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      2. 廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-06-13 19:30:00 心得體會(huì) 我要投稿

        廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用7篇)

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        廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用7篇)

          廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1

          學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》為移動(dòng)事業(yè)又好又快發(fā)展保駕護(hù)航,《廉政準(zhǔn)則》具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和操作性,學(xué)習(xí)好貫徹好既是反腐倡廉工作的重要內(nèi)容,也是移動(dòng)事業(yè)規(guī)范發(fā)展、健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要保障。我認(rèn)為在本職工作中貫徹落實(shí)該《準(zhǔn)則》,現(xiàn)在我就本人鎖負(fù)責(zé)的工會(huì),紀(jì)檢,網(wǎng)絡(luò)等具體工作中應(yīng)該重點(diǎn)要把握好“幾個(gè)關(guān)鍵”進(jìn)行匯報(bào),談一下個(gè)人的學(xué)習(xí)所得。

          一、工作是基礎(chǔ),預(yù)防是關(guān)鍵。

          《廉政準(zhǔn)則》52個(gè)禁止性規(guī)定,主要是為領(lǐng)導(dǎo)干部劃定的“警戒線”。52個(gè)不能為的行為,與行使權(quán)力密切相關(guān),恰是領(lǐng)導(dǎo)干部有條件和有可能觸及的“紅線”。因此,貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》,應(yīng)把重點(diǎn)放在領(lǐng)導(dǎo)干部上。領(lǐng)導(dǎo)干部遵守《廉政準(zhǔn)則》要處理好三個(gè)方面的關(guān)系:

          一是處理好公與私的關(guān)系。《廉政準(zhǔn)則》禁止的行為大多與假公濟(jì)私、損公肥私有關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必要牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀,克服私心雜念,把價(jià)值追求、權(quán)力運(yùn)用統(tǒng)一到公司利益上來(lái),進(jìn)而統(tǒng)一到國(guó)家、人民的利益上。

          二是處理好真知與真執(zhí)行的關(guān)系!读䴗(zhǔn)則》內(nèi)涵豐富,是反腐斗爭(zhēng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決克服言行不一、知行不一、表里不一,切實(shí)做到認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),內(nèi)化到心靈深處,做到身體力行,時(shí)時(shí)警醒,時(shí)時(shí)查擺,時(shí)時(shí)糾正,全面貫徹,在工會(huì)工作中,全心全意服務(wù)于基層員工,大局著眼,細(xì)處入手,服務(wù)好一線員工,關(guān)心愛護(hù)一線員工,注重發(fā)展優(yōu)秀員工,為員工的發(fā)展和進(jìn)步提供良好的發(fā)展平臺(tái),組織、領(lǐng)導(dǎo)好一線員工,為公司的團(tuán)結(jié)發(fā)展做好保駕護(hù)航。

          三是強(qiáng)化紀(jì)檢工作,處理好自律與他律的.關(guān)系。強(qiáng)有力的紀(jì)檢監(jiān)督是預(yù)防貪腐的有效辦法。在強(qiáng)調(diào)自我約束的同時(shí),更要注重外部的監(jiān)督。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,堅(jiān)持做到重要情況通報(bào)和報(bào)告,開展批評(píng)和自我批評(píng),早查省早整改;自覺接受公司領(lǐng)導(dǎo)層,班組部門和廣大一線員工的監(jiān)督,經(jīng)常召開座談會(huì),設(shè)立意見箱,總經(jīng)理信箱,并定期開展總經(jīng)理接待日的接訪工作,征求公司各個(gè)階層和一線員工的意見,查找不足,見微知著,防患未然。對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,并對(duì)解決結(jié)果定期公布,接受員工滿意調(diào)查。并對(duì)類似問(wèn)題及時(shí)有效的開展預(yù)防性治理,對(duì)于業(yè)務(wù),財(cái)務(wù),網(wǎng)絡(luò)等容易出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)定期跟蹤督導(dǎo)。

          二、全面深入執(zhí)行《準(zhǔn)則》防止陷入非法利益格局

          在移動(dòng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域,一些干部職工掌握著相應(yīng)的職能權(quán)力,在這些部門容易出現(xiàn)也曾出現(xiàn)過(guò)陷入非法利益格局的問(wèn)題,其中一些行為正是《廉政準(zhǔn)則》所禁止的。因此,公司各部門在貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》時(shí),要把防止陷入非法利益格局作為工作重點(diǎn),強(qiáng)化對(duì)業(yè)務(wù)、資金和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)管。

          一是強(qiáng)化對(duì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的監(jiān)管和網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的監(jiān)管,對(duì)于各項(xiàng)業(yè)務(wù)的執(zhí)行和落實(shí)接受員工監(jiān)督,并在過(guò)程中實(shí)行抽查和回訪,嚴(yán)防弄需作假,假公濟(jì)私,紀(jì)檢和工會(huì)定期舉辦業(yè)務(wù)、法律知識(shí)比賽,普及并強(qiáng)化員工和領(lǐng)導(dǎo)的法制意識(shí),堅(jiān)決貫徹落實(shí)五條禁令。

          二是強(qiáng)化對(duì)資金的監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律規(guī)定,按照開支范圍和標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真審核原始單據(jù)的合法性,對(duì)帶有普遍性和經(jīng)常性的開支,不隨意提高開支標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大開支范圍;嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”,堅(jiān)持專款專用。

          三、把握好關(guān)鍵取向:公司利益至上

          《廉政準(zhǔn)則》第八條規(guī)定“禁止脫離實(shí)際,弄虛作假,損害群眾利益和黨群干群關(guān)系”,其中第一款特別規(guī)定不準(zhǔn)搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭焙凸撩炞u(yù)的“政績(jī)工程”。該項(xiàng)規(guī)定對(duì)移動(dòng)事業(yè)尤為重要,也十分有針對(duì)性。我們要按照科學(xué)發(fā)展觀要求,牢固樹立科學(xué)的發(fā)展理念。

          ——在工會(huì)和紀(jì)檢工作中,必須關(guān)注員工謀發(fā)展。始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大員工的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),只有服務(wù)好廣大員工,團(tuán)結(jié)好各個(gè)班組才能使得公司健康穩(wěn)健的發(fā)展,從而維護(hù)公司和國(guó)家的利益。

          ——在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中,必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)求跨越,必須著眼穩(wěn)定促和諧。加強(qiáng)安全監(jiān)督管理,及時(shí)清理和排查安全隱患,完善突發(fā)事件應(yīng)急管理體系,提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和處理突發(fā)事件能力。提高服務(wù)質(zhì)量,暢通服務(wù)對(duì)象訴求渠道,工作中融入更多人文關(guān)懷,努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。深化平安創(chuàng)建,加快“和諧移動(dòng)”建設(shè)步伐,不斷消除不穩(wěn)定因素,減少不和諧因素,充實(shí)壯大和諧力量。

          廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2

          自從學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)以來(lái),我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高思想境界,用先進(jìn)的思想武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中,既學(xué)廉政理論,又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治,又學(xué)法律知識(shí),自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。加強(qiáng)黨性鍛煉,自覺在思想上自律,樹立正確的道德追求。我深刻地認(rèn)識(shí)到,在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢(shì)下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。

          我們不可否認(rèn),某些不良現(xiàn)象在教師身上確實(shí)存在,在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便,把發(fā)財(cái)之手伸向了學(xué)生家長(zhǎng),公開在節(jié)日里暗示學(xué)生家長(zhǎng)要“有所表示”,并根據(jù)家長(zhǎng)送禮的多少來(lái)決定對(duì)學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時(shí)也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

          《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利!苯處煵煌谄渌殬I(yè)者,不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。“親其師信其道”,一個(gè)教師世俗勢(shì)利,一切說(shuō)教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力,只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學(xué)生沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,學(xué)生和家長(zhǎng)都不會(huì)真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

          作為一名教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻(xiàn),不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng),要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)完成,不能把它作為自己的謀生的`手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí),要教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,管理好每一個(gè)班級(jí),真正得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。因此,我們教師要廉潔從教,拒絕“有償家教”、拒絕“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”;要愛崗敬業(yè),遠(yuǎn)離“有償家教”、遠(yuǎn)離“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”;要為人師表,唾棄“有償家教”、唾棄“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到:不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

          從教這么多年來(lái),我從不利用自己的身份,從不利用職務(wù)之便,私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補(bǔ)課的費(fèi)用;從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,從中獲取回扣;從不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng),收受家長(zhǎng)禮物和饋贈(zèng);從不委托家長(zhǎng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來(lái)以此現(xiàn)象為恥,自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中,我會(huì)時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份,時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì),開展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng),廉潔從教,以身作則,做一名合格的黨員教師。

          廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3

          按照市局領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署,我通過(guò)對(duì)廉政警示教育的學(xué)習(xí),使得我對(duì)廉政教育有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí),使我對(duì)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)也使自己對(duì)相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高,在一些方面拓寬了思路,開闊了視野,增強(qiáng)了搞好工作的信心。

          在廉政警示教育中,有的居功自傲,剛愎自用,價(jià)值觀扭曲,權(quán)力觀變形,貪污享受,走上了受賄、索賄的犯罪道路;有的意志薄弱,經(jīng)不起不良風(fēng)氣的被拉籠腐蝕,千方百計(jì)的謀取個(gè)人利益。他們并不是不懂法,而是為了滿足一己私欲,就視各項(xiàng)規(guī)章制度于不顧,貪婪的索取。給國(guó)家和人民造成了損失,也嚴(yán)重影響了干部在群眾中的威信和形象,最終走上犯罪之路,受到了法律的懲罰,F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。

          一、在實(shí)際工作中,筑牢反腐防線,吸取他人教訓(xùn),防患于未然,堅(jiān)持防微杜漸,勿以惡小而為之;勿以善小而不為,時(shí)刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該"做什么",不該"做什么",強(qiáng)化自律意識(shí),構(gòu)筑廉潔工作的警示防線。

          二、遵循謙虛樸實(shí),嚴(yán)于律己,廉潔奉公的原則,在生活中老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,快快樂樂生活。樂于奉獻(xiàn),從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的`思想道德防線。

          三、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí),以及中國(guó)石化下發(fā)的各種廉政文件規(guī)定。帶頭執(zhí)行企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,始終堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進(jìn),把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為履行職責(zé)的基本保證和重要基礎(chǔ)。不斷強(qiáng)化自律意識(shí),做到自重、自省、自警、自勵(lì),堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,注重以身作則,堅(jiān)持全心全意為生產(chǎn)服務(wù)的宗旨,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),強(qiáng)化自我防腐意識(shí),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的形象。

          四、是要長(zhǎng)期保持奮發(fā)進(jìn)取、心平氣和的精神狀態(tài)。在開明開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會(huì)氛圍中,團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)強(qiáng)意志、奮發(fā)向上。更加努力地在加快發(fā)展、富民強(qiáng)市的建設(shè)事業(yè)中嚴(yán)于律已、寬以待人,以誠(chéng)為本,以實(shí)為本,扎實(shí)有效地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。

          廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4

          為推動(dòng)我縣農(nóng)村信用社“規(guī)模效益和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”兩個(gè)猛上臺(tái)階提供有力保障,實(shí)現(xiàn)全縣農(nóng)村信用社有好又快、可持續(xù)發(fā)展。蒼溪縣聯(lián)社特制定了關(guān)于業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)弄虛作假行為專項(xiàng)整治活動(dòng)方案,通過(guò)對(duì)《四川省農(nóng)村信用社案件問(wèn)責(zé)實(shí)施辦法》(川信聯(lián)發(fā)[20xx]178號(hào))、《四川省農(nóng)村信用社十條禁令》(川信聯(lián)發(fā)[20xx]316號(hào))、《四川省農(nóng)村信用社工作人員違規(guī)行為處理辦法》(川信聯(lián)發(fā)[20xx]64號(hào))、《四川省農(nóng)村信用社業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)“20個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定》(川信聯(lián)辦發(fā)

          [20xx]307號(hào))、關(guān)于聯(lián)防弄虛作假行為確保依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的通知》(川信聯(lián)發(fā)[20xx]139號(hào))、《四川省農(nóng)村信用社從業(yè)人員職業(yè)操守》(川信聯(lián)發(fā)[20xx]36號(hào))等規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí),感觸很深。為了加快我縣聯(lián)社推進(jìn)流程銀行打造進(jìn)度,我們必須要確保整個(gè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程合法合規(guī),在各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ),獎(jiǎng)懲逗硬,使我縣農(nóng)村信用社早日成為“五最”現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)。學(xué)習(xí)相關(guān)文件結(jié)合我社實(shí)際作如下幾點(diǎn)心得體會(huì):

          一、弄虛作假行為專項(xiàng)整治主要存在存款業(yè)務(wù)方面、貸款業(yè)務(wù)方面、財(cái)務(wù)匯集方面以及其他業(yè)務(wù)方面,以此在今后的工作中,我們應(yīng)針對(duì)成因制度切實(shí)有效的防范化解措施,真正使違規(guī)問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)隱患得到徹底整治。

          二、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)國(guó)家和農(nóng)村信用社的各項(xiàng)政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行信用社的規(guī)章制度。加強(qiáng)自己的思想政治教育,為自己的樹立正確的職業(yè)道德觀、人生觀和價(jià)值觀,不弄虛作假。

          三、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。工作上,增強(qiáng)責(zé)任感,做一名合格的信合人。對(duì)于小型社的會(huì)計(jì)職位有其特殊性,集多種身份和責(zé)任于一身,即與信貸,柜面相關(guān),日常業(yè)務(wù)各方面均有關(guān)聯(lián)。因此,要學(xué)會(huì)做事做人,處處發(fā)揮模范帶頭作用。作為信用社一名員工,戰(zhàn)斗在基層一線,既是柜面形像的體現(xiàn),又是基本工作的宣傳員,作為一名合格的員工,首先要當(dāng)好戰(zhàn)斗員。要切切實(shí)實(shí)的轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),撲下身子,真抓實(shí)干,超前思考,任勞任怨。準(zhǔn)確把握專項(xiàng)整治弄虛作假行為的.實(shí)質(zhì)意義,在社主任的帶領(lǐng)下在政治上與縣聯(lián)社黨委的決策部署保持高度一致,切實(shí)落實(shí)聯(lián)社下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。

          今后,我將堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別是相關(guān)文件的學(xué)習(xí),讓自己時(shí)刻保持好清醒的頭腦,清醒認(rèn)識(shí)弄虛作假行為的嚴(yán)重危害性,自覺端正經(jīng)營(yíng)思想,糾正不規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為,牢固樹立依法合規(guī)、誠(chéng)實(shí)守信、審慎經(jīng)營(yíng)意識(shí);促進(jìn)信用社進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理,完善內(nèi)部控制,提高制度執(zhí)行力,培育良好企業(yè)文化,我都要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,為農(nóng)村信用社揚(yáng)帆起航盡出力獻(xiàn)策!

          廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5

          學(xué)生在學(xué)習(xí)廉潔文化時(shí),我們教師也在學(xué)習(xí)和感悟。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)廉政建設(shè)也有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì):

          一、獻(xiàn)身教育,為人師表

          教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀,提高自己的認(rèn)識(shí)能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻(xiàn),為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”,教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無(wú)所有,但教師卻富有,我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。

          二、轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)施差異教育

          教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái),而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼。教師對(duì)學(xué)生的教育關(guān)注點(diǎn)不能僅停留在學(xué)習(xí)成績(jī)上,應(yīng)重視學(xué)生全面的發(fā)展。教師應(yīng)實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)生有差異的發(fā)展。但是在教育教學(xué)活動(dòng)中教師應(yīng)公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎(chǔ),不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤,適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),教給孩子做人的.道理,相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。

          三、自我約束、廉潔從教

          教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。每一年學(xué)校都讓我們簽訂廉潔承諾書,我們應(yīng)按照要求自覺落實(shí),把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,切實(shí)解決自己師德建設(shè)中的不足問(wèn)題,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等,著力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。

          通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí),身為學(xué)校教育者的我們,可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂,讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識(shí),同時(shí),也讓我們更加深刻體會(huì)到了“廉潔從教”的真正意義。所以,我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己,在工作中做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅(jiān)持高尚情操,抵制不良風(fēng)氣,保持教育公正。

          廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6

          反腐倡廉,注重預(yù)防。全縣懲防體系建設(shè)工作開展以來(lái),我局結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際,重點(diǎn)開展腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控,精心制訂實(shí)施方案,反復(fù)梳理行政職權(quán),全面排查腐敗風(fēng)險(xiǎn),努力規(guī)范工作流程,及時(shí)實(shí)施預(yù)警防控,確保財(cái)政干部安全,財(cái)政資金安全,促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展。我們的主要工作是“三個(gè)圍繞”。

          一、圍繞重點(diǎn)崗位,全面排查風(fēng)險(xiǎn)

          針對(duì)管資金、管項(xiàng)目、管人事、管財(cái)物等重點(diǎn)崗位,找全、找準(zhǔn)、找深風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),是做好腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作的基礎(chǔ)。

          1、全面排查。我們組織全體干部職工堅(jiān)持“三個(gè)方面”排查(思想道德、崗位職責(zé)、制度機(jī)制),“五步法”排查(自身找、群眾幫、領(lǐng)導(dǎo)提、集中評(píng)、組織審),“三上三下”排查(“一上一下”是局腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控辦公室審核,“二上二下”是局黨委審核,“三上三下”是組織相關(guān)人員評(píng)審),“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”排查(請(qǐng)市財(cái)政局、縣人大、縣政協(xié)、縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直和企業(yè)等服務(wù)對(duì)象代表評(píng)議),“亮出去”排查(在局門戶網(wǎng)站和辦公樓大廳公開公示),共排查出風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)213個(gè),其中思想道德類11個(gè),業(yè)務(wù)管理類187個(gè),政務(wù)類15個(gè)。

          2、重點(diǎn)梳理。根據(jù)排查出來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),我們依照行政職權(quán),結(jié)合財(cái)政工作特點(diǎn),列出財(cái)政工作權(quán)力清單,將財(cái)政權(quán)力分為預(yù)算管理權(quán)、專項(xiàng)資金管理權(quán)、政府采購(gòu)權(quán)、行政企事業(yè)單位資產(chǎn)管理權(quán)、財(cái)政監(jiān)督管理權(quán)、會(huì)計(jì)行政許可權(quán)、項(xiàng)目建設(shè)管理權(quán),內(nèi)部事務(wù)管理權(quán)等8項(xiàng)權(quán)力,并細(xì)化為28分項(xiàng),64個(gè)環(huán)節(jié)。按行政職權(quán)劃分,共67項(xiàng),其中:行政許可2項(xiàng),行政處罰4項(xiàng),行政審批2項(xiàng),監(jiān)督檢查8項(xiàng),內(nèi)部事務(wù)管理9項(xiàng),行政確認(rèn)16項(xiàng),行政征收3項(xiàng),專項(xiàng)資金管理23項(xiàng)。對(duì)這些重點(diǎn)權(quán)力風(fēng)險(xiǎn),實(shí)行重點(diǎn)防控。

          3、到崗分級(jí)。對(duì)排查出來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),我們一一分解落實(shí)到每個(gè)崗位。例如預(yù)算管理方面的風(fēng)險(xiǎn),涉及局黨委、局長(zhǎng)、分管局領(lǐng)導(dǎo)、預(yù)算股長(zhǎng)等。同時(shí),根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生可能性的大小、危害程度的高低、自由裁量權(quán)的大小等,將風(fēng)險(xiǎn)確定為一、二、三級(jí),一級(jí)風(fēng)險(xiǎn)度最高,三級(jí)風(fēng)險(xiǎn)度最低。如國(guó)庫(kù)收付中心管理全縣財(cái)政收支,其密印管理、資金撥付,就屬于一級(jí)風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)應(yīng)的不同崗位、不同級(jí)別,制訂相應(yīng)的防控措施。對(duì)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)高的,必須經(jīng)局黨委集體審核,研究防控風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)制度和措施。

          二、圍繞制衡權(quán)力,規(guī)范工作流程

          分解財(cái)政工作權(quán)力,減少權(quán)力集中,固化業(yè)務(wù)流程,達(dá)到相互制衡,實(shí)行民主決策,用制度管權(quán),是做好腐敗風(fēng)險(xiǎn)防控工作的核心。

          1、分解權(quán)力。重點(diǎn)對(duì)相對(duì)集中的、自由裁量權(quán)大的權(quán)力進(jìn)行了分解。比如預(yù)算管理是社會(huì)關(guān)注的`熱點(diǎn)、議論的焦點(diǎn)、管理的難點(diǎn),我們以此為突破口,進(jìn)行權(quán)力分解。以前編制預(yù)算、批復(fù)決算,都是預(yù)算股提出意見,分管局領(lǐng)導(dǎo)、局長(zhǎng)審查,再報(bào)縣政府審核、縣人大審批。在腐敗風(fēng)險(xiǎn)防控工作中,我們?cè)黾恿司贮h委審核這一關(guān),對(duì)原來(lái)集中在3個(gè)人身上的權(quán)力,分解到班子集體身上,對(duì)預(yù)算管理實(shí)行民主決策,對(duì)重大事項(xiàng)實(shí)行無(wú)記名投票表決,實(shí)現(xiàn)了預(yù)算管理風(fēng)險(xiǎn)的“橫邊縱底”防控!皺M邊”,即對(duì)預(yù)算單位(縣直部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn))和預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)(人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi))實(shí)行全方位防控;“縱底”,即對(duì)預(yù)算編制、執(zhí)行、決算實(shí)行全過(guò)程防控。通過(guò)權(quán)力分解,降低了腐敗風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性。

          2、固化流程。在權(quán)力清理、分解的基礎(chǔ)上,我們結(jié)合財(cái)政管理資金多、工作流程較繁瑣這一特點(diǎn),組織局內(nèi)28個(gè)單位開展拉網(wǎng)式清查,將各項(xiàng)權(quán)力運(yùn)行流程逐一梳理,去繁就簡(jiǎn),優(yōu)化重塑,制作了95個(gè)業(yè)務(wù)流程圖,并用圖表的形式將工作流程進(jìn)行固化。比如,農(nóng)業(yè)股在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目資金撥付上實(shí)行“四級(jí)審批”制,即經(jīng)監(jiān)理公司、項(xiàng)目所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)股、縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人審核后,才予以撥付。既保障了資金撥付的規(guī)范性,又保證了業(yè)務(wù)工作的效率性。

          3、完善制度。制度帶有長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性和根本性,用制度管權(quán),按制度辦事,能降低腐敗風(fēng)險(xiǎn)。我們將原有的制度全部清理出來(lái),然后根據(jù)權(quán)力分解和固化流程的要求,對(duì)制度進(jìn)行修改完善,用制度管人、管事、管權(quán)。共清理制度42個(gè),修改制度8個(gè),涉及預(yù)算管理、資金撥付、人事任免、資產(chǎn)管理等方面。在此基礎(chǔ)上,我們將局內(nèi)相關(guān)工作制度統(tǒng)一匯編成冊(cè),人手一份,作為每名干部職工的行動(dòng)指南。

          三、圍繞實(shí)施預(yù)警,健全防控網(wǎng)絡(luò)

          推行政務(wù)公開,抓好監(jiān)督防范,減少風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生,確保兩個(gè)安全,是做好腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控的關(guān)鍵。

          1、采集信息。局機(jī)關(guān)配備1名預(yù)警信息員,負(fù)責(zé)每月28日向縣紀(jì)委預(yù)警中心報(bào)送信息,每季度進(jìn)行預(yù)警分析,每半年進(jìn)行工作總結(jié)。局內(nèi)各單位共配備28名預(yù)警信息員,協(xié)助單位負(fù)責(zé)人落實(shí)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作,并于每月25日前向局腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控辦公室報(bào)送信息。同時(shí),我們還聘請(qǐng)了20名社會(huì)監(jiān)督員,向我們提供預(yù)警信息。

          2、政務(wù)公開。陽(yáng)光是最好的防腐劑。我們堅(jiān)持政務(wù)公開,把財(cái)政政策明明白白交給人民群眾。一是利用政務(wù)公開欄,將預(yù)算執(zhí)行、惠農(nóng)資金發(fā)放、國(guó)家拉動(dòng)內(nèi)需等事關(guān)人民群眾利益的事項(xiàng)和資金予以公開,讓前來(lái)辦事的人員對(duì)相關(guān)政策和資金分配情況一目了然。二是借助財(cái)政與編制政務(wù)公開網(wǎng),將財(cái)政相關(guān)資金公開公示,讓人民群眾在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)分配情況查詢和監(jiān)督。農(nóng)閑時(shí)節(jié),我們還組織流動(dòng)查詢隊(duì)伍,進(jìn)村入戶提供查詢服務(wù)。三是多種形式宣傳強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。采取電視飛播、出動(dòng)宣傳車、印發(fā)宣傳單等形式和途徑,提高政策的知曉度。

          3、科技防控。利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段(金財(cái)工程),設(shè)立多人點(diǎn)擊審批資金,預(yù)防腐敗發(fā)生。我們綜合運(yùn)用部門預(yù)算系統(tǒng)、國(guó)庫(kù)集中支付系統(tǒng)、非稅收入管理系統(tǒng)、政府采購(gòu)系統(tǒng)、行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理系統(tǒng)等現(xiàn)代信息管理支撐平臺(tái),對(duì)每一業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,促進(jìn)財(cái)政管理的科學(xué)化、精細(xì)化。

          自開展腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作以來(lái),我們?nèi)〉昧顺醪匠尚А?/p>

          一是進(jìn)一步增強(qiáng)了干部的反腐倡廉意識(shí)。通過(guò)宣傳教育、學(xué)習(xí)感悟、風(fēng)險(xiǎn)排查、制訂措施,使全體干部職工認(rèn)識(shí)到腐敗風(fēng)險(xiǎn)防控是一個(gè)自我警示、自我教育、自我約束的過(guò)程,進(jìn)而增強(qiáng)了大家的防風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

          二是進(jìn)一步規(guī)范了財(cái)政工作流程。通過(guò)清理權(quán)力、固化流程、措施防控、完善制度,堵塞了管理漏洞,簡(jiǎn)化了工作流程,達(dá)到了規(guī)范和效能的統(tǒng)一。比如原來(lái)審批基本建設(shè)資金,需要在縣政府與財(cái)政局之間至少跑兩個(gè)來(lái)回,工作效率低下。為此,基建股作出了“你辦事、我跑腿”的承諾,所有資金撥付、審批手續(xù)由基建股統(tǒng)一辦理,縮短了資金撥付時(shí)日,受到了相關(guān)主管部門和項(xiàng)目建設(shè)單位的一致好評(píng)。

          廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7

          身為一名人民教師,使我更加深刻的體會(huì)到“廉潔從教”的真正意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下,與大家共勉。

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

          學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步,能力就無(wú)法提高,領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn),做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀,才能有所思,有所獲。活生生的事實(shí)還告訴我們,不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,心就不靜,心不靜,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒。因此,我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研,進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師,還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念。要以一顆平常心來(lái)對(duì)待自己的職業(yè),要清醒地認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)為人民服務(wù)的平臺(tái),為祖國(guó)輸送棟梁之材的平臺(tái)。在日常工作中,要經(jīng)受得住來(lái)自方方面面的物質(zhì)利益的種種強(qiáng)烈誘惑,不要把個(gè)人利益看得太重,要為孩子們的一生著想,甘于清貧,一心為公,為人師表,只有這樣,才無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富自己的學(xué)識(shí),勤于鉆研業(yè)務(wù),在教學(xué)中彰顯自己的教學(xué)特色,真正與孩子們一同快樂、幸福地成長(zhǎng),才能為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

          二、自我約束、廉潔從教

          首先,教師要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次,教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起,不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái),不索一針一線的非法之財(cái)。再次,教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的.重要要求,它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。

          三、追求完美,力求做到“精益求精”

          民族的振興靠教育,教育的振興靠教師。可見,身為教師應(yīng)深感任重而道遠(yuǎn)。在工作中,我們就要用心琢磨思考,要時(shí)常保持著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度,對(duì)待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手,要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰,要用心去思考,用心去工作,力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴(yán)于律己、以身作則,才能成為一名合格的人民教師。

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