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      2. 電視臺參觀學(xué)習(xí)心得體會

        時間:2021-03-19 20:35:54 心得體會 我要投稿

        電視臺參觀學(xué)習(xí)心得體會

          我們從一些事情上得到感悟后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的電視臺參觀學(xué)習(xí)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        電視臺參觀學(xué)習(xí)心得體會

          電視臺參觀學(xué)習(xí)心得體會1

          堅定信心調(diào)整戰(zhàn)略打造精品破繭重生努力打造最有影響力的強(qiáng)勢媒體——**廣電中心參觀學(xué)習(xí)心得體會2013年6月27日,在臺領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,有幸到我臺的對標(biāo)單位山東省**市廣電中心參觀,學(xué)習(xí)他們欄目設(shè)置、新聞宣傳和經(jīng)營創(chuàng)收等有關(guān)工作。時間雖短,收益頗豐,所到之處讓我眼界大開,所見所聞,無時無刻不觸動、震撼著心靈?傮w的印象是:**廣電中心辦臺理念超前,特色鮮明突出。尤其高部長提出的“資源共享、團(tuán)結(jié)互助、實現(xiàn)雙贏、力爭多贏”的辦臺思想讓人深思,給人啟迪。他們在管理體制、欄目創(chuàng)辦、運(yùn)行模式上有新意、有亮點,有許多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的好經(jīng)驗、好做法。感慨之余,啟示頗多:啟示一:堅定信心,盡全力為電視臺發(fā)展做貢獻(xiàn)參觀學(xué)習(xí)以前,作為電視臺的老員工,心中有一種悲觀情緒,覺得縣級臺沒有太大發(fā)展空間,受地域、設(shè)備、人員素質(zhì)等諸多方面的影響,發(fā)展緩慢,舉步維艱。自己雖然完成了份內(nèi)的工作,但缺乏主人翁精神,感覺全臺的發(fā)展于己無關(guān),甚至有種“車到碼頭人到站”的思想。在參觀學(xué)習(xí)中了解到,**廣電三年邁出三大步,年收入從2010年的2000多萬達(dá)到了2013年的4000多萬,他們跨越式的發(fā)展速度、多元化的經(jīng)營模式、突破地域的發(fā)展魄力以及在當(dāng)?shù)孛襟w中巨大的影響力,都給我留下了深刻的印象。

          電視臺參觀學(xué)習(xí)心得體會2

          初進(jìn)昆明教育電視臺

          沒有想象中的那樣豪華,也沒有當(dāng)初預(yù)想的緊張氣氛。建筑相比現(xiàn)代已算陳舊,但是還算可以。第一站,演播廳。第一次,進(jìn)入夢想中的殿堂,曾多次做夢,想進(jìn)電視臺一展身手,但種種原因,與之失之交臂,還好現(xiàn)在所在的實習(xí)單位,沒有與自己的夢想脫離太遠(yuǎn)。

          一進(jìn)演播廳,想起了自己的高中時代,因為那里寫著高考專欄,想起那時候為了考上大學(xué),看了多少的書,多少的電視節(jié)目,現(xiàn)在我卻親身的站在了當(dāng)時電視里那個老師所做的空間,仿佛好像我們就在面對面的交流,這種感覺,說不明,道不清,只有親身經(jīng)歷過得人才會有。

          電視臺里的好老師

          因為我們是考察的,我們不可能隨心所欲的逛街一樣的,有一個臺里的老師帶我們一起參觀,為我們講解電臺里的節(jié)目的錄制到播放的流程,講得非常的細(xì)致,深怕我們有哪些是不明白的,看到電視臺里的兩位老師非常細(xì)心的為我們講解,我想起了大學(xué)里的老師們,你們真的應(yīng)該學(xué)學(xué)這兩個老師了,沒有架子,沒有強(qiáng)制,講得很從容,很細(xì)致,我們也愿意這樣的老師教我們。趙老師還和我們講了他的人生經(jīng)歷,激勵我們不要抱怨自己的專業(yè),讓我們要好好的學(xué)習(xí),讓我們選擇做自己心中所想的事,他的故事很樸實,但是卻又非常的能激勵著我們,讓我更加的堅定了我自己的夢想,因為我知道我自己想要的是什么,所以我會一直堅持下去,即使再累我也相信終有那么一天是我可以無所顧忌的坐著和咖啡。

          考察后對自己未來的思考

          每個人心中都會有夢想,只是這個夢想不一樣罷了。在夢想面前,每個人的堅持也是不一樣的。夢想是神圣的,我們應(yīng)該堅持和尊重它,不要輕言放棄自己的夢想,即使在追逐夢想的路上,我們摔倒過,我們痛過、哭過,但是我們的夢想還在,應(yīng)該一直堅持到最后,等到夢想實現(xiàn)的時候,你將會無比的有成就感,即使在最后還是以失敗而告終,但是至少已經(jīng)在沿途中欣賞了美麗的風(fēng)景,所以無需傷感。

          我現(xiàn)在也有自己的夢想,我也在一步一步的走向我的夢想,我相信自己,我將會實現(xiàn)我的夢想,因為我一直在堅持。

          未來的路我不知道會不會是一帆風(fēng)順的,但是我知道我未來的路怎么走,現(xiàn)在我走的每一步都是為了我未來的夢想在堅持,即使錯了,但是我相信我現(xiàn)在所走的每一步都將是以后我最美好的回憶。

          有夢就去追,即使追錯了,還是會有點收獲,至少你已經(jīng)享受了追逐過程中的酸甜苦辣。

          人生不要太在意所做事情的結(jié)果,因為結(jié)果只是讓你有成就感或是失落感,需在意的是所做的過程,因為沒有過程就沒有那么光鮮的結(jié)果,只要在過程中好好的走好每一步,相信結(jié)果不會很差!

          這一次的電視臺參觀,受益頗多,對人生的啟發(fā)也非常大,我會一直堅持我夢想的,有夢的朋友們記得不要放棄,勇敢的去追逐。

          電視臺參觀學(xué)習(xí)心得體會3

          201X年5月16至21日,我有幸參加了“上蔡縣小學(xué)校長赴武漢宜昌考察高級研修班的學(xué)習(xí)“。帶著渴望,懷著激動,也帶著對教育教學(xué)中的幾點困惑,開始了為期六天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,我們先后聽了汪飛專家的【一個好校長就是一所好學(xué)!、體會了華林飛專家的【我的親民主義】、更深刻體會了心理專家耿喜玲老師講的【遇見成功的自己】以及參觀了武漢的中山路小學(xué)、三道街小學(xué)、宜昌的桃花嶺小學(xué)、金東方小學(xué)。在此,我不僅深切地感受到名校的獨特魅力,而且聆聽了知名專家的專題報告,實地參觀了武漢市及宜昌市幾所特色學(xué)校。學(xué)習(xí)時間雖然短暫而緊張,但我收獲頗豐。了解他們對教育教學(xué)管理的理解,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理方法和理念;進(jìn)一步了解發(fā)達(dá)地區(qū)的校長對學(xué)校管理的造詣。在六天的學(xué)習(xí)生活中,我與來自全縣的80多名小學(xué)校長和局領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)真聆聽著各位知名專家的報告。本次培訓(xùn)不僅讓我拓寬了思路,開闊了視野,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識,而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點體會。

          一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,使我信心倍增。

          此次培訓(xùn),局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時間、內(nèi)容、形式、參加的人員、地點以及后勤上,都做了周密、細(xì)致、精心的考慮和安排。這充分說明領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及深切關(guān)懷。從開班到結(jié)束,局領(lǐng)導(dǎo)和我們一同培訓(xùn)學(xué)習(xí),他們時而認(rèn)真埋頭記筆記,時而和專家就學(xué)校管理等方面的問題進(jìn)行交流探討,他們也一絲不茍、謙虛的工作作風(fēng)讓我們深感敬佩。同時,也讓我們感受到領(lǐng)導(dǎo)們對我們這些校長寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞,使我更加清楚地認(rèn)識到了肩負(fù)的神圣使命,也更加堅定了辦好人民滿意的教育的信心!

          二、聆聽專家講座,提升辦學(xué)思想。

          學(xué)習(xí)期間,我們先聆聽了來自武漢市崇仁漢濱小學(xué)校長汪飛專題報告【一個好校長就是一所好學(xué)校】,讓我們更加明白了校長是一個精神領(lǐng)袖;一個學(xué)校的靈魂也是校長的靈魂;培養(yǎng)人比管理人更重要;造勢比制度更重要;保護(hù)積極性比調(diào)動積極性更重要。校長要有自身修養(yǎng):坐下來能寫、站起來能講、走下去能干。校長要以情感管理為動力:當(dāng)老師和學(xué)生不覺得你是一個校長時,你才是一個真正的校長。校長角色的定位,校長只有充分調(diào)動教師的工作積極

          性,才能推動學(xué)校不斷向前發(fā)展;校長要善于培養(yǎng)教師的團(tuán)隊意識和合作精神,幫助教師不斷實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。進(jìn)一步體會到“一個好校長就是一所好學(xué)!边@個至理名言總結(jié)的精妙之處。 又聆聽了華林飛教授精彩地親身案例與理論有機(jī)融合地講座,我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,我們按要求聽了3多個小時,雖然到了報告結(jié)束時間,還強(qiáng)烈要求華教授多講了好長時間,他那高屋建瓴的講座讓我們在坐的無不驚嘆!最后我們聽了耿喜玲老師講的《遇見成功的自己》的專題報告,耿喜玲老師把自己當(dāng)心理老師這些年積累的寶貴經(jīng)驗作為范例,告訴了在座的當(dāng)一位心理老師時會遇到的.很多問題,并傳授給了我們很多解決問題的辦法。耿老師還強(qiáng)調(diào)了對心理老師的5點要求:1.具有最基本的理論知識;2.心理輔導(dǎo)的能力要有所提升,學(xué)會傾聽與洞察; 3.課程的原則、目的及相應(yīng)的知識得有;4.科研教研的能力一定要有。耿老師還談到了心理咨詢室的建設(shè)應(yīng)該要規(guī)范、柔性,體現(xiàn)滲透性。三位專家的講座,各有千秋,在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣的同時,自己收獲著思想與理念,學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識的渴望,使我明白了如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力,校長不能把很多的時間用于處理日常瑣事上,而是應(yīng)研究辦學(xué)理念上。他們的講座博大精深又深入淺出,理論與實踐結(jié)合緊密,發(fā)人深思。足以讓我們受用終生。

          三、參觀名校,感受名校風(fēng)采

          一直渴望有機(jī)會走進(jìn)名校,領(lǐng)略名校風(fēng)采,尋名校的成功之道。此次培訓(xùn),局領(lǐng)導(dǎo)為我們精心安排了武昌中山路小學(xué)、宜昌市的桃花嶺小學(xué)、金東方小學(xué)。尤其是中山路小學(xué)的“小白帆生活學(xué)!,該校繼承了部隊寄宿式學(xué)校的特點,以學(xué)生活、學(xué)服務(wù)、學(xué)管理、學(xué)創(chuàng)造為主要內(nèi)容,培養(yǎng)了一批又一批的獨立能力強(qiáng),具有創(chuàng)新精神的小人才,還被“中央電視臺”以紀(jì)錄片的形式向全國宣傳報導(dǎo)。宜昌市桃花嶺小學(xué):以”以生命如花般綻放”為辦學(xué)理念,傳承學(xué)校品牌”角逐詩詞小狀元”,創(chuàng)建書法、武術(shù)、民樂團(tuán)等46個學(xué)生社團(tuán),讓學(xué)生個個有愛好,人人有特長,讓教師各盡其能,各領(lǐng)風(fēng)騷。宜昌市金東方學(xué)校:校本課程注重多元化與個性化,設(shè)置了陶藝、鋼琴、卓越少年等必修課,開設(shè)了四十余門選修課程。實行營養(yǎng)式教學(xué),成長體驗以”體育節(jié)、文化節(jié)、讀書節(jié)、童心節(jié)為主線,開展豐富多彩的校內(nèi)活動和社會實踐,讓學(xué)生的童年不同樣,擁有獨特而豐富的生命體驗。這些都給我留下了深刻的印象,每所學(xué)校都有不同的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,覺得這次學(xué)習(xí)參觀不虛此行。通過實地考察,我們切實領(lǐng)略了名校風(fēng)采,感受到這些名校在發(fā)展內(nèi)涵、校園文化建設(shè)、課程改革

          的獨特魅力,解讀了他們在辦學(xué)思想、高效管理、人才培養(yǎng)、教師專業(yè)化發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗。對湖北的教育有了更為深刻的印象,感佩至極。

          總之,六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我學(xué)得開心愉快! 培訓(xùn)班結(jié)束時,我們有太多的不舍,我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解,這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式,是聯(lián)系實際研討、參觀、考察

          借鑒,實踐總結(jié)提高的模式,是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性,使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗,真可謂取到了“真經(jīng)”?偠灾,通過學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識,明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中,一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感,應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐,在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,形成自己的辦學(xué)特色,辦好人民滿意的教育。

          電視臺參觀學(xué)習(xí)心得體會4

          今天我們主要參觀的是學(xué)校的電視臺,主要了解了電視臺的日常工作日程安排,一般要做一期節(jié)目的前前后后具體的步驟,還體驗了一些電視臺常用設(shè)備的使用,了解一期新聞是如何進(jìn)行制作的!

          首先,我們來到了后臺,看到了一些線性編輯機(jī)器,這些機(jī)器都算是比較老資格的機(jī)器,一般現(xiàn)在大多數(shù)都改進(jìn)為了非線性的編輯機(jī),兩者在操作上,功能上,非線性編輯器都有一定的優(yōu)勢,

          非線性編輯是相對傳統(tǒng)上以時間順序進(jìn)行線性編輯而言。傳統(tǒng)線性視頻編輯是按照信息記錄順序,從磁帶中重放視頻數(shù)據(jù)來進(jìn)行編輯,需要較多的外部設(shè)備,如放像機(jī)、錄像機(jī)、特技發(fā)生器、字幕機(jī),工作流程十分復(fù)雜。非線性編輯借助計算機(jī)來進(jìn)行數(shù)字化制作,幾乎所有的工作都在計算機(jī)里完成,不再需要那么多的外部設(shè)備,對素材的調(diào)用也是瞬間實現(xiàn),不用反反復(fù)復(fù)在磁帶上尋找,突破單一的時間順序編輯限制,可以按各種順序排列,具有快捷簡便、隨機(jī)的特性。非線性編輯只要上傳一次就可以多少次的編輯,信號質(zhì)量始終不會變低,所以節(jié)省了設(shè)備、人力,提高了效率。非線性編輯需要專用的編輯軟件、硬件,在現(xiàn)在絕大多數(shù)的電視電影制作機(jī)構(gòu)都采用了非線性編輯系統(tǒng)。

          隨著DV的流行,普及,非線性編輯一詞越來越被大家熟悉,那么什么是非線性編輯呢?有人說這一概念是從電影剪輯中借用而來,事實確實如此,但今天的非線性編輯被賦予了很多新的含義。從狹義上講,非線性編輯是指剪切,復(fù)制和粘貼素材無須在存儲介質(zhì)上重新安排它們。而傳統(tǒng)的錄像帶編輯、素材存放都是有次序的。你必須反復(fù)搜索,并在另一個錄像帶中重新安排它們,因此稱為線性編輯。從廣義上講,非線性編輯是指在用計算機(jī)編輯視頻的同時,還能實現(xiàn)諸多的處理效果,例如特技等等。

          視頻卡或IEEE1394卡、聲卡、高速AV硬盤、專用板卡(如特技加卡)以及外圍設(shè)備構(gòu)成。為了直接處理高檔數(shù)字錄像機(jī)來的信號,有的非線性編輯系統(tǒng)還帶有SDI標(biāo)文字準(zhǔn)的數(shù)字接口,以充分保證數(shù)字視頻的輸入、輸出質(zhì)量。其中視頻卡用來采集和輸出模擬視頻,也就是承擔(dān)A/D和D/A的實時轉(zhuǎn)換。從軟件上看,非線性編輯系統(tǒng)主要由非線性編輯軟件以及二維動畫軟件、三維動畫軟件、圖像處理軟件和音頻處理軟件等外圍軟件構(gòu)成。隨著計算機(jī)硬件性能的提高,視頻編輯處理對專用器件的依賴越來越小,軟件的作用則更加突出。因此,掌握像Premiere Pro之類的非線性編輯軟件,就成為了關(guān)鍵。

          非線性編輯系統(tǒng)的出現(xiàn)與發(fā)展,一方面使影視制作的技術(shù)含量在增加,越來越“專業(yè)化”,另一方面,也使影視制作更為簡便,越來越“大眾化”。就目前的計算機(jī)配置來講,一臺家用電腦加裝IEEE1394卡,再配合Premiere Pro就可以構(gòu)成一個非線性編輯系統(tǒng)。由此,每個人都可以將感性的DV編織成一部部理性的數(shù)字作品,成為自己表達(dá)情懷、審視社會、揮灑想象的一種新手段。

          調(diào)音臺、MIDI創(chuàng)作、時基等設(shè)備于一身,幾乎包括了所有的傳統(tǒng)后期制作設(shè)備。這種高度的集成性,使得非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢更為明顯。因此它能在廣播電視界占據(jù)越來越重要的地位,一點也不令人奇怪。概括地說,非線性編輯系統(tǒng)具有信號質(zhì)量高、制作水平高、節(jié)約投資、保護(hù)投資、網(wǎng)絡(luò)化這方面的優(yōu)越性。

          使用傳統(tǒng)的錄像帶編輯節(jié)目,素材磁帶要磨損多次,而機(jī)械磨損也是不可彌補(bǔ)的。另外,為了制作特技效果,還必須“翻版”,每“翻版”一次,就會造成一次信號損失。最終,為了質(zhì)量的考慮,你往往不得不忍痛割愛,放棄一些很好的藝術(shù)構(gòu)思和處理手法。而在非線性編輯系統(tǒng)中,這些缺陷是不存在的,無論你如何處理或者編輯?截惗嗌俅,信號質(zhì)量將是始終如一的。當(dāng)然,由于信號的壓縮與解壓縮編碼,多少存在一些質(zhì)量損失,但與“翻版”相比,損失大大減小。一般情況下,采集信號的質(zhì)量損失小于轉(zhuǎn)錄損失的一半。由于系統(tǒng)只需要一次采集和一次輸出。因此,非線性編輯系統(tǒng)能保證你得到相當(dāng)于模擬視頻第二版質(zhì)量的節(jié)目帶,而使用模擬編輯系統(tǒng),絕不可能有這么高的信號質(zhì)量。

          使用傳統(tǒng)的編輯方法,為制作一個十來分鐘的節(jié)目,往往要面對長達(dá)四五十分鐘的素材帶,反復(fù)進(jìn)行審閱比較,然后將所選擇的鏡頭編輯組接,并進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)場、特技處理。這其中包含大量的機(jī)械重復(fù)勞動。而在非線性編輯系統(tǒng)中,大量的素材都存儲在硬盤上,可以隨時調(diào)用,不必費時費力地逐幀尋找。素材的搜索極其容易,不用像傳統(tǒng)的編輯機(jī)那樣來回倒帶。用鼠標(biāo)拖動一個滑塊,能在瞬間找到需要的那一幀畫面,搜索、打點易如反掌。整個編輯過程就像文字處理一樣,既靈活又方便。同時,多種多樣、花樣翻新、可自由組合的.特技方式,使制作的節(jié)目豐富多彩,將制作水平提高到了一個新的層次。

          非線性編輯系統(tǒng)對傳統(tǒng)設(shè)備的高度集成,使后期制作所需的設(shè)備降至最少,有效地節(jié)約了投資。而且由于是非線性編輯,你只需要一臺錄像機(jī),在整個編輯過程中,錄像機(jī)只需要啟動兩次,一次輸入素材,一次錄制節(jié)目帶。這樣就避免了磁鼓的大量磨損,使得錄像機(jī)的壽命大大延長。

          影視制作水平的提高,總是對設(shè)備不斷地提出新的要求,這一矛盾在傳統(tǒng)編輯系統(tǒng)中很難解決,因為這需要不斷投資。而使用非線性編輯系統(tǒng),則能較好地解決這一矛盾。非線性編輯系統(tǒng)所采用的,是易于升級的開放式結(jié)構(gòu),支持許多第三方的硬件、軟件。通常,功能的增加只需要通過軟件的升級就能實現(xiàn)。

          之后我們參觀了電視臺的演播室,一般的學(xué)校的《科大新聞》都是在這里錄制的,一個新聞主要有簡介和新聞的內(nèi)容兩部分組成,簡介部分都在演播室里進(jìn)行錄制,同時記錄下視頻和音頻,然后再到電腦上進(jìn)行后期的剪輯,已達(dá)到最后想要的結(jié)果,一般一期新聞在周六播出,周五就要完成整個編輯任務(wù),新聞內(nèi)容一般都是使用記者外出拍攝的視頻素材加上后期的配音,一般這個后期配音可以多次錄制,以達(dá)到最佳,但是若是直播就不行了,直播要求主播一般不能出錯。

          我們還看了攝像記者外出的設(shè)備,電視臺有各種款式的攝像機(jī),價格也有很大的差距,抵擋的攝像機(jī)有1萬多元的,高檔的比較大,有一臺要8萬左右,但是就拍攝質(zhì)量來說還是很好的,一般攝像機(jī)使用前都要進(jìn)行白平衡的調(diào)整,已達(dá)到之后拍攝的效果正常。攝像機(jī)一般就像一個小型的電視錄像機(jī),可以隨時隨地的查看自己拍攝的結(jié)果,也可以進(jìn)行圖片的拍攝,攝像機(jī)上有聲音和圖像的播放控制,盡量做到色彩還原真實,一般攝像不能有很大的抖動,否則素材就都報廢了,所以其實攝像工作是比較的辛苦的,當(dāng)然這也是一個比較注重經(jīng)驗的職業(yè)!

          之后我們又看了一個簡單的新聞稿件音頻文件的剪輯,我們在后期的課程也會學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識,相信這次實習(xí)激發(fā)了我們中許多人的學(xué)習(xí)熱情,怎長了我們對自己專業(yè)在電視方面的應(yīng)用!

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