教師書心得體會800字
我們有一些啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編精心整理的教師書心得體會800字,歡迎閱讀與收藏。
教師書心得體會1
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的日益發(fā)展,多媒體教學(xué)越來越受到老師們特別是青年教師的青睞,誠然,它有著將抽象變直觀、靜態(tài)變動態(tài)等諸多優(yōu)勢,但好的板書卻有著多媒體教學(xué)不可替代的教學(xué)功能和強大的生命力,自參加實習(xí)以來,我的指導(dǎo)老師一直都在幫我養(yǎng)成寫板書的習(xí)慣,培養(yǎng)我寫好板書的能力。
板書最重要的一個功能就是為學(xué)習(xí)者提供了學(xué)習(xí)的要點和結(jié)構(gòu),是課堂教學(xué)內(nèi)容的一個“腳手架”,是所學(xué)內(nèi)容的核心和實質(zhì)所在。實驗也證明,視覺信息相對聽覺信息來說容易被人們接受和理解,留下的印象也較為深刻,據(jù)統(tǒng)計,教師一節(jié)課會講20min—30min,如果說話每分鐘按200個字計算的話,教師一節(jié)課會說4000—6000個字,這些字中有的是無足輕重的,有的則是一節(jié)課的重點、精髓。如何凸顯重點、精髓?純粹地靠語言的重復(fù)顯得蒼白無力,換用現(xiàn)代多媒體課件的話,信息量會更大,很多內(nèi)容會“一閃而過”,對于反應(yīng)較慢、不善于及時歸納、上課容易開小差的學(xué)生往往會覺得知識發(fā)生發(fā)展的過程與思維過程相脫節(jié),不利于發(fā)展學(xué)生的思維和對知識的理解和掌握,而好的板書能直觀地顯現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)、清晰地表達(dá)知識點之間的聯(lián)系,能將教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化,有助于學(xué)生對重點知識的注意,學(xué)生一看黑板便對本節(jié)課的重點、難點一目了然,學(xué)生看得明白、記得扼要,學(xué)得精當(dāng)。
課堂教學(xué)的藝術(shù)離不開具體生動、富有表達(dá)力的語言,離不開基于扎實的專業(yè)知識又經(jīng)不斷錘煉出來的`教學(xué)組織能力,也離不開直觀、形象的優(yōu)秀板書。我們的板書直接影響到學(xué)生的書寫能力,因為學(xué)生的模仿能力很強,如果我們示范的不到位的話,學(xué)生們學(xué)的也可能不到位。特別是小學(xué)生,他們正處于識字、認(rèn)字的階段,我們的板書更應(yīng)具有示范和引導(dǎo)作用,同時給學(xué)生以美的享受。
精心設(shè)計的板書,能使學(xué)生賞心悅目,興趣盎然,活化知識,對知識加深理解,加深記憶,是提高學(xué)生非智力因素的重要手段。
板書是一個長時性的教學(xué)手段,比教師的語言和課件都更長久,一個條理清晰,設(shè)計得當(dāng)?shù)陌鍟能夠?qū)⒁还?jié)課的能容很好的串聯(lián)到一起,增強邏輯性,這就是我的指導(dǎo)老師鮑老師教我的,感謝鮑老師。
教師書心得體會2
我是一個普通的農(nóng)村數(shù)學(xué)教師,忙忙碌碌中不知不覺已經(jīng)度過4多個春秋。4年來我不敢說已經(jīng)讀了多少多少書,更不敢說把讀書作為了我的行走方式,但至少有一點可以令我自己比較欣慰,那就是我已經(jīng)越來越離不開讀書了。曾經(jīng)經(jīng)常對語文老師非常羨慕,能和學(xué)生一起讀書,能寫出文采飛揚的令人嘆服的教育隨筆,我們數(shù)學(xué)老師只能寫一些像干巴巴的教某個教學(xué)內(nèi)容的感受,或者是簡單的工作總結(jié)等。但是隨著自己讀書的不斷深入,雖然在一些隨筆評選上不能被青睞,但它們同樣是我平時工作的思考、實踐沉淀的精華,人生的精華,勤于實踐和創(chuàng)新,慢慢的積累和沉淀,樹立成果意識,做工作的有心人,我同樣走在專業(yè)成長和發(fā)展的路上。讀書在悄悄改變著我的生活。讀書讓我在教學(xué)中知道了反思,知道了分析,知道了一個好的老師應(yīng)該是一個會有思考有思想的老師。這幾年里,手邊的一本本數(shù)學(xué)方面的教育著作豐盈了我的教學(xué)思想,教會了我如何順應(yīng)教育教學(xué)規(guī)律做一個合格的數(shù)學(xué)老師。
自從學(xué)校開展了教師讀書論壇活動,讓每一位老師都讀書、讀好書,《給教師的建議》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《處人、處己、處事》黃大釗教授的《當(dāng)眾講話系列訓(xùn)練》《人際溝通系列訓(xùn)練》等等,學(xué)校和上級推薦了好多的好書,從此,書成了我床邊的精神食糧,書給了我前進(jìn)的動力。
我樂讀書,可以讓我擺脫生活中的痛苦,消除壓抑,盡情的沉浸在書的世界里,教師是清貧的,但我們可以在讀書中讀到那些靠苦讀書、好讀書而擁有很多物質(zhì)財富的人生活的更美好,更充實,更自由,更快樂!應(yīng)該說自己是幸運的,因為現(xiàn)在我們的學(xué)校十分重視師生的閱讀,校長更是把讀書當(dāng)成了頭等大事來抓。特別要感謝學(xué)校對教師讀書的檢查,讓我逐漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,讓我不敢也不能偷懶。如今,想做一個比普通老師更好一點的老師依然是我的愿望,我想我一一定會實現(xiàn)這一愿望的,在讀書中學(xué)習(xí),在讀書中成長,讀書會讓我變得充實而有思想。
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