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      2. 建筑學(xué)習(xí)心得體會

        時間:2021-03-09 19:37:36 心得體會 我要投稿

        建筑學(xué)習(xí)心得體會范文(精選5篇)

          當(dāng)我們積累了新的體會時,好好地寫一份心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的建筑學(xué)習(xí)心得體會范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        建筑學(xué)習(xí)心得體會范文(精選5篇)

          建筑學(xué)習(xí)心得體會1

          近幾年來,我國的安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻,建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生,分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因,探索預(yù)防對策和措施,對減少事故的發(fā)生,促進建筑企業(yè)的健康發(fā)展,有重大意義。

          安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因,除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關(guān),還與近年來市場的擴大,法制不健全,安全意識差,安全教育滯后,人員素質(zhì)低,安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。

          一、施工人員素質(zhì)低

          目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工,這些民工普遍來經(jīng)過基本培訓(xùn)和教育,缺乏應(yīng)有的安全知識和安全防范意識,從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。

          二、建筑市場不規(guī)范

          時常出現(xiàn)一個項目有幾個分包商,這些分包商的社會信譽,施工技術(shù)和管理水平普遍較差,在工程施工過程下,偷工減料,安全意識淡薄,根本談不上對安全進行統(tǒng)一管理。

          三、違反安全操作規(guī)程,野蠻施工

          非機械動力工擅自操作機械,造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線,不通過漏電開關(guān),發(fā)生漏電事故時,漏電開關(guān)不起作用,造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時,不系安全帶,加上臨邊防護不嚴,時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度,造成民工疲勞過度,操作時注意力不集中,頭昏眼花不慎墜樓而亡。

          四、材料機具質(zhì)量不合格

          塔機吊鉤失靈,吊斗失控落下,砸傷地面施工人員,塔臂組裝螺栓強度不夠,以小代大,抗剪能力削弱,螺栓被剪切斷,造成塔臂失控,扯斷鋼索落下,砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差,不能有效攔截高空墜物,造成地面人員傷亡。

          五、防護設(shè)施不全

          臨邊不搭設(shè)防護欄桿,安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度,作業(yè)面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄,電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護。預(yù)留洞口,采光井,通風(fēng)口不設(shè)防護蓋,造成墜落事故發(fā)生。

          建筑學(xué)習(xí)心得體會2

          我對建筑規(guī)范的理解和學(xué)習(xí)。做設(shè)計作業(yè)時,常常會覺得一定要和老師的設(shè)計任務(wù),符合本方案的建筑類型規(guī)范的要求,所以建筑規(guī)范就成為了設(shè)計的一種負擔(dān),那很正常。剛學(xué)習(xí)建筑嘛,不急。甚至有時候我們覺得只要外形做得很酷,其它的都不重要。

          因為方案出來后,模型做出來一定很酷,那就達到目的。

          現(xiàn)在回想這是一種極端無知浮躁的動作,后來慢慢覺得規(guī)范的熟悉掌握應(yīng)該是建筑設(shè)計師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒有,那設(shè)計肯定有問題。

          有時老師說的,要求的太多了,我們改做重來,那都是很正常。我總覺得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟,使用者的定位所決定。――涉及到方案定位價值取向的問題,建筑界也由此引出各種流派。因此,在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭論和評價的核心所在,關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實現(xiàn),通過什么方法和手段去實現(xiàn),實現(xiàn)到什么程度,達到你心中最能接受的。

          規(guī)范為什么是這樣的,背后的出發(fā)點和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要,但是規(guī)范是死的,是很容易獲得的知識,我認為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲,即便是規(guī)范要進入教學(xué),也不應(yīng)是簡單的應(yīng)用層面。

          而應(yīng)深入到更深層次的變動,我喜歡變動的教學(xué)和學(xué)習(xí)奧,所以我在做設(shè)計時總會反向思考,個性就是不要來一個很粗糙的東西,一點新鮮感都沒有,那就失去了設(shè)計的生命力,那對設(shè)計界是很可怕的設(shè)計狀態(tài)。

          規(guī)范是死的,那你是活的,新規(guī)范,新法則那就是人在變化。把握,觀察才是最好的設(shè)計法則。

          建筑學(xué)習(xí)心得體會3

          針對以上分析,為有效減少安全事故,應(yīng)采取以下措施。

          一、建立健全安全組織機構(gòu)

          施工企業(yè)必須建立健全項目安全組織機構(gòu),確定安全生產(chǎn)目標(biāo),明確參與各方對安全管理的具體分工,安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟利益掛鉤,根據(jù)項目的性質(zhì)規(guī)模不同,采用不同的安全管理模式。對大型項目必須安排專門的安全總負責(zé)人,并配以合理的班子共同進行安全管理,建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實行單位領(lǐng)導(dǎo)對全施工現(xiàn)場負責(zé),專職安全員對部位負責(zé),班組長,班組安全和施工技術(shù)員對各自的施工區(qū)域負責(zé),操作者對自己的工作范圍負責(zé)的“四負責(zé)”制度。

          二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法

          加強總包,分包的資質(zhì)認證和管理。一個項目,嚴禁業(yè)主方肢解分包,嚴禁多次轉(zhuǎn)包,加強總承包商對分包的管理。加強安全法建設(shè),對存在違章指揮,不為施工操作人員提供安全防護設(shè)施用品,強令民工冒險作業(yè),長期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人,要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上,認真總結(jié)經(jīng)驗,加強適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實際的法律,標(biāo)準和制度的補充完善,使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依,有章可循,盡快步入規(guī)范化,制度化軌道。

          三、加強安全教育

          讓每一個員工懂得安全知識,掌握安全技能,實現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任,做到:

          1、凡是進入施工現(xiàn)場的所有人員都必須進行安全法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識,安全操作技能的.學(xué)習(xí),并進行嚴格考核,合格后,方可進場;

          2、對特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗;

          3、對進入施工現(xiàn)場持證的架子工必須定期進行體驗;

          4、對施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進行嚴厲的處罰;

          5、對施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進行處罰。

          四、加強安全技術(shù)管理與協(xié)調(diào)

          工程中標(biāo)后,要編制有針對性的安全技術(shù)措施,施工前要有施工技術(shù)員編寫的書面施工安全技術(shù)措施向工人交代,特別是高空、有毒作業(yè),必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產(chǎn)管理工作會議定期檢查安全工作。實行統(tǒng)一管理,統(tǒng)一指揮,加強條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。

          五、加強現(xiàn)場安全監(jiān)督

          企業(yè)應(yīng)加大對施工現(xiàn)場的安全監(jiān)督管理力度,對違章指揮、操作,冒險作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓,規(guī)范項目的施工安全行為。安全人員要加強對施工現(xiàn)場材料,設(shè)備的檢查,杜絕不合格的材料,設(shè)備對人員的傷害,加大對安全工作的投人,完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員,對危險性大的腳手架,起重機搭設(shè)和拆除,機械設(shè)備吊裝,用電設(shè)備工作,基礎(chǔ)土方開挖等進行監(jiān)督和控制。

          施工企業(yè)安全管理,是一個系統(tǒng)的動態(tài)管理進程,它包括安全組織和安全意識,企業(yè)只有綜合利用這些手段,才能取得有效的結(jié)果。加強安全管理,首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度,而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化,使之與新的施工技術(shù)相配套。同時企業(yè)要加大對安全管理的投入,使之與生產(chǎn)能力相吻合,使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。并經(jīng)常性的開展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識宣傳活動,努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì),切實做到不傷害他人,不傷害自己,不被他人傷害,安全生產(chǎn),警鐘長鳴。

          建筑學(xué)習(xí)心得體會4

          這學(xué)期開始接觸專業(yè)課,其中一門就是建筑環(huán)境學(xué),下面就談一下我對這門專業(yè)課的認識與問題。

          首先,我們從專業(yè)的名字來談一下這門課的地位,我們專業(yè)的名字叫做建筑環(huán)境與設(shè)備工程,一本書占了專業(yè)名字的一半,它的重要性是顯而易見的。我們學(xué)校的建環(huán)專業(yè)的方向主要是空調(diào)技術(shù)與設(shè)備設(shè)計安裝,其主要目的是給人們提供安全、健康、舒適的生活環(huán)境。在設(shè)計時就不得不考慮室內(nèi)的環(huán)境,這就不能不對室內(nèi)環(huán)境有所認識,所以說這門課是我們以后進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),必須要比較好的掌握住。

          其次,我們從課程內(nèi)容來大致了解一下這門課。我快速瀏覽了一下課本了解到建筑環(huán)境主要由建筑外環(huán)境、建筑熱濕環(huán)境、人體對熱濕環(huán)境的反應(yīng)、室內(nèi)空氣質(zhì)量品質(zhì)、氣流環(huán)境、聲環(huán)境和光環(huán)境七個主要部分構(gòu)成,其中還簡述了對工業(yè)、居住的室內(nèi)環(huán)境的要求,這些都是我們后續(xù)學(xué)習(xí)乃至以后工作需要用到的東西。人有百分之九十的時間都是在室內(nèi)度過的,所以室內(nèi)環(huán)境的好壞還直接與人們的學(xué)習(xí)、工作效率相連,如果一個房間里的環(huán)境很差,人都不愿在里面呆著,那還談何學(xué)習(xí)與工作,所以這門課還涉及到了其他的學(xué)科,借用課本緒論的最后一段“建筑環(huán)境學(xué)內(nèi)容多樣,內(nèi)容涉及熱學(xué),流體力學(xué),物理學(xué),心理學(xué),生理學(xué),勞動衛(wèi)生學(xué),城市氣象學(xué),房屋建筑學(xué),建筑物理學(xué)等學(xué)科知識!苯ㄖh(huán)境學(xué)好像是一個以各種學(xué)科為基礎(chǔ)的學(xué)科,是各個學(xué)科在建筑學(xué)中的應(yīng)用,我們大一大二所學(xué)的物理、化學(xué)都是為其準備的,所以我認為要想很好的掌握這門課還得補充學(xué)習(xí)一下其他學(xué)科的研究成果。同時,這也從另一個方面論證了建筑環(huán)境學(xué)的基礎(chǔ)性地位,一個學(xué)科涉及的范圍如此之廣,這不正是基礎(chǔ)性的體現(xiàn)嗎?

          一個學(xué)科涉及的范圍如此之廣,也就說明它包含的內(nèi)容很雜,也就是說日后要接收的知識是很多的,這對我們學(xué)習(xí)可以說是帶來了一定的難度,我瀏覽完課本發(fā)現(xiàn),這門課對計算上要求不是很多,大多數(shù)是理論概念上的闡述,這需要我們進行大量的記憶,所以要花費很多的腦細胞,不過好在書中的知識不是無脈絡(luò)可循,其中三、四章可以歸為一個系統(tǒng)來學(xué)習(xí)掌握(舒適性),五、六章可歸為一個系統(tǒng)來學(xué)習(xí)掌握(健康性、生理),七、八章可看做室內(nèi)環(huán)境對人心理的影響來掌握學(xué)習(xí),我覺得這樣比較便于幫助記憶與學(xué)習(xí)。

          最后,我覺得學(xué)習(xí)這門課的最后目的是在了解建筑環(huán)境的基礎(chǔ)知識上,掌握改變或控制室內(nèi)環(huán)境的辦法,并能夠應(yīng)用。其中應(yīng)用是最重要的,正所謂“學(xué)而不用不如不學(xué)”?赡苡腥藭J為建筑環(huán)境學(xué)這門課所涵蓋的內(nèi)容廣而易,所以不太注重,但是我認為內(nèi)容簡單的反倒是我們不容易記住的,容易忽略的,有時事情往往失敗于這些細小的事情上。雖然這門課在教學(xué)過程中可能不會要求學(xué)生有很深的了解,但是我覺得這門課有很多能夠深入而且值得深入的地方,比如建筑與人們心理的關(guān)系,節(jié)能的技術(shù)等等,所以這門課可以說你想難就難,想易就易,不過它的重要性是不能夠忽略的!誰更重視誰獲得就會更多!

          在這門課中,我個人最感興趣是有關(guān)室內(nèi)空氣品質(zhì)的介紹與調(diào)節(jié)的方法,因為我覺得這是以后發(fā)展的方向,現(xiàn)在全國各地霧霾天氣日趨嚴重,這勢必會造成人們對室內(nèi)環(huán)境的清潔度的要求逐漸增加,各種空氣清潔機的需求會逐漸增加,可能不會一下子暴增,但是這必然是一個大的趨勢,所以如果我們能對空氣清潔技術(shù)有所了解,我想這對我們未來的發(fā)展會有所幫助。

          建筑發(fā)展至今,一個重要的問題不由得人們忽視,那就是能源與環(huán)境問題。在過去,人口比較少,資源比較多時,由于發(fā)展的需要,人們可以不理會資源的消耗,一味追求建筑環(huán)境的舒適,但時至今日,隨著資源的不斷減少,污染的日益嚴重人們不得不予以重視?梢哉f建筑與環(huán)境的發(fā)展過程中面臨的兩個問題是:

          1、如何協(xié)調(diào)滿足室內(nèi)環(huán)境舒適性與能源消耗和環(huán)境保護之間的矛盾。

          2、研究和掌握形成病態(tài)建筑的原因。

          要解決這兩個問題,我們也是需要對室內(nèi)環(huán)境以及人們對室內(nèi)環(huán)境要有所了解,比如說節(jié)能這塊,就拿采光來說,如果我們能夠保證建筑的天然采光能比較長時間的滿足人們對光環(huán)境的要求(如在太陽下山前陽光較弱時,通過光的折射、反射等對室內(nèi)照明),那么我們就能減少對人工照明的使用時間,從而達到節(jié)能的目的。這就需要我們對建筑光環(huán)境有所了解,這在建筑環(huán)境學(xué)這門課的第八章會學(xué)習(xí)到,所以這門課很重要,掌握好這門課,你才有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究的資本。

          簡單不代表不重要,易學(xué)不代表不值得深入,內(nèi)容繁雜不代表放棄,這就是我對與建筑環(huán)境學(xué)這門課的定位,也是我以后學(xué)習(xí)這門課的態(tài)度,建筑環(huán)境學(xué)作為我們專業(yè)的獨有的學(xué)科基礎(chǔ),其重要性不言而喻,在現(xiàn)實一點學(xué)了這門課,以后我們在購買房子時也能買到合適的房子,總之要想學(xué)好暖通專業(yè),必須先掌握好基礎(chǔ)——建筑環(huán)境學(xué),不打好基礎(chǔ),不學(xué)會走路,我們以后如何能跑,如何能飛,如何能在暖通行業(yè)大放異彩!

          建筑學(xué)習(xí)心得體會5

          步入大三之后,給我最深的感觸就是所學(xué)習(xí)的課程專業(yè)性更強,《建筑施工組織與原理》就是最典型的一門。開這門課的目的就是為了使我們學(xué)生掌握施工組織與管理的方法和手段,具備從事施工項目管理的初步能力,主要包括了這幾方面內(nèi)容:一是建筑施工組織與管理的概述;二是建筑施工組織與管理的基本技術(shù)方法,主要介紹流水施工與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其在施工組織與管理上的應(yīng)用;三是施工組織設(shè)計,包括單位工程施工組織設(shè)計和施工組織總設(shè)計;四是施工項目的組織結(jié)構(gòu)與協(xié)調(diào);五是施工項目的目標(biāo)管理,包括進度、成本、質(zhì)量、安全等。在可愛的徐淑紅老師的帶領(lǐng)下,通過一學(xué)期幾十個課時的學(xué)習(xí),我也收獲了一些心得體會。

          第一,我覺得這門課內(nèi)容很廣泛,涉及到建筑技術(shù)、經(jīng)濟管理與計算機技術(shù)等多方面的內(nèi)容,是房屋建筑、結(jié)構(gòu)、力學(xué)、建筑材料、建筑機械、施工技術(shù)、工程定額與預(yù)算、建筑經(jīng)濟與管理、運籌學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)以及計算機科學(xué)的綜合應(yīng)用,因此,學(xué)習(xí)這門課需要具備相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識,這也就是我剛開始接觸這門課比較陌生的原因所在,大一大二所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課幾乎忘得一干二凈,上學(xué)上了一半了都沒學(xué)到什么有用的東西,真的很慚愧,所以我得出一個教訓(xùn):在接下來的專業(yè)課學(xué)習(xí)當(dāng)中,要時刻的復(fù)習(xí)大一大二所學(xué)的基礎(chǔ)課,這樣學(xué)而時習(xí)之,新舊知識互相鞏固,就能夠起到事半功倍的效果,這樣的大學(xué)學(xué)習(xí)才是最有價值的

          第二,實踐性強是這門課的又一顯著特點,一方面任何一項工程的施工,都必須從建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的技術(shù)經(jīng)濟特點、工程特點和施工條件出發(fā),才能編織出符合實際的施工組織設(shè)計,并且通過實施中的協(xié)調(diào)控制使之得以順利執(zhí)行。因為畢竟大三已經(jīng)過了一半了,再過一年就是找工作的時間了,對課程的學(xué)習(xí)不能只停留在課本的理論知識上,要趁著假期時間多多實習(xí),學(xué)以致用,畢竟“實踐才是檢驗?zāi)闶欠駥W(xué)好的唯一標(biāo)準”!

          還有,通過這門課的學(xué)習(xí),讓我深切感受到一項工程從確定施工任務(wù)到竣工驗收是多么的系統(tǒng)嚴謹!其實工地施工并不是無組織、無紀律的盲目施工;一切都是有組織有紀律的,在施工之前一切都規(guī)劃好了的在施工組織設(shè)計文件中。比如,流水施工原理與應(yīng)用這章節(jié)內(nèi)容主要讓我們知道如何讓施工;一項工程的開始與結(jié)束并不是盲目的施工,是講究方法的,如果沒有一種完整、科學(xué)的方法,將會浪費大量人力物力和財力。本章主要介紹一種施工方法,即流水施工。我們知道在公司生產(chǎn)過程中人們利用流水線生產(chǎn)以提高生產(chǎn)效率,那么同樣的方法也可以用在工程建設(shè)上,這樣可以節(jié)省大量人力物力和財力,避免了不必要的浪費。這種方法施工在現(xiàn)今建設(shè)中應(yīng)用最為廣泛,為我們以后實習(xí)有著借鑒的作用;建筑施工網(wǎng)絡(luò)計劃這章節(jié)在上課時老師讓我們著重注意下,因為它比較重要,在現(xiàn)今施工中應(yīng)用也比較廣泛;網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)是一種計劃管理方法,在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和復(fù)雜的科學(xué)研究等計劃管理中有著廣泛的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)是以網(wǎng)絡(luò)圖的形式制定計劃,求得計劃的最優(yōu)方案,并據(jù)以組織和控制生產(chǎn),達到預(yù)定目標(biāo)的一種科學(xué)管理方法。學(xué)會它,對以后作為施工現(xiàn)場管理者有較大作用。

          至此,本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容概括完畢,對此,我最大的認識就是四個字,“組織”、“管理”,本學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容對我們以后的工作都有很大意義,主要是讓我們學(xué)會在以后工作中會組織與管理,這對一項工程來說意義太重大了,對我來說,我對組織與管理的理解就是,“組織”是工程建設(shè)之前的工作,是工程的已施工的基礎(chǔ);“管理”是工程建設(shè)時的工作,是保障工程項目得以竣工的保證。

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