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      2. 新聞宣傳培訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2023-01-06 12:04:22 心得體會(huì) 我要投稿

        新聞宣傳培訓(xùn)心得體會(huì)范文(精選5篇)

          有了一些收獲以后,通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?以下是小編收集整理的新聞宣傳培訓(xùn)心得體會(huì)范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

        新聞宣傳培訓(xùn)心得體會(huì)范文(精選5篇)

          新聞宣傳培訓(xùn)心得體會(huì)1

          3月30日-31日,我有幸參加了省公司舉辦的宣傳工作表彰會(huì)暨新聞宣傳培訓(xùn)班,與省公司、各地市分公司新聞宣傳通訊員們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了新聞寫(xiě)作的基本知識(shí)、寫(xiě)作技巧以及攝影基本技術(shù)速成,兩位資深授課老師的精彩講座和四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗(yàn)分享,使我受益匪淺,感慨良多,深受啟發(fā)。

          作為一名新聞宣傳戰(zhàn)線的新人,我是第一次參加這類(lèi)培訓(xùn),整個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)既是啟蒙,又是提高,讓十年來(lái)一直從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作的我,觸動(dòng)非常大,感受非常深刻。本次培訓(xùn)極大地開(kāi)拓了自己的視野,讓我的眼界豁然開(kāi)朗,同時(shí)也堅(jiān)定了做好一名合格通訊員的自信心和責(zé)任感。下面談?wù)劚救说膸c(diǎn)體會(huì)。

          一是要廣泛閱讀,學(xué)習(xí)與積累相結(jié)合。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。通過(guò)分享優(yōu)秀通訊員寶貴的經(jīng)驗(yàn),我明白了,要輕松地勝任自己的工作,就要善于學(xué)習(xí)和積累。學(xué)習(xí)包括向書(shū)本學(xué)習(xí)和向人學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí)的途徑很多,例如網(wǎng)站、雜志、書(shū)籍、報(bào)刊等等,要廣泛閱讀,看看人家是怎么寫(xiě)的,不斷積累詞語(yǔ)、素材。學(xué)到的東西,積淀在心中,總有一天“厚積而薄發(fā)”,當(dāng)他們連貫起來(lái)的時(shí)候,就是自己的東西。一口吃不成個(gè)胖子,如果沒(méi)有學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程,新聞宣傳通訊員這個(gè)崗位根本無(wú)法勝任。年初,剛剛接到領(lǐng)導(dǎo)的通知,讓我擔(dān)任部門(mén)通訊員時(shí),為了彌補(bǔ)自身不足,專(zhuān)門(mén)跑去郵局定購(gòu)了《演講與口才》一書(shū),又在省圖書(shū)館辦理了借閱證,希望通過(guò)自己的努力,縮小與其他同事之間的差距,不至于被大家落下十萬(wàn)八千里。

          二是要深入生活,理論與實(shí)踐相結(jié)合。要成為一名優(yōu)秀的新聞宣傳通訊員,首先應(yīng)該具備豐富的理論知識(shí),然后運(yùn)用于實(shí)踐。理論來(lái)源于什么,理論來(lái)源于持之以恒的學(xué)習(xí),只有持之以恒了,才能夠不斷積累,不斷增強(qiáng)。然而光有理論而不注重實(shí)踐,那相當(dāng)于茶壺里煮餃子--肚子里有貨倒不出來(lái)。張剛老師講到原新華社主編穆青,當(dāng)年宣傳焦裕祿時(shí),對(duì)當(dāng)?shù)赜浾卟蓪?xiě)的事跡不滿(mǎn)意,繼而決定自己深入生活去重寫(xiě),通過(guò)親歷、走訪等實(shí)踐活動(dòng),掌握了大量的事跡材料,拍攝了許多感人的照片,再次寫(xiě)出的事跡材料將焦書(shū)記對(duì)黨、對(duì)人民鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品格強(qiáng)烈地表現(xiàn)了出來(lái),實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。

          三是要勤于動(dòng)筆,思考與行文相結(jié)合。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。讀別人的文章是為了學(xué)習(xí)和積累,如果只是泛泛地讀過(guò),沒(méi)有多大意義。只有經(jīng)過(guò)細(xì)心思考,細(xì)細(xì)品味,帶著問(wèn)題去閱讀會(huì)使我們收益更多。會(huì)思考是件好事,但是如果僅僅只停留在思考階段,不能行文,說(shuō)白了那是“務(wù)虛”。思考的目的是為了有更好的寫(xiě)作成文,剛開(kāi)始寫(xiě)得不好是正常的,只要多思考、肯動(dòng)手,寫(xiě)得多了寫(xiě)作水平就會(huì)在與日俱增,寫(xiě)東西自然能信手拈來(lái),這才是“務(wù)實(shí)”。周老師在進(jìn)行攝影講座時(shí)說(shuō)到技術(shù)可以后天彌補(bǔ),但是照片選景的構(gòu)思卻需要先天的藝術(shù)感知。聯(lián)想到,前不久按照綜合部的`工作要求,參加了主題為“我的年,這樣過(guò)”《山東廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)首屆新春網(wǎng)絡(luò)影像作品征集大賽》。兩個(gè)參賽作品,一個(gè)是專(zhuān)業(yè)相機(jī)拍的,一個(gè)是卡片機(jī)拍的,但無(wú)論如何,自己稚嫩的選景構(gòu)圖、拍攝角度、相機(jī)的運(yùn)用等等方面,現(xiàn)在想來(lái),無(wú)不透露出“這是菜鳥(niǎo)一只”!周老師說(shuō),要選出一張能用的人物照片,至少要對(duì)拍攝對(duì)象拍20張以上!寫(xiě)作要勤于動(dòng)筆、拍攝要勤于動(dòng)手,以后的工作中,我將鍥而不舍,多看、多學(xué)的同時(shí),還要真正做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。

          四是要加強(qiáng)交流,自學(xué)與互幫相結(jié)合。一花獨(dú)放不足奇,萬(wàn)紫千紅才是春。如果不注重交流,只是一味地閉門(mén)造車(chē),容易導(dǎo)致思維僵化,寫(xiě)出的文章沒(méi)新意,做出的工作沒(méi)創(chuàng)意,只有加強(qiáng)交流,互通有無(wú),互幫互助,才能達(dá)到共同提高的目的。本次認(rèn)真聆聽(tīng)了四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗(yàn)分享,我深深的體會(huì)到:要想做好新聞宣傳工作,敝帚自珍、閉門(mén)造車(chē)、游離于整個(gè)新聞宣傳群體之外等做法,對(duì)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)進(jìn)步是非常不利的。公司現(xiàn)在正處于改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí),實(shí)施多元化戰(zhàn)略進(jìn)程中,作為一名普通員工,除了做好本職工作以外,還要不斷地學(xué)習(xí)工作相關(guān)的方方面面的知識(shí)、技能,立足本專(zhuān)業(yè),日常工作中,增進(jìn)施工技能的同時(shí),還要注意規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程管理方面的學(xué)習(xí),這就要與其他部門(mén)同事多多加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。新聞寫(xiě)作方面,通過(guò)本次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)了一些其他部門(mén)的通訊員,在與他們的聊天中,又使我獲益匪淺。另外,我覺(jué)得要想寫(xiě)出高質(zhì)量的稿件,還要關(guān)心整體網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成、一級(jí)、二級(jí)傳輸干線、下一代的廣電網(wǎng)絡(luò)NGB發(fā)展趨勢(shì),三網(wǎng)融合的技術(shù)精髓,三大運(yùn)營(yíng)商的行業(yè)動(dòng)態(tài),與本部門(mén)內(nèi)同事交流、與各個(gè)部門(mén)間交流、與本行業(yè)交流、與三大運(yùn)營(yíng)商交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短、吸收精華,增長(zhǎng)自身知識(shí)技能的同時(shí),又能寫(xiě)出有新意、有亮點(diǎn)的稿件。

          在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中成長(zhǎng),這次培訓(xùn)使我對(duì)新聞寫(xiě)作知識(shí)、攝影技巧方面,有了深入地了解。在以后的工作中,我將時(shí)刻牢記省公司“改革創(chuàng)新年”宣傳工作的各項(xiàng)要求,努力完成工程公司對(duì)外宣傳的各項(xiàng)任務(wù)。在做好本職工作的同時(shí),積極發(fā)揮自己的工作主動(dòng)性,把這次學(xué)到的寫(xiě)作知識(shí)和攝影技巧認(rèn)真消化吸收,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,更加注重新聞寫(xiě)作、新聞拍攝等有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),“抓新意、找亮點(diǎn)、求突破”,注意觀察,勤練筆功,勤于練習(xí),用成績(jī)來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,用不懈地努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,爭(zhēng)取早日成為一名合格的新聞宣傳通訊員。

          新聞宣傳培訓(xùn)心得體會(huì)2

          20xx年xx月xx日至xx日,我作為元氏礦業(yè)的一員有幸參加了井礦集團(tuán)組織的新聞宣傳工作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

          此次培訓(xùn)活動(dòng)由原冀中能源集團(tuán)組織人事部部長(zhǎng)王學(xué)新講授公文寫(xiě)作,集團(tuán)公司政工部副部長(zhǎng)郝中華講授新聞攝影拍攝知識(shí),并組織收看了《新聞寫(xiě)作技巧》等光盤(pán),課程安排緊湊,實(shí)用性強(qiáng)。培訓(xùn)時(shí)間雖短,卻使我受益匪淺。

          一、扎實(shí)基礎(chǔ)、積累素材、“真實(shí)”文風(fēng)。

          無(wú)論公文寫(xiě)作還是新聞寫(xiě)作都離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和基層信息的收集。巧婦難為無(wú)米之炊,沒(méi)有豐富、詳實(shí)的各方面資料和信息,我們的寫(xiě)作就會(huì)空洞無(wú)物,缺乏生命力。為了積累素材,不斷充實(shí)自己的“信息庫(kù)”,要多走、多聽(tīng)、多看、多問(wèn),加強(qiáng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部室、基層職工的溝通與聯(lián)系,搜集來(lái)自橫向、縱向的各方面線索、信息。其次,通過(guò)總結(jié)會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、會(huì)議發(fā)言,努力獲取有價(jià)值的信息及知識(shí),充實(shí)自己的寫(xiě)作,使自己的'寫(xiě)作具有“真實(shí)” 的文風(fēng)。

          二、把握要領(lǐng),事半功倍。

          寫(xiě)作講求立意準(zhǔn)、主題明、選材精、布局當(dāng)、辭章美。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)單位、領(lǐng)導(dǎo)的寫(xiě)作意圖,明確定位,有的放矢;主題旗幟鮮明,高度集中,正確新穎,切合實(shí)際;選材精煉,突出重點(diǎn),彰顯亮點(diǎn),切忌空洞說(shuō)教;布局恰當(dāng),簡(jiǎn)單明了,思路清晰,統(tǒng)籌兼顧;辭章優(yōu)美,用心打磨,煉字、煉詞、煉句、煉篇,使文章既精煉又優(yōu)美,抓好這五個(gè)環(huán)節(jié)寫(xiě)作就會(huì)事半功倍。

          三、提高文學(xué)素養(yǎng),提升綜合素質(zhì)。

          應(yīng)用寫(xiě)作不同于文學(xué)創(chuàng)作,不過(guò)分追求文辭華美及文章韻味,但這并不代表應(yīng)用寫(xiě)作就一味的枯燥乏味、模式固定,要因時(shí)因境而異。我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),提高文學(xué)素養(yǎng),使寫(xiě)作既體現(xiàn)應(yīng)用性又適當(dāng)表現(xiàn)文學(xué)性,增添寫(xiě)作色彩。同時(shí)全面提升綜合素質(zhì),在增強(qiáng)戰(zhàn)略思維和大局意識(shí)上下功夫,時(shí)刻把眼光放在行業(yè)的發(fā)展大勢(shì)上,了解單位年度和中長(zhǎng)期發(fā)展的工作目標(biāo)及工作重點(diǎn),拓寬自己的眼界與思維。

          提高寫(xiě)作能力不是一朝一夕之功,要做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備,我相信只要我們以上述問(wèn)題為突破口,持之以恒,寫(xiě)作水平一定會(huì)日漸提升。

          新聞宣傳培訓(xùn)心得體會(huì)3

          為期三天的井礦集團(tuán)新聞宣傳工作培訓(xùn)班結(jié)束了,我感到緊張而又充實(shí),受益匪淺,意猶未盡。

          在這次培訓(xùn)中,王學(xué)新老師的精彩授課讓我印象深刻。他不僅傳授了公文寫(xiě)作技巧,更傳授了為人處事之道,使我領(lǐng)悟到秘書(shū)工作不只體現(xiàn)在公文寫(xiě)作能力,更體現(xiàn)在辦事能力。公文寫(xiě)作是每一位工作在辦公室崗位人員所應(yīng)具備的基本技能,可以毫不夸張的講,如果在辦公室工作不會(huì)公文寫(xiě)作,就好比人不能健康行走一般。使我深刻地體會(huì)到公文在企業(yè)改革發(fā)展過(guò)程中所占具的不可取代和不可或缺的地位和作用,同時(shí)也讓我體會(huì)到作為一名辦公室人員的責(zé)任感、使命感、緊迫感和光榮感,更堅(jiān)定了干好文秘工作的決心和信心。

          王老師利用兩天時(shí)間,深入淺出,生動(dòng)形象的講授了9種正式公文和10種非正式公文寫(xiě)作及38個(gè)案例,可以說(shuō)是內(nèi)容詳實(shí),引經(jīng)據(jù)典,對(duì)日常公文寫(xiě)作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、示范性、實(shí)踐性,讓我收獲了許多非常有用、非常實(shí)用的寫(xiě)作技巧。但我想如何熟練使用這些技巧,如何寫(xiě)好公文,沒(méi)有什么捷徑。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不厭其煩的.修改和提煉,不達(dá)目的不罷休的勁頭才行;只有注意收集和整理日常工作中的各種資料,做到心中有數(shù),有備無(wú)患才行;只有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖做到正確理解和準(zhǔn)確把握,與領(lǐng)導(dǎo)步調(diào)保持一致才行;只有站位高,眼光遠(yuǎn),胸懷全局才行;只有多下基層,深入一線,掌握第一手資料才行;只有沉下心,伏下身,不畏寂寞,潛心寫(xiě)作才行。

          我深知文學(xué)修煉非一日之功,像王老師那樣淵博的學(xué)識(shí)一定是在長(zhǎng)年的工作和生活當(dāng)中積累而來(lái)。他雖然年過(guò)花甲,依然筆耕不輟,讓我不由得要學(xué)習(xí)他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者風(fēng)范,敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),謹(jǐn)小慎微的處事風(fēng)格,苦中作樂(lè)的樂(lè)觀精神,在工作中找尋樂(lè)趣,在工作中提升能力,在工作中實(shí)現(xiàn)自我。正像海瑋部長(zhǎng)所說(shuō)“不要被文字所奴役,要學(xué)會(huì)駕馭文字”。

          培訓(xùn)班的最后一天,學(xué)習(xí)了新聞寫(xiě)作知識(shí)和攝影技巧,強(qiáng)調(diào)了如何增強(qiáng)新聞敏感性,如何把握新聞價(jià)值,如何練就一雙慧眼。我認(rèn)為新聞寫(xiě)作和攝影技巧同公文寫(xiě)作一樣,只有實(shí)踐才能熟悉,只有用心才能掌握,不要怕失敗,萬(wàn)事開(kāi)頭難。在失敗中學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),不斷完善自我,練就一雙慧眼,才能發(fā)現(xiàn)身邊的新聞,才能發(fā)現(xiàn)有意義的畫(huà)面,才能用文字和影像記錄我們身邊的事情。在今后的工作和生活中,我決心要努力實(shí)踐寫(xiě)作和攝影技巧,提升工作能力,增強(qiáng)自身素質(zhì),使工作和學(xué)習(xí)相輔相成,相互促進(jìn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,終身為之受益。

          新聞宣傳培訓(xùn)心得體會(huì)4

          互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)20世紀(jì)的重大發(fā)明,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,參加全市互聯(lián)網(wǎng)新聞宣傳業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模突破4.5億,手機(jī)用戶(hù)達(dá)8個(gè)億。

          在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人人都是“麥克風(fēng)”。我們處理學(xué)生違紀(jì)事件,我們教師的一言一行,都有可能讓學(xué)生通過(guò)論壇、微博客、貼吧、手機(jī)上網(wǎng)等形式上傳到網(wǎng)上,一件看似平常的事,一旦發(fā)布到網(wǎng)上,可能會(huì)引起較大的社會(huì)反響。陣地決定存亡,輿論左右興衰。學(xué)校應(yīng)內(nèi)抓管理外樹(shù)形象,注重外宣,努力營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。學(xué)校管理要堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)管理方式,做到“尊重人”、“為了人”、“發(fā)展人”、“依靠人”,讓廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)成為我們獲得良好社會(huì)輿論氛圍的免費(fèi)廣告,讓他們感受到老窩一中的領(lǐng)導(dǎo)好、管理好、教學(xué)質(zhì)量好、后勤服務(wù)好,這一方面靠做,另一方面靠宣傳。人具有從眾心理,關(guān)鍵是輿情引導(dǎo)。

          學(xué)校校長(zhǎng),對(duì)學(xué)生應(yīng)該有更多的微笑、贊賞,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一樣,比如,輕輕地?fù)崦䦟W(xué)生的.頭,詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,讓學(xué)生感受到暖意融融。如今網(wǎng)民已成為中國(guó)最大的壓力集團(tuán)。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),重視網(wǎng)絡(luò)。要努力杜絕一切體罰變相體罰學(xué)生,多加強(qiáng)正面引導(dǎo)、教育。只有得到愛(ài)心中才會(huì)有愛(ài),不管是什么樣的學(xué)生我們都要關(guān)愛(ài)他們。做任何一件事都要考慮可能引起的不良社會(huì)輿論和網(wǎng)上輿情。

          面對(duì)突發(fā)事件,要精心策劃順勢(shì)而為,做好輿論引導(dǎo)工作:

          1、要清醒認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)傳媒的巨大影響力,超現(xiàn)實(shí)性,好多事件都是在網(wǎng)上炒熱的。

          2、要做到第一時(shí)間發(fā)布信息,公開(kāi)透明,先上網(wǎng)、后上報(bào),先簡(jiǎn)報(bào),后詳報(bào),報(bào)比不報(bào)好,早報(bào)比晚報(bào)好,自己報(bào)比別人報(bào)好。

          3、應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情事件,堵是不管用的,只能疏導(dǎo)。

          4、重視信息后續(xù)發(fā)布工作,跟蹤事態(tài)進(jìn)度,不斷引導(dǎo)輿論向正確角度發(fā)展。

          5、當(dāng)被媒體審判時(shí),還需要媒體作武器,利用媒體聯(lián)動(dòng)。

          6、新聞發(fā)布與事件處理同樣重要,必須同步進(jìn)行。

          7、冷靜、理性、平和處置,親臨現(xiàn)場(chǎng),就事論事。

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          文書(shū)是人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中為聯(lián)系事項(xiàng),記載事情,履行職責(zé)而形成和使用的具有一定體式的文字材料。我在文秘工作崗位雖然也是干了十來(lái)年了,工作自己感到也還算是過(guò)得去,各種文書(shū),起草的、審改的、也還算不少,也知道有一定的差距。但問(wèn)題的癥結(jié)始終未能找到和改進(jìn)。通過(guò)三天緊張的學(xué)習(xí),特別是王學(xué)新部長(zhǎng),理論結(jié)合實(shí)際的講述,使我受益匪淺,找到了自己的差距,他的豐富經(jīng)驗(yàn)和敏銳的思維,給了我很大的`啟發(fā),必將會(huì)對(duì)我今后的工作給予更大的幫助,主要體會(huì)在以下幾個(gè)方面。

          一、只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷完善自我,充電加氧 回過(guò)頭來(lái)看自己以往的工作,起草的各種文書(shū),或?qū)徃牡奈臅?shū),雖然具備某一特性,掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)和模式,但感染力差,自己也感到很乏味,追其原因,就是學(xué)習(xí)面、知識(shí)面太窄,沒(méi)有把握它的基本特性,各種文書(shū)都有它的基本特性。

          王部長(zhǎng)歸納的公文的7個(gè)基本特征:

          1、鮮明的目的性;

          2、極強(qiáng)的政策性;

          3、嚴(yán)格的'規(guī)范性;

          4、有效的法定性;

          5、不變的真實(shí)性;

          6、界定的時(shí)效性;

          7、各種的指導(dǎo)性。

          必將對(duì)自己的工作有極大的幫助,也使自己感到,只有不斷學(xué)習(xí),掌握更多本領(lǐng),豐富和拓寬知識(shí)面,才能把工作干好。

          二、只有不斷學(xué)習(xí),才能豐富知識(shí),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀 總結(jié)也好,工作安排也罷,都是企業(yè)月月出現(xiàn)的最多的公文,沒(méi)有豐富的知識(shí),就不能把當(dāng)月的工作總結(jié)的有條理,有重點(diǎn)和亮點(diǎn);沒(méi)有豐富的知識(shí),就不能使工作布置有連續(xù)性、指導(dǎo)性;沒(méi)有豐富的知識(shí),就不能具備超前意識(shí),更不能把領(lǐng)導(dǎo)決策連貫始終,貫徹下去。所以,學(xué)習(xí)是一切事物的源泉,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷豐富知識(shí),才能具備超前意識(shí),才能在公文起草、整理、歸納中,主旨明確,論理充分,只有不斷豐富知識(shí),才能在公文中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的前瞻性、決策性、指導(dǎo)性,才能更好的發(fā)揮它的時(shí)效性,才能不斷地給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。

          三、只有不斷學(xué)習(xí),才能在工作中,不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的必然要求,學(xué)習(xí)的目的是不斷豐富自己在工作中有新的思想內(nèi)容、方法等,更好的服務(wù)工作。創(chuàng)新又反過(guò)來(lái)給學(xué)習(xí)帶來(lái)更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和內(nèi)涵,只有創(chuàng)新,才能使人感到耳目一新,別具一格;只有創(chuàng)新,才能使人感受到它的鼓動(dòng)力、感染力、號(hào)召力;只有創(chuàng)新,才能在公文中體現(xiàn)別具一格、獨(dú)具匠心,極具個(gè)性的鮮明特征,使人有新鮮感,被感動(dòng)、被召喚、被凝聚,使之同心協(xié)力,干好工作,為企業(yè)的發(fā)展共同努力,而創(chuàng)新就必須不斷的學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí),才能夠創(chuàng)新。

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