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廣電培訓(xùn)心得體會(huì)5篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的廣電培訓(xùn)心得體會(huì)5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
廣電培訓(xùn)心得體會(huì)5篇1
作為一名廣播電臺(tái)新聞欄目的記者，我?guī)е鵁崆�，帶著�?zé)任，帶著單位領(lǐng)導(dǎo)的囑托和期待，有幸參加了浙江傳媒學(xué)院新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。這次學(xué)習(xí)，我體會(huì)很深，感觸很多。
來(lái)到學(xué)校里的感覺(jué)仿佛又回到了從前，回到了似曾相識(shí)的大學(xué)校園。這種感覺(jué)既熟悉又陌生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，為期一周系統(tǒng)化的培訓(xùn)還是第一次，所以對(duì)這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)我格外珍惜。但與此同時(shí)在我心中還有一些小小的顧慮，去之前了解到培訓(xùn)的內(nèi)容似乎和電視節(jié)目制作有很大的關(guān)聯(lián)，對(duì)我現(xiàn)在從事的廣播又有多大幫助呢？但是從培訓(xùn)的第一課起，我的顧慮就被徹底打消了，因?yàn)槲覍?shí)實(shí)在在體會(huì)到受益非淺四個(gè)字的真正含義。
這次學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具理論性、系統(tǒng)性、深度性，且理論和實(shí)踐結(jié)合緊密。一周的課程被安排的非常緊湊，每一堂課都讓我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專家教授的講座，面對(duì)面的和講師交流，接受指導(dǎo)。在課堂上，老師們用許多vcr視頻生動(dòng)講述了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目案例，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、訪談、聊侃等節(jié)目形式也各不相同，提問(wèn)題同樣很講究，要把問(wèn)號(hào)作為一個(gè)小結(jié)式作為陳述后再提下一個(gè)問(wèn)號(hào)，起到承上啟下的'作用，結(jié)合記者的工作我發(fā)現(xiàn)，自己平時(shí)在發(fā)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的時(shí)候，往往對(duì)采訪對(duì)象事先設(shè)置了很多個(gè)問(wèn)題，而被采訪者在回答完上一個(gè)問(wèn)題后，作為記者的我并沒(méi)有先對(duì)此小結(jié)甚至沒(méi)有仔細(xì)傾聽(tīng)而是將下一個(gè)問(wèn)題馬上拋了出去，這是非常不得當(dāng)?shù)�。通過(guò)培訓(xùn)，會(huì)讓我在今后的工作中會(huì)對(duì)采訪者的提問(wèn)尤為注重，把自己的報(bào)道發(fā)的精致，更有可聽(tīng)性。
老師們從中央電視臺(tái)的高度、以實(shí)戰(zhàn)的事例、以現(xiàn)場(chǎng)直播的成功和失敗總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我們從事廣播的地方臺(tái)采編人員也有著切身的體會(huì)。廣播是當(dāng)今主流媒體中較有影響力的傳播手段，如何運(yùn)用好、掌握好、發(fā)揮好是擺在我們地方臺(tái)編采編人員的迫切課題，專家們用他們多年從事廣電事業(yè)，特別是從事電視直播的角度，為我們上了一堂生動(dòng)的課。從如何深層次剖析每次節(jié)目的策劃、采訪、編輯和制作，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而提高我們的業(yè)務(wù)水平。擴(kuò)大了自己的知識(shí)范圍，拓寬了視野，思想上也有了一個(gè)很大的飛躍，使我在理論、業(yè)務(wù)水平等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這次學(xué)習(xí)中我深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)不能局限于專業(yè)知識(shí)，知識(shí)面要拓寬，除不斷學(xué)習(xí)采編外，還要了解社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等各方面的知識(shí)，這樣才能勝任自己的工作，更好的做好宣傳工作。同時(shí)，新聞采訪也要積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。如果有一支經(jīng)驗(yàn)多、技術(shù)精、業(yè)務(wù)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)作為發(fā)展的基礎(chǔ)要素，我想無(wú)論是社會(huì)效益還是經(jīng)濟(jì)效益都將會(huì)有意想不到的收獲。
這次到浙江傳媒學(xué)院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然很短，但是效果很好，電充得很足，帶著問(wèn)題，帶著要求去浙江傳媒學(xué)院學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際獲得了很大收獲。在今后工作中，不斷強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，努力把感受變?yōu)樯a(chǎn)力，把感受化為行動(dòng)力，從多種渠道擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不斷擴(kuò)充知識(shí)的總量、質(zhì)量、流量，轉(zhuǎn)化為知識(shí)增量，從而獲得持續(xù)發(fā)展的統(tǒng)合能力。在實(shí)踐中不斷錘煉決策、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等能力，做到嘴勤、腦勤、手勤、腳勤，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到自己的崗位工作中去，使自己在新聞工作的各個(gè)方面都得到了提升，用新知識(shí)、新理念武裝自己，努力做好老百姓貼身、貼心的廣播，努力做好新聞宣傳工作。
廣電培訓(xùn)心得體會(huì)5篇2
非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們精心安排此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，感謝中心領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)表明公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工培訓(xùn)十分重視，也反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。
能夠參加此次培訓(xùn)我感到非常榮幸，同時(shí)也十分珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，雖然培訓(xùn)只有短短的三天，但內(nèi)容豐富，講解透徹，還安排了互動(dòng)交流。在培訓(xùn)過(guò)程中，我仔細(xì)聽(tīng)講解，認(rèn)真做筆記，雖然沒(méi)有完全掌握所有的培訓(xùn)內(nèi)容，但從中學(xué)到很多知識(shí)，得到一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)清形勢(shì)，努力做好客戶保有維系工作
通過(guò)余尚祥老師在《廣電網(wǎng)絡(luò)客戶維系保有實(shí)戰(zhàn)技能提升》上的講解，使我對(duì)廣電網(wǎng)絡(luò)的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)如今，三網(wǎng)三屏融合的大趨勢(shì)已不可逆轉(zhuǎn)，廣播電視業(yè)務(wù)已不屬于廣電網(wǎng)絡(luò)的壟斷業(yè)務(wù)，這意味著廣電網(wǎng)絡(luò)在未來(lái)面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力將越來(lái)越大，但隨著互聯(lián)網(wǎng)+三網(wǎng)融合的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，廣電網(wǎng)絡(luò)也迎來(lái)新的發(fā)展良機(jī)，可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，壓力與動(dòng)力同在。
三網(wǎng)融合的趨勢(shì)要求各級(jí)廣電網(wǎng)絡(luò)部門要認(rèn)清形勢(shì)，正視挑戰(zhàn)，同時(shí)抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為，快速完成客戶保有角色轉(zhuǎn)型。而對(duì)于我們每一位廣電網(wǎng)絡(luò)人來(lái)說(shuō)，則要直面壓力，盡快轉(zhuǎn)變思想觀念，積極融入公司的變革轉(zhuǎn)型，化壓力為動(dòng)力，從我做起，不斷充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高服務(wù)水平，提升客戶滿意度，做好三網(wǎng)融合新時(shí)期的客戶保有維系工作。
二、提升素質(zhì)，不斷增強(qiáng)客戶服務(wù)水平
通過(guò)參加楊晨鶴老師的《職場(chǎng)禮儀與金牌營(yíng)銷》課程，使我充分認(rèn)識(shí)到職場(chǎng)禮儀在客戶保有維系中的重要作用，也感受到公司領(lǐng)導(dǎo)在課程安排上的良苦用心。
三網(wǎng)融合新時(shí)期的客戶保有維系工作對(duì)廣電網(wǎng)絡(luò)的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要，客戶的保有維系離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)營(yíng)銷，而職場(chǎng)禮儀則是一個(gè)企業(yè)員工營(yíng)銷服務(wù)質(zhì)量的直接體現(xiàn)，正如楊晨鶴老師所言：職場(chǎng)禮儀是商務(wù)人士幫助企業(yè)提升形象的助推器。
作為一名廣電網(wǎng)絡(luò)的`客戶服務(wù)人員，我深深感到必須明確自己在公司未來(lái)網(wǎng)格化改革中的角色定位，加緊學(xué)習(xí)客戶服務(wù)人員標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)禮儀，努力掌握顧客購(gòu)買心理及技巧，不斷提高自己的服務(wù)營(yíng)銷意識(shí)和客戶服務(wù)水平，為公司贏得更多客戶的信賴和認(rèn)可。
以上是我在此次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)，培訓(xùn)雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)不能止步。在今后的工作中，我仍要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)懂吃透用活，并將培訓(xùn)所學(xué)靈活運(yùn)用到工作當(dāng)中，不斷提升自己的業(yè)務(wù)工作水平，努力使自己的工作讓領(lǐng)導(dǎo)更加滿意，努力為公司創(chuàng)造更多的效益。
廣電培訓(xùn)心得體會(huì)5篇3
為了跟上總臺(tái)發(fā)展的腳步，5月的最后一周，我們來(lái)到了浙江傳媒學(xué)院學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)單的開(kāi)班典禮之后我們就正式展開(kāi)了為期四天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課上，每一位老師的講課各具特色，但主題都明確而深刻，讓我在這四天的學(xué)習(xí)中受益良多。每位老師都是曾經(jīng)在或正在新聞一線工作過(guò)的老師，講課內(nèi)容貼近業(yè)務(wù)實(shí)際，使我們這些正在工作崗位上的新聞?dòng)浾邆冞M(jìn)行了一次業(yè)務(wù)上的消化吸收再提升。四天的培訓(xùn)課程雖然很短暫，但是卻使我重新認(rèn)識(shí)了新聞傳播事業(yè)，重新認(rèn)識(shí)了記者的崗位職責(zé)、素質(zhì)和能力，也更加堅(jiān)定了我?jiàn)^斗在新聞一線的信心。
近年來(lái)，隨著第三次信息革命的強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，極大地促進(jìn)社會(huì)各方面的發(fā)展，特別是在信息傳播方面。云媒體、微博、博客等網(wǎng)絡(luò)新詞的出現(xiàn)，也在告訴我們，傳統(tǒng)的線性傳播方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足傳媒經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在培訓(xùn)課上，大部分教授都在給我們傳達(dá)一個(gè)信息，那就是不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，適應(yīng)新的工作方法和工作環(huán)境。或許兩年前誰(shuí)也不會(huì)想到，節(jié)目線上線下可以通過(guò)微信碼進(jìn)行互動(dòng)，而在今天卻成為收看電視的同時(shí)進(jìn)行的一種娛樂(lè)方式。社會(huì)的快速發(fā)展，給我們傳媒人提出了更高的要求，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，敢于接受新事物，并且利用新事物來(lái)為我們的節(jié)目潤(rùn)色，使我們做出來(lái)的每一件新聞作品都飽含特色，使受眾收聽(tīng)收看我們的節(jié)目時(shí)是一種享受，是一種接受知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，而不是一種煎熬。
幾位授課的老師告訴我們，知識(shí)大爆炸時(shí)代的到來(lái)，各種信息以迅雷不及掩耳之勢(shì)充斥著我們生活的各個(gè)角落，傳統(tǒng)的媒體一時(shí)間還無(wú)法應(yīng)對(duì)，特別是地市級(jí)媒體更是頓時(shí)一籌莫展。再加上眾多的衛(wèi)視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目等等，那么多的信息量，受眾一時(shí)也招架不住，于是一部分受眾開(kāi)始逐漸去甄別信息，選擇能使自己感到有用的信息，這里也就是說(shuō)的趣味性。搶占收視率，關(guān)鍵就在于把握受眾需求，老百姓想看什么，什么樣的節(jié)目能夠讓他們感覺(jué)有趣味性，這是我們每一個(gè)新聞工作者值得思考的問(wèn)題。
當(dāng)受眾拿起手中的遙控器不停地?fù)Q臺(tái)，不停地?fù)Q臺(tái)，我們?nèi)绾问顾Ａ粼谖覀兊墓?jié)目上，每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)收看我們的節(jié)目，關(guān)鍵還是要把節(jié)目做的貼近生活、貼近實(shí)用、貼近身邊的人和事……讓趣味性成為我們打造節(jié)目最重要的因素。人類的起源有多種學(xué)說(shuō)，其中就有一種叫游戲說(shuō)，這也足以說(shuō)明人類的生產(chǎn)生活與趣味惜惜相關(guān)。
采訪的方法與技巧、節(jié)目制作都要思考。說(shuō)到這些，平時(shí)在臺(tái)里的許多工作，其實(shí)是無(wú)法運(yùn)用專業(yè)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)的。更多的是依靠個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)。這就使得許多細(xì)節(jié)上的'把握和預(yù)期的難以實(shí)現(xiàn)。我個(gè)人覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)可能偶爾使得采訪快捷的進(jìn)行甚至順利完成。但往往在采訪中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)則會(huì)丟失。一篇好的報(bào)道，會(huì)像授課的老師說(shuō)說(shuō)的，可以多個(gè)角度，不同頻道，不同部門多方位多次報(bào)道�？墒�，由于細(xì)節(jié)的丟失導(dǎo)致一個(gè)新聞事件只能一次性受眾，之后便沒(méi)有了新聞價(jià)值。這應(yīng)該是在這個(gè)新聞匱乏的時(shí)代對(duì)資源的浪費(fèi)吧。
通過(guò)緊張的培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到必須牢記使命和職責(zé)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，開(kāi)拓新方法、研究新課題、轉(zhuǎn)變新思路；善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用。四天八節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間非常短暫�？偱_(tái)領(lǐng)導(dǎo)精心安排的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也非常難得。我很慶幸也很珍惜可以參加這一次的浙廣學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
廣電培訓(xùn)心得體會(huì)5篇4
沒(méi)有想象中的那樣豪華，也沒(méi)有當(dāng)初預(yù)想的緊張氣氛。建筑相比現(xiàn)代已算陳舊，但是還算可以。第一站，演播廳。第一次，進(jìn)入夢(mèng)想中的殿堂，曾多次做夢(mèng)，想進(jìn)電視臺(tái)一展身手，但種種原因，與之失之交臂，還好現(xiàn)在所在的實(shí)習(xí)單位，沒(méi)有與自己的夢(mèng)想脫離太遠(yuǎn)。
一進(jìn)演播廳，想起了自己的高中時(shí)代，因?yàn)槟抢飳懼呖紝�，想起那時(shí)候?yàn)榱丝忌洗髮W(xué)，看了多少的書(shū)，多少的電視節(jié)目，現(xiàn)在我卻親身的站在了當(dāng)時(shí)電視里那個(gè)老師所做的空間，仿佛好像我們就在面對(duì)面的交流，這種感覺(jué)，說(shuō)不明，道不清，只有親身經(jīng)歷過(guò)得人才會(huì)有。
電視臺(tái)里的好老師
因?yàn)槲覀兪强疾斓模覀儾豢赡茈S心所欲的逛街一樣的，有一個(gè)臺(tái)里的老師帶我們一起參觀，為我們講解電臺(tái)里的節(jié)目的錄制到播放的流程，講得非常的細(xì)致，深怕我們有哪些是不明白的，看到電視臺(tái)里的兩位老師非常細(xì)心的為我們講解，我想起了大學(xué)里的老師們，你們真的應(yīng)該學(xué)學(xué)這兩個(gè)老師了，沒(méi)有架子，沒(méi)有強(qiáng)制，講得很從容，很細(xì)致，我們也愿意這樣的老師教我們。趙老師還和我們講了他的人生經(jīng)歷，激勵(lì)我們不要抱怨自己的專業(yè)，讓我們要好好的學(xué)習(xí)，讓我們選擇做自己心中所想的事，他的故事很樸實(shí)，但是卻又非常的能激勵(lì)著我們，讓我更加的堅(jiān)定了我自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑牢易约合胍氖鞘裁�，所以我�?huì)一直堅(jiān)持下去，即使再累我也相信終有那么一天是我可以無(wú)所顧忌的坐著和咖啡。
考察后對(duì)自己未來(lái)的思考
每個(gè)人心中都會(huì)有夢(mèng)想，只是這個(gè)夢(mèng)想不一樣罷了。在夢(mèng)想面前，每個(gè)人的堅(jiān)持也是不一樣的。夢(mèng)想是神圣的，我們應(yīng)該堅(jiān)持和尊重它，不要輕言放棄自己的夢(mèng)想，即使在追逐夢(mèng)想的`路上，我們摔倒過(guò)，我們痛過(guò)、哭過(guò)，但是我們的夢(mèng)想還在，應(yīng)該一直堅(jiān)持到最后，等到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你將會(huì)無(wú)比的有成就感，即使在最后還是以失敗而告終，但是至少已經(jīng)在沿途中欣賞了美麗的風(fēng)景，所以無(wú)需傷感。
我現(xiàn)在也有自己的夢(mèng)想，我也在一步一步的走向我的夢(mèng)想，我相信自己，我將會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲乙恢痹趫?jiān)持。
未來(lái)的路我不知道會(huì)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但是我知道我未來(lái)的路怎么走，現(xiàn)在我走的每一步都是為了我未來(lái)的夢(mèng)想在堅(jiān)持，即使錯(cuò)了，但是我相信我現(xiàn)在所走的每一步都將是以后我最美好的回憶。
有夢(mèng)就去追，即使追錯(cuò)了，還是會(huì)有點(diǎn)收獲，至少你已經(jīng)享受了追逐過(guò)程中的酸甜苦辣。
人生不要太在意所做事情的結(jié)果，因?yàn)榻Y(jié)果只是讓你有成就感或是失落感，需在意的是所做的過(guò)程，因?yàn)闆](méi)有過(guò)程就沒(méi)有那么光鮮的結(jié)果，只要在過(guò)程中好好的走好每一步，相信結(jié)果不會(huì)很差！
這一次的電視臺(tái)參觀，受益頗多，對(duì)人生的啟發(fā)也非常大，我會(huì)一直堅(jiān)持我夢(mèng)想的，有夢(mèng)的朋友們記得不要放棄，勇敢的去追逐。
廣電培訓(xùn)心得體會(huì)5篇5
一直以來(lái)都這樣覺(jué)得，能夠找到一份自己喜歡并且和自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作靠的是運(yùn)氣，能在工作崗位中體現(xiàn)自我價(jià)值靠的是努力，而能將這份努力效力于宿遷廣播電視總臺(tái)，成為這個(gè)大家庭中的一份子，那更是一種榮幸，盡管在其中的位置或許微不足道，或許默默無(wú)聞，但能夠始終盡著自己的一份力，為新聞事業(yè)貢獻(xiàn)自己，還是讓人感到非常驕傲的。在宿遷廣播電視總臺(tái)的新聞中心工作已經(jīng)有4年了，從進(jìn)臺(tái)至今一直在新聞中心從事新聞后期制作，我很熱愛(ài)這份工作并為之努力著。雖然一直從事的是后期制作、包裝和維護(hù)這個(gè)崗位，雖然不是像記者一樣在采訪的前線工作，但畢竟是在總臺(tái)的新聞宣傳部門工作，接觸的都是時(shí)政、民生這些與老百姓息息相關(guān)的報(bào)道，新聞立臺(tái)，我深知新聞業(yè)務(wù)能力的重要性，并且一直都希望自己能有機(jī)會(huì)成為一名真正的記者。四年過(guò)去了，自己還有多少正能量為總臺(tái)發(fā)光發(fā)熱？如果想去一線工作，自己又是否具備做記者的潛力，經(jīng)常問(wèn)自己，我深深意識(shí)到“玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道！”的道理，認(rèn)識(shí)到一定要不斷的充實(shí)自己才能更好的完善自己。
11月12日——11月16日這幾天，我非常有幸參加了宿遷廣電總臺(tái)第一輪采編人員的培訓(xùn)，到“北有北廣，南有浙江傳媒”的浙江廣播傳媒學(xué)院學(xué)習(xí)，那幾天的學(xué)校生活感覺(jué)仿佛又回到了從前，回到了單純又簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)的日子，回到了似曾相識(shí)的大學(xué)校園。這種感覺(jué)既熟悉又陌生，當(dāng)然也有些許的好奇，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，熟悉的是上課的過(guò)程，而陌生的是則是浙江傳媒學(xué)院和為期近一周的系統(tǒng)化的培訓(xùn)，工作以后的第一次培訓(xùn)，好奇的當(dāng)然就是浙江衛(wèi)視在這所學(xué)校中的實(shí)踐基地。所以對(duì)這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)我格外珍惜并且感激，仿佛久旱的大地迎來(lái)它的第一場(chǎng)大雨一樣的歡呼雀躍，雖然只有短短的四天學(xué)習(xí)汲取的時(shí)間，但這次培訓(xùn)卻讓我真真切切的體會(huì)到受益非淺這四個(gè)字的含義。
四天的課程被安排的非常緊湊，每一堂課都讓我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專家教授的講座，面對(duì)面的和講師交流，接受指導(dǎo)，汲取更多的知識(shí)。第一堂課是李靈革教授為我們主講《廣播電視新聞作品點(diǎn)評(píng)》，作為講座的開(kāi)始，他為我們描述了記者這個(gè)行業(yè)在不同人眼里的不同形象：鐵面無(wú)私的包青天、任勞任怨的螞蟻，美麗的孔雀、愚蠢的驢等等，還指出了社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的記者形象：乞丐！面對(duì)這樣的事實(shí)我會(huì)心一笑，因?yàn)槲艺J(rèn)為大眾眼中的我們是什么說(shuō)實(shí)話對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是很重要，或者說(shuō)會(huì)去在意，因?yàn)橹挥凶约褐雷约旱膬r(jià)值，只要自己覺(jué)著自己是只美麗的孔雀，在開(kāi)屏的時(shí)候讓大家驚嘆，我有存在的價(jià)值，每天不是在渾渾噩噩中度過(guò)就心滿意足了。
在課堂上，李教授對(duì)《宿遷新聞》、《楚風(fēng)夜話》和《記述宿遷》三檔宿遷廣播電視總臺(tái)具有代表性的欄目進(jìn)行了深入的分析，與優(yōu)秀電視新聞作品，好的新聞欄目進(jìn)行比較，通過(guò)視頻生動(dòng)講述了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目案例，在對(duì)我們宿遷廣播電視總臺(tái)的幾檔優(yōu)秀節(jié)目的充分肯定的同時(shí)也讓我們了解到我們臺(tái)欄目存在的問(wèn)題，并給我們提出了針對(duì)這些問(wèn)題整改的方法建議，給我們的節(jié)目指出了發(fā)展的方向。從節(jié)目的編排到節(jié)目的內(nèi)容，從節(jié)目的整體包裝到節(jié)目的后期字幕，從節(jié)目的形式到節(jié)目的創(chuàng)優(yōu)，都進(jìn)行了深入的講解�！捌椒仓袑ふ覀髌妫瑐髌嬷袑ふ移椒病薄靶侣劸褪钦Ｉ畋淮驍唷�，李教授的這兩句話給我的印象尤為深刻，因?yàn)檫@兩句話不僅道出了新聞工作者的生活，也表明了新聞的主要題材內(nèi)容。
如果說(shuō)李靈革教授的講座讓我受益匪淺的話，那么周元老師的講座——《新聞報(bào)道新思路、新方法》則讓我真正感到什么叫學(xué)以至用。他提出“電視新聞的社會(huì)化、電視新聞的故事化、電視新聞的現(xiàn)場(chǎng)化和電視新聞的個(gè)性化”四個(gè)觀點(diǎn)。
美國(guó)新聞學(xué)者提出了一個(gè)全新新聞理念：“新聞學(xué)的本質(zhì)是故事”，對(duì)于電視新聞的故事化周元老師指出讓老百姓接受有三招：1、如果我們把新聞做得和講故事一樣精彩。2、人永遠(yuǎn)應(yīng)該是我們新聞中的主角。3、要出乎觀眾的意料，又在情理之中。4、要懂得抓住細(xì)節(jié)。一個(gè)好的新聞就是一篇好的故事，這是電視新聞的發(fā)展方向也是必然趨勢(shì)。
另外他還指出，現(xiàn)在的受眾對(duì)待新聞?lì)惞?jié)目，希望通過(guò)鏡頭體會(huì)到真實(shí)性和參與感，所以這就要要求我們記者加大現(xiàn)場(chǎng)類的.報(bào)道，通過(guò)案例給我們分析了記者現(xiàn)場(chǎng)出鏡的方式、注意要素和拍攝方式，以及由這些問(wèn)題點(diǎn)延伸到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的方方面面。
當(dāng)然還有原中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》等欄目的制片人王猛先生的《電視新聞?lì)l道戰(zhàn)略與欄目策劃》這堂課，他沒(méi)有運(yùn)用任何多媒體設(shè)備，知識(shí)單純的通過(guò)他的語(yǔ)言、表情和動(dòng)作來(lái)向我們講述他的經(jīng)驗(yàn)，他的認(rèn)知和他的正確觀點(diǎn)。
短短的四天八節(jié)課，每堂課的時(shí)間都感覺(jué)飛快，對(duì)每堂課來(lái)講三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間都太少太少，還沒(méi)等我們多聽(tīng)點(diǎn)、多問(wèn)點(diǎn)就到了下課的時(shí)間。而對(duì)于每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)，在班委的組織下我們也進(jìn)行了兩次的課后討論交流。
總臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次培訓(xùn)的重視也是讓我們感動(dòng)并感激，開(kāi)班儀式和結(jié)業(yè)儀式都有臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)親自參加，并給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。對(duì)這次學(xué)習(xí)，我充滿了感動(dòng)和感謝之情。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！保瑢W(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，是一種積累，只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常工作生活當(dāng)中才是學(xué)習(xí)的最終目的。很感謝宿遷廣播電視總臺(tái)和浙江傳媒學(xué)院給我這樣的機(jī)會(huì)，我也會(huì)一直努力下去，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任不斷的完善自己，并充分運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)在今后的崗位中認(rèn)真工作、提升自我，發(fā)揮更大的作用！
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