(shè)備安裝設(shè)置做到了然于胸,處理故障時才能及時準(zhǔn)確。其次要學(xué)會電腦系統(tǒng)恢復(fù)和軟件安裝。實際操作中,電腦系統(tǒng)有時會出現(xiàn)問題,所以學(xué)會恢復(fù)系統(tǒng)是必須的。07年遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)進(jìn)行過升級,并下發(fā)了工具光盤和操作手冊,即便是不會安裝系統(tǒng)的人,只要嚴(yán)格按照手冊上的步驟操作,也能將系統(tǒng)和軟件正確的安裝在電腦上。另外,在泰山網(wǎng)等網(wǎng)站上也有很多經(jīng)驗供我們學(xué)習(xí)。在出現(xiàn)問題的時候,只要按照先靜后動、先易后難、先軟件后硬件的方法進(jìn)行故障排除,相信可以解決大多數(shù)故障。

          3、加強(qiáng)設(shè)備的管理。加強(qiáng)設(shè)備的管理是有效避免問題發(fā)生的手段。一是要加強(qiáng)安全防護(hù)。設(shè)備必須輕搬輕放;供電、防雷、防盜、防破壞等安全防護(hù)措施要齊全;定期進(jìn)行檢查和維護(hù);不安裝與工作無關(guān)的軟件,不播放與工作無關(guān)的內(nèi)容。二是嚴(yán)格規(guī)章制度。設(shè)備必須由管理人員專人操作、專人管理,不能隨意讓他人操作、看護(hù);完善工作日志,及時記錄設(shè)備運行、維護(hù)等情況;管理人員變動時,及時辦理移交手續(xù)。三是規(guī)范操作與維護(hù)。嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟操作、維護(hù)設(shè)備,自覺遵守有關(guān)規(guī)定,遇到不能解決的故障時,及時與上級部門聯(lián)系。四是明確責(zé)任人,嚴(yán)格責(zé)任制。

          三、創(chuàng)新形式抓學(xué)習(xí)

          當(dāng)前,遠(yuǎn)程教育工作在城市還處在一個探索階段,還需要大力的宣傳,只有讓廣大黨員群眾更加深入地了解遠(yuǎn)程教育,這項工作才能開展好。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,學(xué)習(xí)要有針對性,應(yīng)從少數(shù)人抓起,要結(jié)合實際,去了解黨員群眾都真正想要學(xué)習(xí)些什么,因人而異,因需而選。如果內(nèi)容與現(xiàn)實需求不對位,不論播放片子的數(shù)量多少,都會出現(xiàn)負(fù)面效果。在工作中,我們主動與社區(qū)黨員溝通,充分了解他們的學(xué)習(xí)需要,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情。

          21世紀(jì),人的觀念日新月異,社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才,不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí),讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識、積淀文化的過程,隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨,教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地,這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合,是一種新的人才培養(yǎng)模式,大大提高了人們接受教育的自主性,為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件!爸R就是力量”,在未來的學(xué)習(xí)中,我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,更新鞏固知識結(jié)構(gòu),豐富學(xué)習(xí)手段,提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力完成學(xué)業(yè)。

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