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        創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式研究報(bào)告論文

        時(shí)間:2024-06-08 15:43:00

        創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式研究報(bào)告論文

        創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式研究報(bào)告論文

        創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式研究報(bào)告論文

          摘要:在創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)蔚然興起。創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀念起到重要的導(dǎo)向作用,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了平臺(tái)支持。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大致形成了“追隨模式”、“開拓模式”和“開辟模式”三種模式,未來還將向“創(chuàng)業(yè)社區(qū)模式”發(fā)展。

          關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì);大學(xué)生;創(chuàng)業(yè)模式

          2015年6月

          16日國務(wù)院頒布《關(guān)于大力推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”若干措施的意見》,進(jìn)一步做出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”、培育和催生經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新動(dòng)力的具體部署,掀起了我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新浪潮。一批有代表性的創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)新技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等平臺(tái)的促進(jìn)下更激發(fā)了創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的興起。有統(tǒng)計(jì)顯示,2016年全國新增企業(yè)約498.3萬戶,日均新增約1.49萬戶,相當(dāng)于每分鐘就有10家企業(yè)誕生,企業(yè)活躍度保持在70%左右。[1]創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)不僅使得民眾投入實(shí)體經(jīng)濟(jì)熱情高漲,更催生一大批“創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)態(tài)”快速成長,專業(yè)的“創(chuàng)客經(jīng)濟(jì)”服務(wù)業(yè)態(tài)還包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及運(yùn)營。以前由政府“上陣”提供的創(chuàng)業(yè)服務(wù)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛墒袌鎏峁。在?chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)蔚然興起,并探索出一些創(chuàng)業(yè)模式。

          1創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響

          1.1創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀念起到重要的導(dǎo)向作用

          在創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)和引領(lǐng)下,具有敏銳時(shí)代感的和高度創(chuàng)新精神的大學(xué)生以極大的熱情投入到創(chuàng)業(yè)大潮當(dāng)中。創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)引導(dǎo)大學(xué)生將知識(shí)和創(chuàng)意投入到服務(wù)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中,開創(chuàng)小微企業(yè),形成小型化、扁平化,個(gè)體化、靈活化的企業(yè)組織。成功的案例、新技術(shù)的革命、互聯(lián)網(wǎng)的變革都使得大學(xué)生選擇在新興產(chǎn)業(yè)中創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生們沒有創(chuàng)業(yè)資金可以獲得專項(xiàng)創(chuàng)業(yè)貸款、可以尋找風(fēng)投;沒有團(tuán)隊(duì)可以通過校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園幫忙組建;沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)可以找校內(nèi)外相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)。創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)引導(dǎo)、幫助大學(xué)生們只要有企圖心、有創(chuàng)意、有可行性,就可以創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生們正以史無前例的開放情懷擁抱創(chuàng)業(yè),投入創(chuàng)業(yè)。

          1.2創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了平臺(tái)支持

          在全社會(huì)創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)興起之時(shí),國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更是及時(shí)地提供了良好的平臺(tái)予以支持。從人社部、國家發(fā)展改革委、教育部、科技部、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、人民銀行、工商總局、共青團(tuán)中央等啟動(dòng)實(shí)施的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”。到省里的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)連盟的組建,再到各高校創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)學(xué)院的設(shè)立及創(chuàng)業(yè)課程的開設(shè)、創(chuàng)業(yè)競賽的組織等,形成了包括資金、稅收及其他政策鼓勵(lì)等全方位、立體化的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持平臺(tái)。盡管這些平臺(tái)的支持實(shí)效還有待提高,但未來會(huì)深入的惠及更多的有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。

          2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的選擇

          創(chuàng)業(yè)模式就是創(chuàng)業(yè)者通過對創(chuàng)業(yè)各要素的合理配置以實(shí)現(xiàn)自身的創(chuàng)業(yè)理想與權(quán)益的合理搭配的范式。無論創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所屬的行業(yè)、具體的創(chuàng)辦形式、內(nèi)容如何,從大學(xué)生運(yùn)用的資本、技術(shù)、人才等勞動(dòng)要素投入的情況及創(chuàng)業(yè)者對資源的整合情況看,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大致形成了以下三種模式:一是“追隨模式”,對于絕大多數(shù)大學(xué)生而言,他們通常會(huì)選擇資金投入小、技術(shù)含量少、已有成型商業(yè)模式的服務(wù)行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生通常會(huì)選擇依托電子商務(wù)平臺(tái),通過“線上+線下”相結(jié)合的商業(yè)運(yùn)營模式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的創(chuàng)業(yè)組織模式,如開網(wǎng)店或微店,相對來說簡單易行,風(fēng)險(xiǎn)低,運(yùn)營好的話回報(bào)也是較令人滿意的。這種商業(yè)模式普遍存在,屬于生存型創(chuàng)業(yè),對資源投入的要求不高,成功率較高,需要政府、學(xué)校和社會(huì)提供周到細(xì)致的創(chuàng)業(yè)扶持服務(wù)。二是“開拓模式”,一些有創(chuàng)新理念和創(chuàng)新技術(shù)的大學(xué)生通常會(huì)借助社會(huì)創(chuàng)業(yè)平臺(tái),籌集資金、尋求幫助、進(jìn)行公司化運(yùn)作。盡管風(fēng)險(xiǎn)較大,但前景較好。例如:掌握核心技術(shù)、專利或其他智力成果的大學(xué)生,通過創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將科技成果產(chǎn)品化、市場化。由于產(chǎn)品科技含量高,市場前景好,比較容易獲得創(chuàng)業(yè)投資和風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的青睞,得到資金支持;大學(xué)生利用個(gè)人的智慧、創(chuàng)造力、技能和天份獲取發(fā)展動(dòng)力,以及通過對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā)創(chuàng)造潛在財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)的創(chuàng)業(yè)組織模式,集中于廣告、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、動(dòng)漫、軟件及計(jì)算機(jī)服務(wù)等行業(yè)。這種商業(yè)模式一般應(yīng)用較多,屬于開拓型創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)者的學(xué)歷較高、掌握一定的智力資本,有能力整合一定的資源,成功率不高,需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展帶動(dòng)企業(yè)生存。三是“開辟模式”,極少的一部分大學(xué)生掌握一定的資本或核心技術(shù),在較好的平臺(tái)和起點(diǎn)上開始創(chuàng)業(yè),這種創(chuàng)業(yè)模式對創(chuàng)業(yè)者的管理能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)等要求較高,項(xiàng)目既存在很大的風(fēng)險(xiǎn)、有很強(qiáng)的創(chuàng)新性又具有革命性、無法預(yù)計(jì)的高收益。這種創(chuàng)意模式?jīng)]有可借鑒的業(yè)務(wù)發(fā)展路徑,憑借著摸著石頭過河的精神,資金、技術(shù)、人才都不是問題,重要的是智力因素和管理能力決定著企業(yè)的發(fā)展,需要國家給予高層次的信息對接與服務(wù)。

          3大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的創(chuàng)新

          盡管在創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響下社會(huì)上已經(jīng)出現(xiàn)了一些成熟的創(chuàng)業(yè)模式,幫助大學(xué)生們根據(jù)自身情況選擇適合的創(chuàng)業(yè)模式,取得了較好的社會(huì)效果。但我們看到,大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中仍然存在著創(chuàng)業(yè)方向狹隘,行業(yè)面較窄,創(chuàng)業(yè)形式比較單一的問題,創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域大多集中在低風(fēng)險(xiǎn)、易操作、同質(zhì)化的傳統(tǒng)和基礎(chǔ)行業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不高,創(chuàng)業(yè)給大學(xué)生帶來的負(fù)面精神和物質(zhì)上的壓力很大等情況普遍存在。在創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響下,新的創(chuàng)業(yè)模式也不斷出現(xiàn),比如社區(qū)搭臺(tái)幫助創(chuàng)業(yè)失敗的大學(xué)生開展服務(wù)于創(chuàng)業(yè)者的項(xiàng)目,這本身也是一種創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)社區(qū)正在成為一種新的孵化模式亮相。創(chuàng)業(yè)社區(qū)為青年創(chuàng)業(yè)者提供了辦公、居住、學(xué)習(xí)、交流、娛樂等全方位服務(wù),極大提高了創(chuàng)業(yè)效率,降低了創(chuàng)業(yè)門檻。創(chuàng)業(yè)社區(qū)通過市場化機(jī)制、專業(yè)化服務(wù)和資本化途徑,構(gòu)建起了低成本、便利化、全要素、開放式的新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)模式。在創(chuàng)業(yè)社區(qū)里,創(chuàng)業(yè)者不僅思想碰撞及合作交流更加便利,同時(shí)可以迅速找到人才、技術(shù)、資本、信息和專業(yè)服務(wù),提高了創(chuàng)業(yè)成功率,形成了創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。[2]

          作者:錢威 單位:哈爾濱學(xué)院

          參考文獻(xiàn)

          [1]大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新升級發(fā)展[N].山西日報(bào)(太原),2017-1-9.

          [2]光明日報(bào)調(diào)研組.中關(guān)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的六大趨勢———“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”[N].2015-7-31.

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