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      2. 小學(xué)四年級讀書心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-04-20 19:00:47 心得體會(huì) 我要投稿

        小學(xué)四年級讀書心得體會(huì)350字(精選5篇)

          我們心里有一些收獲后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級讀書心得體會(huì)350字(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)四年級讀書心得體會(huì)350字(精選5篇)

          小學(xué)四年級讀書心得體會(huì)1

          看到一則小故事,內(nèi)容是,一個(gè)小孩生病,醫(yī)生為他開了四副非常昂貴的藥,孩子才吃了一副就好了?吹竭@里,不由為孩子感到高興,他能早日康復(fù),多虧了醫(yī)生。然而,故事中,孩子的母親卻非但不感激,還抱怨起來:“這醫(yī)生一定是借機(jī)詐財(cái)!根本沒必要吃這么貴的藥,要吃也用不著這么多服!

          有人常在該感恩的時(shí)候抱怨,所以就算再幸運(yùn)的是,在某人眼中依然糟糕。

          這讓我想起在微博上看到的一幅漫畫。一個(gè)人在祈求上帝保佑,豈料,剛站起身來,就被一塊石子砸中。那個(gè)人又傷心又氣憤:“上帝你為什么不保佑我?!”這時(shí),又有兩塊石子滾到那人腳邊,那人憤怒地回頭,猛然發(fā)現(xiàn),上帝正用自己的身軀為那人擋起更多的石子。

          這幅漫畫同樣給了我許多感觸。

          當(dāng)我們遇上不幸時(shí),應(yīng)該慶幸沒有遇上更大的不幸。當(dāng)遇上幸運(yùn)的事時(shí),就更應(yīng)該感恩,而不是抱怨。

          會(huì)感恩的人,才是世界上最幸運(yùn)的`人!

          小學(xué)四年級讀書心得體會(huì)2

         。ㄎ铱吹模┻@篇文章的題目叫“挨打的哲學(xué)”,挨打也有哲學(xué)?

          我連忙低頭看。

          有兩個(gè)頑皮的兄弟,闖了禍,要挨打。大哥挨打時(shí)哭得最兇,事后卻根本看不出挨了打。小弟挨打時(shí)只輕輕地哼,卻渾身青一條,紫一塊。

          再往下看:孩子的媽媽說:“你可別看他。ㄐ〉埽饪删蟮煤!把藤條打裂了,他都不討?zhàn),站得直挺挺的,連腰都不彎。哪像大哥,一藤條打下去,就哭得滿地打滾……”

          原來如此!

          媽媽打孩子,目的在于給孩子一個(gè)教訓(xùn)。

          大哥態(tài)度軟,媽媽的火氣一下就消了,當(dāng)然打得輕。小弟態(tài)度硬,媽媽的目的沒達(dá)到,并且火氣難消,便打得厲害。

          對呀!當(dāng)我們做錯(cuò)事情,想請求原諒時(shí),往往姿態(tài)放得越低,就越容易得到寬恕。因?yàn)闆]有人能夠接受高高在上的“道歉”。

          所以說,粗壯的大樹容易被積雪壓斷,而柔韌的小樹能輕易地抖落積雪。

          做人也一樣,要有彈性,不可太硬。

          小學(xué)四年級讀書心得體會(huì)3

          寒假里,我讀了《十萬個(gè)為什么―植物王國》這本書,《十萬個(gè)為什么―植物王國》把我置于神奇的植物王國中,在我的心中種下期望的種子。

          《十萬個(gè)為什么―植物王國》這本書教了我很多知識(shí),我知道了為什么么樹木會(huì)有年輪、為什么么竹子不能長粗、為什么吃菠蘿時(shí)最好蘸鹽水……

          我印象深刻的是樹木為什么會(huì)有年輪?戳诉@本書我知道了,樹木年輪的構(gòu)成是因?yàn)樵跇淝o的韌皮部里面,有一圈構(gòu)成層。構(gòu)成層不斷向內(nèi)分裂細(xì)胞,由于秋冬及春夏季所生長出來的細(xì)胞大小、顏色都不同,于是產(chǎn)生了一圈圈的形狀,這就是年輪。媽媽還告訴我樹木的年輪能夠告訴我們很多有用的信息,包括氣候的干旱和寒冷、環(huán)境污染、地震時(shí)間和強(qiáng)度、火災(zāi)等?茖W(xué)家正在探索如何更好的利用年輪幫忙我們。

          《十萬個(gè)為什么》系列叢書里的《太空萬象》我也很喜歡看,我喜歡看科普讀物。

          小學(xué)四年級讀書心得體會(huì)4

          金玲是一個(gè)活潑可愛、思維敏捷、善良正直的女孩,她想成為一個(gè)好孩子。金陵人很好,大家都很喜歡她。她是父母幸福的結(jié)晶,是祖母和祖母的情人,是老師寄予厚望的學(xué)生。

          金玲善于觀察和思考,這也是她的文章流暢生動(dòng)的原因。無論是對草的贊美,對受傷的鳥的憐憫,還是對英雄李平樂的贊美,都是如此感人。這就是所謂的“所有的東西都是學(xué)來的,所有的人類情感都是學(xué)來的!

          金陵的閃光點(diǎn)也是我學(xué)習(xí)的地方。平時(shí),我總是心不在焉,沒有心情寫作。在未來,我會(huì)養(yǎng)成多觀察、多思考的習(xí)慣。我會(huì)經(jīng)常寫作,把真實(shí)的感受記錄下來作為寫作素材,把文章寫好。

          在家里,我的父母在痛苦,我的祖母在愛。有時(shí)我沒有感激他們,但我經(jīng)常因?yàn)樾∈掳l(fā)脾氣,傷了他們的心,F(xiàn)在我想去,我真的不應(yīng)該去,我想從我自己開始,試著分擔(dān)家務(wù),做一個(gè)高大的男人,做一個(gè)孝順的好孩子,愛,善良,努力學(xué)習(xí),勇往直前。

          小學(xué)四年級讀書心得體會(huì)5

          我讀了《小英雄雨來》這一課,我最喜歡文中的雨來,因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢。

          有一次,他掩護(hù)李大叔被鬼子看見了。雨來把李大叔藏在他家的地洞里,鬼子來到他家問了半天雨來也沒有說,鬼子便生氣 的走了。

          后來,雨來又上夜校,看見他爸爸背著步槍從山上回來了 ,說鬼子又要到我們村了。

          第二天,媽媽去買菜了,家里只有雨來一個(gè)人,鬼子來到他家找一個(gè)人,鬼子把雨來家翻的亂七八槽的,也沒有找到,鬼子看到雨來手里拿著一本書,鬼子把雨來揪過來,把他的書撕了。鬼子問雨來說:你看見一個(gè)人過來嗎?雨來說:“沒有”。鬼子打了雨來幾個(gè)巴掌,見雨來還是沒有說,鬼子說把他拖到河邊槍斃,就在鬼子要開槍的時(shí)候雨來趁機(jī)跳到河里了。

          鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來,大家看到遠(yuǎn)處露出一個(gè)小腦袋,過去一看原來雨來沒有死,所以我們一定要貢獻(xiàn)祖國。

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